有關(guān)感謝作文五年級(jí)5篇
感謝帶給我快樂(lè)的人，那些總是與我笑著的人。他們潤(rùn)色了我們生活，讓本就晴朗的天空鍍上了一抹愉快的粉紅色，歡脫的跳躍著，像生命長(zhǎng)河中的魚(yú)兒，總是向往著朝陽(yáng)與日暮。下面給大家分享一些有關(guān)感謝作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)感謝作文五年級(jí)1
“千里送鵝毛，禮輕情意重?！蔽矣X(jué)得我很榮幸，在班級(jí)里有一位好同學(xué)、好朋友。也許，是從那件事開(kāi)始，我們從素不相識(shí)的人變成了一對(duì)形影不離的好伙伴。
那是幾個(gè)星期前，我一早背著書(shū)包來(lái)到教室，同學(xué)們都在讀英語(yǔ)。我也趕緊回到座位上，準(zhǔn)備早讀。我放下書(shū)包，找了找，翻了翻，臉突然全白了!慘啦!我的英語(yǔ)書(shū)少帶了一本，而且是最重要的一本。頓時(shí)我的腦子里一片空白，沒(méi)有書(shū)我怎么讀呀!好不容易熬過(guò)了早讀，英語(yǔ)課就要到了，我更加焦急了，希望神保佑我，讓我的書(shū)奇跡般出現(xiàn)。上課鈴響起了，我的心怦怦地跳，書(shū)本還是沒(méi)出現(xiàn)，遠(yuǎn)處響起的熟悉的高跟鞋聲使我絕望了……無(wú)奈，課堂上我只有東躲西藏，希望老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我面前的英語(yǔ)書(shū)是“假冒偽劣品”。下課了，老師好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我不禁松了一口氣，但想到下午還要“躲貓貓”就感到筋疲力盡。我的同桌支招讓我去別的班借英語(yǔ)書(shū)，可我這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，別班的同學(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)啊!我向周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)了我的遭遇，請(qǐng)他們幫我借一本，可同學(xué)們都不幫我。一次次的拒絕使我沒(méi)了希望，滿臉的傷心難過(guò)。就在這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，問(wèn)：“你怎么了?”我扭過(guò)頭一看，原來(lái)是楊璐茜。我把自己粗心大意忘帶課本的事告訴了她。她沒(méi)等我開(kāi)口，就說(shuō)：“我?guī)闳ソ璋伞！蔽腋吲d得一蹦三尺高!來(lái)到隔壁班級(jí)前，他們班的老師還在里面，我拉了拉她的衣袖，說(shuō)：“算了吧!我們回教室?！彼龥](méi)有回答，帶我去了另外一個(gè)班級(jí)。她把頭往里探了探，叫出一個(gè)女孩，并且請(qǐng)她借一本英語(yǔ)書(shū)，那個(gè)女孩毫不給她面子，拒絕了。我感到十分難過(guò)，說(shuō)：“要不算了吧，誰(shuí)叫我自己不細(xì)心呢!”她卻一點(diǎn)也不在乎，說(shuō)：“我們繼續(xù)去借吧!我一定會(huì)幫你借到書(shū)的!”我們又去了好幾個(gè)班級(jí)，不是拒絕就是推辭。無(wú)奈，她和我回到了教室，她說(shuō)：“很抱歉，我無(wú)能為力，沒(méi)幫上你的忙。”我卻一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得失落，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)盡力了?！毕挛绲挠⒄Z(yǔ)課上我不再東躲西藏，和同桌共用一本書(shū)，我的英語(yǔ)老師也沒(méi)有批評(píng)我。雖然我最終沒(méi)有借到書(shū)，但我覺(jué)得自己因禍得福，結(jié)交了一位好朋友。
感謝你，楊璐茜，在我無(wú)助時(shí)伸出援手，來(lái)幫助我。我們以后一定要互幫互助，做永遠(yuǎn)的好朋友!
