關(guān)于惆悵的作文六年級5篇
我站在街角，惆悵的看著秋天的落葉。下面給大家分享一些關(guān)于惆悵的作文六年級，希望對大家有幫助。
關(guān)于惆悵的作文六年級1
太陽掛在天空中，如此明媚，如此耀眼。一位老爺爺坐在亭子下，而那亭子的旁邊卻是如同頹廢了一般的草莓園。
我們進(jìn)了草莓園，找到了那位老爺爺，問一下籃子在哪兒。他為我們指明了方向，并和我們聊了聊天?！敖裉鞗]啥生意喲!”老爺爺對我們說。確實(shí)有很多生意都被今年的疫情“搶”跑了，很多人也因此失去了職業(yè)。看著那位老爺爺又嘆氣又撓頭的，我的心里莫名由生出一種同情。老爺爺接著說：“這里有些草莓爛在地里了，小心別踩到了。”
我們到草莓地里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)很多草莓真的爛在地里了，完好無損的草莓所剩無幾，不是小了，就是沒熟，很難看到幾顆完整的草莓。我閑著沒事就到處走走，這時(shí)，我看見老爺爺正在望著另一邊草莓園嘆氣。他單手扶額，好像很惆悵的樣子，那滿臉的皺紋，那飽經(jīng)滄桑的雙手，一看就是做生意多年的手。那位老爺爺穿著很樸素，生活過得應(yīng)該也很樸素、幸福。他坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，好像是在想：哎，我這草莓園一天就來幾個(gè)人，這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭哇!
老爺爺又抓了抓頭發(fā)，站了起來，緩慢地收了收桌子上的垃圾，又提著那袋垃圾蹣跚地走向了回收站，嘴里還念叨著，不知道說了些什么。
摘完草莓了，我們?nèi)ソY(jié)賬的時(shí)候，我看見老爺爺?shù)男淇谄屏藗€(gè)洞，我忍不住問道：“爺爺您袖子上破了洞，難道不補(bǔ)一補(bǔ)嗎?”“今年行情不好，就將就穿著，小朋友你要好好讀書，長大了以后不要像我一樣?！蔽乙贿叴饝?yīng)著老爺爺一邊提著草莓往回走。此時(shí)，太陽依舊，我回頭望著草莓園，那位老爺爺還坐在亭子下邊，那么大的草莓園，顯得他是多么的孤單和渺小啊!
關(guān)于惆悵的作文六年級2
又是一次離別，心中滿載著惆悵，淡淡的舒了一口氣，望著那灰蒙蒙的天空和滴滴雨絲，心中又多了幾分壓抑，甩了甩昏沉的頭，走向車子。
享受了一個(gè)星期的悠閑的田園生活，每日與哥哥弟弟在農(nóng)田上上竄下跳，呼吸著大自然所給予的芬芳，沒有絲毫的忙碌，沒有任何的壓力，可謂是不亦樂乎。
在與慈祥的爺爺奶奶和其他長輩相處的過程中，一大家子人和和睦睦，融洽的生活在一起。每晚都是坐在電熱爐周圍熱情洋溢的聊天，大家似乎有說不完的話。每當(dāng)那時(shí)，便覺得空氣中遍布著的濃濃的溫情，偌大的客廳中絲毫不覺得冷清空曠。
可是，這一切終將是會結(jié)束的，看似漫長的一個(gè)星期，竟如此不堪揮霍，一眨眼就已到了歸期?；貧w現(xiàn)實(shí)，一滴一滴雨點(diǎn)打在我臉上，冰冷刺骨，慢慢滲入進(jìn)我的皮膚，再滑入心中。一想到將要和爺爺奶奶告別，更添幾分惆悵和無奈。
但是，十四周歲的我，早已不像以往那樣，將心里的悲傷，宣泄在淚水之中。清楚的記得那時(shí)七八歲的我，在離開之際，竟忍不住嚎啕大哭。想到這些，無奈的搖了搖頭，心中惆悵更添了幾分，心上猶如懸著塊巨石，壓得我難以喘息。
