關于鼓掌作文五年級5篇
鼓掌可以使人自信，鼓掌可以使人增加勇氣，鼓掌也是對別人的一種肯定。下面給大家分享一些關于鼓掌作文五年級，希望對大家有幫助。
關于鼓掌作文五年級1
我收獲過不同人，不同時間，不同地點的鼓掌。但讓我覺得最有意義的還是在角落里傳來的鼓掌聲和鼓勵。
學校組織學生會成員的競選，我報名參加了。抽簽決定，我是最后一個，在臺下坐著的的時候，看著大家的演講很是精彩，就是有一個不完善的地方，競選完的可以留下來看也可以隨時走。所以現(xiàn)場看起來亂糟糟的一片。但是想到只要讓前排的評委能看見，就沒想那么多。
當我上場了，由于我是最后一個，時間已經(jīng)很晚了大家都準備陸陸續(xù)續(xù)的離開了，整個教室都亂哄哄的一片，就連前排的評委都開始整理桌上的資料了，我還是堅持著唱著，我不知道我的歌聲他們是否能聽見，但當我看到一個個觀眾的離開背影，再看看評委的反應我還是硬著頭皮唱了下去。
當我唱完之后，一種失敗感在我的心里油然而生，在我覺得自己失敗準備下臺時，我的耳邊傳來了在空蕩的教室里面的僅有的一個鼓掌聲，我順著聲音朝方向看去，在角落的評委席他就坐在椅子上，賣力的鼓掌著，毫不吝嗇他的掌聲?？吹接腥斯恼?，前排的評委也鼓起掌來。他拿著話筒說著“你的表演結束以后，沒有人給你鼓掌，并不是因為你不夠好，你永遠要記得?！?/p>
聽完了他的話語，我深深的鞠了一躬。在我覺得自己一定唱的很垃圾的時候，他的掌聲給了我莫大的鼓勵，他堅定的眼神我至今也不會忘記。
無論到了何時何地，經(jīng)歷過多少個春夏秋冬的輪回，我始終記得那個在角落毫不吝嗇掌聲的他。
關于鼓掌作文五年級2
“啪啪啪”舉起雙手，快鼓掌，為我們疫情中逆流而上的“白衣戰(zhàn)士”鼓掌。
2020年的冬天格外寒冷，一場聲勢浩大的疫情席卷而來。全國上下都陷入了恐慌，新冠病毒的傳播速度之快，范圍之廣超過了我們的想象。是誰在國家危難之時挺身而出?是白衣戰(zhàn)士們，在疫情中，白衣戰(zhàn)士們穿著嚴嚴實實的隔離服，戴著護目鏡和口罩，只留著一雙炯炯有神的眼睛，隨時監(jiān)測著病人的病情。
醫(yī)院里到處都是他們忙碌的身影，看著他們汗流浹背，我們卻無力相助，只能靜靜地待在自己的家里默默祈禱，不管白天到黑夜，他們都無私奉獻，救死扶傷，不求回報，和死神賽跑，和病毒抗爭，他們是真正的英雄!
我仍記得一個白衣戰(zhàn)士換衣服時，褲角往上一提，汗瞬間打濕了地板，這每一滴汗都代表他們努力過，奮斗過。我仍記得一位護士姐姐取下口罩后，原本光潔的臉龐上布滿了勒痕，這每一道痕跡都是戰(zhàn)士的“勛章”。這一幕幕打動了我們的心，我們也不能一直依賴著他們的努力而放松，我們也要為社會作貢獻，雖然病毒很強大，但只要我們團結一心，守望相助，就一定會戰(zhàn)勝病毒。
是白衣戰(zhàn)士們的不懈努力換來了今天的武漢，如果沒有你們，馬路會依然荒無人煙;如果沒有你們，武漢不會再熱鬧起來。白衣戰(zhàn)士們，我們要謝謝你們，我們要為你們鼓掌，向你們致敬!
關于鼓掌作文五年級3
冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖;當我們前途茫茫，沒有人給我們鼓掌時，我們需要給自己鼓掌。
——題記
你知道陡峭的懸崖上為什么會有挺拔的松樹嗎?
你知道雨后的天空中為什么會有絢麗的彩虹嗎?
你知道堅硬的石頭下為什么會有翠綠的小草嗎?
