關于長笛的作文六年級合集5篇
長笛，一種高雅，美麗，悠揚的樂器，我的人生軌跡因為遇到它而改變了。下面給大家分享一些關于長笛的作文，希望對大家有幫助。
關于長笛的作文1
在無數西洋樂器中，我擁有一支銀色的長笛，它可以奏出春天的柔美，夏天的火熱，秋天的涼爽和冬天的潔白。
這支長笛是四年級時媽媽送給我的，它是VIBRA牌的。
長笛修長的身材在陽光下閃閃發(fā)光。整個笛身由三節(jié)組成，第一節(jié)叫笛頭，上面有一個比大拇指指頭略大的圓形孔口。第二節(jié)是笛身，是整支長笛最長以及最重的部分，在它的上面排列著十四個橢圓形的音符鍵和四個副鍵。第三節(jié)是笛尾，是長笛身體最短的部分，不過你別看它短，想要吹長笛的每一個音符它都是不可缺少的部分。長笛三個部分能夠活動摘取，安裝。如果將三部分組裝在一起大約長六十多厘米，重一千多克。
這么漂亮的長笛吹起來也是非常講究的。首先，嘴形要到位。吹長笛時嘴巴始終要保持微笑的狀態(tài)嘴角向上翹起，嘴唇輕輕挨著笛口，有節(jié)奏地呼出氣息。你不要以為這樣很容易，告訴你吧，剛開始吹，由于氣息不夠，很難將它吹響。
其次，剛開始學，每天舉著又長又重的長笛，你的手臂會感到發(fā)酸發(fā)麻，有時候身體會跟著長笛傾斜，很難保持優(yōu)美的姿勢。不過經過幾個學期的練習，現在我已經可以吹一兩首曲子了。閑暇之余，我會拿起自己的長笛在陽臺上吹起歡快的樂曲，有時大自然的一切好像都在靜靜地聆聽著我這位小小音樂家的演奏呢!
長笛——這件美麗的樂器，小巧玲瓏，不像鋼琴那樣笨重，它便于攜帶，不受場地的限制，大自然的每一個角落都可以成為我和它的舞臺。
關于長笛的作文2
寒假時，父親帶著我們一家人回故鄉(xiāng)去看爺爺。
到了爺爺家，我興奮地跳下車，往爺爺家的小院子里跑，看到十幾只小雞，毛絨絨的黃黃的，好看極了。我捧著一只小雞仔，用手輕輕撫摸著它，看著它，感受生命的神奇。
父親和母親正在房間里跟爺爺奶奶講話呢，難得的團聚，讓每個人格外地珍惜。我跑進屋里，爺爺看見了我開心極了撫摸我的頭，興奮地連聲說：“好，好，孩子長大了……”
過了一會兒，爺爺神秘地走進房間，拿出了一個布包，慢慢打開，包了好多層。最后拿出一個長笛，我們女人一起走到了外面，爺爺坐在一個石頭上，拿出長笛，吹了起來，悠揚的笛聲從長笛里吹出，我在旁邊看了醉了，父親和母親也陶醉在笛聲之中。我看著爺爺滄桑的臉，我體會到了他生活的心酸。一曲過后，父親帶頭鼓掌，我在一旁附和道：“好，好，好?！蹦棠淘谝慌哉f：“以前，你爺爺一有煩惱，就會在草坪上，倚著一棵樹，吹長笛?！蔽蚁胂笾阂粋€中年人，倚在樹上，吹著長笛，風微微吹過，草在沙沙的響，白云在天上緩緩地飄。在詩人眼里，肯定可以寫出一首贊美爺爺的詩。
父親又說：“好聽，再吹一首?！睜敔敳缓靡馑嫉負狭藫项^，像極了一個害羞的孩子，又拿起笛子吹了起來，笛聲一響，一切事物仿佛慢了下來，正在啄米的母雞和小雞仔也停了下來，靜靜地聽著，一動也不動仿佛聽懂了。家里的一切仿佛都停下來，連時間都禁止了，安靜地聽著爺爺吹著長笛……一切都是那么的美好。
臨走之前，母親說再吹一曲，爺爺拿起長笛，竟吹起了《滿江紅》我聽呆了，吹完后，我們紛紛鼓掌，我們上了車，爺爺在我們后邊靜靜地搖著手，眼里閃著淚光，可能那曲子里有他那光輝的青春吧!
