關(guān)于光芒作文五年級(jí)5篇
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，每個(gè)人的閃光點(diǎn)都不一樣，我們不要在前進(jìn)的過(guò)程中迷失了自我!下面給大家分享一些關(guān)于光芒作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于光芒作文五年級(jí)1
一滴水珠，可以折射出璀璨的光芒;一根火柴，可以帶來(lái)光明與溫暖;一株小草，可以點(diǎn)綴燦爛的春景;一個(gè)人，也能有屬于自己的光芒。
經(jīng)過(guò)刻苦的錘煉，我終于在去年的夏日時(shí)找到了我的光芒。
“再練二十分鐘，你也太沒(méi)上進(jìn)心了!”在母親一遍又一遍訓(xùn)斥下，我又滿(mǎn)不情愿地回到了鋼琴凳上，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是走入比酷暑更為炎熱的地獄。我的手指在黑白的琴鍵上麻木而僵硬地移動(dòng)著，這個(gè)旋律傳進(jìn)我的耳畔，但在我的耳朵里，這并不是陶冶情操的音律，而是一聲聲發(fā)自?xún)?nèi)心的哀號(hào)。
每天，我都要趕來(lái)趕去上鋼琴課，為的是備考鋼琴八級(jí)。重復(fù)的音符在我耳邊一遍遍地回響，而我卻并沒(méi)有為此感到光榮，相反，我認(rèn)為自己會(huì)被失敗當(dāng)頭一擊。
那天上午，我忐忑地來(lái)到了考場(chǎng)，我只求自己能平常發(fā)揮，只要得個(gè)“及格”便是心滿(mǎn)意足了。我記得在那短短的五分鐘里，我把自己四個(gè)月的努力全身心傾注了進(jìn)去，還是彈了兩個(gè)錯(cuò)音。我離開(kāi)考場(chǎng)，完全失去了信心，甚至不敢去查詢(xún)自己的考級(jí)成績(jī)。
該來(lái)的總是要來(lái)的，我惴惴不安地盯著那本紅布包裹的證書(shū)，在心里一遍遍地祈禱著?！芭尽蔽腋械竭@一瞬間像過(guò)了好幾個(gè)春秋，我的目光在證書(shū)上疾速巡視著，最終停滯在考級(jí)成績(jī)的那一欄。
我所有的努力都將凝結(jié)在這寥寥兩個(gè)字上，“及格”、“良好”、或是“優(yōu)秀”。
紙上印著的，是“優(yōu)秀”。
那種驚喜之情不是我?guī)坠P便能帶過(guò)的，但是更重要的是我的拼搏得到了收獲，我的能力得到了證實(shí)。頃刻，我扒開(kāi)了表面團(tuán)團(tuán)的迷霧，找到了，那屬于我的光芒。
關(guān)于光芒作文五年級(jí)2
十四億分之一中我是最閃耀的一顆小星星
——題記
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特光芒，即便我如此平凡，卻也是獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可代替的，就像茫茫夜空中的繁星，或明或暗，散發(fā)歷久彌香的獨(dú)特光芒。
一顆小星星·天賦
此刻的女孩，正坐在桌子上，獨(dú)占半邊天，嘴角掛著仿佛可以照耀眾生的笑，如筆下生花，用墨黑的的水筆渲染著屬于自己的一方白紙，感受鼻尖與紙的摩擦，“紗紗”“紗紗”如美妙的音符，連同筆下的小故事一起飛入我的心里。正如白落梅語(yǔ)：“我對(duì)文字的喜愛(ài)雖算不上深沉，卻是此生離不了的牽掛”。我享受筆尖與紙相互摩擦，躁動(dòng)后誕生的藏滿(mǎn)所有少女情懷和心之所向的美文佳作。
對(duì)文字從小的敏感和熱愛(ài)，鑄就了我屬于自己的天賦光芒，洋溢著青春氣息的文字，定會(huì)照耀不樂(lè)觀的人兒。
一把小星星·笑顏
曾有一位面容頗為俊俏的女生滿(mǎn)臉羨慕地問(wèn)我：“為什么你在的地方總是歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)生機(jī)?”
我笑，眼睛里仿佛揉碎了星星和夜色，攬住她的肩，略帶神秘地說(shuō)：“因?yàn)槲矣行︻伖饷h~”
再喪的人，見(jiàn)著我這沙雕而又有感染力的笑，怎會(huì)不眉眼彎彎，嘴角上揚(yáng)呢?
對(duì)生活總是充滿(mǎn)自信和希望的我，鑄就了屬于自己的笑顏光芒，蕩漾著少女氣息的笑，怎么就不是我的光芒呢?
一堆小星星·詩(shī)意
我心中有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，散發(fā)著詩(shī)意的滾燙馨香和光芒，淹沒(méi)過(guò)稻草人的胸膛。
我有我的詩(shī)意光芒，在他人困于世俗，無(wú)法脫身，苦苦掙扎時(shí)，我日子過(guò)得充盈而又愜意。我自花間踱步而來(lái)，傾聽(tīng)海的氣息，不為風(fēng)，不為云，只為世間萬(wàn)物草木，風(fēng)塵仆仆，勝過(guò)所有的溫柔，努力學(xué)習(xí)，追尋夢(mèng)想，閃閃發(fā)光。
我希望我的詩(shī)意可以成為你的光，藏著時(shí)欣喜不已，炫耀時(shí)格外驕傲，與清風(fēng)明月一起，成為你的寶藏小光芒。
星河滾燙，我是人間理想。
你看我，你看我!我嚴(yán)重懷疑上帝是不是在我身旁揉碎過(guò)銀河，不然我怎么會(huì)這么耀眼，這么璀璨，閃閃發(fā)光?
嗨!今晚沒(méi)有星星哦，快來(lái)抱緊你的光芒女孩我吧!
關(guān)于光芒作文五年級(jí)3
每一個(gè)人在自己的生命中，都有自己的渴望，像在心中隱隱閃動(dòng)的光芒?？梢苑Q(chēng)之為理想。
理想是火，點(diǎn)亮引領(lǐng)方向的燈;理想是燈，照亮前進(jìn)的路;理想是路，通向我們斑斕的未來(lái)。理想，似乎是生命中一直與靈魂契合的東西，從出生起就與內(nèi)心無(wú)限接近。也許這一生并不會(huì)實(shí)現(xiàn)它，但它一直帶給我們希望與不竭的動(dòng)力。
自己似乎一直對(duì)文字情有獨(dú)鐘。文字，中國(guó)的方塊字，是十分有靈氣的，一橫一豎之間別有韻味。自己是很向往做一個(gè)寫(xiě)手的，一手執(zhí)筆，用文字描繪這個(gè)世界，用筆尖觸摸內(nèi)心的柔軟，這是件神圣而又美好的事情，
寫(xiě)作，不單單是把自己看到的、聽(tīng)到的記錄下來(lái)，更多時(shí)候是自己感情的抒發(fā)。描繪的是自己內(nèi)心中奔騰不息的江河、自己內(nèi)心中廣闊的海洋、自己內(nèi)心中平靜的無(wú)邊……有時(shí)寫(xiě)的是一個(gè)屬于自己的世界，卻能喚起人們的共鳴，喚醒人們內(nèi)心最深處的某些記憶、片段、點(diǎn)滴。
寫(xiě)手以文字為介質(zhì)，只是平凡地執(zhí)筆、書(shū)寫(xiě)，但有時(shí)候傳遞的是無(wú)限的力量與希望。是平凡又有力的工作，對(duì)我而言，閃著異樣迷人的耀眼光芒。
自幼對(duì)自然非常著迷。這個(gè)世界的迷人之處，在于它變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì)，與節(jié)奏緩慢的自然世界。愿意去做一個(gè)背包客，帶著自己的行李去行走、感受。
不是拍照、買(mǎi)紀(jì)念品，而是去感受、去生活。去古跡感受歷史的足跡、去大海感受廣闊的震撼、去鄉(xiāng)村感受靠近死亡的平靜……在這個(gè)過(guò)程中，不僅是開(kāi)闊視野，同時(shí)也是內(nèi)心的成長(zhǎng)與凈化。
人生在世，最有意義的不過(guò)就是多做幾件自己想做的事情。熱愛(ài)也好，理想也好。每一個(gè)人心里都有那么一份光芒，隱隱發(fā)燙。
關(guān)于光芒作文五年級(jí)4
曾經(jīng)我們夢(mèng)想過(guò)當(dāng)科學(xué)家，神秘的宇宙和無(wú)垠的海洋，夢(mèng)想當(dāng)過(guò)藝術(shù)家，用藝術(shù)譜寫(xiě)人生;夢(mèng)想當(dāng)過(guò)設(shè)計(jì)師，擁有屬于自己的風(fēng)格與品味……那時(shí)我總天真地認(rèn)為那是我人生的目標(biāo)，可當(dāng)我回頭一看時(shí)，我卻不知道我真正的理想是什么?