那是因為松樹給自己鼓掌，堅定信念，努力拼搏，終于屹立在懸崖上，讓我們贊嘆。
那是因為彩虹給自己鼓掌，樂觀豁達，聚少成多，終于橫跨在天空上，讓我們敬仰。
那是因為小草給自己鼓掌，奮發(fā)向上，克服困難，終于成長在石頭旁，讓我們驚奇。
掌聲，給人以堅定的信念，給人以前進的動力，給人以克服困難的決心。鑒真給自己鼓掌，東渡日本，歷經(jīng)磨難，終于把佛教真理傳向了日本;張騫給自己鼓掌，出使西域，忍辱負重，保衛(wèi)了漢朝的安全;成吉思汗給自己鼓掌，籌建軍隊，東征西站，終于一統(tǒng)蒙古，創(chuàng)下了自己不朽的神話。
在中國古代的歷史上，給自己鼓掌的詩人也是數(shù)不勝數(shù)?！疤焐也疟赜杏茫Ы鹕⒈M還復來”這是李白對自己鼓掌，這是多么豪放的詩句啊，只要我們相信自己，我們就是最棒的，所有的錢財都會回來;“鬢微霜，又何妨?持節(jié)云中，何日遣馮唐?”這是蘇軾對自己鼓掌，這是多么樂觀的態(tài)度啊，只要我們相信自己，年老又何妨?“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?”這是高適為自己鼓掌，這是多么豁達的心態(tài)啊，只要我們相信自己，知己就會遍天下。
朋友，在你失意的時候，為自己鼓掌吧，你會發(fā)現(xiàn)生活是那么地美好，一切都會過去;在你憂郁時，為自己鼓掌吧，你會發(fā)現(xiàn)你充滿了動力，充滿了信心;在你接受考驗時，為自己鼓掌吧，你會發(fā)現(xiàn)所有的問題都會迎刃而解。
為自己鼓掌，架起自信的風帆，操起勇敢的船舵，揚起燦爛的微笑，勇往直前，駛向理想的彼岸。
關于鼓掌作文五年級4
學會鼓掌，我想這是一門藝術。
當乍暖還寒的春風輕輕掠過，迎春花害羞地探出腦袋，那是因了大地母親的鼓掌;當向日葵在盛夏里肆意地生長，那奔放的熱情是因了太陽的鼓掌。因為有欣賞在，所以總有鼓掌在。
偶然，我想每一個人的心靈像孩童，需要被關懷，需要被鼓勵，像大地需要陽光，像翅膀需要天空，正因為我們也需要，所以請我們時刻記得學會鼓掌。
曾經(jīng)，當小平同志提出“一國兩制”方針時，有人在議論，有人在反抗，甚至有人在謾罵，他們說著這個設想的不切實際。那一刻，仿佛全世界都在和小平作對，但也是在這一刻，他的夫人站在了他的背后，以一個女人的堅定和溫暖給小平以力量，為小平鼓掌，終于，在這種力量的攙扶下，中國開創(chuàng)了海內(nèi)外統(tǒng)一的新局面。
其實生活處處充滿生機，只有我們保持孩子般的熱情，用善感的心靈去體味，用發(fā)展的眼光去看待每一個新事物，真誠地為他們鼓掌，用心去欣賞，那么世界便會明亮起來。
一顆小小的種子，也許內(nèi)心有沖破土地的渴望;一只丑小鴨，也許內(nèi)心有著不滅的追求。所以，讓我們學會鼓掌，學會欣賞，不要吝嗇掌聲，也許我們的掌聲會給他們以勇氣，讓他們成為參天大樹，成為白天鵝。
學會鼓掌，也許這鼓勵不像海浪般大海恣肆，也許這鼓勵不像海風般驚濤駭浪，但可以像一脈清泉，輕輕淺淺，潤濕一顆顆追夢的心靈。
用一顆純凈的心為這世界注入亮白的底色，用平實的只言片語為這世界注入力量，用心讓生命的每一個角落充滿掌聲與鼓勵，只要愿意付出欣賞與鼓勵，那么身邊便會是沐浴在陽光里的好天氣。
學會鼓掌吧，無論我們是少年、青年抑或中年、老年，我們都需要和被需要給予掌聲，因為也許別人不經(jīng)意的一句鼓勵，一聲喝彩，就會讓我們的心里很亮，就會為我們拂去奔波途中的塵埃。
為了生活更加有動力，讓我們學會鼓掌。
關于鼓掌作文五年級5
每一個人從出生開始，就注定扮演各種角色。我并不優(yōu)秀，但是我會努力地去爭第一;我并不聰明，但是我一直在勤奮刻苦地學習。我總是對別人說：“我一定是最厲害的那一個!”人的一生如果都是為別人歡呼、鼓掌，卻從沒有為自己而鼓掌，那真的就太沒有意義了。
臨近期中考試還有三四天的時候，我身體不舒服，還好是周末，對我的學習并沒有產(chǎn)生多大的影響，也沒有影響到我的復習計劃。吃了一天的藥卻沒有什么好轉(zhuǎn)的跡象，結果周一實在受不了了，請假在家里休息了半天，中午又去了學校?？赡苁菭顟B(tài)不佳，我完全無心復習。但是我內(nèi)心的那個聲音告訴我：“你真棒!病懨懨地還來學校復習功課。”因此，我第一次為了自己而鼓掌，第一次把自己視作榜樣，有了一番別有意味的體會。
我覺得我跟別人不一樣。以前別人在玩的時候我也在玩，但是在學習的時候我卻特別專注、用心，所以別人總是以為我學習得很輕松。其實我真的很想為我自己鼓掌，讓所有人都為我鼓掌，因為我想成為萬眾矚目的那個人。
許多人、許多事錯過了就回不了頭了。人只有在經(jīng)歷了很多事以后才會懂得學習不是為了老師、父母，而是為了自己。比如說我吧，我就喜歡嚴厲一點的老師，我總是一遍遍地告訴自己：以后你會感激他們的。我每一次為自己鼓掌，給予自己鼓掌的同時，也是在警醒自己，一定要努力登上第一的寶座。
同學們，只為他人鼓掌，做別人的陪襯，給鮮花做綠葉，這難道就是你的向往嗎?
鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵，是一種尊重。只有自己成為站得最高的人，別人才會為你鼓掌。
沒錯，就是這樣。我們不僅需要別人給我們鼓掌，也需要自己給自己鼓掌!你要相信：你一定會是站在頂峰的那個人，你就應該獲得掌聲，獲得鼓勵。
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