我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文600字(精選8篇)

記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。下面是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文600字（篇1）

我有許許多多的愛(ài)好，其中拉小提琴是我最喜愛(ài)的。也許，我對(duì)小提琴情有獨(dú)鐘吧！小時(shí)候非常羨慕那些小提琴演奏家能拉出動(dòng)聽(tīng)的曲子。希望有一天自己也能穿上漂亮的禮服，在燈光閃閃的舞臺(tái)上表演。五歲那年，爸爸媽媽幫我報(bào)名參加了小提琴班，就這樣，我和小提琴結(jié)下了不解之緣。

拉小提琴的第一步就是要學(xué)會(huì)用脖子和肩夾住小提琴，還要學(xué)會(huì)推弓和拉弓。開(kāi)始還能夾住琴，但時(shí)間一長(zhǎng)，脖子就酸了。那跟平時(shí)在老師手里服服帖帖的弓，到了我手中，就不聽(tīng)使喚了。但我在心中暗暗地告訴自己：不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。所以我只好咬緊牙關(guān)。不久，我通過(guò)了這一關(guān)。接下來(lái)就要學(xué)習(xí)拉了。但在拉之前必須學(xué)會(huì)認(rèn)音符，爸爸把音符寫在紙上然后貼在墻上，一個(gè)一個(gè)地指著讓我唱，如果唱錯(cuò)了就會(huì)被爸爸批評(píng)。拉的時(shí)候更辛苦，我那小小的手指只能在琴弦上，真是痛呀！冬天更慘，手都動(dòng)僵了，按到琴弦上去，手指上就會(huì)留下一條深深的痕跡。有時(shí)候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按琴弦的時(shí)候一不留神，口子被琴弦拉深了，就會(huì)流出鮮紅的血來(lái)。這時(shí)，我只能忍住痛，對(duì)自己說(shuō)：這點(diǎn)小小的困難不算什么。練習(xí)歌曲時(shí)，每天晚上不停地拉，那些困難的音符和節(jié)奏，讓我一次又一次流下了眼淚。

但是功夫不負(fù)有心人，我通過(guò)六年的刻苦練習(xí)后，如今，已經(jīng)能熟練掌握拉小提琴的技巧，還通過(guò)了七級(jí)的考試，而且還經(jīng)常參加演出，每當(dāng)我站在舞臺(tái)上、站在考級(jí)的考場(chǎng)上奏出優(yōu)美的旋律是，我的心里都充滿了喜悅！

我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文600字（篇2）

暑假到了，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽說(shuō)幫我報(bào)游泳班的時(shí)候，我感到很害怕，但我又聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“你這么大了，還不會(huì)游泳，真是羞死人啊！”這時(shí)，我便暗下決心，一定要學(xué)會(huì)游泳！

學(xué)游泳的第一天，當(dāng)我來(lái)到熱鬧非凡的游泳場(chǎng)時(shí)，看到那里的小朋友各個(gè)技術(shù)高超地在水里躥來(lái)跳去，像一條條小魚。這時(shí)，我想學(xué)游泳的決心就更大了。換好泳衣，我在教練的帶領(lǐng)下，來(lái)到了游泳池前。我心跳加速，想打“退堂鼓”，教練好像看出了我的心思，就關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“做什么事情，你不去嘗試，怎么知道不行呢？”聽(tīng)了教練的話，我終于鼓起勇氣，下了水。

教練在旁邊指導(dǎo)，他說(shuō)：“手自然向前張開(kāi)，來(lái)回畫圓圈，腳在水里蹬，像青蛙一樣?！蔽曳砰_(kāi)膽子，按照教練說(shuō)的去做，還游不到1米，身體就失去了平衡，沉了下去，還喝了好幾口水。這時(shí)，我灰心了，就對(duì)教練說(shuō)：“我不學(xué)了！”教練就笑著跟我說(shuō)：“不要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)難處就回頭了，世上無(wú)難事，只怕有心人！學(xué)游泳，不喝幾口水又怎么能學(xué)會(huì)呢！”我聽(tīng)后就擦干眼淚繼續(xù)游了。

