關于魔法的作文六年級集錦5篇
如果真的擁有魔法，你會怎樣呢?下面給大家分享一些關于魔法的作文，希望對大家有幫助。
關于魔法的作文1
“啪，啪，啪，你真厲害”!教室里傳來了一陣陣鼓掌聲和贊嘆聲。
發(fā)生了什么?
原來六(6)班的某一位同學要表演魔術(shù)，據(jù)說她能聽出色子是幾!真厲害。所有同學期待地看著她，她邀請了幾位同學檢查她的魔術(shù)道具，同時還公布了魔術(shù)的過程。為了公平公正，她用扔色子選出一個同學去放色子。
那位同學下來了，魔術(shù)要來了，只看見她吸了一口氣，眼睛慢慢閉上，要開始施展魔法了，把放入色子的盒子在耳邊輕輕晃了晃，發(fā)出了兩個色子碰撞在一起的聲音，隨口說出了色子的數(shù)字，眼睛慢慢睜開，所有同學睜大眼睛往盒子那兒看，只見她慢慢打開盒子。
盒子里還真是她說的數(shù)字，同學們一臉驚訝，紛紛鼓起了掌聲。
“你是怎么做到的，快跟我們說說?！?/p>
有些同學還沒看過癮，還想再看一次，能不能看出里面的奧秘。
那位同學又做了一次，做的毫無破綻，這讓一開始不相信的人大吃一驚!
“哇，真是太棒了，能不能教教我們，我們很想學。”
“這可是我精心苦練的，才練成這樣的境界!”
我們拍手叫好，從來沒有見過這么成功的魔術(shù)!竟讓人看不出破綻，大師啊。魔術(shù)到此為止。
原來“啪，啪，啪”聲是這樣來的，表演魔術(shù)的人是挺厲害的，我不禁想到了自己，自己啥時候才能到那樣的境界和功力啊!
這樣的魔術(shù)是值得我們敬佩和稱贊，這是她通過自己的努力得來的，我們都得向她學習!
關于魔法的作文2
因為新冠疫情爆發(fā)，我們不能出門，只能宅在家里，媽媽怕我和妹妹在家無聊，從網(wǎng)上給我們買了一款神奇的玩具——水溶豆。
這天，我又拿出“豆子”開始玩了，“豆子”其實就是一大盒五顏六色的小珠子，一共有24種顏色，4000顆，可以拼出許多形狀的東西。
我先選好模板，我有各種各樣，形態(tài)各異的模板，有栩栩如生的小蜜蜂，惟妙惟肖的小粉兔，還有誘人的冰激凌……我想了想，拿起一個彩虹房子的模板，壓在塑料的拼板下，拼板上有許多跟珠子大小一模一樣的圓孔，我只需要把相同顏色的珠子放在小孔里就可以了。這可是個細致活兒，必須特別小心，不能放錯了，而且圓圓的小珠子很“調(diào)皮”，喜歡滾來滾去，我小心翼翼地放“豆子”，“哎呀!”我驚呼出聲，“怎么了?”媽媽疑惑地問我?！拔覄偛攀侄读艘幌拢恍⌒亩寂⒘??！蔽铱粗⒙湟蛔赖男 岸棺印?，沮喪地說。“那怎么辦呢?”媽媽微笑著問我。我遲疑了幾秒鐘，堅定地說：“堅持就是勝利，我重新拼，一定會完成的!”媽媽給我豎起大拇指。
于是，我又開始第二輪挑戰(zhàn)。我比剛才更加小心了，一顆一顆慢慢放，手肘也抬的高高的，生怕再出錯，終于成功了!接下來，就到了最好玩的時刻。我之所以叫它“魔法”水溶豆，是因為這些小“豆子”一碰到水，它們就會黏在一起，就像它們的小手就互相拉起來，并且永遠不會解開，可見它們的“感情”還真不錯。我用小噴壺裝上水，給剛剛拼好的水溶豆小房子灑上水，然后再放到陽臺上晾上幾個小時，它們就凝固成了一個結(jié)實的小房子了，用一個小鏟子把它從拼板上鏟下來，再掛上彩色的鑰匙扣，一整的水溶豆拼圖就做好了。
我已經(jīng)做了好多水溶豆拼圖了，看著它們十分有成就感，我想等疫情結(jié)束，把它們掛在書包上去學校給我的好朋友們看呢!
關于魔法的作文3
你想知道一位神奇的魔法師嗎?我想你肯定會的，因為這位魔法師伴隨著我們每一天。如果你想知道，那么我們就走進下面的故事吧!
春
“魔法師”光臨春天，把人間變得萬物復蘇，生機勃勃，春意盎然，聽，這是小河蘇醒的聲音，叮咚、叮咚……聞，這是花開芬芳的香氣，看，小蜜蜂正在辛勤地采花蜜，準備給森林里的小伙伴送去甜蜜，小草，蒼翠欲滴顯得格外引人注目，應入眼簾的花壇格外爭奇斗艷，萬紫千紅，天空中，一群群大雁又飛回來了，似乎換上了新的“衣裳”，向給人們來報喜，“嘰喳嘰喳?！?/p>
夏
“魔法師”揮之一變，轉(zhuǎn)眼就到了夏天，夏日炎炎，驕陽似火，烈火把大地烤熟了，像烤地瓜一樣，每個人頭上都頂著數(shù)不清的汗水，知了在樹上唱歌，卻不知自己的生命已走進了盡頭，池塘里的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。孩子們在海邊暢游和大海做一次游戲，聽聽海的聲音。
秋
“魔法師”彈指揮間來，就來到了碩果累累，金桂飄香的秋天，樹上紅彤彤的蘋果在向我們招手，葡萄一串串好像很害羞，石榴一個個咧開了小嘴，正沖我們歡笑，銀杏樹葉掛滿了枝頭，一把把“小扇子”向人們贈送禮物，人們駐足在樹下，拍最美的黃金大道。
冬
“魔法師”就像白馬過隙，似乎來到了白雪皚皚的冬天，一枝梅花伸出墻，讓我想到了一首梅花香自苦寒來的古詩。大雪紛飛，孩子們，卻在堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。
冬天來了，春天還遠嗎?我們的時間，為什么一去不復返?因為有“魔法師”你仔細想想看吧!
