關(guān)于痛苦作文六年級(jí)5篇
憂的人總是認(rèn)為,自己無(wú)法承受痛苦,即使是很小的痛苦也不行,整日怨天尤人,而不去努力得去嘗試一下。下面給大家分享一些關(guān)于痛苦作文六年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于痛苦作文六年級(jí)1
晚上八點(diǎn),作文網(wǎng)課上到一半,老師正滔滔不絕地講著她去芝加哥的經(jīng)歷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈,一會(huì)兒驚訝著美國(guó)的管理方式,一會(huì)兒嘆息著黑人的悲慘遭遇,一會(huì)兒又憤怒地進(jìn)行批判。大家都饒有興趣,而我卻怎么也提不起精神,一想到要寫(xiě)作文就“悲痛欲絕”。
“今天,我們要寫(xiě)……”老師鄭重其事地宣布?!癘h,no!”我蹙眉嘆息,“怎么又到了作文時(shí)間啊……”我手托額頭,目光呆滯,腦中是望不見(jiàn)邊的空白。我感覺(jué)這次作文又要涼菜了,就像沙漠上的一條魚(yú)沒(méi)有一滴水,而我在作文的海里沒(méi)有一點(diǎn)靈感。此時(shí),仿佛老師的指導(dǎo)已經(jīng)化為一粒小石子,快速地沉入海里,消失地?zé)o影無(wú)蹤。
5分鐘,10分鐘,20分鐘……時(shí)間如水般流走了,而我依然想不出題材?!斑@下完了?!蔽业男脑诒罎⒌倪吘?,開(kāi)始緊張起來(lái)。我站起來(lái)徘徊,腦中卻縈繞著沉重的腳步聲和急促的呼吸聲;于是又坐下去,不料睜開(kāi)眼,眼睛看見(jiàn)時(shí)鐘,閉上眼又聽(tīng)到了時(shí)鐘不斷的“嘀嗒”聲;我只好趴在地上,用手捂住耳朵,閉上了雙眼,心里卻一直向腦子發(fā)射“寫(xiě)作文”的命令。半小時(shí)過(guò)去了,有的同學(xué)竟然已經(jīng)寫(xiě)好了!可我這個(gè)“作文死穴”卻還沒(méi)有開(kāi)寫(xiě)的意思。
“作文啊作文,你怎么那么懊惱啊……”看著時(shí)間一分一秒過(guò)去,我的眼淚已經(jīng)準(zhǔn)備好了。“對(duì)了,可以用作文做題材呀!”我靈機(jī)一動(dòng),頓時(shí)來(lái)了精神。作文不就是用來(lái)表達(dá)真情實(shí)感么!生活中處處有素材,我可以把寫(xiě)作文前的恐懼、寫(xiě)不出來(lái)的焦急、寫(xiě)出來(lái)的欣喜描述清楚,將寫(xiě)作的心理變化展現(xiàn)出來(lái)。這樣的題材肯定很新奇!想到這里,我絞盡腦汁,奮筆疾書(shū),終于擠出了一篇作文。
“哦,真是謝天謝地!”我長(zhǎng)吁一口氣,“最終還是‘作文’幫了我的作文啊……”我苦笑一下。
關(guān)于痛苦作文六年級(jí)2
有一張舊照片,上面記錄的是上?;疖?chē)南站被炸后的場(chǎng)面,里面還有一個(gè)小男孩坐在地上東張西望的哭著。這張照片就是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖?chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景,這是日本侵略者在上海犯下的滔天罪行。
1937年8月28日,上海天空黑沉沉的,不時(shí)傳來(lái)警笛的喧囂聲,還有烏鴉一陣陣的鳴叫聲。上?;疖?chē)南站人山人海,有的準(zhǔn)備去探親訪友、有的準(zhǔn)備外出旅游……。就在人們等火車(chē)的時(shí)候,突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了飛機(jī)的轟鳴聲。這聲音越來(lái)越近,當(dāng)人們抬頭望去時(shí),天空中飛來(lái)了幾架飛機(jī)。還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,地面上就響起了炸彈的爆炸聲。轉(zhuǎn)眼間上海火車(chē)南站就變成了死橫遍野、血流成河的一片廢墟,那場(chǎng)景慘不忍睹。其中有一個(gè)準(zhǔn)備外出探親的家庭,就在這場(chǎng)轟炸中,孩子的爸爸用自己的血肉之軀為孩子擋住了單片,使孩子幸免遇難。當(dāng)這個(gè)孩子推開(kāi)壓在自己身上爸爸那沉重的、血肉模糊的尸體時(shí),看到的是死傷無(wú)數(shù)的人們和一片廢墟,還有一輛被炸得破爛不堪的火車(chē)。他被嚇得哇哇大哭起來(lái),這場(chǎng)景真是太可怕啦。
