六年級(jí)那一刻的感動(dòng)的作文(精選5篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。小編在這里給大家分享一些六年級(jí)那一刻的感動(dòng)的作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)那一刻的感動(dòng)的作文篇1

“感動(dòng)”這個(gè)詞我們?cè)缫巡辉倌吧渲械恼芾恚覀円苍S花費(fèi)一生也不會(huì)了解。這是只有用心才能去領(lǐng)會(huì)的愛(ài)。

所有的房子都是漆黑的一片，我家也不例外。只有幾家屋子里有著微弱的蠟燭光。我一個(gè)人蹲在沙發(fā)的一角，害怕的望著隔壁窗前的一點(diǎn)光，生怕它熄滅，如果它熄滅了，就不會(huì)有一絲光照進(jìn)我家，因此我也會(huì)更加害怕。正當(dāng)我快睡著時(shí)，燭光突然熄滅了，唯一一點(diǎn)光都沒(méi)有了，我家只剩下漆黑的一片和正在哭泣的我，此時(shí)，我仿佛看到了無(wú)數(shù)只血手向我伸來(lái)，我的哭聲更大了，“什么時(shí)候停電不好，偏偏只有我一個(gè)人在家時(shí)停電”我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)，“咚咚”有人敲門(mén)，我打開(kāi)門(mén)一看，是隔壁的阿姨，她笑著說(shuō)：“這蠟燭你拿著，我家還有”“謝謝”我擦擦眼淚，激動(dòng)不已的說(shuō)，接過(guò)蠟燭，便把蠟燭放好后，跑到窗前，往阿姨家一看，卻沒(méi)有看到任何光亮，我打開(kāi)窗戶(hù)只聽(tīng)到她家只有三歲的兒子在哭，那一刻，我呆住了，那蠟燭，明明是她家最后一根蠟燭，可她卻給了我。

六年級(jí)那一刻的感動(dòng)的作文篇2

“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”彌漫的迷云遮蔽住太陽(yáng)的光輝，鳥(niǎo)群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。風(fēng)一起，渾身都冰涼了。

深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊(duì)部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日，寒風(fēng)中校園氣氛冰冷。這時(shí)傳來(lái)一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個(gè)垃圾車(chē)!”

我們往聲音來(lái)源的方向望去，是一個(gè)學(xué)校的清潔工，她老是戴著一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說(shuō)明她的年紀(jì)。

天空閉上了它的眼睛，因?yàn)楣饷⒍急魂H在眼皮內(nèi)的緣故。天空便黑得有些陰慘，在令人窒息的寂靜的空氣中，不時(shí)傳來(lái)一聲沉悶的呻吟。

病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已經(jīng)越發(fā)微弱了，身旁的服侍者見(jiàn)此情景，匆匆說(shuō)了一句：“我去叫醫(yī)生”后，便跑走了。正跑到門(mén)口，老人又艱難地叫住了他，他以為老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神靜氣地細(xì)聽(tīng)。

六年級(jí)那一刻的感動(dòng)的作文篇3

那是個(gè)晴天。

伴著放學(xué)鈴聲，我們班從校門(mén)里走了出來(lái)，只聽(tīng)老師發(fā)出“解散”的命令，我們立馬向自己的家長(zhǎng)跑去?？晌业募议L(zhǎng)在哪兒呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，踮起腳尖在人群中搜索著家長(zhǎng)的身影。這時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了身邊的兩個(gè)同學(xué)的聊天內(nèi)容

“喂，今天不是要下雨嗎?”

“對(duì)呀，結(jié)果沒(méi)下。”

“就是，害得我白帶一把傘?！?/p>

……

我本來(lái)想笑，可隨后猛拍一下腦門(mén)，呀!今天我也帶傘了啊，我的傘落在教室了!現(xiàn)在最重要的事情就是要把它取回來(lái)，要命的是肩上沉重的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣兒來(lái)，這可怎么辦?

