五年級(jí)學(xué)生作文(精選5篇)

常見的作文類型分為議論文、圖表文、記敘文、應(yīng)用文等,不同類型文章的寫作要求上相同,考場(chǎng)寫法也有相通點(diǎn)。下面小編給大家?guī)?lái)五年級(jí)學(xué)生作文大全5篇，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)學(xué)生作文【篇1】

生活中的趣事數(shù)不勝數(shù)，但下面的事使我難忘，記憶猶新。

一天中午，我和同學(xué)趙詩(shī)穎一起來(lái)到學(xué)校，她一邊走路，一邊吃著泛著清香的黃瓜?？雌饋?lái)再正常不過(guò)了，直到……她問(wèn)我黃瓜應(yīng)該丟進(jìn)哪個(gè)垃圾桶里，就在這時(shí)，黃瓜“砰”的一聲掉在了地上。她撿起面目全非的黃瓜，走向了可回收的垃圾桶，我禁不住地大聲地說(shuō)：“停!”而她無(wú)所事事地回應(yīng)了一句，“干嘛!”我不敢相信自己的眼睛，是我看錯(cuò)了嗎?"黃瓜是可回收的?"我不由自主地問(wèn)了她?！包S瓜不可回收嗎?”她疑惑地問(wèn)，“這黃瓜還可以回收做種子呀，你不知道嗎?”我竟無(wú)言以對(duì)，后來(lái)想到了科學(xué)老師說(shuō)的，種子母體產(chǎn)生再傳播。我哈哈大笑起來(lái)：“黃瓜都被你吃了，怎么變種子呀。”她恍然大悟，自己也笑得樂不可支。

還有一次我們一家去散步，在廣場(chǎng)上有一些大媽在跳廣場(chǎng)舞，在音響旁邊的那位大媽跳得非常投入，自己都感到很光榮;再看那位旁邊老大爺，跳的還算可以，有的時(shí)候跟不上拍子;左邊那位看似六歲的小孩，緊緊地盯著前面的人跟著跳，別人出右腿，他才出左腿。我看著很容易，覺得這個(gè)小弟弟怎么會(huì)手腳不協(xié)調(diào)呢?于是我就在后面學(xué)著跳，結(jié)果跳得同手同腳，像滑稽的丑小鴨一樣，自己都被自己的樣子逗樂了!我心想：看著容易，做著難呀，不要小瞧了這些事。

生活中的新鮮事，有的使人開懷大笑，有的使人驚奇不已，有的讓人回憶滿滿，有的讓人收獲知識(shí)。

五年級(jí)學(xué)生作文【篇2】

我的同學(xué)有很多，可我印象最深的是我的同桌——徐越，他雖然個(gè)子不高，但他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

徐越讓我佩服的，不僅是他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，更表現(xiàn)在他做事很低調(diào)。你瞧，即使他數(shù)學(xué)考了一百分，老師在講評(píng)試卷時(shí)，他仍舊擺正雙手，一雙炯炯有神的眼睛一眨也不眨地看著黑板，專心致志地傾聽著，生怕遺漏下老師講過(guò)的知識(shí)要點(diǎn)。下課了，很多同學(xué)都向他投去羨慕的眼神，有的同學(xué)甚至把他當(dāng)成學(xué)霸與偶像，連連稱贊說(shuō)：“徐越，你真了不起，一百分好像就喜歡你哦!”徐越聽了，羞澀地摸了摸自己的小腦袋瓜，笑笑說(shuō)：“沒什么啦，只要你們也認(rèn)真努力了，一百分也會(huì)和你交朋友的?！?/p>

他很低調(diào)。你看，老師表?yè)P(yáng)他也不驕傲，批評(píng)他也能虛心接受，連別的任課老師都夸他聰明、正氣。榜樣的力量是無(wú)窮的，所以我們總有一個(gè)想法：好樣的，有你這只班級(jí)領(lǐng)頭羊，我們也一定會(huì)變得更優(yōu)秀。