就在人們?yōu)檫@位幸存下來(lái)的孩子慶幸的時(shí)候,不幸再次降臨到了他的身上。他被后來(lái)趕過(guò)來(lái)的日本地面部隊(duì)的一個(gè)鬼子兵用刺刀活活的刺死了。
70多年過(guò)去了,這張舊照片把我們重新帶回到了那場(chǎng)不堪回首的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,日本侵略者雖然被我們打敗了,我們的國(guó)家也強(qiáng)大了,但是我們還是不能忘記那段悲慘的歷史。同時(shí)我們也希望日本不要再侵略別的國(guó)家了,再也不要讓母親失去兒子、妻子失去丈夫、孩子失去父親的悲劇重演,再也不要讓無(wú)辜的人們受到傷害。
關(guān)于痛苦作文六年級(jí)3
一年級(jí)的時(shí)候,在一個(gè)星期五的晚上,姑姑和姑父說(shuō)星期六要帶哥哥到南陽(yáng)看牙。我央求著也要去,姑姑只好答應(yīng)了。
第二天,我早早地起了床,吃完飯,興沖沖地到姑姑家,和他們一起坐著大巴車(chē)一路顛簸著到了南陽(yáng)。等哥哥看完牙后,姑姑、姑父帶著我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩。
游樂(lè)場(chǎng)的人真多,到處都是歡聲笑語(yǔ)。我們首先去玩碰碰車(chē),我和哥哥非常興奮,高興地開(kāi)著車(chē)橫沖直闖。游戲結(jié)束后,我們看到在碰碰車(chē)游樂(lè)區(qū)旁有一個(gè)階梯,它有2米多高,上面還有一扇沒(méi)關(guān)的門(mén)。我和哥哥很好奇,于是快速地跑上去想看個(gè)究竟,誰(shuí)知?jiǎng)偟缴厦婢陀幸恢淮罄枪窂堉璐罂?,“旺旺”叫著撲了過(guò)來(lái)。我們嚇的三步并作兩步的趕緊往下逃,就在跑下最后一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候,我沒(méi)有站穩(wěn),一下向前摔倒在地。我痛的趴在地上動(dòng)彈不得,姑姑、姑父也嚇呆了,趕緊沖過(guò)來(lái)把我扶起。我的整個(gè)右半邊臉都被刺破了,血淋淋的,姑姑也嚇地哭了起來(lái)。姑父立刻抱起我直奔中心醫(yī)院,在急診室里等待檢查結(jié)果的過(guò)程中爸爸、媽媽也趕到了。爸爸趕緊抱起了我,我忍不住流下了淚水。這時(shí)候結(jié)果也出來(lái)了,醫(yī)生說(shuō)我只是皮外傷,處理處理,過(guò)幾個(gè)星期就會(huì)好的,但是有可能會(huì)留下疤痕。然后來(lái)到治療室,上完藥后,醫(yī)生把我的頭上裹了好幾層紗布,只露了一只眼睛在外面,看到鏡子里的自己,簡(jiǎn)直像個(gè)大粽子,樣子很可笑。
一個(gè)星期后,我們又到中心醫(yī)院拆了紗布,破損的地方已全部結(jié)痂。醫(yī)生說(shuō)注意不要摳,要讓痂自然脫落,這樣不易留疤,但最后在我的鼻子下面還是流下了一塊疤痕。從那以后,每次見(jiàn)到狗我就心虛,就會(huì)想起這件事,心里就會(huì)緊張,后怕當(dāng)時(shí)要是被狗咬住了怎么辦?要是把眼睛摔壞了怎么辦?……也是事后我知道了那只狗是拴著的,它根本跑不了多遠(yuǎn)。
俗話說(shuō):好奇害死貓,不能什么事都一定要一探究竟。吃一塹,長(zhǎng)一智,這最痛苦的一件事不僅給我留下了外表和心理上的傷疤,同時(shí)也給我了生活的啟迪。
關(guān)于痛苦作文六年級(jí)4
生活中有歡樂(lè),也少不了痛苦。我曾經(jīng)也生活在痛苦之中。
幾年前的一天,我在老家玩,玩得非常開(kāi)心。爸爸突然接到媽媽的電話,媽媽讓爸爸去取錢(qián)。爸爸騎著摩托車(chē)帶著我和哥哥一起去銀行取錢(qián),我坐在前面,哥哥坐在后面,我們就這樣開(kāi)開(kāi)心心地去了。
