描寫色彩作文小學(xué)5篇
色彩美麗而珍貴,五彩繽紛,轉(zhuǎn)瞬即逝。每天都能看到不同的色彩的存在。是如此的幸運(yùn)男的,每種色彩都有它存在的意義,獨(dú)一無二彼此珍惜。下面給大家分享一些描寫色彩作文小學(xué),希望對(duì)大家有幫助。
描寫色彩作文小學(xué)1
斑斕的世界,繽紛的色彩。如果你問我,最美的色彩是什么?在我心中,最美的色彩一定是純正的紅色。因?yàn)樵谖?歲時(shí),曾發(fā)生過一件事……
那天母親節(jié),我也想為媽媽挑選一件禮物。小小的我想要給媽媽一件特別的禮物。我先是偷偷去了一家裝潢看起來十分高檔的花店。剛進(jìn)入店內(nèi),便被一股濃郁的花香吸引了過去。那些花有的含苞待放,有的已經(jīng)全開了,鮮艷欲滴,像一群亭亭玉立的少女坐在一個(gè)不知名的池邊。很多人都在挑選花朵,店員細(xì)心地用紅色的綢帶將包裝精致的花朵束起,價(jià)格不菲。我攥緊了手里皺皺巴巴的5元鈔票,無奈地?fù)u了搖頭。
我又快步逛了幾家店,都沒有我心里想要的。我想要的是什么?視線似乎有些模糊,怎么辦?挑選一件心儀的禮物怎么這么難,難道就這樣漫無目的地游蕩?繞著花壇,走著,走著,我被眼前的一抹紅色吸引了。是什么?我定睛一看,是一只翩飛的紅蝴蝶!它看起來美極了,一會(huì)飛得高一些,一會(huì)飛得低一些,伴著花朵,活潑又靈動(dòng)。我的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著,真是一個(gè)純潔的生靈啊!這……這不是可以作為禮物送給媽媽嗎?我喜出望外,兩眼直發(fā)光,小心翼翼地邁開步子,近了,更近了,我屏住呼吸,雙手快速地向里一收,正在花間嬉戲的紅蝴蝶竟被我捉住了!
掙扎,它掙扎著,它在我手里拼命地掙扎著。我看著它做無謂的動(dòng)作,心中不禁漾起了一絲漣漪,我有些同情它。殘陽如血,不知為何,我望向了被染紅的天空,夕陽只剩下了最后一抹余光,就像是紅蝴蝶僅剩的一點(diǎn)希望。我拼命藏著感情,轉(zhuǎn)過身,邁著僵硬的步伐向家中走去。它有自己的自由,它不屬于任何人!這個(gè)聲音突然從遙遠(yuǎn)的地方傳來。它在我手里撲扇著翅膀,好像有一些粉末出現(xiàn)在我手中。我沉默了:如果我是它,被人這樣禁錮,會(huì)怎么樣?難道為一份禮物我就應(yīng)該這么做嗎?我心軟了,張開了握緊的雙手,讓它帶著夢,輕輕飛出我的掌心。一抹紅,在我的視線中愈飛愈遠(yuǎn),漸漸消失,不見……
我奔跑著回家,竭力不去想象媽媽失望的眼神。是呀,媽媽說過每個(gè)人都該有自由,給了他們自由,是善良的表現(xiàn)。紅蝴蝶也是一樣,我為我的選擇而感到自豪。這,或許就是我能給媽媽最好的禮物吧!我這樣想著,渾然不知自己的臉頰也逐漸變成了跟夕陽一樣的顏色……
現(xiàn)在回想起那只蝴蝶,心中依舊溫暖。是那只蝴蝶,是那抹鮮艷的紅色,告訴我最美的色彩是自由。
描寫色彩作文小學(xué)2
冬霖如同銀屑般恣意飛舞,寒風(fēng)呼嘯,玻璃窗上蒙上一層水霧。我用手擦去,窗外,是城市令人討厭的灰暗色的冬。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)極速發(fā)展,帶來的,不只是高昂的經(jīng)濟(jì)效益,還有嚴(yán)重的污染。在這城市里,哪里還有我喜歡的色彩?剩下的,只有霧霾的灰暗。
透過時(shí)光的毛玻璃看向曾經(jīng),模糊中,有清晰的老屋的身影。童年的老屋,有我所喜歡的顏色。
