在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。下面給大家分享一些關(guān)于遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文范文7篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文（篇1）

有人說人生是艱辛的，有人說人生是幸福的，有人說人生是充滿愛的，而我說人生是充滿挫折的，因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢丝鞓?，因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢诵腋?，因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢顺晒Φ拿烂钭涛丁?/p>

縱觀歷史，受到挫折而走向成功的人可真不少。美國的發(fā)明大王愛迪生，小的時(shí)候因?yàn)樵诨疖嚿献鰧?shí)驗(yàn)引發(fā)了火災(zāi)，被列車長扇了兩巴掌而雙耳失聰，但他沒有因此放棄研究，而是選擇了繼續(xù)堅(jiān)持自己喜愛的研究發(fā)明，最終給我們帶來了電燈，讓我們看見了光明。一生創(chuàng)造了近五千件發(fā)明。

漢武帝時(shí)期的司馬遷，因?yàn)楣⒅钡男愿?，惹怒了漢武帝，而被關(guān)入大牢，他沒有因此聽天由命，而是寫出了《史記》這部史書。

蒲松齡曾經(jīng)四次落榜，但卻寫出了曠世佳作《聊齋志異》。

這一切的一切都說明---挫折困擾了我們的同時(shí)也磨練了我們。

‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’。

挫折就像是一塊石頭，讓你一不小心絆倒，之后讓你明白，下次再看到石頭是要懂得繞路。

挫折美麗是因?yàn)樗虝?huì)了我們一些道理。

挫折美麗是因?yàn)樗麑⑽覀円蛄顺晒Α?/p>

挫折美麗使用為他教會(huì)了我們要勇往直前永不退縮。

挫折美麗是因?yàn)樗虝?huì)了我們處事的道理。

遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文（篇2）

困難像高山，只要爬到山頂，就可把它踩在腳下。困難像小河，只要游過去，就可把它甩在身后。

那天，爸爸帶我去學(xué)游泳。我遲遲不敢下水。不過，我想：堅(jiān)持就是勝利，如果嘗試都不嘗試，怎么能克服它呢?最終，我還是下水了。

爸爸先托著我游，并教我游泳技巧，于是，我倆腳使勁的拍水，手也不停地拍水，憋住呼吸，可是，我最多只能憋個(gè)十秒八秒，憋不了多長時(shí)間，但在爸爸的帶動(dòng)下，我憋氣漸漸好了起來。我一開始的時(shí)候經(jīng)常嗆水，差一點(diǎn)就失去了生命，不過“功夫不負(fù)有心人”，我終于學(xué)會(huì)了憋氣。趁熱打鐵，我繼續(xù)學(xué)習(xí)游泳，只見，我兩腿使勁地拍水，可是，不管我怎么弄，都不能向前游一步，這回可把我給急壞了，時(shí)間長了，我就不高興學(xué)了，這時(shí)，爸爸來了，他一本正經(jīng)地對(duì)我說：“戴爾?？突皇钦f過，成功的人，他的字典上沒有懼怕這兩個(gè)字的”。你就只碰到了一點(diǎn)困難就想放棄，你以后要是再遇到這種問題，怎么辦?所以你一定不能放棄，繼續(xù)努力吧!爸爸的這句話提醒了我，于是，我繼續(xù)練習(xí)，一個(gè)月，兩個(gè)月……終于，我學(xué)會(huì)了游泳。

當(dāng)我學(xué)會(huì)游泳時(shí)，我覺得天更藍(lán)了，草更綠了，花更香了，我的心情也變好了。我還學(xué)會(huì)了好多游泳姿勢呢?比如說蝶泳、蛙泳等等樣樣俱會(huì)。

我參加了許多游泳比賽，獲得了不少成績。也為班級(jí)，為學(xué)校贏得了不少榮譽(yù)。

我戰(zhàn)勝了困難，終于學(xué)會(huì)了游泳。哎呀，不跟你們說了，爸爸拉著我去練習(xí)游泳了呢!

遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文（篇3）

成長的道路上，我遇到過許多困難。它們雖然看似是絆腳石，但也是我前進(jìn)的路標(biāo)。

記得上小學(xué)四年級(jí)前，我做作業(yè)時(shí)遇到有不會(huì)做的題目，都會(huì)找爸爸、媽媽，讓他們提供解題的思路。猶記得，有一次，爸爸出差了，媽媽要加班，做作業(yè)時(shí)有一道題難住了我，問爺爺、奶奶，他們也沒有辦法。于是，爺爺讓我試著自己解決問題，找到答案。

這下子我可犯難了，這該怎么辦呢?頓時(shí)有了一種“晴天霹靂”的感覺。

“唉!怎么這么難啊!”我心里狠狠地抱怨著，無可奈何地做起了題。5分鐘過去了、10分鐘過去了……時(shí)間就這樣一分一秒地溜過，可題目怎么也解不出來。我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可還是沒辦法。這樣可不行，我試著讓自己的心情慢慢地平復(fù)下來，翻閱著數(shù)學(xué)課本，尋找相似的題型，看看自己之前的解題思路，再回想著老師上課的情景，想想老師告訴我們的解題方法，開始畫圖、寫算式。就這樣大約用了二十分鐘，功夫不負(fù)有心人，我終于解開了這道題。我抹了抹額頭的汗珠，開心地笑了?？粗约航忾_的這道題，心里像灌了蜜一樣的甜。

通過這件事，讓我認(rèn)識(shí)到成長的路上不可能都一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到困難和挫折。不要怨天尤人，不要輕易放棄，積極思考、勇敢面對(duì)，那樣困難和挫折也會(huì)成為我成長道路上寶貴的財(cái)富。

遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文（篇4）

人人都經(jīng)歷了困難，有的是在生活上，有的是在學(xué)習(xí)上，有的是在一個(gè)難題上……而我經(jīng)歷困難中印象最深的便是那一次考試了!

在那短暫的六十分鐘里，我仿佛有雛鷹進(jìn)化成了老鷹。那天，準(zhǔn)備就緒的我踏入了考場。

一星期的準(zhǔn)備可算沒有白費(fèi)，考題我都能——___。于是我開始在幻想的世界里盡情翱翔。如果我考了一百分，我會(huì)讓媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我什么呢?是15元零花錢?不好不好太無聊;一頓晚餐?不行不行太幼稚……這時(shí)，一道數(shù)學(xué)難題闖進(jìn)了我的視野，OH，NO，我就像從天堂掉進(jìn)地獄，從幻想摔到現(xiàn)實(shí)。怎么辦?大腦突然死機(jī)，心臟突然終止。于是，我開始瘋狂地反復(fù)解答，得到的答案總是不對(duì)。這時(shí)，一個(gè)紙團(tuán)打在了手上，我趕忙捂住，悄悄地打開，“你是不是不會(huì)做應(yīng)用第八道?我會(huì)，只要你告訴應(yīng)用第一題?！碧旃蛔髅?，天陰沉沉的。一個(gè)聲音在心底說：“趕快告訴他，反正兩個(gè)人互相“幫助”有沒有什么錯(cuò)。于是，我把答案寫了上去。這時(shí)，我猶豫了，因?yàn)榱硪粋€(gè)聲音在心底想起：“如果給了他答案，他也給了我，那么這個(gè)分?jǐn)?shù)就不是真實(shí)的，這會(huì)讓我無法接受，無法安心。最終，這張紙被我撕了。

頓時(shí)，云開霧散，我終于想通了：分?jǐn)?shù)并不重要，最重要的是能對(duì)得起自己的心靈。

終于，我戰(zhàn)勝了困難，通過了這次心靈的考驗(yàn)。

遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文（篇5）

不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的每一面的精彩。

挫折伴我成長，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?

挫折伴我成長，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易___。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

挫折伴我成長，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源?、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?

挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!

遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文（篇6）

困難，就是一條“死胡同”。只要你堅(jiān)持，有方法，最終，總能找到出路。那時(shí)的你，就能體會(huì)到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺了。

我也遇到過一條“死胡同”，那就是學(xué)騎自行車。

剛開始學(xué)車時(shí)，我自信滿滿。我認(rèn)為，騎車不就是坐在車上，兩只腳踩著腳踏板嗎，沒什么難的。我還堅(jiān)決不讓爸爸教我。他只好無奈地說：“俗話說，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，那就讓我把你領(lǐng)進(jìn)門吧?！蔽颐銖?qiáng)同意了。

真的開始學(xué)車時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)車其實(shí)很難!光是把腳放在踏板上再蹬出第一下就費(fèi)了我半個(gè)月的時(shí)間。我把腳放在踏板上時(shí)通常就會(huì)失去平衡，我就趕緊把腳放在地面上，讓自己和車子穩(wěn)住。

爸爸看了半個(gè)月我的狼狽樣，有一天他突然笑了：“閨女啊，騎第一步時(shí)，應(yīng)該先上右腳，右腳出去半圈，左腳不要停，跟上來順勢就可以騎走了。不過還有幾點(diǎn)需要注意：一、右腳沒蹬完那半圈左腳在下面要一直做支撐;二、你剛開始學(xué)車，可以適當(dāng)慢一點(diǎn)，但太慢就不容易保持平衡了……”

爸爸說的話，我都一一記在了心里。我還要求爸爸扶著我，他也答應(yīng)了。

有了爸爸的幫助，我只過了三天就有了明顯的進(jìn)步。我可以騎一整圈了!以前，我還連腳都放不穩(wěn)呢!但光騎一圈還不夠，于是我按照爸爸教的，不斷地練習(xí)，一星期下來我可以騎五圈了!終于，到了這個(gè)月的月底，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)自行車?yán)?

現(xiàn)在，每當(dāng)我和朋友像小鹿在林間奔跑跳躍一樣在公園里飛速騎著自行車時(shí)，我就會(huì)想起我以前騎不起來時(shí)氣急敗壞的樣子，還會(huì)想，世界上沒有走不通的死胡同，只要用了堅(jiān)持和智慧這兩個(gè)探照燈，總能找到一個(gè)出口。

遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文（篇7）

每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)歷挫折。

有這么一個(gè)故事：朋友失去了右手，再也不敢穿短袖汗衫出門了。一次，我拜訪朋友，為安撫他穿上長袖衫，但當(dāng)他走進(jìn)書屋時(shí)發(fā)現(xiàn)，朋友居然穿了一件短袖汗衫!原來，在兩年里，他從原來的陷入痛苦不可自拔，在看書后變成了豁達(dá)樂觀的人。我和朋友相視一笑。

是啊!在生活中，可以找出許許多多的受到挫折的人。他們有的一蹶不振，有的死灰復(fù)燃。比如：有一個(gè)人，他在小時(shí)候在一次意外中失去了雙手。但他沒有放棄自己要成為鋼琴家的夢想，堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，用雙腳彈出了天籟之音。

貝多芬，想必大家都認(rèn)識(shí)。但是，有誰知道他盛名之下的苦澀呢?雙耳失聰，這是對(duì)一個(gè)音樂家多大的打擊?但是，別人忍不了的，他能忍，他創(chuàng)作了《英雄》、《田園》、《合唱》等不朽的交響曲。

面對(duì)生活的打擊，每一個(gè)人的應(yīng)對(duì)方法都各不相同：有人一蹶不振，有人卻奮勇前行。他們堅(jiān)信：勇敢的風(fēng)將撕破烏云的圍堵!他們堅(jiān)信：挫折是一個(gè)上天對(duì)他的考驗(yàn)，沒有什么坎兒是邁不過的!他們堅(jiān)信：溫暖的陽光終將臨到自己的身上!那么，挫折后的你，又會(huì)如何?是眼睜睜看著災(zāi)難將你隕滅，還是用自己的信念與心靈，開辟屬于自己的巔峰?