關(guān)于吶喊作文小學(xué)5篇
吶喊是友誼的見證者。當(dāng)你在困難時(shí)或者是在沒信心時(shí)，有人為你吶喊“加油!”，你就會(huì)信心倍增。拔河也是一樣，不僅要團(tuán)結(jié)，還需要有人吶喊助威。下面給大家分享一些關(guān)于吶喊作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于吶喊作文小學(xué)1
自《吶喊》起，便愛上了魯迅的作品，不單是他鏗鏘有力，能直擊內(nèi)心的文字，更因?yàn)檫@些含帶著他氣息的文字的每一句，每一字都擁有振耳雄渾的聲音，一種攜著翻江倒海，摧枯拉朽之勢(shì)的天籟絕響!
這位偉大的革命家曾說過：“沉默啊!沉默啊!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！彼@么說，亦是這么做。他拾起他的筆，掏出自己燃燒的心，將自己心底的全部聲音傾灑于文字：”寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”這是他吶喊的聲音。他覺“化作啼鵑帶血?dú)w”之意，誓捍“保家衛(wèi)國(guó)”之心，他滿腔的熱血與熾誠(chéng)，像鮮血一樣濃烈，他如同遨游于黑夜的巨龍，縱使面對(duì)無盡的深淵，也要拆下肋骨當(dāng)火把，照亮前行的道路。
“橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛。”這是他敘心的聲音。對(duì)于那些奸佞小人，他的眼里總是刺有冰芒，純凈且鋒利，世間的污垢之氣如何濃烈，他也決不示弱與妥協(xié)由內(nèi)而發(fā)的浩然之氣，是何等剛決，何等無回旋。但對(duì)于人民，他能放下革命家的風(fēng)度，低下他高昂的頭顱，懷揣一心為人民服務(wù)的宗旨，鞠躬盡瘁，死而后已。
“愛夜的人，也不但是孤獨(dú)者，有閑者，不能戰(zhàn)斗者，怕光明者?！边@是他呼吁的聲音。在被黑暗籠罩的時(shí)代，他極力渴望光明，他告訴我們大中華的兒女：炎黃子孫從不缺錚錚鐵骨氣!他像涓流，不停地向前奔流，流水拍堤，聲聲都在呼吁：懦弱地停滯在原地，只會(huì)是一潭死水，而再純凈的死水，總會(huì)有發(fā)臭的那一天，我們不是拯救這個(gè)時(shí)代，就是被這個(gè)時(shí)代吞噬。他雖然沒有把黃金世界預(yù)約給人類，但他用燃燒的生命，成為千千萬萬追求者的精神的火花!
魯迅，便是這樣一個(gè)人，以筆為弓，以聲為箭，射進(jìn)字里行間，那有聲的文字，血一樣的綻放。他用生命的全部光芒，劃破整個(gè)天空的黑暗與寂靜。如今，他雖走了，但他的吶喊仍回響在耳畔，他與鐵屋子“寂寞而任性的戰(zhàn)斗”仍浮現(xiàn)在眼前，他鋒芒畢露的筆與投槍，仍熠熠閃光。在他身后，有我們整個(gè)民族的血污，苦難，彷徨，覺醒……
這是筆尖上的吶喊，有明亮而不刺眼的光芒。
謝謝您，讓我明白：人原來可以這樣為人。
關(guān)于吶喊作文小學(xué)2
正如這本書的名稱——《吶喊》一樣，我想在此傳達(dá)給大家的，也是“吶喊”——對(duì)世間不公的“吶喊”，對(duì)腐敗制度的“吶喊”，也對(duì)人性弱點(diǎn)的“吶喊”。
就來談一談給我印象最深的《狂人日記》吧。
《狂人日記》通過對(duì)一個(gè)得了“迫害狂”之類病癥的狂人進(jìn)行描寫——他老幻想著別人都要吃他，而且這幫“食人族”彼此之間也相互合計(jì)著怎么殺掉對(duì)方，然后食其筋肉。雖然這些都是幻想，但同時(shí)也影射出當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑陋現(xiàn)象——人“吃”人——人們之間的相互排擠，有許多人都癡心妄想把別人當(dāng)自己的奴隸使喚，或把別人踩在腳下來當(dāng)自己步入“輝煌”的跳板。人與人之間本應(yīng)該的互敬互愛、團(tuán)結(jié)一心、互幫互助精神，只能在這個(gè)世界上某個(gè)被遺忘的角落中奄奄一息了。
但這樣是決對(duì)不允許、也不可以的!動(dòng)物之間都懂得互相幫助，團(tuán)結(jié)生活，難道隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)朔炊诓讲酵嘶?，又要回到荒蠻時(shí)代嗎?不，這是絕對(duì)不行的!我們應(yīng)該拯救那些奄奄一息的美德美質(zhì)，讓它們乘著我們的良心發(fā)揚(yáng)廣大!
