有關(guān)熟悉作文五年級5篇
撥開塵封的記憶，那熟悉的景物，伴著孩子們的嬉笑聲、小販的叫賣聲、鳥兒的啼鳴聲撲面而來……下面給大家分享一些有關(guān)熟悉作文五年級，希望對大家有幫助。
有關(guān)熟悉作文五年級1
我最熟悉的家鄉(xiāng)一年四季都有不同的美景，春天，十里外就能聞到花香;夏天，可以在樹底下聽到小鳥的叫聲;秋天，可以吃到各種甜美的果實;冬天，可以堆雪人、打雪仗，更是有一番景色，我愛我的家鄉(xiāng)。
春天的時候，大老遠就能看到翠綠的小草從土中鉆出頭來，走到旁邊根本看不到了，“草色遙看近卻無”，真是有趣?；ㄒ捕奸_了，五顏六色的花開的滿山都是，花香引來了很多的蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶在花叢中跳起了舞，蜜蜂為蝴蝶伴奏，到處充滿了勃勃生機。
夏天的時候，太陽直射在我的身上，曬得我都沒心情玩了。我還是在那棵老柳樹下乘涼，在那玩秋千，快樂的真是讓人難以忘記。我還在那條小河里摸魚、捉蝦，每一次都能捉到很多很多，非常開心。
秋天的時候，果實都成熟了。樹葉都變成了黃色的了，還有那些農(nóng)民在一棵棵果樹上摘果子。一箱箱果子運下來，農(nóng)民都把果實賣了個好價錢，臉上露出了笑容。
冬天的時候，外面安靜極了，白茫茫一片。很快好幾個雪人誕生了，雪人可愛極了。雪球從空中飛來飛去，我們站在樹下一起搖動大樹，樹上的積雪一下子落了下來，笑聲傳到了很遠很遠。
在我的家鄉(xiāng)，每時每刻，每個地方都是那么熟悉，那么美麗可愛。
有關(guān)熟悉作文五年級2
你可能吃過許多的山珍海味，但最喜愛的應(yīng)該是家人炒的普普通通的家常菜吧!我最熟悉的味道就是那家常菜。
自從升學(xué)到了初中以后，我也和許多人一樣，變成了一位留守兒童。我讀的是一所寄宿學(xué)校，一個星期，只有星期五才能回家。每天都重復(fù)地做一些事：上課、寫作業(yè)、吃飯、睡覺。這無聊的讀書生活，讓我每天都是無精打采的，只有聽到老師說家長打電話給我時，才興奮起來。因為假期快來了，我希望爸媽能回家來，我想著應(yīng)該是每個留守兒童所期望的吧!
一轉(zhuǎn)眼，學(xué)期就結(jié)束了，我一回到家里就開始整理房間，因為我想讓媽媽回來時高興。過了幾天，我剛要吃完飯，正坐在沙發(fā)上看電視，突然有人敲門，伴隨著敲門聲，聽到那熟悉的聲音。我迅速地跑了過去開門，我一下子撲到了媽媽的懷里。到了晚飯時間，大家準備去酒店里面吃飯，可我不同意，因為我非常想吃媽媽做的菜。
大家在我的請求之下，就決定留在家吃飯，媽媽親自下廚。在廚房里，媽媽一陣忙碌，不時傳出一陣陣香味。我情不自禁地走進廚房，看到我最熟悉最喜歡的菜，口水都流出來了。媽媽看到我流出口水，情不自禁的笑了起來，就叫我端菜出去準備吃飯?？催@滿滿的一桌菜，都被我吃了個干凈，全都是我熟悉的味道，全是媽媽的味道。這些菜不僅是我最熟悉的味道，還是我童年里不可缺少的味道，這味道讓我至今不能忘記!
今年，我來到了美的學(xué)校讀書，李老師對我很好，很關(guān)心我。我很喜歡這里的老師和環(huán)境，我懂事了很多，學(xué)習(xí)也進步了不少。突然覺得，有一種熟悉的味道，好像就在身邊!
有關(guān)熟悉作文五年級3
怎么又下雨了!老天爺真是不長眼啊，早不下，晚不下，偏偏我上班的時候下，這不是擺明了和我作對嘛!我興致大減，都是這沒頭腦的雨害的，老天為什么要創(chuàng)造雨這個東西呢?