關于魔法的作文4
夜深了，我躺在床上，慢慢進入了夢鄉(xiāng)。我夢見一位白發(fā)三千丈的老爺爺，他手里拿著一本摩法書和一根魔法棒，慈祥地對我說：“你早上醒來時，會看法到枕頭旁有這兩樣東西，你可以學會魔法，自由地使用，但只有一天的時間?！闭f著，便消失了。
第二天早上，我想：“這不就是個夢嘛?我怎么會當真呢?于是，我開始整理我的床，當我下床時，驚訝地發(fā)現(xiàn)：枕頭旁真的有一本魔法書和一根魔法棒!還有一張紙條，上面寫著“祝你好運”三個字。接著，我連飯都不吃了，研究了一早上，終于學會了魔法。
我開心極了，迫不及待想出去給大家瞧一瞧，但有一只無形的大手把我拖了回來，我耳邊回想起了老爺爺?shù)穆曇簦骸坝涀?，這件事不許讓任何人知道!”于是，我只好在屋里變身，我拿著魔術(shù)棒輕輕一揮，我發(fā)現(xiàn)我的腿慢慢變短，身體也在變小，我變成了蟲子!我慢慢舒展著四肢，發(fā)現(xiàn)我可以在地上爬，我便向茶幾爬去，經(jīng)歷了“千辛萬苦”好不容易爬到了茶幾，看到了吃剩的面，就爬了過去，享受了一頓美味的面包盛宴。我拿起了縮小版的魔術(shù)棒，輕輕朝自己一揮，我又變成了一只鳥，我揮著翅膀飛向了藍天，漸漸的，我越飛越高，路上的行人就像一只只小螞蟻，河流就像一條條綢帶，真美呀!正在我喜出望外時，魔法消失了，我掉了下去，掉到小區(qū)門口。
于是，我回家了，魔法棒和魔法書都不見了，一切又恢復了原樣……
關于魔法的作文5
作文課開始了，老師走進教室神秘地說：“今天老師要表演一個小魔術(shù)，看完了你們也來做一次。”我們既興奮又激動。
魔術(shù)在期待中開始了。老師開始發(fā)問：“同學們，如果我把一個雞蛋放在一個裝了清水的杯子里，雞蛋是會沉下去，還是浮起來呢?”同學們一聽到這個問題就七嘴八舌地討論起來，有的同學脫口而出說：“會沉下去!”還有的同學撓撓頭，好像在思考，我輕輕地舉起手，遲疑地說：“可能會浮上來?！崩蠋熚⑿χf：“那我們來看看結(jié)果吧!”說完，拿起一個雞蛋，老師輕輕地把雞蛋放進水杯，只見雞蛋在水面掙扎了兩下，就像潛水運動員一樣潛入了水中。
老師又問：“那有什么辦法讓雞蛋浮起來呢?”同學們都搖了搖頭，說：“不知道。”老師微笑著說：“看我的?！闭f完，老師就往杯子里放了幾勺鹽，然后拿了一根筷子攪拌，杯子里就好像下起了大雪，雞蛋也跟著轉(zhuǎn)了起來。轉(zhuǎn)了一會兒，里面的水就變成白色了，而且雞蛋竟然浮起來了!我和同學們都興奮地大叫起來：“真是太神奇了!”
老師又微笑著說：“更神奇的還在后面呢!”說完，老師拿出了一根筷子，又拿了一支藍色的顏料，然后把藍色的顏料和水調(diào)和在一起，變成顏料水。接著，老師把筷子輕輕地放進杯子里，再慢慢地，慢慢地，將顏料水順著筷子倒進杯子里。倒完了，老師輕輕地把筷子拿出來，我們看到杯子里的水竟然分成了兩半，上面是藍色的，下面一半是純凈透明的。“真神奇啊，是怎么做到的?”我和同學們驚訝地叫了起來。老師笑著說：“那你們就自己試一試吧!”
我聽到了非常高興，立刻動起手來親自試一試。
第一次我先放了幾勺鹽，然后抬頭一看，有的同學都做完了!我心頭一緊，想：萬一我完不成魔術(shù)可怎么辦!于是我加快了速度，簡單地攪拌了幾下，然后就直接把顏料水倒進去，根本沒用筷子，結(jié)果失敗了。
第二次，我吸取了上次的教訓，小心地放了幾勺鹽，然后又攪了攪。很快就要到最難的一步——把顏料水倒進杯子里。
首先，我拿了一根筷子，調(diào)好顏料，先把筷子插入水中，筷子剛好靠在雞蛋旁邊。然后我把顏料水小心地倒到筷子上，讓顏料水慢慢地沿著筷子流下去。一會兒，水被分成兩層，雞蛋就浮在藍色顏料水中間。我的魔術(shù)成功啦!我特別開心!
我喜歡這次的魔術(shù)!它不僅有趣，還教會我很多知識呢!
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