轉(zhuǎn)頭看向親人們，這一別，可能是半年也可能是一年，強(qiáng)行使自己扭過頭，不再去看他們，但在腦海中依稀可以想象出他們臉上那難以言喻的表情，強(qiáng)忍著淚水的樣子，想必不會好看啊吧。
輕嘆了一聲，強(qiáng)壓著惆悵的情緒，走完最后一段路，這不到十米的距離，似乎變成了無盡的長廊，深深地困住了我的思念和腳步，我步履艱難的走著。抬頭看見了一張布滿皺紋的臉出現(xiàn)在了視野之內(nèi)，那慈祥的面孔顯出了幾分蒼老。我看見他的手在微微顫抖，我輕聲說：“爺爺再見，保重?！彼闳滩蛔〉匿粶I下，霎那間老淚縱橫，淚與水交融在一起泛出了點(diǎn)點(diǎn)熒光。心中的巨石再一次的壓下。
坐在車中，聽著雨打車身的聲音，我的心又一次飄進(jìn)了那三層的屋子中，那枯黃的田野上，以及親人們的身邊。長舒了一口氣，隨著汽車的發(fā)動(dòng)，看著那些人和那棟樓漸行漸遠(yuǎn)，最后化為了黑點(diǎn)消失在拐角處。
淚便模糊了雙眼……
關(guān)于惆悵的作文六年級3
那一季的梨花悄悄綻放，
那一季的青春輕輕飛揚(yáng)。
等待，等待那夏季的陽光穿透心靈的惆悵。
——題記
15歲的到來，成績的好壞，考試作弊的現(xiàn)象，抄作業(yè)的現(xiàn)象……使身為班長的我不知所措。今年春天，我們班走了一位老師的得力助手，使我陷入無限惆悵……我不知道該如何去做才能管理好班級，我不知道該如何去做才能使大家心服口服……魚對水說：你看不見我的眼淚，因?yàn)槲以谒?。水對魚說;我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>
我一直沒有忘記這句對白。因?yàn)槲矣X得我像那里的水，總是敏感的察覺著周圍的一切。誰誰誰說話了。誰誰誰抄作業(yè)了，誰誰誰又在班里吃東西……這些情況，我總是能發(fā)現(xiàn)的一清二楚。但是我不能像那位班干部一樣立刻站出來警告他，這樣只會讓他們更討厭我。但是如果不說他們，會為這個(gè)班集體抹黑。在經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭后，我站出來提醒他。
我惆悵，對于這些現(xiàn)象，我該怎么做?
考試結(jié)束后，那天，天上沒有陽光。媽媽似乎很期待的問我：”考試成績出來了?”“嗯，考的……不怎么樣……只考了……考了年級第十名?！蔽覐?qiáng)忍著眼淚，哽咽著說，”還是……副科……不怎么好?！啊蹦阍趺锤愕?總是把副科拉下，不知道副科關(guān)乎這你的中考么!……“
我認(rèn)真地聽，然后躲在房間里認(rèn)真地哭……
我惆悵，我不知道該如何去提高自己的副科分?jǐn)?shù)。無論我多么努力，仿佛副科不好就是個(gè)定數(shù)。我知道，努力了不一定成功，但不努力一定不會成功!
但是，歲月匆匆，人生似花花似夢，我們總不能在惆悵中過一個(gè)季節(jié)。還是做最真實(shí)的自己!
2017的春天，我很惆悵;但2017的夏天，我應(yīng)該重振旗鼓，高揚(yáng)夢想的風(fēng)帆!
那一季的梨花悄然枯萎，
那一季的青春漸漸消逝。
等待，等待夏季的陽光，穿透心靈的惆悵!