一會(huì)兒，教練叫我在游泳池里扶著邊上的階梯，兩只腳在水里蹬，直到自己覺(jué)得已經(jīng)會(huì)了，再與手配合起來(lái)。接著，我膽怯地走向前去，按照教練的說(shuō)法去做，終于游出了1米。我激動(dòng)不已，高興得跳了起來(lái)，不料，腳沒(méi)站穩(wěn)，又摔了個(gè)四腳朝天，?？晌也换倚?，一直向前游：1米、2米、3米、4米……我終于掌握了游泳的技巧。教練看到我那樣高興，就說(shuō)：“只要相信自己，耐心去學(xué)，做什么事都能成功！”

這個(gè)暑假，我不但學(xué)會(huì)了游泳，還明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名人警句的真正含義。

我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文600字（篇3）

如果說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)就是一棵常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)就是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)就是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。

那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像是個(gè)落湯雞似的，走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清晰可見(jiàn)。這就是幼兒園里精彩的一幕，面對(duì)同學(xué)們的哄笑，我心中充滿了對(duì)父母的埋怨，但是當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí)，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己？堅(jiān)強(qiáng)的孩子

我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個(gè)個(gè)調(diào)皮鬼壓彎了樹(shù)媽媽的腰時(shí)，桃園里總會(huì)傳來(lái)我咯咯的笑聲。我不敢爬樹(shù)，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹(shù)，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣?？墒悄且淮伟职譁?zhǔn)備要爬樹(shù)時(shí)，我兩手一撐，向爸爸示意，這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時(shí)又滑了下來(lái)。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。

朋友講過(guò)一個(gè)令我感受很久的童話故事：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中拼命的哭喊掙扎，可是大樹(shù)媽媽卻任他受風(fēng)雨的打擊，決不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了，雨住了孩子委屈地問(wèn)媽媽：“你不愛(ài)我了嗎？”樹(shù)媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“暴風(fēng)雨過(guò)后的夜晚將更加寂靜；暴風(fēng)雨過(guò)后的空氣會(huì)愈加純凈；暴風(fēng)雨過(guò)后的小草越充滿生機(jī)；暴風(fēng)雨過(guò)后的你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

我們要永遠(yuǎn)記?。嚎孔约簱纹鹨黄炜?，那片天空下的生命之花開(kāi)得最燦爛！

我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文600字（篇4）

有的人喜歡玩電腦游戲，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跳舞，而我喜歡的是彈鋼琴。

在二年級(jí)的一個(gè)冬天，我起床的時(shí)候，外面的天被烏云遮住，而且還下著鵝毛大雪。我說(shuō)：“今天是星期日，反正也沒(méi)事干，不如到朋友家去玩。”等到了朋友家的時(shí)候，我已經(jīng)成了一個(gè)小“雪人”了。進(jìn)了朋友的家門，我看見(jiàn)朋友正在彈鋼琴，我走到他后面，看見(jiàn)他的手指在琴弦上飛快的“走動(dòng)”，好像小公主在跳舞。一抬頭，我看見(jiàn)他的鋼琴上面放著4本證書， 我翻開(kāi)一看是鋼琴定級(jí)證書，一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)，我問(wèn)他這是怎么回事？他說(shuō)是彈鋼琴發(fā)的證書。我又問(wèn)彈鋼琴好嗎？他眉飛色舞的說(shuō)好，一是彈鋼琴可以活動(dòng)五指，開(kāi)發(fā)智力；二是可以學(xué)到特長(zhǎng)。聽(tīng)到這些話后，我有點(diǎn)心動(dòng)了?；氐郊遥覇?wèn)媽媽說(shuō)了我朋友彈鋼琴的事，媽媽說(shuō)：“你也去學(xué)彈鋼琴，行不” ？我爽快的答應(yīng)了。

