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小學(xué)四年級(jí)作文600字

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小學(xué)四年級(jí)作文600字(精選8篇)

文章的開(kāi)頭是龍頭,結(jié)尾則是鳳尾。開(kāi)頭多種多樣,一旦想出好開(kāi)頭,筆頭的文思就會(huì)源源流出。下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文600字,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文600字(篇1)

“現(xiàn)在是跑操時(shí)間,請(qǐng)同學(xué)們放下手中的”又是體育老師站在主席臺(tái)上用話筒放廣播了。

數(shù)學(xué)老師聽(tīng)到了,卻仍在上課,“最后兩分鐘進(jìn)場(chǎng)時(shí)間”,廣播里再次出現(xiàn)了熟悉的聲音,這時(shí),老師才說(shuō):“好了,去排隊(duì)吧!”

同學(xué)們匆匆忙忙跑出教室,在走廊上排好隊(duì),向大操場(chǎng)奔去。

“全體立正!”整好隊(duì)伍了,跑操音樂(lè)響了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都不情愿地開(kāi)始跑,偶爾與前、后面的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話,整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著不開(kāi)心的氣息。

忽然,好像有什么東西在頭上,我抬起手,摸了摸頭,一滴水,隨手一擦,應(yīng)該是跑出汗了吧!不對(duì),一滴、兩滴、三滴、越滴越多,呀,下雨了。

同學(xué)們瞬間被救贖了,“雨”就是我們的救世主!操場(chǎng)上不可控制地爆發(fā)出了歡呼聲,因?yàn)榘凑諔T例下雨就不用跑操了,可誰(shuí)能料到,老師并沒(méi)有讓我們停下來(lái),而是要求把校服上的帽子往頭上一戴繼續(xù)跑操。

“我的頭發(fā)昨天剛洗??!老師為什么知道下雨了不喊停?。俊薄袄蠋熥砸颜驹谟昱锵率橇懿坏接?,可憐我們了?!倍呂宋说仨懼瑢W(xué)們的抱怨聲。我想那一刻大家心里都是崩潰的。雨越下越大,我們的外套也濕了,雙腿踩在地上濺起水花,鞋子也濕了。老師終究是看不下去了,終于對(duì)著話筒喊停了。

同學(xué)們也顧不上隊(duì)形了,全校一千多學(xué)生,操場(chǎng)上你擠我,我擠你,誰(shuí)也顧不了得罪誰(shuí)了,濕漉的運(yùn)動(dòng)鞋我踩你,你踩我。自顧自個(gè)兒地只是奮力地往教學(xué)樓方向跑去。

下午雨停了,又有體育課。再次走向大操場(chǎng),望著還未干透的操場(chǎng),我又想起早上那雨中跑操時(shí)同學(xué)們各自邊跑操邊做著各種躲雨姿勢(shì)時(shí)忍俊不禁的模樣。

雨中跑操,前所未有。終究還想不透老師當(dāng)時(shí)的想法!

小學(xué)四年級(jí)作文600字(篇2)

"昔年八月十五夜,曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜,湓浦沙頭水館前。"每當(dāng)抬起頭,仰望星空,看到夜空中掛著的那一輪明月,對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情便會(huì)由此油然而生。思念家鄉(xiāng)那清靜的月夜,思念家鄉(xiāng)那淳樸的小伙伴們,思念家鄉(xiāng)那可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)星光

家鄉(xiāng)的月夜是一首輕柔的樂(lè)曲。那零零碎碎的晚風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音,猶如小提琴手拉響的悠揚(yáng)而迷人的旋律。那輕快的流水聲,仿若鋼琴家彈奏的輕盈而婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)。聽(tīng),草叢中還沒(méi)睡覺(jué)的蛐蛐兒躲在寂靜的平臺(tái)上輕輕地歌唱,歡快極了!這時(shí)家鄉(xiāng)的月夜是一個(gè)音樂(lè)家。