微風(fēng)吹拂著我們的臉頰,感覺(jué)到很涼爽。走到一個(gè)四岔路口時(shí),不幸的事情發(fā)生了。我們正在等紅綠燈,突然一輛大卡車(chē)從后面疾馳而來(lái),沖向我們。我們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),一場(chǎng)車(chē)禍發(fā)生了。
等我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的小腿壓住了,動(dòng)彈不得。爸爸躺在我旁邊,我叫醒了他。再尋找哥哥,發(fā)現(xiàn)他正倒在路中間。當(dāng)時(shí)有人打了120,急救車(chē)來(lái)了。我和爸爸被送往醫(yī)院,哥哥因?yàn)閾尵葻o(wú)效而離開(kāi)了我們。爸爸的骨頭也斷了六根,幸運(yùn)的我只是鎖骨斷了。
后來(lái)我才知道哥哥被卡車(chē)撞到了路中間,又被一輛車(chē)從腹部碾壓了過(guò)去,造成二次傷害,才導(dǎo)致傷勢(shì)過(guò)重而無(wú)法搶救過(guò)來(lái)。這個(gè)噩耗猶如暴風(fēng)雨一樣催垮了我們家里的每一個(gè)人。我們一家人悲痛萬(wàn)分,特別是媽媽,哭得死去活來(lái)。
我覺(jué)得時(shí)光不能倒流,我們不應(yīng)該一直生活在痛苦悲傷之中。漸漸地,我的心情也就平和了一些。我把我的想法告訴了媽媽,媽媽也好了一些,但是她有時(shí)想起來(lái)就哭,畢竟她失去了一個(gè)孩子呀!
雖然我也很痛苦,但是我一定要樂(lè)觀地面對(duì)生活,我還要把這份樂(lè)觀傳遞給爸爸媽媽以及身邊的每一個(gè)人。
關(guān)于痛苦作文六年級(jí)5
生活像一個(gè)調(diào)色盤(pán),五彩繽紛。但總有那么一兩塊墨點(diǎn),摻雜在其中……
三歲那時(shí)的我萌萌的。大大的眼睛,小巧的嘴巴,圓圓的腦袋,胖乎乎的小手。家里人一見(jiàn)我就特別高興。雖然我干的錯(cuò)事不少,但媽媽也只是訓(xùn)我?guī)拙洌笥衷谛呛堑叵蛩酥v這件事。當(dāng)然,我也就只知道干更多“錯(cuò)事”,讓大家開(kāi)心。
可我干的有一件事大家很開(kāi)心了,我自己卻苦不堪言。
記得有一次,我與媽媽去超市購(gòu)物。媽媽的大手牽著我的小手,左拐右轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒,媽媽買(mǎi)了一瓶辣椒出來(lái)了。我邊走邊用小手指著那瓶辣椒,問(wèn)道:“媽媽!那個(gè)紅紅的水里是什么呀?”媽媽一聽(tīng)這話,笑得合不攏嘴:“這是辣椒,炒菜時(shí)加上一點(diǎn),讓菜更加美味。”
我的心里就一直惦記著那個(gè)叫“辣椒”得東西,很強(qiáng)烈地有種想嘗一下的沖動(dòng)。
到家后,媽媽手拿起一個(gè)螺絲起子的工具,對(duì)準(zhǔn)辣椒瓶蓋的下方,猛地一撬。隨著“咝”的一聲,瓶蓋“嘣”地彈了起來(lái)。一股香味充滿了屋子,讓人回味無(wú)窮,垂涎欲滴。媽媽把瓶蓋蓋好后,放在高處的隔斷上,就去廚房做飯了。
我越看它越想吃,總想嘗一嘗它是什么味道。終于,我忍不住了。開(kāi)始四處尋找可助我一臂之力,能拿到辣椒的物體。平時(shí)我拿不到的東西,媽媽一舉我,我就可以輕松夠到。我剛想喊媽媽,又把話吞回了肚里。如果不讓我吃怎么辦?
我一籌莫展。突然我注意到了椅子,站在那個(gè)上面不就可以拿到了嗎。我立馬推來(lái)椅子,雙手在椅面上一撐,就上來(lái)了。
拿到它后我跳下來(lái),迫不及待地?cái)Q開(kāi)蓋,猛灌了一大口。頓時(shí),我耳朵嗡嗡作響,腦子突然斷片了。嗓子想喊卻喊不出來(lái),只好張著嘴。
媽媽一看,立刻給了我一瓶蜂蜜。我抖抖索索接過(guò)“咕咚”一口喝下去,總算恢復(fù)了正常。
小時(shí)候我的好奇心無(wú)限放大,干了讓至今的我都哭笑不得的事。這件事也讓我記憶猶新,至今為止,令我最痛苦的一件事!
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