關于憤怒作文六年級8篇
令人憤怒的事情，這個人人都有。下面給大家分享一些關于憤怒作文六年級，希望對大家有幫助。
關于憤怒作文六年級1
在我的心靈深處有一件令我憤怒的事。
回想起來，那是一個陽光明媚的下午，媽媽帶著我準備一起去書城看看書，豐富我的課余生活。在我們去往書城的路上，發(fā)現有一群人圍在一塊，他們指著地上的血跡，喃喃地說著什么。我是個“包打聽”，揮手示意媽媽停下車來，前去探個究竟。
“哇，地上有好多血，發(fā)生什么了嗎?怎么會有一灘血呢?”我看著地上觸目驚心的一大灘血，疑惑地想著，心里不禁打了個寒顫。還沒等我開口，旁邊的一位阿姨就說：“不知哪個人沒有公德心撞了小狗，跑了?！蔽倚⌒囊硪淼貑枺骸澳恰侵恍」纺?”我真怕聽到不幸的消息。
旁邊一位抽煙的大叔說道：“那只撞傷的小狗被一個老太太扔進垃圾桶了!”我聽了，臉漲得通紅，急切地問大叔：“那只小狗已經死了嗎?”“還沒有。其實吧，那就是一只中華田園犬，直白了說就是一條土狗，值不了幾塊錢。沒有誰愿意出這筆錢來治它的病!”大叔不緊不慢地說道。
我的心一下子提到了嗓子眼，內心憤怒極了!心中好似有團烈火在熊熊燃燒!“土狗就不是狗嗎?土狗難道就沒有生命嗎?他們怎么能把生命與錢作比較，真是沒公德心!”我剛想把它說出來，又硬生生把它咽了回去。忽然想起還躺在垃圾桶里的小狗，便向不遠處的垃圾桶跑去，果然有只小狗在嚶嚶嚎叫。我抱起手中的小狗，發(fā)現它只是腿部受傷了，其它應該沒有大礙。我跟媽媽商量以后，決定把狗狗養(yǎng)到奶奶家去，奶奶善良，對狗會很好的。
我在此想呼吁：生命高于一切!責任大于天!
關于憤怒作文六年級2
在早上，今天馬路上十分干凈、整潔?？赡芤驗楸容^早，早上的行人較少，大家都在忙碌，空氣中彌漫著一絲絲寧靜，你只能聽到人們匆匆的腳步聲，突然“噓”警察的口哨聲打破了清晨美好的寧靜。
“先生，請你停下”，警察一臉嚴肅的對那個逆道而行的中年人說，而那個中年人臉上卻很清閑，依然我行我素，悠閑自在的開著電動車，“先生，請別逆道而行”，警察再次向中年人發(fā)出警告。可中年人呢?他反而一臉不耐煩的樣子，向警察發(fā)出了抗議。我真是搞不懂，就連我們小學生都知道最近在“創(chuàng)文”，難道他就不知道嗎?街上也在宣傳“創(chuàng)文”他就一點也不曉得?這不就是明知故犯，還當在警察的眼皮底下犯，簡直連我們小學生都不如，太丟鹽城人臉了吧!我在心里默默地數落著他：什么人嘛!連這點羞恥心都沒有?
旁邊的圍觀群眾都看不下去了，紛紛都勸中年人，“別這樣，別給我們鹽城人丟臉”，一位大媽說?！靶』镒樱煌ㄒ?guī)定是不能違反的”他后面的老爺爺勸道。大家都在勸阻中年人。不過中年人貌似不是這樣認為，他反而更加有理，還猖狂起來，大聲嚷嚷“不就是騎個車嘛!哪來這么多破規(guī)矩，你們這群人也真是的，太小題大做了吧!”我小聲嘀咕著：你這人也太強詞奪理了，本來就身負“罪名”，現在“罪加一等”，做人能留點余地嗎?警察可不再這么跟他耗下去，邁著大步子，直徑走向他的車，將它拐彎。中年人無奈，只會掉頭走了，嘴上還時不時的念叨著“什么狗屁規(guī)矩!”我突然頭腦發(fā)熱，想到了古人們常說的“秀才遇到兵——有理說不清”嘛!
唉!這個中年人真是沒素質，我們千萬不要和他一樣。我們要將這個人銘記在時時刻刻提醒自己，引以為戒，不做下一個中年人!