家鄉(xiāng)的月夜是一幅幽靜的山水畫(huà)。一望無(wú)際的田野,在這月夜的籠罩下,好似大地被披上了一層薄薄的銀紗。美,美得無(wú)以言表。我想看見(jiàn)過(guò)的人還會(huì)以為是從天上的銀河掉落在人間呢!月光靜靜地瀉在樹(shù)葉上,葉子仿佛也被披上了一層銀紗。這時(shí)家鄉(xiāng)的月夜是一位藝術(shù)家。

而最讓我想念的是家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)星光。當(dāng)夜幕降臨,天空中掛起了一輪明月,這時(shí),"他們"也來(lái)了,靜悄悄地來(lái)到了我們的周?chē)?。噓,小聲點(diǎn),"他們"提著一盞盞閃著熒光的小燈籠漸漸接近我們,這時(shí)我們會(huì)悄悄地捕捉"他們",把"他們"一個(gè)一個(gè)的放在小袋子里面,好像要把天上的星星偷偷地摘下來(lái)藏起來(lái)呢!這就是我的小伙伴們,"他們"有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字螢火蟲(chóng)。你聽(tīng)到了嗎?在寂靜無(wú)聲的月夜中,耳邊似乎還蕩漾著我們追逐打鬧的聲音呢!

在這月色溶溶的夜晚,我陶醉在家鄉(xiāng)月夜的美景中,陶醉在家鄉(xiāng)的歡笑聲中,陶醉在家鄉(xiāng)月夜的情懷中,我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我更愛(ài)家鄉(xiāng)的月夜。

小學(xué)四年級(jí)作文600字(篇3)

今天語(yǔ)文課,我們學(xué)習(xí)了第七課——《落花生》,這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了,“我們”在后園的茅亭里過(guò)收獲節(jié),并在談花生時(shí)悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

學(xué)了這篇課文,我覺(jué)得我們學(xué)生也應(yīng)該像花生一樣,實(shí)實(shí)在在地做人,不要做外表好看而沒(méi)用實(shí)用的人。生活如此,學(xué)習(xí)更是如此。

在獲得成績(jī)時(shí),同學(xué)們不要沾沾自喜,整天把成績(jī)掛在嘴上,而是要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)而停止努力,那就成了老師常說(shuō)的“不進(jìn)則退”。自己不進(jìn)步,別人在進(jìn)步,那還不等于自己在退步?!有的同學(xué)沒(méi)有比誰(shuí)的學(xué)習(xí)好,而是在比誰(shuí)吃得好,誰(shuí)穿得好。今天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好,第一個(gè)反應(yīng)就是“我也想要”。久而久之,就成了一種習(xí)慣,見(jiàn)到什么就想要什么。這樣的人,只注重外表,不充實(shí)自己的內(nèi)心,就不會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

相比之下,不追求表面的榮譽(yù),而是把勞動(dòng)果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更為可貴,更為被人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的教練,運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔蝎@得了冠軍,得到了榮譽(yù),這里面凝聚著教練們的多少心血啊,教練們卻沒(méi)有像運(yùn)動(dòng)員那樣成為明星,但他們并沒(méi)有因此而感到不平;又如制造火箭的科學(xué)家們,倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭,而科學(xué)家們卻還在默默地工作著,為下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。

所以,我們應(yīng)該有花生那樣的精神,學(xué)習(xí)受人尊敬的教練、科學(xué)家們,做一個(gè)不求表面榮譽(yù),而是默默無(wú)聞、努力工作、對(duì)國(guó)家和別人有用的人。

小學(xué)四年級(jí)作文600字(篇4)

我眼中的我如今已變成“熟悉的陌生人”。臉上像被“侵蝕”一樣,小豆豆在額頭上駐扎,就像一張?jiān)虑虻貓D。

在老師眼中我是乖學(xué)生,好孩子。老師吩咐的一定做到,學(xué)習(xí)成績(jī)數(shù)一數(shù)二。不僅如此,而且還是老師的得力助手,責(zé)任心強(qiáng)。同學(xué)眼中的我,就像大姐姐一樣,為他們分擔(dān)。在父母眼中,我非常自覺(jué),會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)完成所有事情,不貪玩。一直是父母的小驕傲。