起初，我信心十足，覺(jué)得彈鋼琴很容易，沒(méi)想到越學(xué)越難，線譜越來(lái)越難認(rèn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小蝌蚪趴在書上，定眼一看卻是譜子，我越學(xué)越?jīng)]興趣了，媽媽看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“，做任何事都要持之以恒，才有所收獲?！甭?tīng)了媽媽的話，我又鼓起勇氣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴。之后，我學(xué)習(xí)非?？炭啵险n認(rèn)真聽(tīng)老師講，不懂就問(wèn)，記住難點(diǎn)。回到家，每天都全神貫注地練習(xí)。于是，我的鋼琴水平慢慢提高了。我又覺(jué)得彈鋼琴是一件很有樂(lè)趣的事，不僅可以解除我的煩惱，還可以鍛練我的意志，讓我知道怎樣去戰(zhàn)勝困難。

去年，我參加了鋼琴比賽，贏得了觀眾熱烈的掌聲。我心里美滋滋的，我更加喜愛(ài)彈鋼琴了。并且，我下定決心，一定要向莫扎特學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一名鋼琴家。

我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文600字（篇5）

剛開(kāi)始，我對(duì)素描有著濃厚的興趣。每天都會(huì)按老師的要求認(rèn)真完成?？珊髞?lái)，老師讓我們練線條，我的線條不是“頭重腳輕”，就是“身材肥胖“。所以，漸漸的，我感到素描一點(diǎn)意思都沒(méi)有。

有一天，我學(xué)素描回來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)素描了。我們報(bào)別的班吧，”媽媽好象料到了，平靜地對(duì)我說(shuō)：”冰冰，素描是難學(xué)，可小時(shí)侯不養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣，長(zhǎng)大了，你怎么會(huì)創(chuàng)出一番事業(yè)？你今天報(bào)素描，明天報(bào)寫生，誰(shuí)知道你后天要報(bào)什么呢？”我聽(tīng)著感到一陣?yán)⒕危簨寢屘焯煸绯鐾須w，天天忙碌在外，還不是為了讓我長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人？我真對(duì)不起媽媽，我一定好好練素描，考上美術(shù)系，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)要改變線條毛病還真不見(jiàn)簡(jiǎn)單，于是，媽媽每天陪我練半小時(shí)的線條。雖說(shuō)只有半小時(shí)，但要完全坐下來(lái)還真不簡(jiǎn)單，媽媽又成了我的坐資管理員。只要我一放松，媽媽就會(huì)拍拍我的腰，使我又緊張起來(lái)。每天晚上，我都會(huì)練習(xí)三張線條，并且要十分規(guī)范。慢慢的，我的線條練的十分老練了。

過(guò)了幾天，我又去學(xué)素描。這次是線條考試，我很緊張，頭上不聽(tīng)地冒汗。媽媽對(duì)我說(shuō)：”好好考，別緊張。不過(guò)關(guān)咱再練?！袄蠋熚⑿χ屛疫^(guò)去，深吸一口氣，拿起媽媽為我削的尖尖的鉛筆，在紙上畫起來(lái)?！鄙成场钡穆曇舴路鹪诠膭?lì)我，像我微笑著，唱著一首成功之。老師讓我停下來(lái)，，說(shuō)我過(guò)關(guān)了！此刻的我激動(dòng)極了，高興的投到媽媽懷里。

在回家的路上，我覺(jué)得天空好藍(lán)，陽(yáng)光真溫暖。

那天，我真高興。

我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文600字（篇6）

假期里我和媽媽去上海的熱帶風(fēng)暴玩，我玩得非常高興，但遺憾的是我不會(huì)游泳，所以，有的項(xiàng)目我不敢玩?？扉_(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，讓我學(xué)游泳。如果我學(xué)會(huì)了游泳，以后再有水上游樂(lè)活動(dòng)我就可以自由地玩了。

