描寫夢境作文六年級5篇
我們都會做夢，不管你是大人還是小孩。我的夢境里，常常會發(fā)生一些連我自己也沒有想到的事情。下面給大家分享一些描寫夢境作文六年級，希望對大家有幫助。
描寫夢境作文六年級1
有一天，我來到了一個神秘的森林花園。
早晨睜開眼睛，陽光透過窗戶，直射到我的臉上，我揉了揉惺忪的睡眼，坐起身來，望了望窗外，鳥兒在那里唱歌。我站起來走到客廳，喊了喊媽媽，沒有回應(yīng)，我又喊了一聲，還是沒有回應(yīng)，我跑到廚房去，沒有，跑到餐廳去，沒有，奇怪，媽媽能去哪里呢?我走出家門，眼前是一片綠色——一個綠色的森林。我朝前走了兩步，腳前的樹叢也跟著移動，我往右走，它往右跑，我往左走，它往左跑，我一直跑一直跑，眼前出現(xiàn)了一條小溪，我停在溪水邊，看著水面倒影著自己的影子，“我在哪里?”。我試著問了問，沒有回應(yīng)。
我沿著小溪一直走啊走，樹木更加茂密了，我突然聽到草叢中有聲響，“誰在那里?”，我試著問道。我一步一步靠近那個草叢，小心翼翼的扒開幾株草，眼前的一幕令我非常震驚——我看到了幾個人，但他們不是一般的人，個子很小，長著很大的鼻子，蝙蝠翅膀一般的耳朵，其中有的竟然扇動耳朵飛了起來!我驚訝的眼珠子都快掉了出來，我問“你們是誰?這是哪里?你們?yōu)槭裁丛谶@里?”。這時有一個小人開口說話了：“這里是我們的秘密基地，你怎么闖進(jìn)來了?你是人類嗎?”。我回答：“我也不知道為什么會到這里，我是人類?！薄芭短靺取?。那幾個小人開始打量著我，“跟我們來”，他門對我說。
走了一段路，到了一個小房子，他們把我推了進(jìn)去，里面全是儀器，實驗用的儀器，我的腦海里開始浮現(xiàn)出不好的念想。這時候他們開口了，說“我們要提取人類身體中的一種物質(zhì)來做實驗。”我嚇得不敢開口，神色慌張，可我想逃跑的時候，發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)鎖了，當(dāng)我聲嘶力竭時，突然一陣驚醒。
我再一次像早晨那樣睜開雙眼，走到門外，是一片森林…
描寫夢境作文六年級2
我睜開眼睛，看見天空中有一道耀眼的光芒。不知什么時候，我的背上長出了一對翅膀，帶我飛到了那道光前，我以為已經(jīng)沒有路了，可那道光立刻變成了一扇金色的大門。然后翅膀消失了，我卻來到了大門里面。
我眼前有五條路，我走進(jìn)了第三條路。走呀走，一座金光閃閃的城堡展現(xiàn)在我眼前?！巴?”我不禁贊嘆到。城堡的門上刻著金色的龍，窗上刻著金色的魚，墻上刻著金色的雞，整個城堡都是金色的。
我敲了敲門，沒動靜，我就悄悄地走進(jìn)去了。這座城堡可真大呀!我走到第五樓的時候，發(fā)現(xiàn)了一個很神秘的房間，我打開門一看，里面竟然有一個會跳的稻草人、一本會飛的魔法書，還有一團(tuán)會變色的火。我很驚訝，世界上還有這些東西?那團(tuán)火對我說：“跟著稻草人走，他會帶你去一個神秘的地方?！蔽野凑漳菆F(tuán)火說的來做了。