我東張西望，終于在人群中發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。“能幫我拿一下書(shū)包嗎?”我禮貌地問(wèn)。“不行，我家長(zhǎng)馬上就來(lái)了?！焙冒?，我嘆了一口氣。突然，我又看見(jiàn)了同學(xué)方涵，便“噠噠噠”地跑了過(guò)去。“幫我看一下書(shū)包吧?我回教室取一下雨傘?！薄皼](méi)有問(wèn)題，快去吧?！狈胶斓卮饝?yīng)了。于是，我像踩著風(fēng)火輪氣喘吁吁“爬”到了四樓教室。拿到雨傘又飛奔而下，等我再返回校門(mén)口的時(shí)候，方涵還在原地等著我，他身旁站著的不是他的妹妹嗎?為了等我，他妹妹熱的直流汗……

六年級(jí)那一刻的感動(dòng)的作文篇4

感動(dòng)是無(wú)助時(shí)伸出的雙手;感動(dòng)是雪中送炭的真情;感動(dòng)是失落時(shí)耳畔的激勵(lì);感動(dòng)是困難的相互攙扶;感動(dòng)是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦成功時(shí)掉下的眼淚。

那是一個(gè)星期五的下午，我和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備去操場(chǎng)玩。一邊跑一邊想快點(diǎn)，就能搶到足球。由于分神一腳踩空，摔了一跤。叫一陣發(fā)麻，讓我站不起來(lái)。見(jiàn)狀，同學(xué)們紛紛圍了上來(lái)。耳畔回想著一句句切的問(wèn)候，“陳洪濤，你沒(méi)事吧!”“要不要打電話叫你的爸爸媽媽來(lái)?”“還是叫老師過(guò)來(lái)吧!”……大家圍上前，七嘴八舌的問(wèn)道。

原本害怕加疼痛讓我變得十分脆弱，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，可是在大家面前，不好意思哭。聽(tīng)到大家的問(wèn)候，我變的勇敢了許多。我動(dòng)了動(dòng)腳，瞬間腳鉆心的痛，我不由自主的喉嚨里發(fā)出“啊!”一聲尖叫。這時(shí)同學(xué)們大眼瞪小眼，有些不知所措。一個(gè)聲音傳來(lái)：“把他扶到平地上，讓他休息一會(huì)兒，看看有沒(méi)有傷筋動(dòng)骨?”大家一下子找到了主心骨，手忙腳亂的把我扶到了下臺(tái)階?？晌矣X(jué)得心里暖暖的，仿佛腳上的疼痛也好了不少。過(guò)了一會(huì)兒快放學(xué)了，可是我的腳卻遲遲未好。但聽(tīng)到同學(xué)們噓寒問(wèn)暖的聲音，感覺(jué)一點(diǎn)也不痛了。我覺(jué)得關(guān)切勝過(guò)世界上最好的傷藥。

六年級(jí)那一刻的感動(dòng)的作文篇5

自從我讀了白居易寫(xiě)的“離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！本陀X(jué)得小草十分強(qiáng)大。正好我家門(mén)前有一個(gè)草坪，我就經(jīng)常觀察小草。

春天到了，樓下的小草由淡黃色變成了碧綠色，仿佛整個(gè)大地都充滿(mǎn)了生機(jī)。清晨，只聽(tīng)“轟隆隆!!”霎時(shí)間，傾盆大雨直瀉而下，到處都是濕漉漉的，街道上積滿(mǎn)了雨水。草地上的雨水已經(jīng)達(dá)到了三厘米深，把小草都給淹沒(méi)了。雨水退去后，那些小草全都彎了下去——小草的頭都埋到了土里。我還以為那些小草很難直起來(lái)呢!結(jié)果，一個(gè)小時(shí)后我再來(lái)看時(shí)，那些小草全都直了起來(lái)。我覺(jué)得小草十分厲害。

整個(gè)夏天，草坪一直是碧綠色的。坐在上面，毛茸茸的，非常舒服。

秋天，小草周?chē)臉?shù)木的葉子都變成了黃色，可是小草仍然是碧綠一片。突然，狂風(fēng)大作，樹(shù)的葉子幾乎都被風(fēng)吹掉，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，可是風(fēng)停了，小草仍在原地傲然地挺立著。

冬天來(lái)了 ，天氣異常寒冷，小草枯萎了。但是我知道小草并沒(méi)有死，等到了春天，那里又會(huì)變成碧綠的海洋。