關(guān)于溫暖的旅程作文五年級(jí)合集5篇
人生就是一次旅行，沿途會(huì)碰到溫暖。下面給大家分享一些關(guān)于溫暖的旅程作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于溫暖的旅程作文1
如果說人生就是一次溫暖的旅行，那么書籍一定是我最溫暖的驢友。
早在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就擁有了一大堆書。記得有一次。父親出差回來，給我?guī)Щ卦S多國際大獎(jiǎng)的小說，一數(shù)整整六十一本。我至今忘不了父親那一句語重心長的話，“孩子，我希望你能在書籍的海洋里遨游，長大做一個(gè)有用的讀書人!”從此，我與書結(jié)下了不解之緣。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽艺f：“書籍是我們最好的朋友?！蔽液芘潞?，書便成了我的一盞明燈。每當(dāng)夜幕降臨，我總是點(diǎn)亮我的小夜燈，抱著心愛的書，躲進(jìn)被窩里。翻開書，我就被深深地吸引了，忘記了黑暗，忘記了時(shí)間，忘記了疲倦，兀自沉浸在書的海洋里不可自拔。到如今，記不清這些書已經(jīng)伴我度過多少個(gè)漆黑的夜晚。
小時(shí)候我十分淘氣，也十分任性，總愛惹母親生氣，于是總免不了父親的責(zé)罵。我總覺得十分委屈，為什么錯(cuò)的總是我!每次都要挨父親的責(zé)備。有一次，我越想越生氣，跑回房間，抱著書委屈地哭了，淚水浸濕了書頁?？拗拗?，又不自覺地翻開書，那天我讀的是《感恩，我們要行動(dòng)》，書上說：“母親辛辛苦苦十月懷胎，把你帶到這個(gè)世界上，讓你能夠看見，能夠聽見，能夠說話，她日日夜夜的操勞都已化作一根根白發(fā)了。我們還有什么理由可埋怨的呢?感恩母親吧，趁她還在?！笨吹竭@兒，淚水再一次涌上眼眶，滴落在書頁上。我想起母親為我做的件件樁樁，我不但沒有感恩，還惹她生氣，那一瞬間，愧疚極了。我馬上沖出房門，撲進(jìn)母親的懷里，向她道歉，母親也緊緊攬住我，那一刻，我是多么幸福啊。
書一直陪伴著我，它溫暖了我的整個(gè)人生旅程。于我而言，讀一本書，就是一場(chǎng)旅行。
關(guān)于溫暖的旅程作文2
人生是一場(chǎng)旅行，沿途風(fēng)景絕美，唯有一個(gè)個(gè)過客陪伴我們，共度時(shí)光。我們?cè)诼眯兄畜w驗(yàn)世間百態(tài)，傳遞人間溫暖。
幼年時(shí)的我頑皮得有些過頭，以至于母親在工作時(shí)也不肯讓我離開她的視線半步，只求我能不受到傷害。但母親害怕的事還是發(fā)生了，我在沙發(fā)上蹦跶的時(shí)候，腳下一滑，失足跌下沙發(fā)，就在我的皮膚即將與地板來一個(gè)親密接觸時(shí)，一個(gè)纖弱的身影沖了過來抱住了我，那一刻，我明白了，是母親替我擋下了來自地板的致命撞擊，也只有母親才會(huì)敢于為子女付出一切。我望向母親，母親卻在微笑，眼角流露出一絲不易察覺的憐惜。
母親的真情保護(hù)，讓我體驗(yàn)親情的溫暖。
漸漸地，我長大了;進(jìn)入了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友。
生活也漸漸走上了正軌。我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，甚至約好一起上同一所初中;老師留下的難題我們一起討論;有人被罰掃地，我們一起幫忙。在歡聲笑語中，送走金色的童年。
朋友們的真心相待，讓我品味友誼的溫暖。
小學(xué)的最后一個(gè)暑假，也是我童年的尾聲;但是在平凡的日子里，總會(huì)有不一樣的溫暖如期而至。