忽然，我面前出現(xiàn)了一扇門，我就跟著稻草人進(jìn)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就來到了一片草地上，那里除了花草樹木，什么也沒有，不過我還發(fā)現(xiàn)了一間古老的木屋。我打開了那間木屋的門，里面有各種各樣的衣服、褲子和裙子。我很高興，就想把那些服裝全部帶走，可是我怎么拿也拿不下，好心的稻草人就給了我一個大箱子，足以把那些服裝都裝下。我感激地說：“謝謝你，稻草人!”稻草人對我笑了笑。
我們回到那間神秘屋后，我問那團(tuán)火：“那本魔法書是干嘛的?”他回答說：“是用來學(xué)魔法的?！薄澳菍W(xué)魔法的用具在哪兒呢?”我問到。他說：“那些用具分布在城堡的各個角落里，把那些用具全部找出來的人，就能擁有整本魔法書里的魔法，如果有一個沒找到，就會少一個魔法?！彼脑掃€未說完，我就急著去找用具了。
我找了三天三夜，卻只找著了十幾個用具，我沮喪極了。在我毫無頭緒的時候，好心的稻草人來安慰我說：“以前有一個小男孩也來找過魔法用具，他一天才找到四個呢!”聽完這話，我又鼓起了勇氣。我對稻草人說：“稻草人，每一次我需要幫助的時候，你就會出現(xiàn)，你真是個好心的稻草人。以后我就叫你‘稻心’吧?！钡静萑撕軜芬獾攸c了點頭，然后陪著我繼續(xù)找用具。
七天過去了，這七天我又找到了幾十個用具，我想：應(yīng)該全部找齊了吧?結(jié)果再仔細(xì)一找，在一個角落又找到了兩個。
我?guī)е姓业降挠镁呷柲菆F(tuán)火：“一共要找到多少個用具呀?”他回答說：“要找到三十二個用具?！蔽衣犕辏⒖绦老踩艨?，因為我已經(jīng)找到了三十二個用具，我可以學(xué)到整本魔法書里的魔法啦!耶!耶!耶!我今天真是有太多控制不住的喜悅了。
稻心走過來問：“你打算每天學(xué)幾種魔法?”我想了想，說：“每天學(xué)習(xí)五種，可以嗎?”稻心說：“好的，去學(xué)吧!”我們高高興興地朝魔法廳走去。
到了魔法廳，魔法書已經(jīng)等候多時了，我迫不及待地問：“今天學(xué)習(xí)什么魔法?”魔法書說：“先別急，慢慢來。”我還是忍不住說：“快點嘛，人家都等不急了?！彼裏o奈地說：“好吧，好吧!真是拿你沒辦法?！?/p>
上課了，魔法書說：“今天我們學(xué)習(xí)隱身術(shù)，要用到魔法棒，魔法帽和魔法斗篷，還要教你一句魔法咒語。”我走到鏡子前，戴上魔法帽，穿上魔法斗篷，我一邊念咒語一邊揮了揮魔法棒，奇跡發(fā)生了!鏡子里的我居然不見了，我真的隱身了?我簡直不敢相信自己的眼睛。
就這樣，日子一天天過去，我學(xué)會了不少魔法，我一天比一天興奮。到第九天，我把整本魔法書的魔法都學(xué)完了，“哦耶!哦耶!全部學(xué)完啦啦啦!”我簡直要瘋狂暴了，心里又有太多控制不住的喜悅?！鞍舭舭?我最棒，好運總會降在我頭上!”
稻心、變色火團(tuán)和魔法書都過來了，他們異口同聲地說：“恭喜你學(xué)完了整本魔法書里的魔法!”我很感激地說：“謝謝你們!謝謝你們的幫助!”
到了晚上，大家都睡了，就我還沒去睡，因為我想去看看他們睡覺的房間。然后，一件奇怪的事情發(fā)生了。我剛走進(jìn)房間，眼前的一切讓我驚呆了。因為床上躺著的不是稻心、變色火團(tuán)和魔法書，而是一位叔叔、一個男孩和一個女孩。我的尖叫聲把他們驚醒了，他們把自己受到巫婆詛咒變成稻草人、變色火團(tuán)和魔法書的經(jīng)歷，告訴了我，我才明白，原來稻草人是這位叔叔，變色火團(tuán)是這個男孩，魔法書是這個女孩。巫婆的詛咒使他們白天失去人形，晚上才會變回人形。
他們是多好的三個人呀，聽了他們的故事，我很難過。我下定決心，一定要想辦法幫他們解除詛咒。在我學(xué)的魔法里，有一種魔法叫做解咒魔法，應(yīng)該可以幫他們解除詛咒。趁他們再次睡著了之后，我念了念解咒咒語，他們身上就閃耀著五彩的光芒，而且睡得更香更甜了。
第二天早上，大家發(fā)現(xiàn)自己變回了人形，高興得不得了，他們想：一定是那個女孩幫我們解除了詛咒，她可真厲害呀，學(xué)完了整本魔法書，解開了巫婆的詛咒。叔叔提議到：“為了表達(dá)我們的謝意，我們給她辦個派對吧!”女孩和男孩都舉手贊同，然后他們就忙了起來。
“派對準(zhǔn)備好了!”女孩高興地說。她的話音剛落，我就醒來了，可我醒來時已經(jīng)快到中午了。我發(fā)現(xiàn)今天的餐桌上擺了好多食物，特別豐盛。我想都不用想，就知道肯定是他們?yōu)榱烁兄x我，給我準(zhǔn)備的。我說：“今天的早餐可真豐富呀!”叔叔說：“你起得這么晚，早飯都能說是中飯了?！蔽艺f：“那也好，早飯我反正吃不下了，就直接吃中飯吧!”說完，我笑了，大家也笑了。
從此以后，我們都幸福地生活在這座金色城堡里。
描寫夢境作文六年級3
我站在最無助的邊緣，微笑著忍住眼淚，說不哭，向來愛笑的我，為什么就在這夢境中哭的那樣難過，那樣的撕扯，或許是太過于執(zhí)著或是還不夠灑脫，醒來想想，還是揪心的無措，是真的自己嗎?還是另一個我，別樣的我。
總是將自己放在死角，忍受著寂寞和折磨，還要說自己過得不錯，我真的好累，卻不能說，我真的好怕，卻還要假裝勇敢，不過是一笑而過?？墒窃谒瘔糁袇s再也偽裝不出現(xiàn)實中的那個我，我不確定，不相信，清楚的看著路，卻走不出結(jié)果。
或許真的該回歸到原來的那個我，那個可以把自己藏在角落里，可以沉默很久的我，那個捧著一本書，坐一個下午的我，那個覺得世界很美好，生活很幸福的我。可是在時間的輪回里，我也不過是渺小的似乎沒有存在過，看著身邊匆匆的人群，又有誰會真的記得擦肩而過，我該做的，該銘刻的，卻是讓我生生的放過。
我漸漸的沒落，分不清什么是對和錯，不明白對著我微笑的臉是真實還是魅惑，我用心去體會的，是不是只是自己的夢境，總會有驚醒的一刻，我不知道，也猜不透，我總想表現(xiàn)的好的一點，幸福一點，所以我忽略多余的情緒，放開別人的目光，可是終究還是逃不脫，這就是宿命吧，本不該這樣為難我。
我也許該放手自己，讓她真實的生活，就算還有無數(shù)的傷心和難過，我也就是擦干眼淚，說，還好，至少曾經(jīng)還有過這樣的生活。如果說眼淚是真的難過，那么我想憂傷也是一種生活，它來了，我就不能刻意躲過，這樣也好，夢境里竟還有這樣的一個我。
描寫夢境作文六年級4