教練說(shuō)學(xué)會(huì)游泳大約需要十天。第一天，我學(xué)習(xí)憋氣和漂。教練讓我先大大地吸一口氣，然后把頭伸到水里，閉住嘴不能呼吸，要不然就會(huì)被嗆的，很難受。我很快就學(xué)會(huì)了憋氣，教練又教我漂。我憋住氣，然后身體慢慢放松，自然地身體就漂浮在水面上了。這兩項(xiàng)我學(xué)得很快，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。

第二天，教練教我蹬腿。蹬腿先要把腿慢慢收起來(lái)，再把腳尖勾起來(lái)，然后把腳一蹬用力向后劃，就可以走很遠(yuǎn)，動(dòng)作很像青蛙。我覺(jué)得很好玩，就反復(fù)地不停練，經(jīng)過(guò)一下午的時(shí)間，我已經(jīng)熟練地掌握了蹬腿這個(gè)動(dòng)作。

第三天，我開(kāi)始學(xué)換氣。所有的動(dòng)作里，我覺(jué)得換氣最難學(xué)。教練給了我一個(gè)浮板，讓我在水里吐氣，吐氣的時(shí)候蹬兩次腿，蹬完腿把浮板壓下去，然后抬起頭換氣。學(xué)換氣的時(shí)候，我嗆了好幾口水。但是，我不怕嗆水，我一定要學(xué)會(huì)它。經(jīng)過(guò)我不斷地努力練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了換氣。接下來(lái)的兩天，我沒(méi)有學(xué)新的動(dòng)作，只是練習(xí)前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容。等我練得差不多了，教練又給我教劃手的動(dòng)作，我覺(jué)得劃手比換氣簡(jiǎn)單。我先把雙手并攏，手臂向前伸直，然后蹬兩次腿，雙手向后劃，然后抬頭換氣。后來(lái)又蹬一次腿，劃一次手，換一次氣。我就反復(fù)練習(xí)。一下午游了十幾圈。我又練了兩天，教練說(shuō)我可以不來(lái)了。

我終于學(xué)會(huì)了游泳，心里覺(jué)得很高興，就想著能馬上去有水的地方玩，好展示一下我的新本領(lǐng)。

我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文600字（篇7）

因?yàn)殇撉偈菢?lè)器之王，而且彈出來(lái)的聲音十分悅耳、動(dòng)聽(tīng)，所以我十分喜歡鋼琴。有一次，我在電視上看見(jiàn)鋼琴家郎朗正演奏著鋼琴，彈得那么出神入化，我聽(tīng)得入了迷，所以我下定決心：我要學(xué)會(huì)彈鋼琴！

后來(lái)，我終于有了機(jī)會(huì)到楊老師那里學(xué)鋼琴。一開(kāi)始我認(rèn)為彈鋼琴十分容易，可是自從上了第一節(jié)課之后，這種想法便在我的腦子里消失得無(wú)影無(wú)蹤。每天在楊老師那里練鋼琴，就要擺上特別久的手型。曲子也要練上十多遍。很多時(shí)候，我都會(huì)在房間中默默地痛哭，會(huì)把我心中的苦講給我的娃娃聽(tīng)。就這樣，在煎熬中，我又堅(jiān)持了數(shù)十天，終于堅(jiān)持不住了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了?！眿寢寣?duì)我說(shuō)：“是你自己選擇彈鋼琴的，又怎么能半途而廢呢？你一定要堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)椤畧?jiān)持就是勝利’！”