而我眼中的自已,卻有些另類(lèi)我突然心血來(lái)潮喜歡那些家長(zhǎng)不讓看的小說(shuō)、漫畫(huà),常常自已躲在洗手間中竊讀,或是起個(gè)大早藏在背窩里偷窺。繼而喜歡小說(shuō)、漫畫(huà)人物的動(dòng)作,試著去模仿。甚至連一些相關(guān)的掛飾都迷戀。

這次,在班干部選舉中,我意外落選了。他們不選我的理由是:我的管理方式不對(duì)。我納悶,管理方式不對(duì)?我5年都這樣管的,怎么不對(duì)?我自認(rèn)為做為班長(zhǎng)為班級(jí)付出不少,現(xiàn)在卻換來(lái)這樣的理由,我很生氣。就像病毒隔離一樣把他們隔絕了。

我也沉思過(guò),難道是我不對(duì)?以前他們可是多么地信任我,可現(xiàn)在暴燥的脾氣,冷漠的性格不對(duì)。我不是這樣的。我變了

我是個(gè)熱情與冷漠結(jié)合的家伙。過(guò)度熱情時(shí),主動(dòng)幫同學(xué)倒一杯水,陪心情不好的同學(xué)在操場(chǎng)上瘋跑;冷若冰霜時(shí),別人叫我不理睬,說(shuō)話也不像從前陽(yáng)光。

后來(lái),我動(dòng)不動(dòng)就發(fā)臭脾氣,此時(shí);我才知道:我變了。我變得多重性格:暴燥,奇異,外內(nèi)向以及有點(diǎn)小氣。我變了這不是我人沒(méi)有十全十美的,我還不完美。如果打個(gè)分(10分制),我給自已打6分。從今天起我要重新找回原來(lái)的自已。找回從前的自已。

我要找回原來(lái)的自己。那個(gè)樂(lè)于助人,外向、大方、熱情、陽(yáng)光的自已。

小學(xué)四年級(jí)作文600字(篇5)

沒(méi)有人一生下來(lái),就一切順意,或許有困難,有挫折;或許被訕笑,被歧視,但我相信往往是這些處于逆境的人才會(huì)努力進(jìn)取,勇于面對(duì),他們會(huì)用比常人多十倍的努力付出,真正讓自己逆光飛翔。

有人說(shuō)過(guò):“苦難是生活最好的老師!”那么,我們應(yīng)該勇敢地挑戰(zhàn),不絕望,不沉淪,反而以此為前行奮斗的動(dòng)力。安徒生筆下的丑小鴨亦是如此,它本來(lái)是一顆不知來(lái)歷,被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母野鴨把它當(dāng)作一顆鴨蛋孵化出來(lái)。由于它的體積太龐大,太特別,處處受欺負(fù),受排擠,受嘲笑,受打擊。但它并沒(méi)有絕望,也沒(méi)有沉淪,而是始終不屈地奮斗,處于逆境中它終于變成了一只美麗而高貴的天鵝。

這就是一只“丑小鴨”的蛻變,當(dāng)它成為天鵝時(shí),它就克服了所有苦難,如愿地從“丑小鴨”變成“天鵝”。從各種困境中,逆光飛翔。實(shí)際作者本身也是從逆境中走出,“丑小鴨”只是重蹈它的覆轍,是它以前生活的寫(xiě)照。安徒生小時(shí)候家境貧困。11歲逝父,14歲漂泊他鄉(xiāng),17歲發(fā)表《嘗試集》,最終成為了家喻戶曉的“童話大王”,寫(xiě)下了許多童話作品。

像這樣在逆境中成長(zhǎng)的人,他們往往有一顆恒心,有一個(gè)夢(mèng)想,但最重要的只是過(guò)程、雖然貝多芬學(xué)拉小提琴時(shí),他的老師說(shuō)他絕不是當(dāng)作曲家的料。愛(ài)迪生小時(shí)候反應(yīng)奇慢,老師認(rèn)為他沒(méi)有學(xué)習(xí)能力。俄國(guó)作家托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差被退學(xué)。但是他們最終是成功者。即使小時(shí)候資質(zhì)平平,甚至更差時(shí),堅(jiān)持不懈地努力是走向成功的墊腳石。他們都可以在處于劣勢(shì)時(shí),破繭成蝶,逆光飛翔。

是的,原來(lái)丑陋的小鴨在逆境中煎熬拼搏,當(dāng)走到成功的殿堂,它便可以化身天鵝展翅飛翔了。是金子總會(huì)發(fā)光!

