關(guān)于把握作文小學(xué)5篇
生命的意義需要把握;時(shí)間的珍貴需要把握;機(jī)會(huì)的稀有需要把握……任何的一切都需要你的留心，你的努力，你的把握。下面給大家分享一些關(guān)于把握作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于把握作文小學(xué)1
過(guò)去是已匆匆流著的河水不復(fù)返，現(xiàn)在是正熊熊燃燒的火焰等待澆息。
——題記
人生需要永遠(yuǎn)向前而不后退的毅力?？v使在身后已路過(guò)炫麗的彩虹七彩的鮮花，你也不要返回。前方是無(wú)盡的纏綿，是有著無(wú)窮的想象和美麗。忘掉過(guò)去，把握現(xiàn)在。
俗話說(shuō)：好馬不吃回頭草。
即使身后還有可口的青草，馬兒依然向前，尋求遠(yuǎn)方的嫩草。馬兒有此上進(jìn)的思想，人也不能活在過(guò)去。前方的路意猶未盡，馬兒知道，只有邁著馬蹄繼續(xù)前行，才可能有令它更驚奇的發(fā)現(xiàn)。
有些事做過(guò)不可能回頭，只有把握現(xiàn)在，才能去開(kāi)拓未來(lái)。
就如同一幅漫畫(huà)。一個(gè)做了壞事的人，他想通了，以后該怎樣，于是去藥店，問(wèn)老板有沒(méi)有后悔藥。答案當(dāng)然是沒(méi)有。不可能說(shuō)只喝一劑湯藥更可消除多年的罪惡。最好的后悔藥就是安于做好現(xiàn)在的事來(lái)消去過(guò)去的錯(cuò)誤。
過(guò)去的無(wú)論是悔還是遺憾，都是已過(guò)去的事，根本就無(wú)法挽回，像浩翰的江水順流而下，即使有回天神力，你也不能讓他由下至上返回。
一粒野生的種子，也有積極向上的精神;一棵殘樹(shù)，也有不畏倒下努力屹立的決心;一只飛蛾，也有敢于撲火的勇氣。
縱然過(guò)去的不如意，也不能阻擋你前進(jìn)的腳步;即便過(guò)去的不稱(chēng)心，也不能消去你向上的決心。
現(xiàn)在是正熊熊燃燒的烈火，你如果放棄現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，事情就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，如果把握現(xiàn)在，撲來(lái)滅它，一切都是可行的長(zhǎng)路。
不要沉溺于悲傷的低谷，失掉你的斗志;不要悔恨于自己的過(guò)錯(cuò)，失去你又一次機(jī)會(huì);不要懊惱于“與眾不同”，失去你僅有的獨(dú)特。
人生如同放飛在空中的風(fēng)箏，只有越飛越高，失去了現(xiàn)在，便會(huì)如流星墜入，令你更加氣餒?，F(xiàn)在就是最好的人生掌控器，把握好現(xiàn)在你才能豐富人生。
假如說(shuō)過(guò)去是已播下的種子，那么現(xiàn)在就是花肥、陽(yáng)光和水。把握現(xiàn)在，你的人生沃土上才會(huì)開(kāi)出艷麗的花。
關(guān)于把握作文小學(xué)2
我不能改變?nèi)菝玻铱梢哉宫F(xiàn)笑容。
我無(wú)法預(yù)知明天，但我可以把握今天。
我不能左右天氣，但我可以改變心情。
我無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但我可以拓寬它的寬度。
我現(xiàn)在是一名初三學(xué)生，我所要做且能夠做的就是把握現(xiàn)在的每一分每一秒，努力擠比別人更多的時(shí)間，去完成比他們更多的題目。
自從第一次模擬檢測(cè)之后，我們班成自由散漫狀態(tài)。我不知道模擬檢測(cè)之前那種爭(zhēng)分奪秒，相互競(jìng)爭(zhēng)的那種激烈去哪里了。我們不像七八年級(jí)一樣，考完就可以放松了。還有七次模擬考試，還有數(shù)不清的各科周考，那么如果每考完一次就放松一段時(shí)間，等你回過(guò)神來(lái)下次考試已經(jīng)來(lái)了。那么你整個(gè)初三將是渾渾噩噩的一年。