時(shí)至今日，那種“人吃人”的現(xiàn)象早已基本不見，但仍有一小部分在負(fù)隅頑抗。魯迅先生把這叫作中國(guó)人的“劣根性”，我則認(rèn)為這是人性的弱點(diǎn)，畢竟“有熱鬧不許看”，“有便宜不許賺”這樣的事，沒有多少人能做到。
但我們可以改進(jìn)，讓這些缺點(diǎn)與陋習(xí)逐漸減少，不能讓這“劣根性”成為我們進(jìn)步路上的荊棘。
最后，我想請(qǐng)大家學(xué)會(huì)“吶喊”——敢于反抗世間的不公平，敢于質(zhì)疑所謂的“真理”，更要敢于改正自己的不足、人性的弱點(diǎn)。
讓我們一起做互幫互愛的“文明人”!
關(guān)于吶喊作文小學(xué)3
生命，在我認(rèn)為是宇宙間唯一應(yīng)該受崇拜的因素。它的孕育、誕生以及顯示本質(zhì)都是一種無比激動(dòng)人心、驚天動(dòng)地的過程。生命像音樂和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調(diào)或血色，當(dāng)它遇到狂風(fēng)的襲擊，當(dāng)它聽到號(hào)角的催促，當(dāng)它感到刺骨的疼痛，它會(huì)頓時(shí)抖擻，露出其本質(zhì)的絢爛和激昂。而青春，是展現(xiàn)其本質(zhì)的最好時(shí)機(jī)!
當(dāng)那些青春的面孔走上年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，激起的不僅僅是塵土沙石，而是心中那不甘于失敗的池水，水花四濺。巴金說：“青春，畢竟是美好的東西?！笔堑?，青春是人生的法碼，有的是希望，自由自在，可以使人九死不悔地追尋著自己的金牧場(chǎng)。青春在生命的途中戰(zhàn)斗，那些成長(zhǎng)、傷殘時(shí)迸濺出的鋼花焰火，那些失敗犧牲時(shí)的悲痛淚，竟也是如此美得動(dòng)人。
青春的每一個(gè)瞬間都將是永恒。它是逾越了生與死的，流傳在煙雨紅塵里，會(huì)有人銘記，會(huì)有人歌頌，會(huì)有人吶喊。青春注定是生命的火花，開得絢麗。在時(shí)間的記憶里，像是卡了碟片，反復(fù)演繹，成為一種恒久的感覺。于是，瞬間，花開花落，潮起潮落;瞬間，花已成海，木也成林。青春，在瞬間成為我們永久的美好。
當(dāng)他們出現(xiàn)在起點(diǎn)在終點(diǎn)，在跑道在沙坑，在風(fēng)中在雨里，那一張張青春的臉龐，以及眼里擴(kuò)散的堅(jiān)毅，都留在了我心中。也許酸痛與不安正撕扯他們的神經(jīng)，也許他們即將倒在地上，可血液卻還在滾熱地流動(dòng)，綿延不息。青春開始有了神話的色彩，偉大得令人難以相信。
人就這么一輩子，青春也就是那么一丁點(diǎn)時(shí)間。既然時(shí)間是無法握住的，那就好好珍惜，邁好青春每一步。你的每一次吶喊，將成為世上最美的樂曲!
泰戈?duì)栐f：“使生如夏花之絢爛!”那么，就讓青春的花在吶喊聲中，奔赴屬于它最盛大的開放!
