有關追趕的作文五年級5篇
冰心曾寫道：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑!”讓忍不住想去追趕童年。下面給大家分享一些有關追趕的作文五年級，希望對大家有幫助。
有關追趕的作文五年級1
小時候，我追趕他們的腳步，我摔倒了，他們會笑著、安慰著扶我起來，爸爸媽媽那時候可忙著，一家人雖然早早住在一起，爸爸媽媽也只有在下班后才匆忙趕回家;所以，是他們給我做我飯以，陪我笑，中午抱著我給我睡午覺。
現(xiàn)在，我長大了，快比他們高了呢，只要邁開步伐，向前竄幾步，他們就跟不上了，這時候，我往往會回頭轉身，跑到他們身邊，扶著他們，一起向前走。
我真想讓眼睛屏蔽黑發(fā)中的華發(fā)，他們眼角的皺紋，讓時光回到從前，他們還能陪我一起玩，在我害怕或跌倒的時候能把我扶起來，每天早上送我、下午接我。
這樣，好像不可能了呢，時光飛逝，來去匆匆，他們離去的腳步逐漸快了起來。在我看不見的地方，他會騎車騎著騎著暈了過去，她會莫名其妙地發(fā)燒咳嗽，有好幾次，我咬緊牙，想努力追上他們在前往天堂路上的步伐，可又會不明所以地摔倒，不，不要走那么快，我還在這里!等等我!
如果有可能，我真想讓全世界的鐘在此刻定格，他們不會再離去，這樣我們的記憶永遠停留在美好與幸福里。
可是，這樣的幻想有什么用呢?我好像已經(jīng)追不上你們逝去的光陰了呢，我親愛的：外公外婆。
有關追趕的作文五年級2
手中這個普通的塞著便條的小瓶子，卻是我此生最大的夢想，一甩手，瓶子落入海中，隨著浪，隨著風，漸漸的，漸漸的，遠去了。
這個漂流瓶是我不朽的信念，從兩年前的夏天，這地球的另一端，伴我至今。
還記得它幫我度過的幾次難關。
跑1500米事，肚子痛了起來。我咬了咬牙，先硬撐著，走上了跑道。肚子疼痛依舊，似有愈來愈痛之勢。平日里那是“各就各位”，此時仿佛慢得像熬過一個世紀。
“呯”的一聲終于響起，我沖了出去，暫居第二。一瞬間的加速使疼痛加倍，我不禁抿緊了嘴唇。此時我的腦海里回蕩著“值得嗎”?“退出吧”的聲音。反派小精靈這腦海中煽風點火，我的心動搖了。
這時，我的腦海中出現(xiàn)一片海洋，茫茫大海中的小瓶子正散發(fā)著彩色光——那是希望的力量。我的步伐從雜亂無章，又變成了矯健有力，我的心智從迷糊又變成了清醒，我的信心從動搖又變成了堅定不移。
漂流瓶，就是希望，似遙遠，觸不可及，又似在眼前。
讓現(xiàn)實坐船，讓夢想做帆，在澎湃的海浪中，告別不快的瞬間;讓堅持做船，讓努力做槳，進入青春的激流，劃向理想的彼岸。夢想是未來的漂流瓶，努力是海浪，有力奮斗的目標和毅力，才能找到自我，取得成功。
有關追趕的作文五年級3
我討厭跟那一群男孩子玩。
不僅討厭，而且嫌棄。因為，他們每一天都是與“泥巴”打交道的人，除了打架就是玩“泥巴”，太無聊和無語了，而且玩完“泥巴”就擦在身上，臟得要命!所以，我討厭他們，而且不是一般的討厭。
可是，自從那一天起，改變了我的看法……
星期五下午，爸爸媽媽出去吃飯，我一個人在家，因為一人在家十分無聊無趣，我便抱著籃球，屁顛屁顛跑出去玩了，也沒想后果。一玩就從六點玩到了八點多，大家都回家了，只有那群男孩還在玩“泥巴”，還對我說：“她們都走了，要不要一起來玩啊。”說著，站了起來，手往身上一抹。
“惡心!”我不領情的說，便要回家了。
這時，我突然發(fā)現(xiàn)天黑了，而且，我家又住在七樓，晚上，還有幾層樓的樓梯間都是漆黑一片，而我又怕黑怕“鬼”，雖然世上沒有鬼，可我還是不敢上樓。難道，要像流浪漢一樣孤零零地在這里等爸媽回來嗎?
沒辦法，我一屁股坐在籃球上，只能等爸媽了!
“你還不回家嗎?”有一個男孩一邊抹著鼻涕一邊疑惑的看著我。
“我……我不敢上樓……”我的聲音似蚊子一樣小，因為，我剛剛還罵了他。
“不敢上樓?這還不好辦?我們來幫你!”男孩理直氣壯的說，旁邊的男孩也異口同心的說“嗯!”
“你們不也怕黑怕鬼嗎?”
“我們可以用聲音給你力量呀!”說著，他又揩揩鼻涕，“我們一起大聲喊你的名字，你就不怕了!”