天氣炎熱，我躲在樹蔭下，不敢露頭;太陽好似無情的火神，毫不手軟地抽走人們的水分，焦灼的大地也裂開了大口，要飲水止渴。我還得去醫(yī)院看探爺爺呢，可是這天氣太熱了!正想著，突然耳邊傳來了爭執(zhí)聲，循聲望去，是一名司機(jī)與乘客起了爭執(zhí)，爭吵聲此起彼伏，吵得人心煩意亂。我把頭轉(zhuǎn)向不遠(yuǎn)處的醫(yī)院，只是不想看見他們。爭吵聲在一聲巨大的撞擊聲中消失不見了，我感覺不妙，與周圍的人們一樣，迅速地跑向事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，原本生龍活虎的司機(jī)倒在血泊中，幾個(gè)乘客愣在一旁。我有些害怕，但還是撥打了120;周圍的叔叔阿姨也投入到救援中;有的抬著傷者，有的替?zhèn)叽騻阏陉?，而我，也緊隨其后，祝福他能平安脫險(xiǎn);我的心也暖暖的。
陌路人的仗義相助，傳遞社會(huì)的溫暖。
人生是一場(chǎng)旅行，或許沿途沒有動(dòng)人的美麗，但最令人向往的還是那些溫暖的瞬間，短暫卻永恒。
回首走過的路，沒有遺憾，只有一幕幕溫情;雖已過去，卻還能令我心生悸動(dòng)。展望未來的人生道路，沒有黑暗，只有一片片光明;面對(duì)未來，我已整裝待發(fā)。
與溫暖為伴的人生旅程，真好……
關(guān)于溫暖的旅程作文3
成長，或許是在一個(gè)寂靜的夜晚，你伏案于窗前，望著窗外出了神?；蛟S是在一個(gè)獨(dú)處的時(shí)刻，耳機(jī)里放著音樂，你回想到了從前。當(dāng)你難過時(shí)卻可以忍住不哭的時(shí)候，代表著真正的長大?？晌覀兏Ｍ某砷L，是將來回憶起來，它能夠是一段溫暖的旅程。
上了這輛沒有返程的成長列車，這場(chǎng)旅行便就開啟。隨著汽笛發(fā)出一陣陣轟鳴聲，火車駛過一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)，最后在一個(gè)陌生的城市緩緩?fù)Ｏ?。我慢慢地站起身來，收拾好滿滿的行囊下車。時(shí)間過去不多久，一排排整齊的磚紅色教學(xué)樓映入我的眼簾，就要踏入新的校園了，此時(shí)我才感受到了陌生的環(huán)境帶來的緊張和焦慮。未來三年的旅程，就要在此開啟，也在此畫上圓滿的句號(hào)。
陽光透過樹葉灑下斑駁，微風(fēng)正好，吹拂著一間間教室里的窗簾輕輕拂動(dòng)，一排排整齊嶄新的課桌椅，干凈的黑板……一切都還是熟悉的模樣，卻又是全新的陌生的模樣。有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)期待。遠(yuǎn)處，一棟高三教學(xué)樓里，傳出一陣?yán)世实淖x書聲，我想這是堅(jiān)持，是奮斗，是要給這場(chǎng)不容易的旅程畫上圓滿的句號(hào)。在這寂靜的時(shí)光中，我在心中默默下定決心，擁抱每一個(gè)明天，繼續(xù)啟航，想到這，我的腳步也似乎更加堅(jiān)定。望著遠(yuǎn)方的操場(chǎng)，心里的暖流涌動(dòng)著。
“于浩歌狂熱之際中寒;于天上看見深淵。于一切眼中看見無所有;于無所希望中得救。”在一段新的旅程開啟之際，在迷茫之際，我們必須放棄一些阻礙我們前進(jìn)腳步的觀念。既然這場(chǎng)旅程總會(huì)開始，既然這條道路總要走過，那就大膽向前，接受成長的考驗(yàn)，擁抱成長的美好。
縱使成長是一個(gè)人的旅程，也要讓它成為一段溫暖的旅程。哪里有夢(mèng)想，哪里就有光，下一站，依舊充滿溫暖。
關(guān)于溫暖的旅程作文4
溫暖的旅程，旅程是你人生的一部分，甚至是人生的全部……
人生，不正是一場(chǎng)旅行嗎?旅途中，有各種各樣的收獲。例如：一位真正的知心小朋友，一種特別的機(jī)遇，一本值得一看的好書，和一路相伴的師長……
真正的知心朋友，是我認(rèn)為最重要的一部分。
與知心朋友相伴，任何困難，都顯得微不足道。