有關(guān)感謝作文五年級(jí)2
我想感謝的人很多，但我更想感謝的是我的媽媽。
每當(dāng)我傷心的時(shí)候，媽媽總能安慰我，媽媽溫柔的聲音，像春風(fēng)細(xì)雨一樣，滋潤(rùn)我的心田，平復(fù)我的情緒;每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總會(huì)給予我溫暖，不分晝夜地悉心照顧我;每當(dāng)我懼怕的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我戰(zhàn)勝恐懼的信心和力量……
媽媽每天都為我忙碌著，辛苦著。媽媽是為了讓我能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了找一份好工作，踏踏實(shí)實(shí)地為社會(huì)服務(wù)，過(guò)好自己的人生?？墒俏矣袝r(shí)候會(huì)跟媽媽鬧小脾氣，惹媽媽生氣，現(xiàn)在回想起來(lái)，我是多么傻呀。
有一段時(shí)間，我上課注意力不集中，作業(yè)也拖拖拉拉，期中考試快到了，我還有很多題都不會(huì)做，考試成績(jī)可想而知，我為此煩惱不已。媽媽看出了我的情緒，就帶我來(lái)到了萬(wàn)畝桃花園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就聞到了那沁人心脾的香氣。我精神為之一振，睜大眼睛望去，呈現(xiàn)在我眼前的好像花海一般，一眼望不到邊。我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨遣皇翘一▎?”媽媽笑著說(shuō)：“對(duì)呀，你看那粉紅色的桃花，紅里透著白，多好看呀!你看，它們?cè)谙蚰阏惺帜??！?/p>
萬(wàn)物之間，好像只有大自然能解開(kāi)我私藏已久的心結(jié)，打開(kāi)了我心中的那扇窗，忽然間豁然開(kāi)朗，不由得在桃花園里連蹦帶跳，開(kāi)心得像一只振翅飛翔的小鳥(niǎo)。媽媽說(shuō)：“一次考不好不代表真正的不好，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，多做練習(xí)題，就會(huì)把成績(jī)提上去，不要灰心，加油，努力吧!”
我眼眶里含滿了淚，那是對(duì)媽媽滿滿的感激之情。一陣小風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花瓣飛滿了天，它們像一只只粉色的蝴蝶，在天地間自由自在地飛舞。啊，這一瞬間，我的心情，無(wú)比爽朗。我想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?感謝您的良苦用心!感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩!”
有關(guān)感謝作文五年級(jí)3
來(lái)到作文吧，還是感謝我的老師，發(fā)表作文，得感激作文吧里的老師們。
來(lái)到作文吧，是老師的引導(dǎo)，那時(shí)，不知道老師咋知道了作文吧這個(gè)網(wǎng)站。反正上課的時(shí)候，只見(jiàn)老師打開(kāi)作文吧這個(gè)網(wǎng)站。讓我們班的一個(gè)同學(xué)站起來(lái)讀網(wǎng)站上的一篇作文，隨著那個(gè)同學(xué)聲音的響起，剛才還心不在焉的同學(xué)都豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。因?yàn)檫@篇文章，正是這個(gè)同學(xué)自己的作文。大家長(zhǎng)大了嘴巴，奇怪，為什么他的作文能在網(wǎng)站上發(fā)表了呢?同時(shí)大家也不服氣，他不是我們班作文的高手啊!
接著，老師又說(shuō)出了一個(gè)更刺激的消息：這樣的文章還能有稿費(fèi)呢!“稿費(fèi)，稿費(fèi)……”教室里立刻炸開(kāi)了鍋。懷疑的，高興的，躍躍欲試的……老師對(duì)大家說(shuō)：這樣吧，我們回去先把書(shū)本上的要求寫(xiě)的作文，先送給我，我改后，在和你父母聯(lián)系，幫助你投在這里網(wǎng)站里。同學(xué)們興致勃勃。
晚上回到家，我打開(kāi)了電腦，把這個(gè)發(fā)現(xiàn)講給父母聽(tīng)。他們也支持我的想法：我先讓父母幫我注冊(cè)個(gè)名字，我的作文讓父母幫改，幫打在網(wǎng)站上，開(kāi)始的時(shí)候是文章發(fā)表在作文吧里，但不知道老師能不能審批通過(guò)，等待的過(guò)程也是興奮又焦急。發(fā)表了歡呼著，被刪了，沮喪著。