關于長笛的作文3
你安靜地躺在一只長長方方、墨綠色的皮革箱里。打開蓋子的時候，我眼前一亮：你像被長久囚在黑屋子中突然重見了光明的人，渾身頓時折射出異樣的光芒。這光芒似乎比金子還亮，令窗外的陽光也黯然失色。在我的眼里，你是最閃亮，最奪目的精靈。我被你深深地吸引了。
我開始仔細地打量你：修長渾圓的身姿像亭亭的少女，整齊排列的指甲蓋大小的鍵像你衣服上的裝飾品，華麗卻優(yōu)雅。你迷人的外表和氣質使我對你愛不釋手。從此，我便與你結緣。
將你從黑暗中解救出來的我自認為是你的主人，卻不料，矜持的你擺出傲慢的姿態(tài)：我讓你出聲你偏要沉默是金;我使出九牛二虎之力想讓你開心，你卻馬馬虎虎地“呼”了兩聲作為回報，好不讓我氣憤!更可氣的是，到了老師手里，你這桀驁不馴的野馬立刻變成乖乖的小兔，老師說啥你就做啥，跟老師配合得天衣無縫。讓我既嫉妒又無地自容。除了對老師深深的嘆服，只有自己乖乖地努力討你歡心。
不過，我對我們有信心，我知道，和你的感情需要慢慢培養(yǎng)，急不得。于是，我每天只要有空就來陪你。開始，你還沒有收斂小性子，也常常與我鬧脾氣，可我有耐心，不生氣也不泄氣，依然心平氣和地與你相處著。漸漸地，你被我的誠心感動了，冰涼的外表下終于流淌出小橋流水般的柔情。
后來我才明白：你使性子是因為你不喜歡我們主仆的關系，你希望我和你平等相待，像朋友一般相處，能相互溝通與交流，分享快樂與憂愁。我也恍然大悟：難怪我心高氣傲、心浮氣躁時你就不睬我，而當我心平氣和投入感情時，你就用悠揚的聲音陪伴我。
不知不覺，你已陪伴我走過了六個春夏秋冬，如今，我們成了無話不談的朋友，我常常向你傾訴我的心聲，我快樂時，你也用輕松快樂的聲音回應我;我憂傷時，你就用低沉婉轉的聲音安慰我。你更像我的知己，讀著我的心情，然后用你獨特而優(yōu)美的聲音表達著我的情緒，讓我徜徉在你美妙的世界，忘了一切煩惱。
如今，因為學業(yè)的加重，使我少了跟你親密接觸的機會。但我和你的感情不會疏遠，隨著歲月流逝，只有更加深厚。善解人意的你在我上學時就躺在盒子里安靜地休息，等我回家后，就興高采烈地迎接我，精神飽滿地和我一起暢游音樂的世界。我和你似乎再也分不開了。
我想，我和長笛的新故事又將開始……
關于長笛的作文4
一年前，我參加了管樂團，開始學習長笛。
學習長笛先從吹笛頭開始。吹笛頭看起來簡單，吹起來可不容易。老師教過后，我只好一遍又一遍地練習。嘴巴干了喝口水，時間久了，口腔都痛了，頭也有點暈了。
然后才開始用長笛吹一首首練習曲。練習曲功夫在平時，可那段時間練得少，小課上我就吹得斷斷續(xù)續(xù)，無法吹出連貫的音。
這時我才意識到只有踏踏實實地練習才能吹好曲子。所以每次上完小課回到家里，我就趕緊練習長笛作業(yè)。時間一久，握長笛的食指都發(fā)紅發(fā)痛，兩只手都酸了。果然，練得多，回課的時候，大家似乎都屏住了呼吸，認真地聽完我吹的曲子。我吹完后，老師驚訝地說：“你在吹的時候，我們心里都很緊張，生怕你吹錯一個音，但真的沒想到你能吹得這么好!”聽完老師的話，我對學好長笛更有信心了。
