關(guān)于我渴望作文六年級(jí)5篇
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到突破。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽约旱谝淮蔚氖《兊暮懿幌嘈抛约?，覺(jué)得自己很無(wú)能，居然連嘗試一下都不能。下面給大家分享一些關(guān)于我渴望作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于我渴望作文六年級(jí)1
夜深了，一個(gè)人面對(duì)著墻角，只覺(jué)得時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，淚在一滴一滴地流?！}記
我也曾幻想過(guò)考第一，得滿分。我不求別的，只求父母給我絲微笑，給予我一點(diǎn)寬容。
又是考試，進(jìn)了家一切都還很平靜，我匆忙地?fù)Q了鞋，摘了手套，大口大口地喘著氣，隨后坐到沙發(fā)上，內(nèi)心充斥著無(wú)數(shù)的黑暗。一霎時(shí)，我感到千百的無(wú)助向我涌來(lái)。“怎么了，低著個(gè)臉的，又考差了?”我沉默不語(yǔ)?！翱隙ㄊ牵茨隳菢幼?，我就明白了。”母親嘆息著，雙眼透漏著無(wú)限的感懷。她總是這樣，一直是。我理解她望子成龍的急切，可我真的沒(méi)有那個(gè)能力，“也許是我不該做你的兒子吧!”我支吾著。她罵我沒(méi)志氣，一點(diǎn)男人的尊嚴(yán)都沒(méi)有，說(shuō)我就不配做一個(gè)男人!我漸漸地落淚了，滴滴的淚珠順著臉頰留下直入口中，澀澀的，但遠(yuǎn)比不上我內(nèi)心的憂傷。我靠著沙發(fā)望著天花板，腦海中浮現(xiàn)了凱倫凱勒，我的處境不正與她相同嘛?她如航海的船，迷失了方向?？晌夷?流浪街頭的浪子嗎?我苦笑著，此時(shí)的我，已沒(méi)有多大的自信了，也不再會(huì)有許多樂(lè)觀向上的態(tài)度激勵(lì)我前進(jìn)了。可我不甘心，我不甘跌入萬(wàn)丈深淵。
我是多么希望母親能來(lái)拉我一把，甚至就撫摸一下我的頭都可以。但是，母親在哪?在我的印象中只有母親低著頭唉聲嘆氣，現(xiàn)在的我哪怕只有一丁點(diǎn)的寬容也能挽救我。我想：我等不到，我渴望寬容。不希望每天在黑夜中抹掉流出的淚水，更不希望在鏡子中看到通紅的眼圈，更不希望每天望著天，憧憬那虛幻的未來(lái)?，F(xiàn)實(shí)如玻璃殘?jiān)輾堉业恼麄€(gè)軀體，更入攪拌機(jī)攪碎我的心。
寬容，寬容你在哪里?出來(lái)吧!讓我看到你。寬容才是我心靈中最后一絲慰藉。
夜已深了，空氣中彌漫著是我竭力的撕吼……
關(guān)于我渴望作文六年級(jí)2
從前有一個(gè)淘氣的小孩，他喜歡搗鼓科學(xué)小玩意，被校長(zhǎng)認(rèn)為貪玩，所以開(kāi)除了?；丶液?，他的媽媽卻依然鼓勵(lì)他搞科學(xué)，最后他發(fā)明了電。這個(gè)小男孩就是美國(guó)的發(fā)明大王——愛(ài)迪生。
試想，如果沒(méi)有愛(ài)迪生的媽媽的鼓勵(lì)，或許現(xiàn)在的我們還在蠟燭下讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)呢!由此可知，鼓勵(lì)的作用是多么神奇。
我相信，每個(gè)人都渴望得到鼓勵(lì)。在我看來(lái)，鼓勵(lì)就是一種無(wú)法抗拒的魔力，他能讓你的潛能瞬間爆發(fā)，他能讓你奔跑在成功的路上，讓世界多一個(gè)自信、優(yōu)秀的人。
猶記得上個(gè)禮拜體育課上那個(gè)精彩的瞬間。那天的體育課是考試，而且考的正是我的夢(mèng)魘——八百米長(zhǎng)跑?！班健奔怃J的哨聲在耳邊響起，所有的同學(xué)一下沖了出去，我也急忙跑起來(lái)，并盡量控制讓自己既不與他們差太遠(yuǎn)，又不會(huì)將體力一下用光。即便這樣，跑完第一圈后，我感覺(jué)好像全身的力量都快耗盡了，眼睛開(kāi)始模糊起來(lái)，前面的人影開(kāi)始重疊，山也開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，可是看著沖在前面的疊影重重同學(xué)們，又不敢停下腳步，拖著如灌了鉛的兩腿，費(fèi)了九牛二虎之力終于跑完了兩圈。