隨著我們漸漸長(zhǎng)大，大家開(kāi)始談?wù)摾硐?，可他們真的知道什么是理想?他們只是在談?wù)摾硐?，可理想在沒(méi)有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持和奮斗之前，它只是空想。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也是其中的一員時(shí)，我知道我不能成為空想者，而是理想者。
而我有一個(gè)好朋友，她堅(jiān)持夢(mèng)想的精神讓我感動(dòng)，她和我在同一個(gè)村里，是一個(gè)非常弱小的女孩，可她卻對(duì)我說(shuō)她的夢(mèng)想是舉重，我當(dāng)時(shí)還嘲笑她。可就在她讀五年級(jí)的時(shí)候她被一個(gè)教練看上，教練說(shuō)她體質(zhì)好，適合做運(yùn)動(dòng)員，于是她很高興地對(duì)我說(shuō)了這件事。后來(lái)，她轉(zhuǎn)校了，當(dāng)她回來(lái)時(shí)，已不是當(dāng)年弱小的小女孩了，而是強(qiáng)壯的大姑娘了。我說(shuō)，你怎么變成這樣，變得好丑……可她說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)有后悔，我相信只要我堅(jiān)持，這些對(duì)我來(lái)都不是問(wèn)題……我看見(jiàn)她堅(jiān)定的眼神，我相信她一定可以的。
從她的身上我學(xué)到了許多，我知道我要像她一樣，為了夢(mèng)想努力奮斗，我已做好準(zhǔn)備，迎接以后的艱辛，我相信只要我堅(jiān)持，總有一天理想的光芒會(huì)照耀在我身上。即使現(xiàn)在我一無(wú)所有。
我知道只有經(jīng)過(guò)苦難達(dá)到的理想是最美好的，當(dāng)老鷹為了有新的羽毛而在懸崖上不斷撞擊的痛楚，有誰(shuí)能了解;當(dāng)雪蓮花盛開(kāi)時(shí)，誰(shuí)會(huì)知道她背后的辛……可當(dāng)她們一旦成功了，就會(huì)獲得新的開(kāi)始，讓世人羨慕，但這是它們應(yīng)得的。
先苦后甜，理想也是這樣的。明天是新的開(kāi)始，也是我理想的開(kāi)始。
關(guān)于光芒作文五年級(jí)5
我想成為牡丹，卻只是一朵野花;我想成為一片茂林，卻只是一株小草;我想成為一塊黃金，卻只是一塊黑煤。
是野花，也可以給大地多添一份春意;是小草，也可以增加一份生命力;是黑煤，也可以在火的擁抱中散發(fā)光彩。是凡人，也可以活出自己不一樣的光彩。
音樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是如此閃亮動(dòng)人吧。聽(tīng)到優(yōu)美旋律之時(shí)，我總是會(huì)跟著音樂(lè)打節(jié)拍。在奏響優(yōu)美旋律之時(shí)，我也會(huì)搖擺起來(lái)。
從我一年級(jí)開(kāi)始，便開(kāi)啟了學(xué)習(xí)小提琴的求學(xué)之路，當(dāng)我拉出第一個(gè)音符時(shí)，音樂(lè)的種子就在我心中生根發(fā)芽，盡管不好聽(tīng)，還有些刺耳，可是，有失敗才會(huì)有成功，我在學(xué)琴道路上努力奮斗，永不停歇。
在學(xué)琴道路上不是非常順利，遇到了許多坎坷，可正因如此，我的光芒才會(huì)更加明亮，耀眼。曾經(jīng)多次想要放棄，因?yàn)橛?xùn)練實(shí)在是太苦了，但是，我堅(jiān)持了下來(lái)，這也讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，要勇往直前。
在一次機(jī)緣巧合之下，我有了一次小提琴獨(dú)奏比賽的機(jī)會(huì)。在這過(guò)程中，我不畏困難，勇往直前，發(fā)揮了超常水平，奪得了金獎(jiǎng)。
這就如夢(mèng)一般，在不知不覺(jué)下，收獲如此多。音樂(lè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)又有了更深層次的了解?！而櫻恪芬豁懫?，我似乎就站在遼闊的大草原之上，仰望著頭頂掠過(guò)的一行行大雁;《紅星照我去戰(zhàn)斗》的旋律在我耳邊回蕩，我似乎就注視著紅色五星紅旗，注視著那灼灼發(fā)光的黨徽，心中洶涌澎湃;奏響《琴童帕格尼尼幻想曲》，幼兒的稚嫩，有趣就呈現(xiàn)在我眼前，便又想到幼時(shí)的自己……
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