小學(xué)二年級(jí)寫風(fēng)景作文(精選5篇)

風(fēng)景指的是供觀賞的自然風(fēng)光、景物，包括自然景觀和人文景觀。風(fēng)景是由光對(duì)物的反映所顯露出來的一種景象。猶言風(fēng)光或景物、景色等，含義廣泛。下面小編給大家?guī)硇W(xué)二年級(jí)寫風(fēng)景作文大全5篇，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)寫風(fēng)景作文【篇1】

早晨起來，我聞到了一股春的味道，我打開了窗戶，哇!多美呀!青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來行成了春天光彩奪目的一景。

我趕緊穿好衣服走出門外，好好看一看這春的美麗!高高的白楊樹，綻出嫩綠的小葉，亭亭的寶塔松泛出一片新綠，柔軟的柳條，隨風(fēng)拂動(dòng)著。

走到山腳下，抬頭向上看，這里的`山真陡啊，好象用刀劈斧削一般!一座座險(xiǎn)峰，像一柄柄鋒利的尖刀，怒插云霄。

突然聽到隆隆的聲音，走近一看，原來是瀑布。我完全被它的美姿吸引了。瞧，瀑布有著像李白詩中所寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯麗景象。如果你稍微抬頭一瞧，那蒙蒙的水點(diǎn)，就濺在你的眼睛里，走近一點(diǎn)，你的衣褲就會(huì)打的半濕，讓你覺得渾身上下舒服極了!瀑布下有一泓清泉，在陽光照射下波光粼粼。那水底石頭清晰可見，有的形若孫悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百態(tài)，美不勝收。

一天很快就過去了，我該回家了。我輕輕的揮了揮手，告別了自然界的美麗，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。

小學(xué)二年級(jí)寫風(fēng)景作文【篇2】

它像煙嵐，像云彩;掛在樹上，繞在屋脊，漫在山路上，藏在草叢中。它又如同一位披著輕紗的少女，穿梭在寧靜的樹林，冷清的街道，縈繞在睡意朦朧的小鎮(zhèn)，它便是霧，清晨是它的樂園，它在人們沒察覺的情況下盡情嬉戲。

霧，如同一位天真的孩子，在公園的草地上玩耍，在樹枝頭歌唱。霧，又如同一位年邁的老人，走得那么慢，街頭到處都是它遺留下的身影。霧又如同一位仙女，美麗極了，悄然無聲的降落人間。霧，又如同一道神秘的幕布，不知后面隱藏著什么……濃重的大霧彌漫在天地之間，好像從天上降下了一個(gè)極厚而又極寬大的窗簾。它把我的視線遮住了，讓我只能看出物體朦朦朧朧的形狀……

夜間的它想一個(gè)幽靈，浮動(dòng)著的輕紗一般的迷霧籠罩著小鎮(zhèn)，伴隨著冷冷的空氣，在玻璃上凝結(jié)成霜，又飄走了。它濕漉漉的，像水蒸氣，卻比水蒸氣涼爽，讓人精神百倍。她嬌媚的翻越山嶺，有霸氣的占大地為僅有，他讓花瓣上多了幾樣裝飾品，它又把樹葉洗得綠油油的，閃閃發(fā)亮。它寧靜極了，它怕吵醒了酣睡的人們。在太陽散發(fā)出強(qiáng)烈的陽光，狂風(fēng)呼嘯而來前，溜走了，消失了，不見了……

小學(xué)二年級(jí)寫風(fēng)景作文【篇3】

走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。

凝望著天空，我感受到了它的高遠(yuǎn)與深邃。多想幻化成一片白云，在藍(lán)天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥，自由地在天空中飛翔。

我感恩造物主賜予陽光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中觀賞你的熱烈，在明麗的秋陽里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的溫暖。

我喜歡走進(jìn)寧靜的月夜，去感受宇宙的空靈。我傾聽著大自然中萬物的呼吸。心中有千言萬語，向月兒傾訴。

多少次，我佇立在海岸邊，眺望著一望無際的大海。只有在這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)由衷地發(fā)出渺如一粟的感慨。