小學(xué)四年級(jí)作文600字(篇6)

我的玩具有很多,但我最喜歡的玩具還是我跟媽媽去動(dòng)物園玩時(shí)買(mǎi)的毛絨玩具搖頭驢。我把它放在書(shū)桌上,每天看著它,它就像是我的知心朋友。

搖頭驢的外形很時(shí)尚、很帥氣,它那圓圓的、灰色的小腦袋上豎立著一撮黑色的毛發(fā),這個(gè)發(fā)型在大街上是屢見(jiàn)不鮮了,每次見(jiàn)到,都會(huì)讓我想起我的小毛驢,心中不由得產(chǎn)生一絲親近感。它的兩邊腦門(mén)上豎著兩只又尖又長(zhǎng)的耳朵,耳尖耷拉著,好像長(zhǎng)熟的麥穗。耳朵下面是一對(duì)兒微微向外凸出的大眼睛,眼珠就像兩顆大黑豆似的滴溜溜地轉(zhuǎn)著,仿佛是在琢磨我倆到底是啥關(guān)系。眼睛下方是一張夸張的、鼓鼓的大嘴巴。嘴唇上方是兩個(gè)粉紅色的大鼻孔,看來(lái)它的肺活量可不小,打個(gè)噴嚏就能給我洗個(gè)臉。他的身上穿著彩色條紋的毛衣,腿上套著時(shí)尚的迷彩褲,腳上蹬著黑色的大皮靴,這身打扮真是即漂亮又威武,仿佛在對(duì)我說(shuō):“小朋友,我很帥吧!”

搖頭驢不僅時(shí)尚、帥氣,還很好玩。它的左肩有一個(gè)黑色的按鈕,輕輕一按下去,就能發(fā)出歡快的樂(lè)聲,它的腦袋會(huì)跟著音樂(lè)節(jié)奏晃起來(lái),接著整個(gè)身子都開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。哈哈,它的舞蹈水平在我眼里跟那些明星歌手沒(méi)什么分別,太可愛(ài)了!

搖頭驢最奇特的地方是:每當(dāng)我考試考得不好被媽媽批評(píng)時(shí),只要看看它,我的心情就會(huì)好很多,它仿佛在對(duì)我說(shuō):“小朋友,別難過(guò),要在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),繼續(xù)努力,我相信你一定會(huì)成功的!”我開(kāi)心的時(shí)候,取得好成績(jī)的時(shí)候,我也會(huì)跟我的搖頭驢分享我的快樂(lè),我的成功。

這就是我最喜歡的玩具搖頭驢!

小學(xué)四年級(jí)作文600字(篇7)

提起偶像,想必在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都刻著一位讓自己崇拜的`偶像。有些人崇拜誨人不倦的老師,有些人崇拜光芒閃耀的明星,也有些人崇拜生己育己的父母,而我的偶像是充滿了愛(ài)心的郭秦姐姐。

郭秦姐姐最讓我敬佩的是她的愛(ài)心,郭秦姐姐是江蘇省張家港市一名中學(xué)生,她在小學(xué)二年級(jí)時(shí),就把創(chuàng)作的童話作品獲得征文一等獎(jiǎng)200元的資金,捐給了福利院孤兒,并許下承諾:要用寫(xiě)作得來(lái)的稿費(fèi)幫助更多需要幫助的人。10多年來(lái),郭秦姐姐創(chuàng)作100多篇童話作品,獲得近13萬(wàn)元的稿費(fèi)和資金,全部捐給了陜西、青海、寧夏、貴州等貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)200多名貧困學(xué)生,使40多名貧困學(xué)生又重新回到了課堂。她還組織同學(xué)回收廢舊物品建立愛(ài)心基金,向貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)捐款60多萬(wàn)元,“中華慈善獎(jiǎng)”評(píng)委會(huì)稱(chēng)贊郭秦為“中華愛(ài)心慈善青少年第一人?!惫亟憬阒皇且晃?7歲的學(xué)生,卻捐款長(zhǎng)達(dá)10年之久,這不是一般人所能做到的,這是一種大愛(ài),這是一種大善,這是一種大美,難道郭秦姐姐不值得崇拜和敬佩嗎?