推開斑駁的不知道油漆了多少次的鐵質(zhì)大門,院子里一切安好。青磚紅瓦筑起的墻上,魚鱗瓦溝之間,青苔自然地生長著。院子里的地板,是用一塊塊大石鋪砌的,雨水沖蝕過后,細(xì)紋密布,好像老太額頭上的魚尾紋,可是踏上之后,卻分外踏實(shí)。兩邊還擺放著以前用過的煤爐,地上隱隱還有黑色的星星點(diǎn)點(diǎn)的煤灰。這些,是回憶,更是我喜歡的老屋的色彩。
想起孩童時(shí)光,外婆騎著粉紅的鳳凰自行車接我從幼兒園放學(xué)。我坐在自行車后的紅色的兒童椅上,發(fā)著呆?;丶业男∠镏?,道路十分不平整。我坐在兒童椅里,緊抓扶手生怕自己掉下來。因此,外婆總是說我太謹(jǐn)小慎微,不夠大氣,我哪里懂這些東西,就只是抓緊扶手,在夕陽之中,在家家戶戶的屋檐之下,或是回憶今天在幼兒園發(fā)生的新鮮事兒,或是期待著早些回到老屋,回到那些我喜歡的色彩身邊。
此時(shí)家里,總是早已擺好了豐盛的晚餐,美味放滿桌面,香氣充盈房間。匆匆洗完手,端坐在我的小板凳上,一家人整整齊齊,圍坐在桌邊。飯后,又回到小院,大人們娛樂消食,打打牌,享受夜晚美麗的色彩。我坐在外婆腿上,昏昏欲睡,聽著外婆輕聲的吟唱:“夜光光,月光光,伴隨我家娃娃郎。”我悄然睡去,那些我喜歡的色彩又在我的夢中浮現(xiàn)。
如今,老屋在繁華中隱世,我也有了城市里的新居,卻總不如老屋住的愉快,不知從何開始,老屋也成為了我的家人,成為了我喜歡的色彩。
描寫色彩作文小學(xué)3
春天,是一個(gè)充滿色彩的季節(jié),到處都是色彩。但綠色是最美的顏色。
假如,梅花沒有了綠葉,那么將會(huì)暗淡許多,如果所有的花都失去了綠葉,那么一切花都會(huì)失去往日的風(fēng)采,變得單調(diào),身材也不如以前一樣婀娜多姿,都是因?yàn)闆]有了綠葉的陪襯,如果柳樹沒有了綠葉,那只會(huì)剩下禿禿的枝條,那將會(huì)多么可怕,碧綠的草地只剩下一片塵土,那將會(huì)多么荒涼。塵土飛揚(yáng),沒有了鳥兒的歡唱,一望無際的土地沒有一絲耕耘的跡象。
春,本是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié),如果沒有綠色,那將會(huì)比冬天還難熬,那將會(huì)多么無趣。
想象一下,清晨,小草探出了嫩綠的小芽,小芽上還閃動(dòng)著晶瑩的露珠,田野里整齊的插著一排有一排的枝芽,長出葉子的柳樹在梅花的映照下顯得更加的富有生機(jī),和飽滿,鮮花們有綠葉的襯托顯得更加婀娜多姿,綠草地上長滿了小草,坐在小草上面,就像是坐在綠色的絨地毯一樣,小草中還不時(shí)夾雜著一朵淡紫的小花,這是多么美好的景象呀!
處處都吐露出的是春天的信息,讓人眼前一亮,仿佛置身于大自然之中。
綠色,是一種多么美好的景色,我愛著綠色。
描寫色彩作文小學(xué)4
人們?nèi)缃袼硎艿奈镔|(zhì)生活已可用“飽滿”一詞來形容。金錢堆砌的驕奢逸侈甲,似乎又少了許……對(duì),就是情感,忙于斂財(cái)?shù)娜藗儯褜⑦@一人的本性拋在腦后。不知何時(shí)聽到這么一句話:“電視機(jī)變成了彩色,人情味卻變成了黑白?!碑?dāng)初覺得不可思議,如今看來,卻很精辟。
對(duì)與那種七八戶人家在一起的老墻門,我沒體驗(yàn)過,但從長輩的留戀的話語中領(lǐng)略到一點(diǎn):夏日傍晚,吃完飯領(lǐng)著孩童,帶一把有靠背的竹椅,大蒲扇必不可少,老人青年聚在一起,吃著西瓜,拍著蚊子,愜意呀!而現(xiàn)在的樓房中,僅有的對(duì)門兩戶也是反盜門緊閉,生怕陌生人看見。別說一起聊天,甚至遇見時(shí)連眼睛都不會(huì)去瞟一眼?!袄蠅﹂T”時(shí)代,如有一戶家中無人,那么,連說都不用一聲,鄰居就自愿充當(dāng)起“門神”。但“水泥森林”中,鄰居家進(jìn)了盜賊還渾然不知呢!