“靜如處子，動(dòng)如脫兔”也是徐越的寫照。在體育課上他就像一只剛出籠的小鳥，歡樂不已。一到操場(chǎng)上，他就像一匹脫韁的野馬，快樂地奔跑，不知道累，只知道歡樂!男子漢的堅(jiān)強(qiáng)也許就是在哪兒跌倒，就在哪兒爬起來(lái)吧。還記得那是一場(chǎng)爭(zhēng)奪冠亞的籃球賽，我們班的籃球隊(duì)員各個(gè)都打得很拼，徐越也不例外。剛從對(duì)手手中搶到了球的他，一路猛殺到自己班的籃筐底下，徐越剛想來(lái)個(gè)三步投籃，可惜腳下一踩空，摔了個(gè)“嘴啃泥”。我和其他隊(duì)員馬上飛奔過(guò)去，還沒來(lái)得及問(wèn)他傷在哪兒，他就已經(jīng)爬了起來(lái)，繼續(xù)投入比賽中……我和其他隊(duì)員為此倍受鼓舞，奮勇拼搏，最終我們蟬聯(lián)籃球冠軍寶座。

能有這樣的同桌，真好!

五年級(jí)學(xué)生作文【篇3】

中午的太陽(yáng)烤得大地像一個(gè)大蒸籠，知了在樹上叫個(gè)不停。媽媽看我整天呆在空調(diào)房里，像個(gè)小懶蟲，就帶我去學(xué)游泳。我想：唉，真討厭!我才不想學(xué)游泳呢!不過(guò)，媽媽的“圣旨”怎敢違抗?學(xué)就學(xué)吧。

游泳館里的小朋友真不少，有的同學(xué)宛如魚兒一般，游泳的姿勢(shì)優(yōu)美極了。我趕緊做好了準(zhǔn)備工作：穿好游泳衣，戴上帽子和鼻塞、防水眼鏡等游泳需要的東西。走出更衣室，我看見游泳池里有好幾個(gè)和我差不多大的孩子在練習(xí)。

這時(shí)，一位身材高挑的大姐姐向我走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)：“小妹妹，是來(lái)學(xué)游泳的嗎?”“是，是啊?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。她摸摸我的頭說(shuō)：“我是你的教練，跟我來(lái)吧?！闭f(shuō)完，便拉著我來(lái)到淺水池邊：“來(lái)，先下水試試。”我怯生生地把腳伸進(jìn)水里，慢慢地滑下池里。我覺得心跳得厲害，兩條腿直發(fā)抖?！班?，不要怕。把雙手搭在池邊?！苯叹毻兄业难?，輕聲說(shuō)道，“來(lái)，慢慢地把腿抬起來(lái)?！蔽揖o張極了，四肢僵硬，腿一點(diǎn)也不聽使喚。我暗暗想：還好在水里，要不然滿頭大汗的，肯定很狼狽。教練說(shuō)：“放松，你不會(huì)沉下去的，我托著你呢。水很柔，好好感受一下?！蔽曳判牧耍械脚c水的親密接觸很舒服?！艾F(xiàn)在把雙腳蹬起來(lái)，要不停地蹬水?！苯叹殗诟赖?。這次我明顯進(jìn)步了，能蹬水了，而且越蹬越起勁，我覺得那“咚咚咚”的拍水聲是那么悅耳動(dòng)聽，那濺起的水花好似在歡快的歌唱。過(guò)了一會(huì)兒，教練大聲說(shuō)：“把頭浸在水里，能憋多少時(shí)間就憋多少時(shí)間，就像我這樣?！笨赐杲叹毜膭?dòng)作，我便屏住氣鼓起勇氣鉆入水中。哎呀，鼻子被水嗆到了，好難受啊!我不敢睜開眼來(lái)，連忙冒出水面?！皥?jiān)持住，盡量多憋一會(huì)兒!”聽著教練親切的鼓勵(lì)聲，我一次次努力地練著。漸漸地我在水里憋氣的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，膽子開始大起來(lái)了。我睜開了眼睛，我發(fā)現(xiàn)水底很清澈，特別美。等熟練后，教練便叫我深吸一口氣，潛下水，雙手向外撥水，雙腳向后蹬?！安灰拢憬阍谏磉叡Ｗo(hù)你，勇敢點(diǎn)!”我鼓起勇氣游了起來(lái)，雖然游的不太好，有時(shí)會(huì)控制不好，但畢竟是第一次學(xué)習(xí)嘛，媽媽還直夸我理解能力好呢。

學(xué)游泳真有意思，既能當(dāng)做娛樂，又可以強(qiáng)身健體。經(jīng)過(guò)這件事，使我明白了只要勇敢地面對(duì)一切困難，做什么事都會(huì)成功的。

