描述非凡作文六年級5篇
非凡，是一種境界，每個人都想要非凡，但真正做到的人少之又少。下面給大家分享一些描述非凡作文六年級，希望對大家有幫助。
描述非凡作文六年級1
下雨了，望著窗外仿佛牛毛又如針花般的雨點(diǎn)緩緩落下，我的心情糟糕極了。看著看著偶像劇會把遙控器狠狠地砸向電視機(jī);聽著聽著梁靜茹甜美的歌聲會瘋了似的笑起來。爸爸站在房間門外笑而不語，當(dāng)然是苦笑。
“下午我?guī)闳グ死镤伒幕ü冗叿潘煞潘?，不要讓自己壓力太大，好不?”爸爸走進(jìn)房間說道。
“這次考試對我來說至關(guān)重要，可偏偏在關(guān)鍵時刻肚子劇烈疼痛，不得不放棄考試，壓力怎么不大，怎么不壓抑?”我冷漠地回答。
爸爸嘆了口氣，出去了。
一會兒，爸爸又進(jìn)來了，央求似地說：“我們下午去花谷好嗎?”好像他把我?guī)С黾议T外，我就不會抑郁了一樣。
“好的，下午就去吧?！辈恢獮槭裁?，這回我竟然答應(yīng)了，爸爸密布愁云的臉也終于舒展開了。
去花谷的路上，我坐在車?yán)锍聊徽Z，還沉浸在考試的悲傷中，沒精打采的，像丟了魂魄一樣。過了大約一刻鐘，一陣香氣撲鼻而來。
爸爸拍了拍我，見沒反應(yīng)，叫了我一聲?！案陕?”我有點(diǎn)迷糊地問道?！跋萝嚵耍潘?，不要老想著那場考試?！薄班?”我應(yīng)承著。
下了車，我被眼前的景致驚呆了。哇，好美啊，一片大草坪上散著美麗的小花，像眼睛，像星星，還眨巴眨的呢!爸爸笑著對我說，去玩玩吧。
我向花兒跑去，一會兒追蝴蝶，一會兒和爸爸玩捉迷藏。玩累了，坐下來休息，爸爸神秘地對我說：“我給你看個東西，你敢嗎?”“我很好奇。”我高興地回答，好像早上的不愉快和壓力已經(jīng)煙消云散不知去向了。
爸爸撥開旁邊的一撮小草，叫過來看看。我更為驚訝了。在小草覆蓋下，竟還有一些不知名的小花。它們看不見陽光，它們也沐浴不到陽光，可是它們頑強(qiáng)地生長著。
驚訝之余，我又似乎感到一絲慚愧。是啊，無名的小花都如此倔強(qiáng)，我有什么理由，不努力，不奮斗呢?雖然它們不及其他的花美麗可愛，可在我心里它們是最美麗、可愛的，它們有別樣的風(fēng)采，應(yīng)該為它們感到驕傲自豪!我也要努力，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小問題就壓抑、消極甚至放棄，沒完成沒做好的事情，重新來!
描述非凡作文六年級2
這是一所不引人注目的小學(xué)。某一天，有一位實(shí)習(xí)記者來到這兒練習(xí)采訪。當(dāng)他問到一位學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)生活怎樣時，那學(xué)生一臉無奈地說：“每天都是讀書、寫字、做練習(xí)就是考試……這樣無味的生活，何時才能告別?”實(shí)習(xí)記者隨即又問了另一名學(xué)生同一問題，那學(xué)生驚訝地說：“為何問這樣的問題?我覺得我已經(jīng)很幸福了，能夠有溫飽的三頓，還能擁有上學(xué)的機(jī)會，這不是已經(jīng)足夠了嗎?”記者頓時拍手叫好……
一樣平凡的兩名學(xué)生，卻有著兩種分別處于南北兩個極端的想法。這，是否有值得我們?nèi)ド钏嫉牡胤侥?沒有什么差別的生活，兩種截然不同的生活態(tài)度就能活出兩種人生——這不是很客觀地告訴我們——不是生活改變態(tài)度，而是態(tài)度改變生活!
曾有一名被冤枉入獄的囚犯再剛?cè)氇z的前兩天一直不愿進(jìn)食直到有一天放風(fēng)的時候，他在無意中發(fā)現(xiàn)了一株即將枯萎的小草，霎時一種莫名的希望涌上心頭，希望把小草救活。于是他想了一個不是辦法的辦法：每天用口含一點(diǎn)水噴灑在小草上。一周后，小草奇跡般地活過來了，這給囚犯帶來了信心，不久后，這名囚犯因表現(xiàn)良好而被允許提早出獄。
只是一霎間那難以捕捉的希望，讓小草活了下來，更讓這名囚犯的心活了下來!一樣平凡的人，一樣平凡的遭遇，但全音有了希望、學(xué)會了知足，平凡的生活中，又顯得那樣的非凡!
描述非凡作文六年級3
“吱嘎，吱嘎，”每當(dāng)鬧鐘響起時，我便知道全新的一天又開始了。
2019年5月13日是科技節(jié)，我懷著喜悅而又緊張的心情步入校園。喜悅的是我是一名科技小能手，又是一名解說員。緊張的是我擔(dān)心會不會一時忘了詞?沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我，會不會面對參觀科技作品的同學(xué)給我拋來離譜的問題而束手無策?哎!聽天由命吧，怪就怪我腦袋瓜不好使，沒有背得滾瓜爛熟。于是我就趕鴨子上陣了。
我筆挺地站在四年級科技作品區(qū)域里，等待著同學(xué)們的到來。這架勢，真有點(diǎn)像中央電視臺的主持人。剛開始的時候，我感到十分緊張，稍稍調(diào)整了一下，心里漸漸地恢復(fù)了平靜?？萍颊褂[開始了。第一批“客人”蜂擁而上，打破了科技作品區(qū)域的寧靜。有幾個一年級的小豆包大膽地問道：“大哥哥，請問這是什么科技作品?”我對答如流，很自然地解說：“這是海面燈光平臺，利用水的浮力搭建平臺……”還沒等我說完，他們就一溜煙跑到別的作品區(qū)域去了?！肮?，他們真有趣?！蔽易匝宰哉Z地說道。他們純屬是來看熱鬧的嗎?不，從他們的眼睛里，我看到了那一雙雙好奇的眼睛充滿了對科技的熱愛。
還沒等我晃過神來，又迎來第二批“客人”——我們新校區(qū)四年級學(xué)生。突然，我發(fā)現(xiàn)四年一班的某某解說員，擅自離開自己的崗位，跑來試探“軍情”，我毫不留情地把他請出我們的區(qū)域。我頂著炎炎烈日招待了大約40個同學(xué)，我向他們一一解說科技作品的作者是怎樣設(shè)計(jì)的，使用什么材料，怎樣組裝，有何功能以及創(chuàng)造的意義。我滔滔不絕地向每位同學(xué)解說介紹著，我滿頭大汗，汗流浹背，仍然堅(jiān)守崗位。一位素不相識的老師給我遞來一瓶愛心礦泉水，我如饑似渴地喝了起來。細(xì)心的郭老師也在微信里提醒下午要戴好帽子，多喝水，預(yù)防中暑。下午的這場解說任務(wù)更為艱巨。但，我并不害怕，是老師的關(guān)心和愛給了我戰(zhàn)勝困難的力量。
第一次當(dāng)解說員，雖然存在許多不足的地方。但是這次的解說卻博得了老師和同學(xué)們對我的贊許，我為此感到無比驕傲與自豪，并獲得了無窮無盡的快樂!
今天真是意義非凡的一天!
描述非凡作文六年級4
生活中從不缺少美，只要我們用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)平日里那看似尋常的事情也會透露出一絲絲不平常的“美”。
有誰能忍受那垃圾腐爛后而散發(fā)出來的惡臭，有誰能忍受在炎熱的夏天時，身上還套著不透風(fēng)的外套，又有誰能忍受一整天都和垃圾待在一塊兒，還渾身弄得臟兮兮的。大部分人都肯定會毫不猶豫地回答：不可能。是的，沒有人會愿意讓自己處于那種環(huán)境，因?yàn)槲覀兏緹o法忍受。但是，有這樣一群人，身穿一套橘紅色的衣服，做著我們不可能去做的工作，每天都是如此。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們連一天都堅(jiān)持不了的事，他們卻堅(jiān)持了這么久。做著辛苦的工作。拿著微薄的工資。無論狂風(fēng)還是下雨，他們都堅(jiān)守在自己的崗位上，這一群可愛的人就是環(huán)衛(wèi)工人們。他們把自己寶貴的時間全奉獻(xiàn)在了工作上，為我們守護(hù)了這片干凈的家園!