原本不論是鄉(xiāng)村還是城市,人們都很淳樸,樂于助人,。這“助人”不僅僅局限于墻門里,大街上,只要有人有難,八方來支援?,F(xiàn)今社會(huì)里,不是這種現(xiàn)象不存在,而是稀罕了。我曾親眼目睹:一位老人摔倒在地,周圍駕車駛過,行人走過,竟無人出手相助。最后一位民警將其扶起,我不禁想問:這就是“愛老社會(huì)”嗎?
近年來,可能不少人察覺了人性色彩的淡化,好人好事不斷涌現(xiàn),小至兒童捐零花錢,大至市領(lǐng)導(dǎo)慰問老人。但這些近似于“強(qiáng)迫”的活動(dòng)又能有多少呢?更何況,那么多需要幫助的人,如此曇花一現(xiàn)的活動(dòng)怎能顧忌得到呢?
人們渴望生活中充滿色彩。在物質(zhì)生活色彩繽紛的外表下,人性色彩顯得尤為重要。何時(shí)黑白變彩色,人們心里想必都在渴盼。
描寫色彩作文小學(xué)5
一直以為云是白色的,今天才知道,云是彩色的。清晨,當(dāng)太陽剛剛升起的時(shí)候,東邊的云被染成了桔紅色,西邊的云卻還是淡紫色。幾分鐘后,不同方位的云就擁有著不同的色彩,從早晨就開始豐富我們的視線。這或許應(yīng)該歸功于陽光,但我還是認(rèn)為云有色彩。
這是自然之彩。
一直認(rèn)為喧囂的城市是灰色的,今天才曉得,城市是彩色的。夜,獨(dú)自一人,站在陽臺(tái)上望向窗外,幽藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中嵌著幾顆明亮的星星,那是黃色的。天之景是美麗的,但卻遠(yuǎn)不及地上的景色誘人。一輛輛車飛駛而過,黑暗中,辨不清車型,惟一吸引我的是車燈。紅與黃交相輝映,就連平日討人嫌的紅綠燈也散發(fā)著動(dòng)人的色彩。街邊,一幢幢樓房中的燈火,像一雙雙眼睛,無聲地傾述著一個(gè)個(gè)平淡而又真實(shí)的故事。馬路兩旁,那些營業(yè)性的場所打開了五顏六色的霓虹燈,繽紛中透著寧靜,又美得攝人魂魄。
這是城市之彩。
一直以為現(xiàn)實(shí)生活是無色的,西方人有面具,東方人有臉譜,大家都自然而又不自然地成為了契訶夫筆下的套中人——“善意地自我保護(hù)”。年復(fù)一年,日復(fù)一日,重復(fù)著生命的種.種。在淚水中來來去去,在金錢中泯滅著人性。今天才明白,生活同樣是彩色的。那些違背道德、損害他人利益的事固然是黑色的,而寒冷冬夜,親人放在桌上的一杯熱茶;傷心哭泣,朋友遞上的一方手帕;快樂愉悅,圍繞在身邊的開懷大笑,和那一聲短而真摯的“對(duì)不起”、“謝謝”,何嘗不是生活中的暖色調(diào),何嘗不勾起我們埋藏于內(nèi)心深處的感動(dòng)呢?
這是人性之彩。
與其說世上缺少色彩,不如說我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。
自然之彩,源于一顆綠色的心靈,在贊美它的同時(shí),更應(yīng)自覺地保護(hù)它,珍惜它;城市之彩,源于一顆藍(lán)色的心靈,以一份閑適的心情,漫步于其中,欣賞這場免費(fèi)的電影;人性之彩,源于一顆紅色的心靈,多一些溝通和理解,少一些埋怨與爭吵,真誠地對(duì)待每一個(gè)人,把人生走得無怨無悔。
生命之彩,源于一顆彩色的心靈,它就像一個(gè)調(diào)色板,有著明快的紅,有著憂郁的紫,有著生存的價(jià)值,有著生命的意義。
我,站在風(fēng)中看著你的來臨,我想要問你為的是什么,你讓我輕輕閉上雙眼,聆聽大地萬物心中的話語。于是,我眼前的世界變得色彩斑斕,我的心靈變得有喜有悲,有笑聲有淚水。
你,給我,帶來了生命的色彩!
描寫色彩作文小學(xué)5篇相關(guān)文章: