消防安全一年級小作文(精選5篇)

“消防”一詞，最早于西晉傳入日本，于近代傳回中國。在江戶時代開始出現(xiàn)這個詞。最早見于亨保九年(清雍正二年，1724年)，下面是小編為大家整理的消防安全一年級小作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

消防安全一年級小作文（篇1）

火是一種很奇妙的東西。你善用它，它就可以幫助你，如：燒菜、取暖等等。但你如不善用它，而是濫用它，它很有可能給你造成殺身之禍。

前不久，火災(zāi)事故連連，在新聞里天天播出，造成多人死亡、受傷。我看著就揪心，我絕不能讓這種事故出現(xiàn)在我們的生活里，盡管它出現(xiàn)了，我們也要做好準備，臨危不懼，與它做抗爭。

所以，為了保護學生的安全，學校每年都會召開一至兩次的消防演習，要將這種隱患，扼殺。

“叮叮?！毕谰徢庙懥?，我們同學個個拿好手帕，捂住嘴巴，沖向操場。剛往下跑，就被那白色煙霧給嚇住了，那煙霧十分嗆人，相信火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)該布滿這種煙霧吧！當大家都到操場時，消防官兵為我們演示了滅火器的用法。還告訴我們，遇見火災(zāi)不要害怕，同學們要有秩序的一個個走，如果亂了，那后果不堪設(shè)想。

消防很重要，火災(zāi)是那么的恐怖，若在與火有關(guān)的單位工作，更要時刻警惕。以前就發(fā)生過這樣的慘案：在一座大廈里，里面的一家肯德基著火了，但里面的工作人員竟不管不問，連普通的滅火程序都沒有啟動。更過分的是，他們還繼續(xù)打游戲。我不得不說，這樣的工作人員實在是太沒責任心，太草率了。這樣作，可能不僅自己會喪命，還會聯(lián)系到許多顧客的生命。

但無論發(fā)生什么，都要時刻牢記，“消防安全在我心！”

消防安全一年級小作文（篇2）

“同學們，下課了……”一陣下課鈴聲響起，可由于歷史課上的任務(wù)還沒有完成，所以，歷史老師只能占用幾分鐘我們大家下課休息時間。終于，當老師布置完作業(yè)，宣布了下課后，我便用火箭般的速度沖出教室。

在歷史老師講課的那幾分鐘內(nèi)，我就聽見外面一陣騷動，不知道是幾班的人，在那兒大聲的喊叫著，可由于我們班前后門都關(guān)著，再加上窗戶也關(guān)的嚴嚴實實的，所以，什么內(nèi)容也聽不很清楚。但那聲驚訝的喊叫聲，都快把我的魂兒給勾出去了!

出去后，我一眼便看到那從學校右方傳來的濃濃黑煙，我越看越好奇，睜大眼睛使勁兒看著。呀!不看不知道，一看嚇一跳啊!在冒出濃濃黑煙的地方有一小塊橙色的火!天啊，那里著火啦!在外面看見著火的人向班里一吆喝，不一會兒，全班的人都跑了出來，看著那熊熊大火，全班同學都一直緊張，消防員怎么還不來救火呀?

看來呀，這還是我們的消防安全問題掌握的不足，著了火，怎么就沒有消防員來呢?是沒有報火警嗎?他們不知道，在這熊熊燃燒的大火里，耽誤一秒，就是財產(chǎn)損失甚至是人的死亡呀!

我們一定要對消防安全知識有所掌握，這樣才能對自己進行保護，總之，還是那句話：”消防安全不能少“!

消防安全一年級小作文（篇3）

俗話說“水火無情”！這一點兒也不假。多少慘痛的教訓證明，大多數(shù)火災(zāi)是在不經(jīng)意間發(fā)生的。

20__年，發(fā)生在我市楊家莊鄉(xiāng)的“11·28”煙花爆炸事故，就是由于現(xiàn)場作業(yè)人員不按規(guī)定穿防靜電鞋，形成靜電積聚，最終釀成了11死8傷的慘劇。還有某市在一起火災(zāi)事故的撲救中，盡管消防人員及時趕到，卻找不到消防栓在什么地方？因為施工時在消防栓外面包了一個壁廚，外面還有一道死死鎖著的大門，所以后果可想而知。