在我們班，有位外號(hào)為“呼空先生”的人。他的外號(hào)來源很好理解?！昂艨铡本褪呛粑諝獾囊馑?。之所以有這個(gè)外號(hào)，是因?yàn)榕c他作伴，所有事都變得像呼吸一樣簡單。
他是學(xué)霸，任何題目都難不倒他。
他是體育天才，操場(chǎng)上總是閃動(dòng)著他活躍的身影。
他還是班長，是老師得意的助手。
可他，更是我的好友。
一次在體育課上，進(jìn)行50米乘8往返跑，就是跑400米。那時(shí)我們才上五年級(jí)，那是第一次跑400米。那一天，我本來就有些感冒，再加上我對(duì)花粉過敏，在百花盛開的校園里，身體有些吃不消。
當(dāng)天考試的時(shí)候，我剛跑到一百米肚子就微微作痛，但我沒太在意，想著一定能挺過去的。到兩百米時(shí)，我已非常吃力。我想，我快不行了，還是先和老師說一下，以后再補(bǔ)考。
那天，是呼空把我扶上樓的，是呼空讓我恢復(fù)體力，繼續(xù)上完下面的課……
人生的旅程上，總有那么一些溫暖……
關(guān)于溫暖的旅程作文5
我們的人生中，每一次旅程都值得珍惜，總有那么一段溫暖的記憶不會(huì)消失。
還清晰地記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我有多么調(diào)皮。老師都說我像是坐不住的小猴，喜歡跑來跑去，所以下課后的走廊和操場(chǎng)，總少不了我的身影。
記得那是個(gè)陰天，但天氣絲毫沒有影響我的心情，趁著午間休息我與同學(xué)們愉快地玩起了抓人游戲。
我正追著一個(gè)男生，眼看就要追上了，不料塑膠跑道太滑，我一個(gè)沒踩穩(wěn)，在眾人的注視下摔倒。漸漸地，疼痛感開始讓我失去意識(shí)，我眼前一片模糊，耳邊只依稀聽見同學(xué)們的驚呼聲。我昏迷了一陣兒后才醒過來。母親接到老師的電話，心急如焚地趕到學(xué)校把我?guī)ё?。臨去時(shí)，我不忘回頭看一眼同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)都是擔(dān)憂的眼神，焦慮不安地望著我。那一刻我的心中有萬千感慨，不知怎么用言語形容。
到了醫(yī)院，檢查出了結(jié)果：左腳關(guān)節(jié)扭傷，而且拉傷了神經(jīng)，才導(dǎo)致昏迷。做了一些處理，包扎好傷口，我又回到了學(xué)校。
同學(xué)們見到我像獨(dú)腳雞一樣走進(jìn)教室，有的詫異有的擔(dān)憂有的同情。我一聲不吭，坐到位置上平靜地上完課。下課鈴聲響起，同學(xué)紛紛圍著我詢問情況，擔(dān)心我的腳要不要緊，而我只是微笑著回答：“沒事的，我很好，你們不用為我操心?！?/p>
只有一只腳的我，行動(dòng)極其不便，同學(xué)們總是主動(dòng)扶我或者背我，特別是女生很關(guān)心我，每次我想上洗手間時(shí)她們就會(huì)像使者一樣護(hù)在我身旁。我每次想找機(jī)會(huì)表示感謝，可她們總是輕描淡寫地說：“我們是同學(xué)，相互幫助是應(yīng)該的，這沒什么大不了的，你別放在心上。”聽了這些話，我頓時(shí)感到莫名的溫暖，暖得真實(shí)、誠懇，我心里默默地回應(yīng)著：“謝謝你們，有你們?cè)谖艺婵鞓??！?/p>
這段時(shí)間的朝夕相處，我們的情誼日益深厚，在她們的照料下，我的腳傷慢慢痊愈。在這段日子里，我比平日更深切地感受到了大家?guī)Ыo我的溫暖，我想，有一天就算忘記了許多事，但我們真摯的同學(xué)情誼始終記得。
現(xiàn)在陪伴在身邊最多的除了家人就是朝夕相處的同學(xué)，這種友情會(huì)隨著時(shí)間的流逝更加珍貴，更加美好，它會(huì)像夜空中閃耀的繁星一樣，永遠(yuǎn)溫暖著你，伴隨著你的人生旅程向前走。
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