到了最后一圈了，沖刺的時(shí)候到了，我的大腦不斷地提醒自己：加油，加油，勝利在望。但是，我卻提不起一絲的勁頭，兩腿似乎已與大腦失去勾連，耳邊灌滿了風(fēng)聲，喘著氣聲。朦朧中，我聽(tīng)到終點(diǎn)處傳來(lái)一聲熟悉的“嚎叫”：“余昕寧，快點(diǎn)跑!要沖刺了!”我像是突然被人棒敲了一下，恍惚中忽然就看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，麻木的四肢突然重新接上了大腦，我咬咬牙，撒開(kāi)腳使命往前沖，也不管會(huì)不會(huì)摔倒。
終于，隨著電子表細(xì)小的“嘀”的一聲在我旁邊響起，我聽(tīng)下腳步，邁著虛浮的腳步向老師問(wèn)成績(jī)：“成績(jī)不錯(cuò)，3分41秒，再接再厲!”老師的聲音是那樣的平靜，卻在我的心中炸開(kāi)了一片焰火。
“3分鐘開(kāi)頭，還是41秒，真是出乎意料的成績(jī)!”我自言自語(yǔ)。真是謝謝你的嚎叫啊，朋友。我不由得看向不遠(yuǎn)處聒噪的身影，幸福地笑了。
那一聲“嚎叫”，那一聲鼓勵(lì)，是火星，讓生命燃起焰火;是魔力，讓人的潛能瞬間爆發(fā)……在以后的人生路上我渴望得到更多的鼓勵(lì)，我更渴望能把更多的鼓勵(lì)給別人，希望陌生的、熟識(shí)的、相知的、你我他都能在互相鼓勵(lì)，共進(jìn)退。
關(guān)于我渴望作文六年級(jí)3
在每個(gè)人的心目中，一定會(huì)有很多在內(nèi)心深處很想實(shí)現(xiàn)的“渴望”，而我心中一直有對(duì)“渴望”的很多問(wèn)題，什么是“渴望”?“渴望”和現(xiàn)實(shí)生活有什么區(qū)別?怎么樣實(shí)現(xiàn)“渴望”?有“渴望”就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎?
我渴望成功。成功是指什么?應(yīng)該只有我自己內(nèi)心知道，成功就是我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我渴望成功——夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。我所謂的成功，是由很多個(gè)細(xì)微的成功匯聚成真正的成功，現(xiàn)在的成功就是考上很好的學(xué)校長(zhǎng)郡中學(xué)，而我現(xiàn)在也初一了，這個(gè)“渴望”不知會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，這個(gè)“渴望”是我前進(jìn)的目標(biāo)，這就是“渴望”，自己去奮力追逐某一個(gè)目標(biāo)或某一個(gè)事情。
我渴望成功。我現(xiàn)在正一步步編織著“渴望”這件毛衣，有時(shí)因?yàn)榫庡e(cuò)了而影響整件毛衣，但是及時(shí)改正或者從頭再來(lái)，依然可以再編織;有時(shí)會(huì)因?yàn)槿鄙倜€而不能編織，但是重新去買(mǎi)毛線依然可以進(jìn)行編織;有時(shí)因?yàn)闊o(wú)聊沒(méi)耐心而放棄，那我請(qǐng)問(wèn)你，這件毛衣怎么才能織完?人生的道路也是如此，知錯(cuò)就改、從頭再來(lái)、要有信心和耐心，人生這件“渴望”的毛衣才能看到盡頭。困難也罷，坎坷也罷，只有積極面對(duì)和努力過(guò)才能見(jiàn)到結(jié)果。誰(shuí)說(shuō)“渴望”不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)?只要你努力過(guò)才會(huì)會(huì)知道。
有人認(rèn)為“渴望與現(xiàn)實(shí)是兩條永不相交的平行線”，但我認(rèn)為不對(duì)，因?yàn)槲抑烙小翱释辈艜?huì)有前進(jìn)的動(dòng)力和方向，“努力了不一定成功，不努力一定不成功”，只要自己去拼命追逐，去努力奮斗，“渴望”才有可能變成現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于我渴望作文六年級(jí)4
我一直渴望擁有一輛自行車(chē)，這種渴望就像好同學(xué)渴望考一百分一樣，簡(jiǎn)單而強(qiáng)烈。我的這種渴望卻在我的好朋友身上應(yīng)驗(yàn)了，他擁有了一輛自行車(chē)。
一天清晨，媽媽把我從床上拽起來(lái)洗漱，突然樓下傳來(lái)一陣熟悉的聲音：“王天野，下來(lái)玩!”不用看，我就知道是他。我探出腦袋，果然不錯(cuò)，但出乎我意料的是，他身邊多了一輛嶄新的自行車(chē)，閃閃發(fā)光的，就像電視劇里開(kāi)著跑車(chē)的高富帥站在樓下等姑娘，太炫酷了?！俺鋈ネ鎲?我們?nèi)ゾ氒?chē)!”