還有在火災(zāi)中傷亡的人員，大多數(shù)是因逃生困難：或被煙氣窒息、或被迫跳樓、或被火焚燒造成的。那么發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該如何自救呢？首先撥打119求救。如果樓梯已經(jīng)著火，火勢尚不猛烈，可用濕棉被、濕毛毯裹在身上，從火中沖出去；如果火勢很猛，則應(yīng)另尋其它逃生途徑：如利用陽臺滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向地面；如果沒有逃生之路，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，并向門窗灑水，或用濕碎布等塞住門縫，以延緩火勢的蔓延；如果火勢逼近，也不要倉促跳樓，可在窗戶上系上繩子，或撕扯床單等連接起來，順著繩子滑下。

“有禁不止”害死人，絕非危言聳聽。令行禁止，方可防患于未然。希望同學們自覺學習和掌握消防知識，自覺宣傳防火工作，自覺遵守各項防火制度，積極參與消防工作，形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的局面，從而根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

消防安全一年級小作文（篇4）

今天，班上的所有人都異常興奮，因為我們班被抽中去做消防演習了，這可是個好消息，好處呢，有兩點，第一：不用上課;第二：可以去擺弄擺弄滅火器，這東西我們見是見多了，可碰卻沒碰過，跟別提用了，所以，一方面還可以長長知識。

到了第三節(jié)課，我們來到了操場，只見，那兒擺著幾樣東西：五個滅火器，兩個裝滿木材的盆子。這時，江主任走了過來，說：“同學們，今天呢，我們要進行一場消防演練，主要是要學習如何使用滅火器撲滅火苗，那么現(xiàn)在我把這兩個盆子的木材點燃。”說著，他從口袋中拿出一個打火機，點燃了那些木頭，這時，我們才發(fā)現(xiàn)，那兩個盆子底下都是柴油。說時遲那時快，“撲哧”一聲，火就著起來了，同學們紛紛躲開，避免被煙嗆到?！昂昧?，接下來，我們就來學習滅火器的使用方法”江主任邊說著邊拿起一個滅火器，“首先，要除掉鉛封”他便拔掉鉛封給同學示范，“然后，再拔掉保險栓”他說著，又拔掉了保險栓，“最后，左手握著噴管，右手提著壓把，按下去就行了?！彼f完就滅掉了一盆火。然后就是我們來動手了。

老師抽了一些人，有宇恩，凱航，政彪幾個人，他們費了好大得勁，才拔掉了鉛封，又要去掉保險栓，老師看他們速度太慢，要過去幫他們，不過他們不要，要靠自己來完成。

最后，只剩按下壓把這一步驟了，可他們因為太用力，導致噴出的干粉太多，把同學們都給噴了一遍過去，這時，火是滅了，可同學們不是添上了白胡子，就是成“白人”，但是畢竟成功了，這時下課了大家也紛紛回教室了。

這正是有意義的活動，希望下回還有!

消防安全一年級小作文（篇5）

小時候，奶奶就經(jīng)常告訴我：“小孩子可千萬不能玩火！”從這以后，我對火有了個初步的印象——它是危險的。

本學期初，學校開展了一場消防演習。隨著警報聲的響起，只見一顆煙霧彈起，同學們用毛巾捂住嘴巴，以防被煙霧嗆到，陸續(xù)從樓梯往操場上奔去，操場上空灰蒙蒙一片，好似火災(zāi)引發(fā)的煙霧，消防叔叔正奮力地搶救被困在三層樓上的同學。這時，我對火有了更深一層的了解——那就是火災(zāi)，明白了火災(zāi)是不可小視的，哪怕是一丁點的火苗，也可能引發(fā)極其嚴重的火災(zāi) 。

消防安全與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。一根蠟燭，一截煙頭，都有可能造成火災(zāi)。一次次觸目驚心的火災(zāi)剝奪了許多人的生命，吞噬了多少財產(chǎn)，讓原本幸福的家庭從此四分五裂。

火災(zāi)的危害是慘痛的。我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識，提高保護能力，使自己在危難時能不受到傷害。我們要做好火災(zāi)的預(yù)防措施。1。若遇到火災(zāi)，不要慌張，立即撥打119，說清楚發(fā)生地點以及火勢情況。2。如果身上著火，立即在地上來回翻滾，直到火苗熄滅。3。家中要配有滅火器，還要定期檢查滅火器的保質(zhì)期，預(yù)防火災(zāi)的來臨。

隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)。同學們，讓我們遠離火災(zāi)，做到"人人關(guān)心消防，處處注意防火"，那么我們的明天會更加美好。