“做夢”是每個人都會的本事，那是一個可以帶我們?nèi)ッ半U的本事。在夢中的世界，是可以不合邏輯、不顧的世界，也是唯一可以讓我們自己掌控的世界。有人的夢是很甜美的，甚至還會舍不得這一場夢;相反的，有人的夢是很恐怖的，會讓人想快些逃離這場膽顫心驚的噩夢;但是，也有人是什么夢都做不成，而這讓他們少了一樣生活中的趣事了。
夢境，是一種朦朧的虛幻的世界。在那里，沒有什么不可能，可以是假的，可以是真實的，還可以是不合邏輯的……
這天晚上，我困的不得了，倒頭便睡了，睡著睡著，我醒來了，發(fā)現(xiàn)我竟然站在小學(xué)的教學(xué)樓前，然后發(fā)現(xiàn)身旁有好多同學(xué)，卻看不清他們的臉，忽然，我又到了一個教室門口，門沒有關(guān)，我從門口看去，看見了一個熟悉的面孔，是教了我5年的支老師，她還是那么美麗迷人，這是她發(fā)現(xiàn)了門口的我和同班的其他同學(xué)，她走了過來，在門口與我們說話，說了一會，我坐到欄桿邊上，往下望去，正巧看見了正往這邊走來的吳老師，她還是那么優(yōu)雅大方，這時，有好幾個同學(xué)也過來了，都爭先恐后的喊：“吳老師!”一邊喊還一邊揮著手，我也揮著手喊，吳老師抬起頭看著我們，揮手笑了笑。正開心時，忽然感覺有人推了推我，我睜開了眼睛。原來是夢啊。
夢，有很多種，有開心的;有害怕的;也有不合邏輯的。我這個夢是開心的，而這個夢恰巧又表達(dá)了我對母校的懷念，對老師的思念。
描寫夢境作文六年級5
每個人都會做夢，有令人愉快的夢，有令人傷心的夢，有令人害怕的夢，有令人生氣的夢，還有令人哭笑不得的夢。而那個夢，是十分奇幻的。
晚上，我拿著《格列佛游記》。一邊看一邊想，巨人國肯定很有趣，我好想去那里啊!九點了，我上床睡覺，不知不覺中，我進(jìn)入了另外一個世界。
難道這就是巨人國?我揉了揉眼睛。馬路兩旁，十幾米高的大樹挺立著，仿佛一位訓(xùn)練有素的士兵，小區(qū)里，居民樓比樹高了好幾米。街上龐大的巨人一群一群?？墒俏夷?我小心翼翼的，終于在一條路旁找到了地圖，按照地圖來到一條河邊。那條河清晰的像面鏡子，哎，我還是那么小。忽然，地震了起來，我四處望了望，原來是有一個巨人朝我跑來，我一邊往旁邊跑，一邊大喊救命，那個巨人卻根本沒聽到，繼續(xù)向我跑。我隱隱感覺身后的黑影越來越大，卻又不敢回頭。這時候一陣狂風(fēng)吹來我飛在空中，我心想這可怎么辦?終于風(fēng)小了下來。我來到了好遠(yuǎn)之外。轟轟幾聲雷鳴后，下起了傾盆大雨。雨像潑像倒。街上的人們，有的撐開大雨傘，有的往屋檐下跑。雨漲了起來，我的腿已被水淹沒。雨越下越大，終于，我看到一個亭子。但是已經(jīng)有人了，不管了，我從巨人們腳旁鉆過。行人們簇?fù)碇缃吁?。忽然，我的頭頂上一片漆黑，我一閃，閃到一旁。經(jīng)過各種危險，我終于來亭子，爬上欄桿。忽然，我懸在了空中。原來是有人將我提起來的。我轉(zhuǎn)過頭，是一位中年婦女，她的個子在巨人界并不高。她用她那雙大眼睛好奇的看著我。我大聲向她打招呼，她也回應(yīng)我。漸漸的，雨小了。我與她道別。剛走出亭子，我就被一股力吸走了……
我醒了過來，看到桌上的書籍，不禁贊嘆道，這真是一場奇幻的夢!
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