有關風景在路上作文小學5篇
偶爾停下腳步，等等自己的靈魂。放慢行進的節(jié)奏，慢慢咀嚼生活的每一個瞬間，用心去感受，才能體會到生活的美妙，才能懂得最美的感受不在于完成一件事，而在于享受過程。因為，風景在路上。下面給大家分享一些有關風景在路上作文小學，希望對大家有幫助。
有關風景在路上作文小學1
在上個暑假的時候，我和家人們一起去泰國玩，而讓我印象最深的就是金碧輝煌的大皇宮了。
盡管那兒還有其他好玩的地方如：紅燈區(qū)，人妖表演，以及一個巨大的佛教堂。可因為大皇宮的巨大及金光閃閃給了我許多視覺上的震撼。在進了門之后，導游就讓我們跟著他，我朝那建筑看，只見那建筑在烈日下被照得閃閃發(fā)光。
在那個建筑旁邊有一尊巨大無比的佛像，這佛像身上披著一層金光閃閃的衣服。根據(jù)導游的介紹我們知道了在泰國的兩個季節(jié)這尊佛像的金衣也會更著季節(jié)的變化而變化。
在那里，四周的店鋪全都是在賣什么水果特色小吃。我看到了這些之后，就對爺爺奶奶，爸爸媽媽說：“我想要吃東西?！卑职譀]帶我去買反而對我說：“不買，買了之后跟不上隊伍怎么辦，又不認識路人還那么多。”我聽了之后，感覺有道理，就會應了一聲：“好吧?！蔽液桶职謰寢尭鴮в?，去看那里十分宏偉的大皇宮的風采，以及那兒濃厚的佛教文化。
在游玩了一圈之后發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶卻不見了。我急忙對爸爸說：“爺爺奶奶他們?nèi)四?”，爸爸也環(huán)視了一圈，說：“還真不見了，再等等吧!他們也不是小孩子了。”過了一會兒，爺爺奶奶終于回來了，他們手里還拿著，我之前一直要吃的水果。爸爸問爺爺：“你剛剛干嘛去了?”爺爺指著我說：“剛剛他不是要吃東西了嗎?我就去給他買了?！庇谑撬形疫^來拿。我在拿了之后，心里一陣感動。
這次旅行，我認為大皇宮不重要，爺爺對我的愛更讓我印象深刻。
有關風景在路上作文小學2
有的人每天忙忙碌碌去追尋心中的風景，但是你可曾見到。微風輕拂，露珠閃耀，晨光熹微，鳥兒歌唱。其實，風景就在路上。
清晨，大地迎著柔和的陽光漸漸蘇醒，嶄新的一天又到來了。一切都像剛睡醒的樣子，努力睜開惺忪的眼，觀瞧著這個美麗新世界。街頭不斷傳來賣早點小販的叫賣聲，路旁有年輕人跑步時鞋底輕觸地面的噠噠聲，公園里有老人吹起的悅耳的曲子聲，還有娃娃們發(fā)出的一串串清脆的哭笑聲……黎明的微光射向他們幸福的臉龐上，樹葉子沙沙作響，仿佛在為人們擊掌加油。風輕悄悄的，草軟綿綿的。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、溫馨、動人的一景。
晌午，太陽靜靜地掛在天上，鄉(xiāng)間的小路靜悄悄的。那越來越耀眼的光照射著大地里正在生長的麥苗，照射著地里工作的農(nóng)夫身上，細密的汗珠不知什么時候爬滿了額頭。樹上知了早已不耐煩地“吱吱”叫起來，路旁的小花狗被太陽的熱情搞得直將舌頭朝外放，慌忙把自己藏進大樹的蔭涼里。這一切都籠罩在暖暖的驕陽中，成為親切、靜謐、安詳?shù)囊痪啊?/p>
傍晚，放學了，校園里熱鬧非凡。聽!樓里面正播著論語講解的音頻。看!樓梯上，學生們正說笑著向外走。操場正是他們最喜歡的地方了，多少名學子的笑臉都留在了這綠色的草坪和紅色的跑道上，多少個腳印都曾踏過這里的每一個角落。瞧!足球賽開始了!隊員們的眼睛都緊緊的鎖住正在帶球，傳球的前鋒，他的綜合技術實在是太強了，突破了層層防守，抬腿，射門!整套動作一氣呵成，恰好在操場上留下了一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地將球送進了對方的球門，場周圍的觀眾激動地齊聲歡呼起來。這一切都籠罩在布滿霞光的校園中，成為蓬勃、青春、多彩的一景。
一路走來，我把這閃爍著人性光輝的風景涂抹成一樹繁茂的桃花，雖沒有耀眼的光華，可自有一種溫暖人心的深意和優(yōu)雅。
有關風景在路上作文小學3
什么是風景?風景是我們能看到的事物景象，風景是我們生活中的感悟，風景是我們一段心路歷程。
有一次放國慶的時候，我們?nèi)胰ニド接瓮?。走在水濂山的小路上，兩旁有許多茂密的樹，郁郁蔥蔥，許多五顏六色的花竟相開放，可真是美不勝收。
走到半山腰，我們便看到天鵝湖了，湖里有兩只天鵝，一只有著烏黑亮光的羽毛，另一只有著潔白無瑕的羽毛，他們像公主一樣翩翩起舞，湖水清澈見底，倒映著藍藍的天、白白的云。