郭秦姐姐的愛(ài)心慈善讓我敬佩,郭秦姐姐的儉樸美德更值得我學(xué)習(xí)。

郭秦姐姐家境并不富裕,家庭環(huán)境造就了她儉樸踏實(shí)的高尚情操,郭秦姐姐從來(lái)不為自己買(mǎi)東西,對(duì)于穿著打扮,她也從不計(jì)較,更不隨波逐流,她穿的都是洗的褪了色的衣服??墒且挥龅叫枰獛椭娜耍⒖叹蜁?huì)慷慨解囊。郭秦姐姐不是不愛(ài)穿著打扮,而是在她心里去愛(ài)他人幫助他人比自己穿著打扮更重要。我崇拜郭秦姐姐,我敬佩郭秦姐姐,我更要學(xué)習(xí)郭秦姐姐。

這就是我的偶像,她有一顆無(wú)人能比的愛(ài)心和儉樸踏實(shí)的高尚品質(zhì),所以,她永遠(yuǎn)是我的偶像。

小學(xué)四年級(jí)作文600字(篇8)

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)依山傍水的小山村,那里有綿延起伏的山嶺,有潺潺流淌的小河,有炊煙裊裊的農(nóng)舍它就像一幅清新自然的水墨畫(huà),深深地鐫刻在我的心上。

春天來(lái)了,油菜花醒了,它們一片一片地聚在一起,匯成了金色的大海。風(fēng)一吹,金色的“海浪”給大地增添了一片艷麗的色彩。花叢中出現(xiàn)了一些不請(qǐng)自來(lái)的“客人”蜜蜂,它們嗡嗡嗡地忙著采蜜。蝴蝶在花叢中和它們說(shuō)著悄悄話,幾只黃蝴蝶一會(huì)兒停在這朵花上,一會(huì)兒又落在另一朵花上,飛著飛著就沒(méi)了影蹤。

夏天的夜晚,一起去荷塘聆聽(tīng)一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)吧。男高音青蛙先生在荷葉上引吭高歌,它“呱呱呱呱呱呱”地唱著,響亮的歌聲乘著晚風(fēng)傳遍了整個(gè)村子。蟋蟀在草叢里拉著小提琴給青蛙先生伴奏,螢火蟲(chóng)在空中提著一個(gè)個(gè)小“燈籠”,一閃一閃的,把“舞臺(tái)”裝點(diǎn)得如夢(mèng)如幻,充滿詩(shī)情畫(huà)意。

秋天來(lái)了,秋風(fēng)吹來(lái)一陣陣瓜果的清香,沁人心脾。一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果掛滿枝頭,多像一群可愛(ài)的娃娃!它們有的藏在樹(shù)葉后面,和我捉迷藏;有的只露出半張臉,偷看著外面的世界;還有的袒露在外面,迫不及待地想跳進(jìn)果農(nóng)伯伯的筐子里果農(nóng)們樂(lè)得合不攏嘴,全家老少齊出動(dòng)。大人們爬上梯子摘果子,孩子們看著紅紅的蘋(píng)果,忍不住拿了一個(gè)吃,啊,真甜!豐收的果實(shí)洋溢著無(wú)邊的喜悅。

冬天,北風(fēng)呼呼地吹著,冬爺爺給大地蓋上一層潔白的棉被,沉睡的田野在等著春姑娘用溫暖的手將它喚醒。俗話說(shuō):“今冬麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡?!泵髂暌欢ㄓ钟泻檬粘?!

我愛(ài)我的家鄉(xiāng),一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的小村莊。

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