——后記
關(guān)于惆悵的作文六年級4
我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。斷腸聲里憶平生。
——納蘭性德
四月，盎然的春意來襲，清風(fēng)掠過，處處芳菲浸染。安然繁蕪的四月天，別了冬的冷冽嚴(yán)寒。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明，一個(gè)追思緬懷的季節(jié)，在這春暖花開的明媚四月，我們慎終追遠(yuǎn)，佇足回望，縱橫在歷史的長河間……
康熙十一年甲午農(nóng)歷臘月十二日，那一天，正值寒風(fēng)冷厲的冬天。那一天，史冊上記載下一個(gè)盛譽(yù)滿清朝的男子——納蘭性德。他出身顯赫，名副其實(shí)的貴族子弟，卻愿意寄情山水，結(jié)交閑人雅士，過平淡無奇的隱逸生活。他體弱多病，喜流連于詩詞歌賦，卻考取功名，成了康熙的侍衛(wèi)。
他一生在病痛中受盡折磨，在愁苦的生活里百般掙扎。短短三十一載，譜寫出了大清第一才子的哀歌婉調(diào)。生命在容若這里如此之輕，又如此之重。
不記得是哪一年冬天，他揮筆寫下“殘雪凝輝冷畫屏，落梅橫笛已三更，更無人處月朧明。我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生?！?/p>
筆停花落，這首詞在冬日里寒徹心扉。容若啊，容若，你敢于挑戰(zhàn)封建制度，但終究逃不過封建禮制的束縛。
回首，那飄遠(yuǎn)而去的是記憶，是哀愁，定格在一瞬間，化成萬千落花，飄搖而下。思緒萬千，我一直困惑著，為什么才華橫溢的人總逃不過命運(yùn)的捉弄，在世間受盡折磨，卻不能善終。本以為從嘉就足夠短命，他那么有才華，書寫出那么的曠世名句。
然而，不能想象，容若的一生僅有三十年。從嘉終其一生，落了個(gè)亡國之君的名聲。容若終其一生，留下無數(shù)凄苦、惆悵，如絲、如線，密的織成一張網(wǎng)，網(wǎng)住我飄零的萬千思緒。
如今，繁華落盡，流年飛逝。在歷史的長河中，無論時(shí)光走得多遠(yuǎn)，我們都應(yīng)該記住一個(gè)名字——納蘭容若。
“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，容若的詞，一尺華麗，三寸憂傷，參透了世情，問懵了蒼生。行走在這靜好時(shí)光，輕吟著幾曲納蘭詞，淺淺的醉在其中……
關(guān)于惆悵的作文六年級5
天很陰，像是要放棄萬年的晴，桂花很倔，像是要甩落半世的塵。于是，花開了，她看了，淚淌了，一切都那么地不留余地。
今年落花顏色，明年花開復(fù)誰在。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，此二十七字，最悲切，亦最真，生命的輪回就是如此，物仍在，人已非，事已非，往日不可追。
靜靜地站在桂花樹下，細(xì)嗅花香?？粗馍洗刂幕▓F(tuán)，如野馬，如飛瀑，那么明媚;葉縫里托起的花瓣，如夜鳶，如碎花，如靜池，那么安逸，而那落下的一灘，天知道她們有多么地不舍，是風(fēng)的無情也好，是雨的無意也罷，最傷人的借口，莫過于樹的不挽留。
花樹如此，人亦如此，驚想起“看花滿眼淚，不共楚王言”的息媯和楚王，一個(gè)是傷心女子，一個(gè)是多情君王，曾襲卷起一個(gè)時(shí)代的癲狂，而今呢?歷史的潮起潮落早已將他們滌蕩得煙消云散。
還有那“半世浮萍隨逝水，一宵冷雨葬名花”的苦鴛鴦，吳三桂和陳圓圓，在命遠(yuǎn)的角逐里，他們依舊沒能逃脫對方的枷鎖，誰又能說，誰是誰的因，誰是誰的果呢?因與果，就如根與莖，葉與花，是沒有絕對定義的。
也許是桂花的境界太高，古人中敢對她大夸其夸的人為數(shù)甚少，就連他們——古學(xué)泰斗，也只敢靦腆如是說“花間一壺灑，獨(dú)酌無相親”。靈動(dòng)的對影里飄出一絲情愫，還有他，在《琵琶行》里談到“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”，隱約有視花為知己之高意。
而華爾茲斯詩：“最微小的花朵對于我，能激起非淚水所能表現(xiàn)深思。”桂花的美，不是桃紅柳綠脂粉白的京戲臉譜亦不是眉梢斜飛到邊的斜紅重抹、那些，濃艷得令人凄惶。唯有桂花帶給我的，是輕淡撩人的素雅，是秋風(fēng)拂面的酥涼，這不加粉飾的幽香，不禁讓我想起稍縱即逝的青春。
青春這個(gè)詞，是美的，更是弱不禁風(fēng)的。它需要人的倍加呵護(hù)，如同桂花，需要大自然的格外垂憐，唯一不同的是，當(dāng)我們把所有的賭注都壓在青春時(shí)，青春也老去，它如殘破的枕席，沾染了夢的猥跡，夢醒，不過是荒.唐的念想罷了。
天微破，驟然駐足于粉褪花殘的哀回之中，卻發(fā)現(xiàn)流年散落在花火闌珊處。
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