我心動了，突然覺得這個男孩揩鼻涕的樣子蠻可愛的!也不討厭了，便“嗯”了一聲準備上樓。
那一群男孩一同將手往身上一抹，合成喇叭狀放在嘴邊大喊“李之瑾!……”還有的在大聲唱歌。
我心中頓覺一絲溫暖，即使眼前一片黑暗，我也感覺是一片光明……等我回到家，他們又圍成一團，玩起了他們心愛的“泥巴”。
現(xiàn)在，我覺得這群男孩真可愛，他們聽了便對我傻笑，鼻涕都流到嘴里了也不揩揩。
如果，我眼前是一片黑暗，他們便是黑夜中最亮的星，給了我光明;如果我的眼前是一片寒冷，他們就是冬天里的一把火，給了我溫暖……
友情，給了我力量，給了我勇氣，讓我的成長之路變得更美好!
有關追趕的作文五年級4
不遠處的榕樹開始搖晃，女生們的長發(fā)也飄飛了起來?！捌痫L了!起風了!”在操場上等待已久的同學們歡呼起來，他們高舉雙手——因為我們都知道，我們等了這么久的木棉花絮，就要飄下來了。我們都準備在空中搶棉絮呢。
“呼呼——”風更猛烈了，一大團棉絮搖晃了一會兒，終于如飛雪般飄落下來，飄過了我們的頭頂，向我們身后飛去。我們尖叫著、歡笑著、喊叫著沖向那一團團輕盈柔軟的棉絮，伸手努力抓住它們。棉絮上掛著一顆圓圓的褐色種子，像跳傘運動員一樣把輕飄飄的棉絮拽到地上，這比蒲公英更像降落傘呢!呵，又有一大團棉絮掉下來了!同學們紛紛擁上去搶奪。這么多人揮動手掌抓棉絮，棉絮就被揮手時產(chǎn)生的氣流托上天去了。終于，一個牛高馬大的同學伸手搶了去。同學們沒有氣餒，又各自尋找棉絮去了。
搶棉絮是一項技術活兒呢?？吹矫扌?，必須得快、準、狠，才能搶到。棉絮飄落時得快速追上去，不然會被別人搶先一步撿走。追上了棉絮還要看準時機抓住。有時棉絮被風吹得左飄右飛，抓三四次沒抓到，左右又都是人時，那棉絮很容易被身旁的人看準一抓，抓走了。我也試過在別人抓不住棉絮時，被我一抓搶走了。在搶棉絮時最好要有點招術，要不干脆來個狠點的，往地上一趴，壓住棉絮。
抓棉絮還得有技巧。有時看到一大團棉絮，一撲，竟把棉絮撲散了。棉絮散得一絲一絲的，根本抓不住，還會粘到臉上，癢得很。這是因為，那是一團沒種子的棉絮。沒了種子的牽引，棉絮容易散開。所以抓棉絮時得雙手一裹包住它，千萬不能撲。
操場上，同學們追趕著棉絮。有的彎著腰，撅著屁股追著地上翻滾的棉絮;有的追著棉絮奔跑，大聲歡呼;有的則掏出口袋里的棉絮，把鼻子埋在棉絮中，深深地吸上一口氣——棉絮中可是有一股巧克力味的呢。
追趕棉絮，真叫人身心愉快!既跑得快樂，收獲棉絮時也快樂。
有關追趕的作文五年級5
當天氣晴朗的時候，早上我睜開眼睛，就會看到有一縷陽光從窗口照進我的小房間。我愛太陽，因為它是生命不可或缺的存在，是這個世界上的唯一。它給我們帶來了光明，帶來了溫暖，帶來了希望。我就想要追趕太陽，讓自己也像一個小太陽一樣，去照亮他人，給他人帶去溫暖。
記得有一次，我在戴村人民路那里等公交車去補習班學習。車來了，我排隊上了公交車后，就拿著老媽給的公交車刷好了卡。排在我后面的一位阿姨也想刷公交車卡，但是她翻遍了整個包，就是找不到卡，嘴里還嘀咕著：“我的卡怎么不在包里?糟糕了，零錢也沒帶?！卑⒁痰哪標查g變紅了。我轉身對阿姨說：“阿姨，刷我的卡吧!”阿姨不好意思地說：“那太不好意思了，小朋友?！蔽亿s緊說：“沒事的，阿姨!公交車費才兩塊錢而已?！卑⒁炭戳丝次遥托χ鴮ξ艺f：“那謝謝你了，小朋友。這次我先幫我把車錢刷卡墊付了，改天我把錢還你。你是哪個學校的?”我忙擺擺手，對阿姨說：“不用了不用了，出門在外互相幫助嘛!爸爸媽媽和老師經(jīng)常教育我們要多做好事，學雷鋒的!”我微笑著說道。阿姨和周圍的乘客聽了，都點點頭，夸我是個懂事的好孩子，是個優(yōu)秀的少先隊員。我心里美滋滋的。后來，一個抱著孩子的阿婆上車，那位阿姨看見了，連忙起來把座位讓給阿婆和小朋友坐。那位阿婆連聲道謝，阿姨笑著指著我，對阿婆說：“不用謝。我也跟那位小朋友學習，學雷鋒做好事。”我不好意思地撓撓頭。
雖然這是件小事，但是我還是很自豪。因為我的小小舉動，溫暖了整個車廂。我愿意做一個“小太陽”，努力追趕太陽。
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