多少次，我又佇立在山腳下，環(huán)視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富，也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。

我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里，在古老歷史與現(xiàn)代文明交叉的地帶游離。我們似乎過于留戀那縱橫交錯(cuò)的繁華街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們?cè)跐L滾紅塵中掙扎著，被煩惱，苦悶，徘徊，彷徨纏繞著心境。

雖然如此，大自然卻展示它無比的寬容與大度，仍然日夜守護(hù)在我們身邊，為我們送來陽光，雨露和空氣。使我們?cè)诓恢挥X中感受春的明媚，夏的燦爛，秋的生動(dòng)，冬的寒冷。

說不盡大自然美麗的景致，道不完大自然無限的風(fēng)光。走進(jìn)自然，與自然親近，親吻天空，親吻日月，親吻大自然?；蛟S,大自然才是我心中永久的戀人。就讓我美麗的心情，永遠(yuǎn)在大自然里盡情地放飛吧。走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。

小學(xué)二年級(jí)寫風(fēng)景作文【篇4】

今天是晴天。外面風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，鳥語花香，讓人們的心都高興起來，個(gè)個(gè)精神飽滿。這時(shí)，我從房間里走出來看風(fēng)景。

草地上的小草綠茵茵的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一層厚厚的綠毯子，溫暖著大地。小花一朵一朵地從土里鉆出來，給毯子繡上了美麗的花紋。一些可以做作涼茶的植物也一個(gè)一個(gè)地探出頭來，它們似乎要讓采摘的阿姨們快點(diǎn)過來拔走。忽然，天上飄來了一只神氣的“雄鷹”和美麗的“金魚”。哦，原來那是小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，他們的風(fēng)箏給春天又增添了許多生機(jī)。

杉樹、松樹上，不停地傳來鳥兒的叫聲。它們的叫聲很有節(jié)奏，仿佛在演唱一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。鳥兒一會(huì)兒飛到跑道上，一會(huì)飛到草地上，一會(huì)兒飛到樓頂上……反正，這些小鳥無論飛到哪里，都會(huì)留下一些悅耳的歌聲。

小動(dòng)物也出來玩了。凡是有動(dòng)物的家人，都會(huì)領(lǐng)著這些小動(dòng)物到外面呼吸新鮮的空氣。它們可高興啦，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，好像很高興似的。

我真愛晴天!不過，我更愛這美麗的景色!這一切都是春天帶來的。春天，你的美麗一直在我心中!

小學(xué)二年級(jí)寫風(fēng)景作文【篇5】

“沙沙沙……”天空中不知不覺下起了小雨，那細(xì)細(xì)的雨絲，像仙女拋下的繡花針，輕如鴻毛，細(xì)如銀針。

雨絲打在窗上，窗上突然開出許多花來，薄薄的霧伴斜斜的雨絲，是那么恬靜，是那么祥和。近處，雨打在小草上，濺起幾顆水珠繼而落進(jìn)草地里。嫩嫩的小草在風(fēng)雨中依然是那么綠，那么頑強(qiáng)。突然，雨大起來了，瞧啊!那嬌艷的野花，在狂風(fēng)中也傲然挺立著，它們開得是那么樸素，那么簡(jiǎn)單，可我依然能聞見它們放出的芳香，它們?cè)诳耧L(fēng)暴雨中越開越旺盛，越開越妖嬈。

遠(yuǎn)處，綠色的湖水濺起了層層漣漪，在湖上劃船的人，望著那碧如寶石的湖水?？粗@副景象，感覺就像在人間仙境，使人總想進(jìn)去看一看美麗的景色。碧綠的山，碧綠的水，碧綠的樹，滿眼都是綠色。那種綠色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，綠得是那么明亮，綠得是那么耀眼，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。風(fēng)吹起了柳樹的“頭發(fā)”，柳樹像一位漂亮的姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞。

聽啊!那滴滴嗒嗒的雨聲;看啊!那天空中的綿綿細(xì)雨;聞啊!那野花獨(dú)特的芳香。