聽(tīng)了媽媽的話，我決心一定要練好鋼琴。自從媽媽幫我買了鋼琴之后，我便咬緊牙關(guān)，每天練鋼琴。有時(shí)，我的手練酸了，實(shí)在不想練的時(shí)候，我會(huì)想起“堅(jiān)持就是勝利”，稍作休息后繼續(xù)練習(xí)；有時(shí)，坐得太久我腰背堅(jiān)持不了時(shí)，我會(huì)想起“堅(jiān)持就是勝利”，聽(tīng)聽(tīng)鋼琴曲后又繼續(xù)練習(xí)；有時(shí)作業(yè)稍多，我忙不過(guò)來(lái)，我會(huì)想起“堅(jiān)持就是勝利”，快速做完作業(yè)后又繼續(xù)練習(xí)……說(shuō)來(lái)也奇怪，這困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。漸漸的，我覺(jué)得彈琴并不是一件負(fù)擔(dān)了，尤其是當(dāng)我嘗到成功的喜悅時(shí)，我甚至?xí)X(jué)得這還是一件美好的事。“功夫不負(fù)有心人”，現(xiàn)在，我的鋼琴已經(jīng)過(guò)了六級(jí)，還會(huì)邊彈邊唱容祖兒的《揮著翅膀的女孩》了呢！

“堅(jiān)持就是勝利”！我以后做什么事情都要像彈鋼琴一樣，不能半途而廢，一定要持之以恒。

我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文600字（篇8）

人，不經(jīng)過(guò)失敗，就不會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)，恰如寶劍，不經(jīng)過(guò)磨礪，就不會(huì)擁有鋒芒。

任何一種美好的品質(zhì)，都是在千錘百煉中鍛出的鋼鐵。

那有是一年的期末考試。那次的期末考試，眼光很明媚，預(yù)示著暑假的到來(lái)，但走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，竟有一股“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲涼，哪怕外面的眼光再溫暖，在美好，也照不進(jìn)這間教室。

果然，那一次期末考試，甚至我在班上是第一，也沒(méi)有進(jìn)年級(jí)前二十。

那是暑假的一天，仿佛特別陰暗。

歲月在孤獨(dú)而無(wú)奈的悲傷中緩緩行走，鐘表機(jī)械的指針永遠(yuǎn)不會(huì)停下，那怕你再想，暑假的第一個(gè)月就在悲傷地漏斗中溜走了。

終于，我甚至自己都無(wú)法忍受這種沉默與悲傷，決定出去走走。

戶外的眼光依然溫暖而親切，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙艱難的擠過(guò)來(lái)，卻仍活潑的在樹(shù)林的地面上跳躍著，盡管我的心中仍像冰一般堅(jiān)硬寒冷，但已經(jīng)開(kāi)始熔化了，雖然當(dāng)時(shí)感覺(jué)不到，因?yàn)椋亲罾涞囊凰查g后，就開(kāi)始準(zhǔn)備融化了。

兩旁的滿梧桐的小道上，仿佛要走到路的盡頭。如果不是一片綠中帶黃的葉子猛然落下，也許我會(huì)這么做的。我下意識(shí)的伸手抓住了它。

這片葉子幾乎不帶黃色，只是邊緣上有些發(fā)焉，現(xiàn)在還幾乎可以說(shuō)是盛夏，怎么會(huì)有落葉呢？

我抬頭看了看四周，西周巨大如蓋的梧桐樹(shù)清脆依舊，欣欣向榮，仿佛剛才掉下來(lái)的落葉，根本不屬于它們，也許，這片落葉在盛夏之木，就覺(jué)得秋天降至，自覺(jué)無(wú)望，就依然結(jié)束了機(jī)子的生命？我若笑了一下，打算扔掉它。

但我的手在半空中僵住了。也許它和我也有幾分相似？都是氣溫下降了，就覺(jué)得秋天降至，也許，我應(yīng)該扔掉的不是這片葉子，而是我對(duì)過(guò)去的悲傷。

一位智者說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人對(duì)同一個(gè)笑話至多只會(huì)笑三次。但他可以對(duì)同一個(gè)悲劇無(wú)窮無(wú)盡的悲傷?！睔v史的車輪是不會(huì)倒車的，所以每天都是新的一天，只要你扔掉過(guò)去，就蘊(yùn)含著無(wú)限的可能，但我們一次又一次能夠扔掉悲傷時(shí)，我們就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。