關于憤怒作文六年級3
記憶中，有許多讓我印象深刻的事，但是那一刻，那一件事，那一瞬間，我憤怒了。
去年暑假的一天，天氣炎熱，知了在樹上唱歌，閑來無聊，便找鄰居陪我去海邊，上了七路車，車廂里異常擁擠，大概都是去海灘玩的吧，我正想著，突然一個急剎車“啊——啊”的聲音在車廂上空回蕩，所有人都皺起了眉頭。
這是，一位老爺爺，滿頭白發(fā)，額頭上一個大大的“王”字，衣衫襤褸，洗得發(fā)白的藍襯衣，一條黑色的大長褲，一雙拖鞋，他緩緩離開座位，走到售票員那里，說：“請問這里離海水浴場遠嗎?還有幾站?”司機可能是因為剛剛的剎車而生氣了吧，用不耐煩的口氣隨口說了句：“還有幾站吧!”“那到底是幾站呢?”老爺爺又問，“我說你這個人怎么這么羅嗦呀!我都告訴你快到了快到了，你還催啥!”，說著便不再理睬老爺爺，自顧自的開起車來，車上不少人在竊竊私語，可誰也沒敢多說什么，幾站過去了，老爺爺又急了，走到司機那里問“到了沒?有沒有一座大橋?我朋友在那等我!”“行了行了，到了到了!”“可是……可是我還沒看見大橋呀!”“到了到了，快下去吧!”說著就就讓老爺爺下去。那一刻，當司機把老爺爺狠狠推下去了時候，我憤怒了，在場的所有人都憤怒了，我看見老爺爺一個踉蹌，朝司機望了一眼，是滿眼的悲哀，而司機，則瞪了一眼，朝老爺爺說了一句：“在往后走，就要再收一元錢了!”“我……我真的沒錢了”“沒錢?我可不管!”說這便把車門關上了，所有的人看到這一幕都憤怒了，紛紛指責司機，可誰知他則說：“再說，你們也交錢!”
世界這么大，什么人都有，但是，如果每個人都向司機那樣，豈不亂了套?人與人之間相處?難道真的只缺那一點點和諧嗎?
這一刻，深深烙在了我的心中，那一刻，我憤怒了!
關于憤怒作文六年級4
我相信每一位小朋友都會有一段高興、難過、傷心的經歷吧。而我也有一段很“憤怒”的經歷。
四年級的暑假，弟弟來我家玩，我非常開心。吃過中午飯媽媽就帶我們一起去動物園參觀動物。我們一會兒看看老虎，一會兒看看猴子，玩的很開心。看完動物后我們又去玩過山車、碰碰車等。真是又爽又開心啊
我們從動物園出來后都是晚上六點多了，媽媽說：“我們今晚吃什么啊?”
弟弟以迅雷不及掩耳之勢地說對我們說：“那我們就去吃肯德基吧!”媽媽對弟弟說：“就你機靈。”說完我們乘車去了，到了肯德基店后，我和弟弟飛快跑進去，就向幾百年沒吃過飯似的。點了左一個漢堡右一個雞翅可樂，快要吃完了，還剩下一個漢堡了，媽說：“你別吃了，給弟弟吃吧?！蔽衣犃酥螅那橥蝗粡拈_心變到了憤怒。我說：“憑什么?他都吃兩個了，我才吃一個，為什么要讓他吃?”媽媽回答：“你大他小，你必須讓給他吃?！蔽覒嵟卣f：“不吃就不吃，有什么大不了的?！痹谝院髱滋炖铮业男那橐恢倍己懿缓?。
弟弟回家后，媽媽對我講：“兒子，那天我讓你把東西讓給弟弟吃，就是要告訴你，人要學會分享，遇事不要斤斤計較?！?/p>
聽了媽媽的話，我茅塞頓開，明白了這個道理!
關于憤怒作文六年級5
還沒推門，在門外就聞到火鍋底料在飄香了，一進門，一股暖流瞬間溫暖了我的身體，媽媽說：“快過來吃飯，今天吃火鍋哦!”