“考完試立即調(diào)整好狀態(tài)，我們的目標(biāo)不是模擬考試，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是班里的，年級(jí)的而是整個(gè)棗陽(yáng)乃至襄陽(yáng)市。你的一分可能超過(guò)1000人”。這是今天下午數(shù)學(xué)老師田老師說(shuō)的一句話。這句話突然提醒了我，是啊，我現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如同一片森林一棵大樹(shù)，我提高一分在年級(jí)上升幾十個(gè)名次，在整個(gè)襄陽(yáng)市則可能是成百上千個(gè)名詞。我做題總是馬虎，會(huì)做的題目總是因?yàn)楦鞣N客觀原因而做錯(cuò)，馬虎是我從小到大一直以來(lái)的毛病，從來(lái)沒(méi)有改掉過(guò)。馬虎是我最大的敵人。只要我克服了它，我相信我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。所以，我要把握住現(xiàn)在，改掉它，為了明年的中考。
通過(guò)這次班會(huì)，我也反思了一下。不光是同學(xué)們，我自己也有感覺(jué)狀態(tài)，積極性，認(rèn)真度都在下滑。旋轉(zhuǎn)是小學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可我小學(xué)的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)一直是我的弱點(diǎn)。我爸爸也找了很多方法來(lái)克服它，但是都沒(méi)能成功?，F(xiàn)在九年級(jí)又學(xué)旋轉(zhuǎn)，考了兩次都不盡人意。主要錯(cuò)的就是選擇填空題。老師也給提了建議：這段時(shí)間主要專(zhuān)攻選擇填空題，再一就是錯(cuò)題的落實(shí)情況。
從現(xiàn)在起我要調(diào)整自己的狀態(tài)，回到剛開(kāi)學(xué)時(shí)的狀態(tài)，我要把握好現(xiàn)在，我不能預(yù)知未來(lái)。但我可以把我今天，拼搏明天。
關(guān)于把握作文小學(xué)3
今天，我收看了董卿主持的新節(jié)目——《朗讀者》，本期主題是“第一次”。的確生活中有許多未嘗試過(guò)的事物，去嘗試這些自己從未嘗試過(guò)事物的過(guò)程，這就叫作“第一次”。
第一位朗讀者是柯潔，如果喜歡圍棋就應(yīng)該知道這個(gè)90后青年與聶衛(wèi)平、古力、李世石并列排名世界第一。要知道圍棋是人工智能的一大禁區(qū)。如今象棋、軍棋等棋類(lèi)的世界冠軍，早已成為了人工智能機(jī)器人的手下敗將，可圍棋卻例外。但自從去年谷歌公司研發(fā)出了阿爾法狗就不再這么認(rèn)為，阿爾法狗能否打敗人類(lèi)代表——李世石，又成為了網(wǎng)上的一大論點(diǎn)，可是最終人類(lèi)輸了?？聺嵉牡谝淮尉褪谴砣澜鐕暹x手與阿爾法狗對(duì)決。他朗讀的是《哈利。波特與死亡圣器》中的最后兩段，他的朗讀也代表了他與阿爾法作戰(zhàn)的信心。
最后一位朗讀者是楊利偉。2003年，楊利偉代表中國(guó)人乘坐神舟五號(hào)宇宙飛船，飛離地球，飛進(jìn)太空，這不僅僅是他的第一次，也是全中國(guó)人的第一次。這個(gè)第一次，實(shí)現(xiàn)了更多的中國(guó)人飛上太空的夢(mèng)想，使中國(guó)的航天事業(yè)突飛猛進(jìn)。在無(wú)人傳授經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)又不發(fā)達(dá)的條件下，很多人疑惑他是怎么飛上太空的?他憑的是自己的決心與勇氣!我相信每一個(gè)人都想去太空看一看，但缺乏的就是楊利偉這種決心和勇氣!
人生中有許多第一次，第一次總是很難完成，但過(guò)程卻十分寶貴。因?yàn)榈谝淮尉褪菫榱说诙巫鲣亯|，不要畏懼第一次，要迎著第一次，沖!沖!沖!不斷完善自我，挑戰(zhàn)自我，去完成人生中寶貴的第一次。
關(guān)于把握作文小學(xué)4
又是一個(gè)播種的季節(jié)，我們，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)初三學(xué)生，將自己的汗水灑下，只為六月一飛沖天，只為一張金燦燦的通知書(shū)。在這個(gè)時(shí)刻，我們將握緊拳頭，告訴自己，命運(yùn)就在自己手上。我的命運(yùn)我做主，把握自己，天命又能奈我何?