在后來(lái)，可能自己也在作文的題材上，文字的推敲上都不像原來(lái)應(yīng)付了事，被刪的稿子也越來(lái)越少，自己想用文字表達(dá)的欲望越來(lái)越強(qiáng)。
感謝作文吧這個(gè)網(wǎng)站，更感謝作文吧里的老師的付出，祝福這個(gè)網(wǎng)站在2017年越辦越好。祝福好人一生平安。
有關(guān)感謝作文五年級(jí)4
生活是多姿多彩的，人生總是充斥著酸甜苦辣，沒(méi)有人享受著一帆風(fēng)順的生命之旅，總有風(fēng)雨阻擋你的腳步。然而在旅程中偶遇絆腳石的時(shí)候，有人能坦然面對(duì)，積極克服，最終一躍而過(guò)取得成功;而有人卻灰心喪氣，抱怨天道不公，從此一蹶不振。這是兩種截然不同的結(jié)果，成功的原因卻常常難以被發(fā)現(xiàn)——那就是懂得感謝。
懂得感謝，是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)并欣賞美的道德情操。
懂得感謝，使你自如面對(duì)困難與挫折。也許你正處在人生的低谷，也許你正經(jīng)歷著無(wú)以言語(yǔ)的痛楚，也許你與風(fēng)浪搏擊而次次受挫，那么，請(qǐng)你懷著感恩的心，感謝困難、風(fēng)浪與挫折給了你向上的動(dòng)力;感謝它們給了你經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);感謝它們?cè)谀懵猛局辛粝铝松钌畹暮圹E，讓你的人生更加豐富。這時(shí)，你面對(duì)它們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難并非如此不可戰(zhàn)勝，成功并非遠(yuǎn)在天涯。
只有懂得感謝，才能發(fā)現(xiàn)世界如此美麗。試著睜大你的雙眼，你會(huì)發(fā)覺(jué)周?chē)懈嘀档媚愀兄x。感謝小鳥(niǎo)清晨的歡叫，讓你聆聽(tīng)生命的活力;感謝陽(yáng)光四射、灑滿人間，讓你溫暖;感謝父母無(wú)微不至的照顧;感謝老師的諄諄教誨，用知識(shí)豐富你的靈魂……
懂得感謝，就是要敞開(kāi)你的心扉，細(xì)細(xì)品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心揣摩生命中的每一分一秒，享受并把握它們。不知何時(shí)曾看到過(guò)的一段話，留在此時(shí)與你共鑒：
“感謝是一縷永恒的光芒，它照耀愛(ài)的城堡，它溫暖情的港灣，普照天地萬(wàn)物的靈魂，然后平靜地走向天堂……”
有關(guān)感謝作文五年級(jí)5
粗心大意，是我一個(gè)致命的缺點(diǎn)，但我總是對(duì)它不屑一顧，認(rèn)為這沒(méi)什么，可我錯(cuò)了，在三年紀(jì)的一次考試中，“粗心大意”可是大展身手了。
那是一次期中考試，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)以后，我埋頭做起來(lái)，這試卷上的題目超級(jí)簡(jiǎn)單，大約20分鐘以后，我全做完了，也沒(méi)有檢查就把試卷交了上去，這等于是把一輛沒(méi)有通過(guò)安檢的大客車(chē)給送走了。第三天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我拿起來(lái)一看，天吶，才15分，這可是30分制的，換成百分制的是50分，沒(méi)及格，我張大的嘴巴好一會(huì)兒才合攏來(lái)，握著試卷，心里有一點(diǎn)兒想把它撕成碎片的沖動(dòng)，認(rèn)為這是一個(gè)恥辱，但是想想，不可能啊!我全做完了啊，還是仔細(xì)看看吧。張開(kāi)試卷，放在桌上，從頭到尾仔細(xì)看了一邊，全都是一些不應(yīng)該錯(cuò)的，比如像把3看成8啊，15看成5啊一大堆，等于是那輛車(chē)子翻了車(chē)，損失慘重。看來(lái)這粗心大意的缺點(diǎn)得好好抓抓了，不然又會(huì)出“車(chē)禍”，到那時(shí)就晚了。
回想起爸爸過(guò)去說(shuō)的太對(duì)了，“要細(xì)心，寫(xiě)完之后要好好檢查檢查，不要覺(jué)得麻煩，這樣才算是合格的產(chǎn)品，知道了嗎?”可我老是不耐煩的點(diǎn)點(diǎn)頭就自己玩自己的去了，現(xiàn)在可不能再這樣了，要細(xì)心!
的確，在五年紀(jì)的期末考試中，我記著爸爸的這句話，打“敗”了粗心大意，結(jié)果考了全班第一，在這里，我要感謝爸爸，更要感謝一個(gè)“人”——那就是三年紀(jì)的那回挫折，是它是我懂得了無(wú)論做什么事都要細(xì)心，不能粗心，細(xì)心可以使我們走向成功的臺(tái)階，我要感謝挫折，把我送上了成功的臺(tái)階!
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