走著走著，終于到了山頂了。天，諶藍諶藍的，像透明的鏡子那樣明鏡，詰白的云，猶如棉花掛在天邊，把天空裝飾得如畫一般。向遠方遙望，太陽那金色的光茫照向大地，遠方彌漫著霧，朦朧的霧猶如華麗的幔帳。向山下望去，滿眼都是綠色，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似一個小白點，散步在彩帶上。滿山郁郁蔥蔥的樹木和諶藍諶藍的天空，縹緲的幾樓白云構成了一幅淡墨山水畫。
下山了，路過一座橋，往下望去，開滿了千姿百態(tài)的荷花，一朵朵，一簇簇的荷花被蓮蓬拖著，隨風舞動，猶如亭亭玉立的少女翩翩起舞。一陣陣談雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，令人心曠神怡。
走出水濂山，大街兩旁擺滿了攤子，呦喝聲不斷傳來，到處都充滿著歡笑聲，十分的熱鬧。
風景，又在于我們可以感受到的地方，風景是我們不經(jīng)意灑落的美好，是大自然的恩賜，是生活的饋贈。慢慢地走，用心去觀賞，其實風景就在路上……
有關風景在路上作文小學4
櫻桃結果，大片大片的油菜花開在道路遠方的農(nóng)田。一列載滿乘客的公交車緩緩駛過，我和媽媽選擇了后排的位置，那里遠望到窗外與窗內(nèi)的全景，風景在路上。
窗外的陽光柔柔暖暖地灑在靠窗的位置，老奶奶靠著老公公的肩頭，由于身體的不適，她似乎很抗拒那一抹陽光，老公公拉過老奶奶身側的窗簾，前排的年輕人也漸漸收斂起吵鬧，陽光正好，風景多好。
公交車停在近山的車站，幾位媽媽們禮讓著上車，他們的手中或多或少拎著幾袋葉片，隱隱約約無法辨認，她們的額頭沾著汗水，卻飄來陣陣清香，從他們的交談中，漸漸知道了，那是種清熱的葉片，說是給孩兒們摘著調(diào)身體，車子駛過，風便吹開兩旁的樹葉，摩挲出“沙沙”聲，葉聲正巧，風景剛好。
星期六的公交車站，學生黨們占了大半，學校附近的站臺學子們有序地上車。剛有人坐下，轉身便看見拄杖的老公公，那位學姐便匆匆站起讓座，感謝聲夸贊聲輕微的笑聲，一時接連而來。學姐便不好意思起來，和同伴一起扶住了扶手，車子啟動，車內(nèi)又恢復了平靜，窗外鳥兒們便一唱一和起來，似乎是在贊美學姐，似乎是為我們的旅程增添樂趣，鳥語正悅，風景真好。
公交車漸漸趨于終點站，不時的有人下車，車內(nèi)的座位漸漸空閑，只剩寥落的幾名乘客等著目的地，我與媽靠在下車處的欄桿，窗外一如先前一般，櫻桃結果，大片大片的油菜花開在遠方的農(nóng)田。
一路的風景中，有些是大自然的饋贈，有些是我們?nèi)耸篱g美麗的情感，而他們都同樣美麗，是路上最美的風景，風景在路上。
有關風景在路上作文小學5
我們每天都在忙忙碌碌的去追尋心中的風景，但是卻不曾在意到，微風輕拂，露珠閃耀，晨光熹微，鳥兒歌唱……看似尋常的這些，亦是好風景。其實，風景就在路上。
清晨，大地迎著柔和的陽光漸漸蘇醒，上學的學生們騎著自行車，在路上并排聊著天，時不時夾著一兩聲爽朗的笑聲。上幼兒園的小朋友穿著吱吱響的兒童鞋，牽著爸爸媽媽的手走著，睜著大大的眼睛，好奇的打量著路邊的樹和小花。剛澆過的泥土散發(fā)著一股潮濕的氣息，沁人心脾。路邊的灌木被園藝工人修剪的整整齊齊的，郁郁蔥蔥的葉子上還掛著水滴，不知道是澆過的水還是露珠。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、溫馨、動人的一景。
中午，太陽靜靜的掛在天上，鄉(xiāng)間的小路靜悄悄的，路邊田野里整整齊齊的種著一列列玉米，看上去精神極了。還有一排排的果樹，葉子綠油油的，下面掛著一個個套著袋兒的蘋果、梨子。讓人忍不住好奇，想扯一下袋子，看看里面的它們變成了什么樣子。小橋把兩段鄉(xiāng)間小路連接起來，橋下是一條不知叫什么名字的小河，有小船在水里劃著，還有一只胖胖的大白鴨子在游泳。小路，田野，河流，全籠罩在暖暖的驕陽中，成為親切、靜謐、安詳?shù)囊痪啊?/p>
傍晚放學了，校園里熱鬧非凡，校足球隊正在訓練。只見一名隊員帶著球左沖右闖的，在路障之間靈活的傳送，最后一腳把球射進了球門里，隊友們?yōu)樗木时憩F(xiàn)齊聲喝彩。沒有訓練任務的學生們則排成了隊，說說笑笑地穿過操場。從教學樓上往下看，下面站滿了紅白相間的校服，與綠色的草坪形成鮮明的對比，這是朝氣蓬勃、青春多彩的一景。
一路走來，一路熟悉的風景。誰說風景只在遠方?其實，它就在路上!我把這閃爍著人性光輝的風景涂抹成一樹繁的桃花，雖沒有耀眼的光華，可卻獨有一種溫暖人心的深意和優(yōu)雅。
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