人生不過(guò)幾十載春秋，與其庸庸碌碌，不如奮起拼搏，抓住自己的命運(yùn)。看音樂(lè)史上的巨人貝多芬，扼住命運(yùn)的咽喉，頑強(qiáng)地同自己的耳疾作斗爭(zhēng);看身殘志堅(jiān)的張海迪，盡管身體有殘疾，但從未放棄過(guò)自己;看史蒂芬霍金，不論身心遭受了怎樣的創(chuàng)傷，依舊埋頭科學(xué)研究，與命運(yùn)做著斗爭(zhēng)。
他們的身體或許比不上我們這些正常人，但他們的意志卻無(wú)比堅(jiān)定，這也就是為什么他們能夠獲得成功的原因了。
人生在世，總會(huì)遇到一些誘惑但我們要清楚我們要的到底是什么，是只圖一時(shí)之快，還是為自己的理想而奮斗。把握住自己，就要抵制得住各種各樣的誘惑，堅(jiān)守自己的底線。
少年發(fā)奮，永不退縮。面對(duì)困難，就該拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣。如果達(dá)爾文沒(méi)有提出進(jìn)化論，與整個(gè)神創(chuàng)論為敵的勇氣，哪里有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的生物學(xué)技術(shù)，哪有他的名垂青史呢?
把握自己，靠這些還不行。還要靠一種探究的精神。如果牛頓被蘋(píng)果砸了頭，只是氣憤的把蘋(píng)果扔出去，怎么會(huì)有現(xiàn)在的相對(duì)論呢?好在，牛頓并沒(méi)有放棄研究，最終發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。
把握自己，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，抵制誘惑的決心，極大的勇氣和探究的精神。把握自己，迎接另一個(gè)嶄新的明天。
關(guān)于把握作文小學(xué)5
“青年人，只是回顧么?這世界是不住的前進(jìn)呵!”冰心的話，一直盤(pán)旋在我的耳邊，我細(xì)細(xì)品味，不由得發(fā)出聲聲慨嘆。
初入中學(xué)，我沒(méi)有什么自信，但是體育成績(jī)的突出，使我也有些傲嬌。自打一連兩學(xué)期的體育考試滿分以來(lái)，我就很少有訓(xùn)練了，整天就知道吹牛，驕傲。我一直回顧過(guò)去的輝煌，卻不知道自己身體素質(zhì)正在下降……我所盼望的體育節(jié)終于到來(lái)，我與我的同學(xué)一并入選女子100米的比賽，比賽前我還拍著她的肩膀安慰她：“別擔(dān)心，你跑進(jìn)前六就可以了，第一，我來(lái)奪!”那時(shí)，她還一個(gè)勁的點(diǎn)頭，結(jié)果呢?我連前六都沒(méi)進(jìn)，而她卻奪得了桂冠，接下來(lái)的體育期末考試，我下滑到45分，令全班驚訝。班主任邀我進(jìn)來(lái)辦公室，直接點(diǎn)明了我的體育下滑的原因：“你因懶惰和驕傲，失去了你本該有的優(yōu)勢(shì)，接下來(lái)的半學(xué)期，我希望看到你的改變，不要總沉溺過(guò)去，這世界一直在前進(jìn)的?！?/p>
我回家的路上，冰心和老師的話結(jié)合在一起。給了我重回巔峰的動(dòng)力，最終功夫不負(fù)有心人，我在期末考試中重回第一，并在第八屆體育節(jié)的女子800米中獲得季軍，與其他三位同學(xué)的協(xié)同努力下，打破校女子4×150的記錄，老師們露出了欣慰的笑，在我心里，卻覺(jué)得酸酸的。
那是一種自責(zé)，一種對(duì)我只眷戀曾經(jīng)輝煌而忘記前行的嘲笑，只是我忘了為著后來(lái)的回憶，小心著意的描繪著我現(xiàn)在的圖畫(huà)。
回憶的小冊(cè)子，是一筆一劃寫(xiě)上去的，其實(shí)，沒(méi)有人能阻擋你前進(jìn)的路，能夠阻擋你的，只有你自己。你可以回頭，但千萬(wàn)不要停留，為了夢(mèng)想，往前沖，到達(dá)心中向往的彼岸。
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