關(guān)于吶喊作文小學(xué)4
后來，每當(dāng)我看見一對(duì)對(duì)新人接過結(jié)婚證時(shí)，那洋溢著幸福的笑臉;每當(dāng)我看見孩子在父母的指引下放飛風(fēng)箏時(shí)那快樂的勁兒;每當(dāng)我想象到華燈初上、萬家團(tuán)圓時(shí)那溫馨的畫面。除了以前的微微一笑，更多了一份嘆息與感嘆。
在這樣一個(gè)新媒體遍地的時(shí)代，平常刷視頻關(guān)注喜歡的博主也再平常不過，偶然間我關(guān)注了一個(gè)不溫不火的仿妝博主，沒想到她卻因?yàn)椤凹彝ケ┝Α鄙狭藷崴选?/p>
看著博主被家暴的視頻，我嘴唇咬得發(fā)白，全身都在瑟瑟的發(fā)抖，腦子里“嗡”的一下只剩下氣憤與空白。她叫宇芽，是個(gè)重慶人，被離過三次婚的男朋友施以暴力：是用鞋踩在臉上的侮辱，是被連踹3腳的痛苦，是在電梯里被拖走的絕望。她嘗試呼救了，但住滿了人的酒店走廊閉緊了門，他們的眼前和心都黑漆漆一片了。我好像很久沒有如此生氣了。我真恨不得撲過屏幕抓住他，踩在腳下。我的心里的什么東西正怒不可遏地在吼叫，全身的血都涌上了頭頂。
這個(gè)世界真的像我想象中那么美好嗎?在我看不見的黑暗中，有人在被毆打囚禁捆綁威脅以及殘害，她們?cè)诳奁胍鲬K叫呼喊!但有人聽到嗎，好像沒有。真的嗎，假的。家庭暴力一直在我們身邊，只是從沒被人重視過，人們眼里，這些只不過是“床頭打架床尾合”罷了?？伤麄円仓皇侨崛醯呐?，可憐的孩子，他們也是活生生的人啊，被打了也是實(shí)實(shí)在在的痛啊!人們的漠視讓我氣憤，心痛，也無奈。
拳頭握緊了，仿佛視頻里的每一拳都打在了我的身上，侮辱的字眼狠狠地扎在我心里，心里的火焰久久不平，我仿佛被燒掉了理智，我嘗試發(fā)聲，可聲音太小了，喉嚨也喊啞了，天有點(diǎn)黑了，我也找不到路了。只想讓大家聽聽他們的聲音吧…
故事的后續(xù)是那個(gè)家暴宇芽的男生被拘留了20天，只僅僅只有20天。但他那一次次的拳腳帶給宇芽的心理陰影卻是一輩子。
施暴者有恃無恐，受害者戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
天黑了，我就閉著眼睛摸索，把這條路走到底，我總會(huì)讓他們的聲音被聽到。
關(guān)于吶喊作文小學(xué)5
我該好好喊一下了，為了我的前途和人生，即使是被人罵做無病呻吟和有精神病，也無所謂。
——題記
今天下午，我照常去鍛煉了，就是去打籃球，結(jié)果被一群初中的小屁孩給攪和了，我還要和他們爭(zhēng)球和搶球，我原本想自己練自己出汗的(這樣才能達(dá)到我想要的目的)，即使是要打比賽，也要和比我厲害的或者是高中的來打那才帶勁，可是，確實(shí)這樣一群人，無奈，我只好到高中部的籃球去打了。
到了高中部，打著打著也是來了一群人，和我搶球，天，我就是想自己一個(gè)人清靜一下，他們卻是不給我機(jī)會(huì)，要來我“分享”一下。結(jié)果就是，我達(dá)不到我的目的，那就是大量出汗，那才是鍛煉的效果。
我或許有懂得了，他們這些攪局的人，可能也是人生所要面對(duì)的，可能是有意識(shí)的，也有可能是無意識(shí)的，總之，人生總有一些人有意無意地來攪你的局，不能使你達(dá)到某種目的，應(yīng)該是這樣的。
面對(duì)這些攪和我局的人，我該怎么去面對(duì)，是一腳踢開，還是默認(rèn)他的存在，致上我最無力的吶喊。
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