于是，我們來(lái)到一個(gè)斜坡，我很疑惑：“這是你的車(chē)嗎?”他頓時(shí)來(lái)了底氣，翹著頭神氣十足地說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧，我爸給我買(mǎi)的，帥吧!我跟你說(shuō)，這車(chē)跑得賊快賊快，不信你看……”話音剛落，朋友便利索地上了自行車(chē)，沿著斜坡沖了下去，他雙腳輕快地踏著腳踏板，操縱自如，眼前這本來(lái)就是炫白的自行車(chē)，儼然變成了一匹風(fēng)雨無(wú)阻的白馬，翻滾的車(chē)輪碾壓著我的渴望，看得我心里有點(diǎn)癢癢的，真有種說(shuō)不出的感受，是羨慕，是渴望，我不愿意承認(rèn)甚至是有點(diǎn)嫉妒。對(duì)，就是羨慕嫉妒恨。
“白馬”飛了一圈后穩(wěn)穩(wěn)地停在我面前，還做出一個(gè)漂移的動(dòng)作，太帥了。朋友說(shuō)可以借我騎一下，我當(dāng)時(shí)心里比吃了蜜還要甜幾千倍，躡手躡腳地騎上了車(chē)，不熟練地踩了幾下腳踏板，后來(lái)慢慢地能掌控方向了。飛在夢(mèng)想頂端的感覺(jué)還沒(méi)踏實(shí)下來(lái)，他就被媽媽叫回家了，騎著他的“小白馬”飛快消失在斜坡的盡頭。
一回到家，我就跟媽媽說(shuō)，我很想要一輛自行車(chē)，我好羨慕有自行車(chē)的朋友。
媽媽總是說(shuō)：“等你再長(zhǎng)大點(diǎn)。”
關(guān)于我渴望作文六年級(jí)5
今天，星期天，本來(lái)是個(gè)美好的日子，就在早晨那一刻破滅了。
早晨起床，洗漱，著裝完畢，我們一家要去杭州動(dòng)物園。
媽媽和奶奶去買(mǎi)菜了，我等得無(wú)聊便和弟弟玩起了板，一會(huì)兒功夫，平板玩膩了，我把平板往沙發(fā)上隨手一放，起身去開(kāi)電視機(jī)，正是這一會(huì)兒功夫，不妙的事發(fā)生了：只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲。雖然很輕，但已經(jīng)足夠讓我回頭，我心頭一震，回頭一瞧不懂事的弟弟竟笑嘻嘻地站在平板上，剛修好的平板屏幕瞬間又變得四分五裂。
我急忙跑過(guò)去，拉開(kāi)弟弟，把平板捧起來(lái)，望著破裂的平板，不禁冒出一身冷汗。正巧，爸爸做完早餐，走了出來(lái)，他瞥見(jiàn)了臉色煞白的我，又瞅了瞅我手中破碎的平板，把手里的碗筷往桌上用力一放，臉色由白變青，從紫青變通紅，他怒氣沖沖地大步向我走過(guò)來(lái)，一手搶走我手中的平板，高高舉起，再重重摔下。接著，他指著我的鼻子，大罵起來(lái)：“這是不是你干的，以后再也不給你玩平板了，你自己看著辦!”
“這是弟弟踩碎的……”我還沒(méi)把話說(shuō)玩，他便打斷我“弟弟弟弟，每次都是他的錯(cuò)，你做姐姐的，為啥不把平板放好呢!”爸爸就像只老虎，恨不得把我吃了。我扭頭沖進(jìn)房間用力關(guān)上門(mén)，大哭了起來(lái)，回想著弟弟引起的一件又一件事。
為什么，不管什么事都要聽(tīng)弟弟的，為什么就必須讓姐姐來(lái)承擔(dān)一切呢?我多么渴望得到爸爸的理解!
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