坐上爸爸的電瓶車快速來到圖書館。今天我定的目標(biāo)是熟悉業(yè)務(wù)，昨天定下的計劃我可沒有忘。這時忽聽得一聲巨響，朝門口望去，走進一個人，嚇我一跳?！班亍?，又是一聲，我看看四下沒人。哈，我知道了，原來是風(fēng)這個調(diào)皮蛋。我連忙跑去打開電腦，進入“讀者服務(wù)中心”。一切打理完成之后，門又是一聲巨響。剛一轉(zhuǎn)頭，已是落湯雞的小薛就站在我的面前。過了一陣子，聽到“咚咚”的腳步聲，我們向門外望去，只見小朱手提雨傘向門內(nèi)飛奔，嘴里呼喊：“又來晚啦!”好了，人員到齊，正式開始上班。
不一會兒，就有一個人來還書了。小薛悠閑地把電腦界面換到“還書”，再將書翻到書名頁，把條形碼一掃，回車鍵一按，就擺出一副事不關(guān)己的樣子，把書往桌子上一放，說：“還回去?！闭糜袃杀?，我和小朱一人攜一本，開始漫漫的“還書之旅”。我先看了一眼索書號，分類號為“I287。8”，我急忙尋找，還好，我對這個分類號有點印象，大概在第二排的右邊吧。我過去看了看，就在那兒呢。接下來順序號就好辦了，到那一欄去找這個順序號的相鄰數(shù)，如果比相鄰數(shù)大，就放在那本書的右邊，反之，就放在左邊。還好書，我在里面轉(zhuǎn)了一圈，又把每個分類大概的位子記了一下，這樣就可以提高還書的效率了。
那邊有人來借書了。她們沒拿代書板，所以小薛就給她們送過去了。她們接過去后，看都不看，一副用不著你教我自己就會的樣子，神氣極了。挑選完了，她們坐在椅子上看書的時候，我發(fā)現(xiàn)她們的代書板還夾在書里，大概當(dāng)書簽用了吧。我過去輕聲告訴她們代書板的用法，其中一個女孩頭也不抬，拿起代書板，就隨便插了個地方。我替她找到正確位置插了上去。借書辦手續(xù)就簡單了，都是小薛的事。別人確定借某本書時，她就先掃借書證，再掃條形碼，接著一按回車鍵就一切OK了。
今天，有些偷懶，看見爸爸來接我，提早了幾分鐘關(guān)燈，被一個叔叔批評了一下。明天我一定準時下班，不提前。
今天的“生意”一改昨日的冷清，“客戶”增長至十多人，取得了不錯的業(yè)績。特記此文，以資鼓勵!
有關(guān)熟悉作文五年級4
曾經(jīng)有一個人，他是那么的有趣，那么的天真;他也曾變得很深邃，在飯桌前侃侃而談道德與法律;他曾對自己很有信心，揚言說：“我要成為一個學(xué)霸”;也曾很失望，坐在角落暗自哭泣……他曾經(jīng)看透過許多人，卻未曾看透過自己。他在一路往前走，卻沒能明白什么是終點，哪里是終點。
一開始，他很可愛很天真，逗得別人哈哈直笑。有時候，他會很傻地問出一個問題，或是傻傻地回答一個問題。無論是問還是答，都會讓周圍的人捧著肚子痛苦地憋一陣，然后忍不住放聲大笑。而自己卻仍然在那里不知所措。
那個時候的他只有一個朋友，但他們倆卻很談得來。以至于后來分別時他的心里有一點不舍。不過那時的他幾乎永遠都快樂的，所以他也只是那么不開心了一下。
到了后來，他喝一群旗鼓相當(dāng)?shù)娜说搅艘黄?，他感到有一些力不從心了，于是，他為了汲取知識，愛上了讀書。漸漸地，這成為了他的習(xí)慣。他不像以前那樣喜歡戶外運動了，而喜歡在屋里靜靜地讀書。同時，他喜歡上了軍事，并且立志要當(dāng)一名制造武器的人。
那時候的他有一些朋友，但是關(guān)系都一般，他再也找不到一個人能說所有的話了。以至于偶然他們見面時，他竟然有了想哭的感覺。但他只是看著，沒有說話。他開始漸漸地成熟了，知道了對與錯，虛偽與真實。并非常討厭虛偽，喜愛真實。他再也不是那個一說話就引人發(fā)笑的諧星了。他變了，漸漸地成熟了。但，也漸漸迷失。
再然后，他開始了競爭，眼看著昔日的朋友變成敵人，他十分的悲傷，但已經(jīng)學(xué)會了將所有的感情埋在心底。他開始漸漸地理解了一些東西。他也在反思自己，思考一切——他變了，又變得成熟了。
這里的他，是你是我，是每一個人。我們在前進的同時，也在漸漸地迷失，走著走著，已經(jīng)忘了怎么走，為什么走。
曾經(jīng)朝氣蓬勃的人，揚言要改變世界，卻未曾思考一個問題：
是我們改變了世界，還是世界改變了我們?
有關(guān)熟悉作文五年級5
人似乎一直就是在重復(fù)著生活，我們的生活有的時候就像是一個圓圈，我們每一天都是來來回回走著，我們所面對的東西都是自己熟悉的!
我最近幾天為了讓自己有一個充沛的精力，我決定每一天按時睡覺按時起床，然而不知為何我會再一次在上課時感到瞌睡，我似乎在一瞬間就睡著了，那一瞬間似乎就是永恒，我就好象睡了很久一樣，只不過自己的精力還沒有恢復(fù)，我可以明顯的感覺到自己在那一剎那睡著了，而且自己真的還睜著眼，也許是因為這一瞬間太過于短暫，可是我卻睡著了!
這似乎是我非常熟悉的一幕，我似乎在很早之前總是會如此，我記得當(dāng)時候因為上課實在是沒有什么樂趣，我總是在這樣的拋錨，可是這一切似乎都已經(jīng)過去很久了，然而現(xiàn)在的我再一次遇見了這樣的感覺，看來我再一次感覺到學(xué)習(xí)的無聊，只不過我想要記起來改變的時刻，我需要自己努力學(xué)習(xí)!
現(xiàn)在的我根本就沒有目標(biāo)，也許我自己的未來會非常失敗，而我現(xiàn)在僅僅就是想努力學(xué)習(xí)，因為我知道知識總會有用處，更何況我現(xiàn)在不學(xué)習(xí)又可以做什么呢?
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