我應聲著轉身去房間里換衣服，一進去，我愣住了，這是我的房間嗎?這里是剛經歷過世界大戰(zhàn)嗎?我的布娃娃扔得到處都是，枕頭也亂扔一旁，書架上的書全躺在滿地，我哥給我買的鼓倒在地上，爸爸給我買的吉他斷了一根弦，最可恨的是，我畫的畫上有的有腳印，有的被揉皺，甚至還有一團團畫紙扔在地上……真是氣死我了。我大喊到：“這是誰弄的?”媽媽過來一看很歉意地說：“你姨母帶著你小表弟來了，我怕他無聊，所以讓他在你屋里玩……”我媽肯定知道我生氣了，我的所有有關畫畫的東西，平常連我媽都不讓碰，現在竟然弄成這樣子了。這時聽到姨母的聲音：“快來吃飯啊!”我無可奈何地走出去。
火鍋的香味很快讓我忘記不愉快，可是很快騰騰的火氣又沖上來了。從開始吃飯，小表弟將自己不喜歡吃的蔬菜扔得滿桌都是;夾菜時把湯水淋到別人的碗里，甚至還有一次甩到了我的手上;他還將自己已經咬了一口的東西覺得不好吃又扔回鍋里……這些我都可以包容，畢竟他是客人，但接下來，我是真的出離憤怒了……
小表弟愛吃撒尿牛肉丸，媽媽專門為他買了許多。煮熟了媽媽給他夾了一個，他一臉嫌棄說：“我不要你夾的!”我白了他一眼，姨母說：“要有禮貌，要吃就吃，不吃以后別吃了!”他就恨恨地直接用嘴來咬還夾在媽媽筷子上的丸子，丸子里滾燙的汁濺到了媽媽的臉上，媽媽被燙得叫了一聲，我站起來呵斥小表弟：“快點給我媽媽道歉!”我真的被他激怒了!他歪著脖子挑釁著我，說道：“你算什么東西?憑什么讓我道歉?”我看見他那欠揍的樣子一下子就憤怒了，一巴掌扇了上去說：“就憑我是你姐姐!”他哭了，委屈地躲進姨母的懷里，哭著叫著讓姨母帶他回家去了。
后來我也意識到自己動手打他實在做得不對，但那次，這熊孩子一次一次挑戰(zhàn)我的極限，我不能不憤怒啊!這難道是我的錯?
關于憤怒作文六年級6
哇咔咔，這些小女生不僅這搶我東西，偷我那東西，最近，還欺負到我頭上了!!
今天我和要好的同學周浩徘徊在上學路上，這看看，那看看。為什么呢?因為明天圣誕狂歡。沒有注意的情況下，班長顧心悅——也就是最會欺負男生的人，和第二會欺負人的宋之怡偷偷的潛伏在我的背后。突然，她們拿出了我最愛的夾心巧克力餅干在我面前搖擺，香味飄來飄去，我忍不住流口水，準備找個機會搶過來。誰知那個顧心悅把我摟住(大家別建議啊，這是她招牌欺負人動作)說：“楊光正奧你干什么來?”就在這時，周浩逃跑了!好朋友有難不支援，壞!在我埋怨周浩同時宋之怡又拿著香噴噴的餅干在我面前晃動，我一下擺脫了顧心悅，用嘴巴向餅干沖去，結果，宋之怡一下把餅干塞到嘴里，大口大口的咀嚼起來。我的個心啊，這簡直要了我的命啊!不過幸運的是，還有一塊餅干。
拿著這個笨重的大杯子，速度也快不到那去，所以我只能以智取勝。一會兒裝不要在前面走然后突然過身搶;一會兒又是抓住宋之怡用手搶餅干;一會兒又是嘴巴咬;一會兒又是大手拿。折騰來折騰去還是沒夠著，她們哈哈大笑，準備拿著餅干忘嘴里傳送。在這時候，我急中生智，直接把快到顧心悅嘴里的餅干打飛，這下誰都沒吃著，我本來應該算是有點安慰。可她們還是嘲笑我，我很不高興。
我受夠了，拿命來，女生們!
關于憤怒作文六年級7
暑假時，久居都市的我與朋友結伴西北行。七月如火，車子在高高的黃河大堤上爬行，黃河河底龜裂，河水時斷時續(xù)，給人一種茍延殘喘的感覺，全沒有“黃河在咆哮”的氣勢。在黃河拐彎處好不容易才見到了一個村子，村子因樹而得名，叫“五棵樹村”，據說那里前幾輩人時，全村確確實實只有這頑強生存下來的五棵樹，在村頭有個苗圃，綠綠的一片。讓長途跋涉的我們略感一絲涼意，一個小姑娘拿著一個特制的木桶，在每一棵小樹苗根上小心地滴上一點點水，那動作好像是在輕撫睡夢中的嬰兒。
“小姑娘，能不能給點水?”我一邊不停地用毛巾擦著好像永遠也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水漬疼的臉。小姑娘遲疑了一下，轉身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐著一位老婦人，臉上帶著世事洞明的安詳，小姑娘輕輕對她說了些什么。老婦人點點頭從腰間“嘩啦”一聲摸出一串鑰匙，這時我才看見在屋子和苗圃之間有一眼水窖，水窖設有堅固的木蓋，木蓋上牢牢地鎖著一把大鐵鎖。
只見小姑娘輕盈地走到水窖前，熟練地打開大鐵鎖，用一個小木桶小心地汲出一點水，倒進一個干凈的陶瓷碗里。她雙手捧著那碗，像捧著整個世界一樣，走到我面前說：“走遠路渴了吧，快喝吧!”我看了一眼，那水里竟漂浮著一些細小的雜物，在白瓷碗里更顯得渾濁。本來我是想洗把臉涼爽一下，喝的水我們自帶了許多瓶裝的純凈水。等小姑娘轉過身去繼續(xù)“滴”她的水后，我讓同伴把那碗水倒出來，我開始洗臉。
聽到水落地的聲音，老婦人和小姑娘不約而同地投來憤怒的目光，老婦人從椅子上站了起來，喊了聲“作孽呀!”突然摔倒了。小姑娘卻不去攙扶老婦人，只是驚叫著跑到我身邊，迅速地搶過我同伴手中的水碗，然后竟撲到地上，伸開雙手用力去挖我腳下那一點被水浸濕的土，捏成一個泥團，迅速跑到苗圃旁新栽的小樹邊，深挖了一個坑，把濕泥團貼著樹根埋下，這才急切地叫著“奶奶”向老婦人跑去，慢慢把她攙扶到椅子上。
我被這一切驚呆了，一時不知道自己該做些什么。良久，我們才從小姑娘口中知道，村子周圍和黃河大堤旁的小樹苗都是那位老人家培育出來的，這水窖也是老婦人挖的。前年大旱，水窖里也難存住水了，為了讓剛栽上的小樹苗能夠成活，老婦人翻山越嶺到20余里之外的地方去挑水，不料半路上一腳踏空，瘸了一條腿。老婦人嘆了口氣，意味深長地說：“不是我小氣，這樣熱的天，我的苗圃一天才用那一瓢水，你們不知道吃水的苦，這樣糟蹋水，我心疼呀!”
“浪費水資源，到緊急關頭時，最后一滴水卻是自己的眼淚?！币虼耍覀円?jié)約用水，希望最后一滴不要是自已的眼淚。養(yǎng)成崇尚節(jié)儉、珍惜資源的好習慣，從自己做起，從小處入手，從節(jié)約一張紙、一度電、一滴水開始，強調節(jié)約的重要性，并且身體力行，還大自然一片蔚藍的天空。
關于憤怒作文六年級8
憤怒，讓我不得不挑剔地看待整個人生。
——題記
以前我總說人是動物，動物也有性，所以沒有誰能成為完人。但是現在我卻突然意識到，人性所顯露出來的觸目驚心，性往往不能達到。
所以，性是人性的一種升華。
在某些時刻，我總是無端地陷入一種憤怒之中。
圓明園的殘垣已被遺棄百年，熒幕上的灰暗畫面，會讓人感到恐慌。這才是真正的人性?人放下一切束縛，丟棄一切由文明編織的外套，向我們展示所謂的人性。于心何忍?
真正的人性，在看到美好的事物時，應被其美所震撼，而不是念念不忘的毀滅。
或許那不過是一群被扭曲了的靈魂，面目全非丑態(tài)百出?？傊艺也坏揭恍]有被污染的人性。
于是想到了更近一點的事。
30萬亡靈，殺戮殺戮，毀其端倪，斷其痕跡，你我無怨無仇，你又是于心何忍?那簡直是一種無法想象的境地，在那個年代，有兩個極端，生還是死?或者生卻如此茍且，或者死卻如此落魄。累累白骨，堆砌了那個時代的城堡。里面乘滿了人性，卻永不見天日。
是的。觸目驚心。
那么現在呢?
人類是地球上最強勢的物種，我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動物的能力，于是我們便認為我們同樣也擁有了這樣的權利。
于是
在夕陽下，有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號;在倉庫中，有被利斧砍掉一只前掌時，便吱吱亂叫著把另一只緊藏在背后的浣熊;在動物園，有狼被緊鎖而漸漸變的凄涼的眼神。也有在宴會的燈光下，披著羚羊披肩接受男士調情的女人;在商店中，有被懸掛而被高價出售的熊皮;在籠外，有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。
我們于心何忍?
我們走出茹毛飲血的年代，學到的就僅僅是這些?
曹植有詩云;“本自同根生，向煎何太急?”既然同樣身為動物，又何必使殘忍邊的餓觸目驚心?
或許，性本身就是人性的一種升華。
關于憤怒作文六年級8篇相關文章：