小學(xué)二年級(jí)作文(精選5篇)

作文是語文的綜合積累,是包括字詞句的聯(lián)系,寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實(shí)。下面小編給大家?guī)硇W(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

老翁摸摸胡須，用手一揮，前面出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，一播放，原來那個(gè)妖怪是一戶人家的牛，因?yàn)槌３８魅艘黄鹑ネ忸^，看到這萬物如此美妙，偶然一次機(jī)會(huì)，這頭牛變成了無惡不赦，力大無窮的妖怪……而且這頭牛非常怕火，因?yàn)榫驮谒?歲時(shí)，主人發(fā)生一場火災(zāi)，所以這頭牛一看到火就會(huì)發(fā)瘋似的跑來跑去。老翁再次揮手，屏幕立馬收了回去，落在了老翁的手中，變成了一顆玉球，仙女們?cè)偬ь^一看，妖怪就向他們逼近，妖怪伸出摩爪子，用舌頭舔了舔嘴邊，說道：“哈哈!又來了個(gè)老頭子，嗯，不錯(cuò)，九個(gè)一起干了……”老翁伸手拿出玉球喊道“九九如寶令!”玉球飛了起來，也轉(zhuǎn)了起來，霎時(shí)它變成了一團(tuán)火，妖怪顫抖了起來，立刻退后了幾步，“啊”的一聲，像沒頭的蒼蠅似的跑來跑去，“撲騰”一聲掉進(jìn)了南海，“哇，老翁，你太厲害了。”“是呀!”“哦，打敗妖怪了”……八位仙女七嘴八舌地說道。

蘋果仙女最懂事，說：“好了，好了，大家別說了，老友翁打了一仗，也夠累了的，你們呀，就別說了，快請(qǐng)老翁到家里來坐，拿些水果來。”其他仙女連聲說道：“是。”過了一會(huì)兒，老翁閉著眼睛，仙女們奇怪了，問道“怎么了，老翁?”“天庭的人來找我了，我也吃得夠飽了，說著打了個(gè)飽咯，就消失得無影無蹤。

仙女又在島上痛痛快快地玩，只聽粗壯的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“孩子們……“

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

勇氣有很多種，有些勇氣讓人肅然起敬，有些則不。你是個(gè)擁有勇氣的人嗎?還是一個(gè)渴望勇氣充滿全身，但是勇氣遲遲未降臨到你身上的人?其實(shí)生活中處處可見勇氣的只是你一直忽略了它?

生活，即是由一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)組成的，它們不一定有著重大意義，但卻要我們?nèi)ネ黄谱晕?，選擇是否頑強(qiáng)地進(jìn)行。通過了，生命中就多一份光彩;失敗了，就會(huì)留下遺憾。

那么，勇氣是什么?是埋藏在我們心底的種子，在我們鼓起勇氣時(shí)便汲取營養(yǎng)，在需要的時(shí)候開花結(jié)果嗎?還是埋在心底的力量，源源不盡，強(qiáng)大無比，可以讓人突破極限嗎?

這，恐怕誰也說不準(zhǔn)吧?因?yàn)檫@都只是修飾，只是無謂地具象化而已，它還是無形，卻深深影響我們的。它無法觸及，卻可以在心里抓住;它無法控制，卻可以據(jù)信念變化。

勇氣是好東西。它不同于可能過量的自信，它永遠(yuǎn)都不會(huì)超過你能承受的范圍，使你自大。勇氣是面對(duì)事情時(shí)解決的力量。如果你喜歡，它可以做你忠實(shí)的伙伴。我們與勇氣是相互依存的，勇氣的增長源自我們心的變化，而我們則需要勇氣來使心靈改變。只要在抉擇的一瞬間，選擇它而不是懦弱，你就能堅(jiān)強(qiáng)、獲得勇氣。

勇氣啊，可是種奇妙的東西。只要選擇，只要培養(yǎng)，我們就可以將其留在身邊。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

不經(jīng)意間，每天清晨都要披上一件外套。不經(jīng)意間，每天出門都會(huì)聞到一股桂香。不經(jīng)意間，每天回家都會(huì)看見一地桐葉。

哦!秋就這樣悄悄地來了。風(fēng)不再炎熱。涼爽的秋風(fēng)卷起黃葉，吹散了夏的余熱，也帶來了秋的訊息。

江南。鄉(xiāng)村。一眼望去，只有那遍地的燦爛金黃。那是成熟后的水稻。用手輕輕托起稻穗，谷子是那么飽滿。放開手，水稻便立刻笑彎了腰，像淳樸的農(nóng)民為今年的豐收而喜悅。走在阡陌交錯(cuò)的田野里，小路上的雜草并未枯萎，也許是因?yàn)檫@兒不夠冷，也許是它們?cè)揪湍敲磮?jiān)強(qiáng)。

南瓜豐收了，綠色的瓜梗和大如車輪的南瓜像是豐收的鑼鼓。橘子豐收了，就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。作物們都長出果實(shí)，用它們?cè)诖合奈〉酿B(yǎng)份來回報(bào)農(nóng)民們的養(yǎng)育之恩。

黃昏，太陽的身子被西山所遮。余暉灑滿窗臺(tái)上，如同鍍上了一層金子。看著夕陽西下，心中浮想聯(lián)翩。明天又該是何秋高氣爽的好天氣!

暮色漸深，星辰漸漸鋪滿了夜空這張畫卷。秋日的星空與夏日的不相類似，雖說星星沒夏夜多但有一份別樣美。

夜，慢慢地深了，微風(fēng)拂過水面，泛起一陣陣漣漪，皎白的月影被吹散了。起霧了，鄉(xiāng)間的燈光更柔美了。草葉上有著晶瑩剔透，宛若珍珠的秋露，在燈光的照耀下閃著柔和的光芒。

秋就這樣到了，多像一位柔情的少女令人陶醉啊!

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——學(xué)炒菜。當(dāng)我第一次得知這個(gè)任務(wù)時(shí)，我心里想：我還不會(huì)做飯。但是，“世上無難事，只怕有心人”。我默默地對(duì)自己說：“我一定要炒一個(gè)菜?！?/p>

回到家，我戴上圍兜，像媽媽一樣開始工作。準(zhǔn)備切番茄的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)忘了洗切菜板。當(dāng)我洗完切菜板準(zhǔn)備切的時(shí)候，又找不到刀了。我靜下心來，仔細(xì)思考媽媽是怎么做到的，一步一步，一步一步。然后，我打了兩個(gè)雞蛋放在碗里，然后把西紅柿切成小塊。

菜做好了，調(diào)料做好了，一切就緒，我也不再著急。然后，我打開煤氣爐，一圈圈小火苗冒了出來。我把鍋放在火上，把油倒進(jìn)鍋里。過了一會(huì)兒，我看到油里冒出淡淡的煙。馬上把蛋液倒進(jìn)鍋里翻炒。不一會(huì)，一股香味從鍋里冒出來，蛋液變成了幾根松散的、柔軟的、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進(jìn)小盤子里。然后把西紅柿倒進(jìn)鍋里翻炒。我握著鍋柄，學(xué)著炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線，一個(gè)接一個(gè)地落入鍋中?？吹轿骷t柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同時(shí)撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖，最后還撒了一把青蔥才出鍋。

我的西紅柿炒雞蛋終于吃完了，我迫不及待地想嘗嘗。很好吃，完全出乎我的意料。我高興極了，馬上拿著這個(gè)番茄炒雞蛋給媽媽嘗了嘗。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

生活中處處有科學(xué)，而科學(xué)又能使我們快樂。

今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說它是紅棗，有人說它是核桃········同學(xué)們的想象力可真豐富呀!有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心里都以為那個(gè)東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說出答案了。原來，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點(diǎn)迫不及待了問老師，這個(gè)用來干什么呀?老師笑著說：“待會(huì)兒，你們就知道了。”老師拿來幾十個(gè)杯子，要同學(xué)們把胖大海放進(jìn)杯子里后，然后把開水倒進(jìn)去，說：“它泡在熱水中，就會(huì)慢慢變大喲。你們用心去觀察吧。”聽了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待著。有的同學(xué)用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大?？赡軙?huì)很快變大。我在轉(zhuǎn)頭看看別人的胖大海，哇!有的已經(jīng)變得像一只烏龜，有的像愛心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當(dāng)我在回過頭來看自己的胖大海時(shí)，啊!它已經(jīng)變成了一個(gè)“木耳”。坐在我后面的一個(gè)同學(xué)，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。

通過這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無窮無盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來的科學(xué)家，發(fā)明家。