他們總是出現(xiàn)在街道上，那耀眼的橘紅色已經(jīng)成了他們的象征。不管我們什么時候去看，他們總是在默默無聞地工作，不辭辛勞，盡職盡責(zé)。那抹身影彰顯了他們“非凡的美麗”。
我們聽過一句話：舍小家，而顧為大家。他們當(dāng)中也是有很多人的家里還有孩子的，都說孩子永遠(yuǎn)是最重要的，結(jié)果卻不是這樣的。他們將孩子放在家里或囑咐別人幫忙，自己卻為了城市的整潔還在繼續(xù)努力。他們將近一大半的人都比同齡的人衰老許多，營養(yǎng)不夠，一看就是經(jīng)歷過生活的磨難了的。究竟是什么支持著他們，又是什么才沒讓生活把他們壓倒?是一種責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)，迫使他們用瘦小的肩膀?qū)?dān)子給挑了起來。也是一種“愛”，才讓他們能堅(jiān)持這么久，一直維護(hù)著生活環(huán)境的干凈。
他們也是千千萬萬個人中的一小部分，他們也只是普通人中的一個?？伤麄兎瞰I(xiàn)過了，他們的事情并不平凡，他們那飽經(jīng)滄桑的臉上為我們折射出了“非凡的美麗”!
描述非凡作文六年級5
一個不懂得寬容的人永遠(yuǎn)也不會成長，一個不懂得寬容的人永遠(yuǎn)也不會擁有知己，一個不懂得寬容的人永遠(yuǎn)也不會居于頂端，親，讓寬容之花開滿心房，點(diǎn)綴這個世間的每一個角落。
人，要學(xué)會原諒。幼時，我總是與他人爭吵，不論事情到底有多大?不論是不是一句話便能解決，我總是毫不退讓一步，哪怕是一件微不足道的小事。在那段時間里，我很孤獨(dú)，因?yàn)槲业陌缘琅c不懂得原諒。后來，我找到了害我孤獨(dú)的元兇，它就是不知退讓。我漸漸明白：“退一步，真的是海闊天空。”原諒，是一件小事，一句話的事。我又何樂而不為呢!原諒，便是一種寬容，它使我成長。
人，要學(xué)會信任。那年，我的朋友很多，稱得上密友的卻少之又少，生活上總有許多誤會，它可以使你們的友誼更加深厚，卻也可以在一瞬間瓦解你們之間的友誼。而這兩個極端的選擇權(quán)，并不是強(qiáng)制性的，它取決于你，只要擁有你的信任，友誼便會更近一步。只要擁有你的信任，你的朋友會更加開心，這是心中最為獨(dú)特的溫暖。信任，又何曾不是一種寬容，它使我們的友誼越來越深。
人，要學(xué)會互助。俗話說的好：“贈人玫瑰，手留余香。”在幫助他人之后，你自己又何嘗不會收獲一份喜悅。人，是群體動物。因此，人都是群居的，可以說，有人的地方就有社會。那么我們就需要以寬容的心態(tài)來接納他人，在別人需要我們幫助的時候，我們?yōu)槭裁淳筒荒苌斐鲈帜?俗話說的好：“一方有難，八方支援。”在他人有困難的時刻，我們做一些力所能及的事情，幫助他們，在我們有困難的時候，不也有人幫助我們嗎?只要我們懂得，互相幫助，又有什么事情辦不好。又如何不能聚于頂端，所以互助也是一種寬容。
原諒、信任、互助組成了獨(dú)特的魅力，那就是寬容。它的魅力，像水，柔和舒適，在不知不覺中溫暖人心。它的魅力像雨，給予沙漠中的人們一份幫助，澆灌人們干枯的心田。它的魅力像太陽，給予內(nèi)心冰冷的人一份溫暖，給予他們希望與光明。
寬容，包含了太多太多，哪怕我們傾盡青春，耗盡光陰，也不能全部領(lǐng)悟。所以我們更要抓緊時間，結(jié)交四方好友，幫助需要幫助的人，給他們帶去一份內(nèi)心的溫暖。
寬容的魅力就是如此非凡。
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