一年多來，每一次上完小課，我都趕緊回家練習長笛作業(yè)。每次回課都可以吹好作業(yè)，所以老師讓我們吹的曲子越來越長，我也越吹越熟練。去年年底，管樂團開了個匯報演出，我們新生非常自豪地表演了《新年好》、《雪絨花》、《送別》和《歡樂頌》。最后老師看時間還早，就讓我們新生加演了一曲《多年以前》。演出結束后，掌聲響起的時候，我終于體會到了練習長笛的成就感。
我們學習本領時要堅持練，克服困難，正如這句話所說，日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。
關于長笛的作文5
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，亦讓祖父悠揚的笛聲愈蕩愈遠……
年少時，祖父有一項絕活，能把長笛吹得灑脫動聽。
祖父之前是老家鄉(xiāng)樂隊里吹長笛的，每次祖父去隊里彩排或表演時，我總跟去。祖父總站在隊伍的第一排，腰挺的筆直，烏黑的頭發(fā)被梳得油亮。指揮的一抬手祖父便鼓著腮幫子，忘我的演奏起來，清麗婉轉的笛聲聽得我如癡如醉。吹到情深處，祖父會陶醉的瞇起眼睛，頭一晃一晃的。每次演奏結束，我都興奮的鼓掌，拍得手都紅了，為祖父。
看到舞臺上風光的祖父，我也萌生了吹笛子的念頭，嚷嚷著讓祖父教我。祖父把他那長滿繭的大手搭在我稚嫩的小手上，教我任何拿笛子，那個孔對哪個音。盡管祖父教的耐心，我聽的認真，長笛到了我的手上，就變得不聽使喚。要么什么聲音都沒有，要么好不容易吹出了個音，卻像只調皮的精靈，短暫的佇足后立馬消失?？粗野脨赖男∧槪娓负吞@的笑了，“不著急，慢慢來，肯定能學會。今天先休息吧，祖父給你吹曲兒……”我便在悠揚的笛聲中進入夢鄉(xiāng)。
那時，我覺得祖父是世界上最厲害的人。而我，可以一直坐在看臺上，為祖父鼓掌。
可是我錯了，時光像一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。在一次次悠揚的驪歌聲中，我漸漸長大，而祖父，也漸漸老去。
祖父開始健忘，開始聽不清我說的話，他的腰不再挺得筆直，滿頭白發(fā)無論任何打理都掩蓋不了他的衰老。而那支曾經令他名滿全村的笛子，也被閑置在一邊，蓋上了厚厚的灰。
我以為祖父老了，想休息，不想吹笛子了。
可我又錯了。
一次，學校演奏隊在小區(qū)演出，我是其中一員。我讓祖父來看表演。那時，我早已不是當初那個連孔都找不準的小孩了。我也可以像當年的祖父那樣，驕傲的站在臺上表演。
演出結束后，我到觀眾席去找祖父，竟發(fā)現祖父不見了!我在四周慌亂的尋找他。最后，我在一座假山后面找到祖父。
他背對著我，風吹過，祖父老舊的衣服在風中顫抖，背無力的駝著。他顫巍巍的拿出一支笛子，放在嘴邊，我認出，那是他當年用的那支。
那是當年他用的那支嗎?無論祖父怎樣用力的吹，笛子全然不聽使喚?；貞闹挥酗L。
“祖父……”我飛快跑過去，聲音已經哽咽。
“是、是你啊……”祖父轉過身來，尷尬的笑了，“我就想吹吹笛子，可人老啦，吹不動啦!還是你吹得好，看看，剛才在臺上你吹得多好。”
說到這，外公欣慰的笑了。我卻如鯁在喉。
去年，祖父倉促的走了，因為疾病。
直到如今，我還時常在睡夢中見到，臺上的祖父，手持笛子，背挺得筆直，深情的演奏。
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