五年級(jí)學(xué)生作文【篇4】

星期六，我悲催的被狗追了，而且不是一只狗，是一群狗。

那一天，我興血來(lái)潮想去朋友家作客。去的路上，因?yàn)槲姨d奮了，以至于忽略了路邊有一群狗，它們正趴在那兒虎視眈眈的盯著我?？吹轿遗匀魺o(wú)人且蹦蹦跳跳的樣子，它們先是叫了起來(lái)，嚇得不知情的我魂飛魄散。待我轉(zhuǎn)頭朝著聲音的來(lái)源望去，便看到那群狗正起身朝我沖過(guò)來(lái)?？吹竭@幅情景，我嚇得撒開腿，拼了命的往前跑。但是我跑得再快，哪有四條腿的狗跑得快呀，眼看就要被追上了，我急中生智，快速的蹲下，假裝要撿石頭攻擊它們，它們便停了下來(lái)，帶著一絲未知的恐懼在原地徘徊，我乘機(jī)溜了。

我心里想著，它們?cè)撌遣粫?huì)再追來(lái)了，便把石頭扔了。一場(chǎng)驚嚇接著一場(chǎng)逃跑把我累得氣喘吁吁，走路也不再蹦蹦跳跳的，而改為慢慢悠悠的。誰(shuí)知，這群狗又重新殺了回來(lái)，這下我哪還有力氣跑啊，只得嚇得愣在原地。幸運(yùn)的是，這個(gè)時(shí)候有個(gè)叔叔路過(guò)，他二話不說(shuō)便幫我趕走了那些狗。我驚魂未定的謝過(guò)那個(gè)叔叔后，又走了一會(huì)兒，終于到了朋友家。

經(jīng)歷過(guò)這件事以后，我明白就算狗是人類忠實(shí)的伙伴，但這個(gè)世界上仍存在喜歡咬人的討厭的狗，而且我領(lǐng)悟出了一個(gè)道理，那就是在做任何事的時(shí)候，都不能因?yàn)閮?nèi)在的情緒而忽略了周圍的情況，不然，一不小心就會(huì)像這次一樣沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的存在，畢竟我們不是每次都會(huì)幸運(yùn)的獲得別人的幫助。

五年級(jí)學(xué)生作文【篇5】

放學(xué)的時(shí)候，我的肚子餓得咕咕叫，唱起了空城記。路上看見其他小朋友在吃面包，甭提有多饞了，口水一個(gè)勁地往下咽。

回到家，我迫不及待地問(wèn)媽媽，家里有沒有什么好吃的。媽媽連忙打開冰箱，從里面取出一個(gè)茶葉蛋，問(wèn)我：“這里還有最后一個(gè)茶葉蛋，你要吃嗎?”“要吃的，要吃的。”我連忙答應(yīng)著。這茶葉蛋可是媽媽前幾天特意為我煮的，美味著呢。

媽媽把茶葉蛋剝?nèi)サ皻ぃ旁谝粋€(gè)碗里端給我。我嘗了一口蛋白，好咸呀，轉(zhuǎn)身問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)茶葉蛋怎么這么咸呀?”媽媽正忙著收拾，頭也不回地說(shuō)：“可能是鹵汁里泡太久了，是會(huì)咸一點(diǎn)的?！迸叮瓉?lái)是這樣。這么咸，我有點(diǎn)不想吃蛋白了，想著里層的蛋黃總會(huì)淡一些的。

我用筷子戳開蛋黃，發(fā)現(xiàn)這次的蛋黃有點(diǎn)硬硬的，一塊一塊的，和前幾天吃的感覺不一樣。我又嘗了一口，不開心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，蛋黃也好咸?！眿寢層X得很奇怪，滿臉疑惑地走了過(guò)來(lái)，拿起筷子也嘗了一口，“呀，真的!怎么這么咸呀?”接著，她似乎想到了什么，忽然笑了起來(lái)：“哈哈……，我知道了，這是個(gè)咸鴨蛋，被我錯(cuò)當(dāng)成鮮鴨蛋來(lái)煮茶葉蛋了?！?/p>

那這到底算是茶葉蛋呢，還是咸鴨蛋呢?媽媽卻說(shuō)，這是一個(gè)和她一樣糊涂的糊涂蛋。

好可愛的媽媽，我愛我的糊涂蛋媽媽!