有關(guān)回味的作文小學(xué)5篇
一種經(jīng)歷便是一段回憶，一段回憶固然帶著一份深深淺淺令人無法忘懷的情。在成長的旅途中，那件事，那種味道……總是讓我回味無窮。下面給大家分享一些有關(guān)回味的作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)回味的作文小學(xué)1
聚龍小鎮(zhèn)之旅結(jié)束了，但卻令我回味無窮……
那天早上，我們化身小農(nóng)夫，擼起袖子、卷起褲腳，推著獨(dú)輪車運(yùn)著“糧草”，下到水田插著秧苗，看著不怎么累的活，卻讓我們叫苦連天?？勺焐虾袄?，臉上卻笑開了花，這樣新鮮的體驗(yàn)，讓我們感受到了勞動(dòng)的辛苦與樂趣。
更讓我難忘的是下午的活動(dòng)，我們來到號(hào)稱泉州“橫店”的海絲電影小鎮(zhèn)。郵電局、證券大樓、領(lǐng)事館、具有南洋風(fēng)格的街道……厚重的年代感撲面而來。我們換上服裝后，仿佛穿越時(shí)空般，感覺自己就是那個(gè)年代的一群可愛少年，大家瞬間起了范兒，從容地在這些特定的場(chǎng)景中漫步著。但事實(shí)并不簡(jiǎn)單。在這里，我們的團(tuán)隊(duì)開啟了限時(shí)尋寶之旅，有限的時(shí)間、團(tuán)隊(duì)集體行動(dòng)等要求都給我們?cè)黾恿穗y度，大家?guī)缀醵际强癖贾竭_(dá)每一個(gè)任務(wù)點(diǎn)。有的滿頭大汗，有的卷起了袖子，還有的亂了頭發(fā)，雖已沒有了之前的儒雅，但也是別有一番風(fēng)味。
打靶闖關(guān)，到警局解開密碼，前往郵電局完成寫信任務(wù)，找到規(guī)定地點(diǎn)完成集體合照……一個(gè)個(gè)任務(wù)激起了我們的斗志，也拉近了隊(duì)員們之間的距離。有的隊(duì)伍快速完成，也有的隊(duì)伍留下了遺憾。但對(duì)我來說，這個(gè)奔跑的下午為此次研學(xué)旅行畫上了圓滿的句號(hào)。這次研學(xué)之旅雖短，但一定會(huì)久久地留存在我腦海，不斷地提醒我去珍惜生活，感受生活中的苦與樂。
有關(guān)回味的作文小學(xué)2
在我的記憶中，童年的快樂時(shí)光是多么的美好。至今讓我魂?duì)繅?mèng)縈的還是那奶奶的那片紅薯地。
在老家的時(shí)候，我除了玩耍之外，最重要的事情就是在火爐邊等待著那說不出美味的紅薯了。每逢秋天，我總是在奶奶門前的菜園子里玩耍，不時(shí)地光顧那一小塊紅薯地。而此時(shí)的奶奶也在田里忙著農(nóng)活，可我并不會(huì)因此而放棄紅薯。等不到奶奶回來幫我挖紅薯，我便會(huì)在地里轉(zhuǎn)悠著，瞄瞄哪一塊長得不錯(cuò)，猜測(cè)著哪個(gè)個(gè)大，找準(zhǔn)目標(biāo)，先用手拔，通常只斷了紅薯藤，也不管會(huì)不會(huì)弄臟褲子，直接跪地上用手刨土，刨出一個(gè)小頭，抓著紅薯四面搖晃松動(dòng)土壤，終于搖出了一個(gè)大紅薯，不免有點(diǎn)小得意。
我立刻用沾滿泥土的手捧著紅薯，直往田里跑，大老遠(yuǎn)的就叫奶奶：“奶奶，幫我烤紅薯!”跑過去拽著奶奶的褲子就往回拉。奶奶就扔下鋤頭，拿著紅薯牽著我的手回去。到家，奶奶剛打開爐門，我就迫不及待將紅薯扔到火堆里，然后搬個(gè)小板凳，靜靜地侯著。
我頓時(shí)感覺好像一切都靜了下來，可又好似極不平靜，由于要等好長時(shí)間，我不一會(huì)兒就會(huì)急躁起來，不停地問好了沒有。奶奶則不慌不忙地?fù)崦业念^，笑道：“只有等它熟透了，才能嘗到它的香甜啊!”我又耐心地等待著。這時(shí)，一股甜氣正傳到我的鼻子里來，我抬頭一看，烤爐上正冒著熱氣，那熱氣向上彌漫著，緊接著向四周擴(kuò)散，整個(gè)廚房里在短短的時(shí)間內(nèi)也變得溫暖起來了。它鉆入我的心里，我的全身被暖氣給甜化了，這種溫暖使我永不忘記。
不久，熱氣騰騰的紅薯出爐了，我撕開了皮，黃澄澄的薯肉出現(xiàn)在我面前，一股白氣冒了上來。我輕輕地舔了一下，它雖不是十分美味，但依舊使我倍感滿足。
如今，我在城里上學(xué)了，很少吃到奶奶烤的紅薯了，可那熱乎乎、碰手燙的紅薯讓我回味無窮。奶奶溫暖愛籠罩下的那些甜蜜歲月更種在了我心田!
有關(guān)回味的作文小學(xué)3
一盤炒花生米般簡(jiǎn)單，看起來平平淡淡，不顯眼;不過當(dāng)你夾起一筷時(shí)，它就像毒品一樣，讓你貪食的欲望不可阻擋。但我最愛的，還是奶奶炒出的花生米兒。
秋風(fēng)吹得大地金燦燦，漸變的黃綠色樹葉下，奶奶拎著一麻袋的花生，殼還是新的，果實(shí)還是香的。瞌瓜子似的，磕去灰黃的殼，有時(shí)一個(gè)，有時(shí)兩三個(gè)的果實(shí)散在低矮的茶幾上。上午，北陽臺(tái)的陽光還未照進(jìn)，花生只顯得又紅又粉，就像成熟的蘋果皮。奶奶熟練的將去皮的花生置放在沒有飲料的大瓶子里，瓶子摸起來有些黏乎乎的。
電燈換了，廚房只能靠油煙機(jī)的小黃燈暫時(shí)照亮，只有一面小小的陰暗的窗戶，廚房里不免有些冷。即將跳入油鍋的花生，顯得橙紅相間，逆光地方紅得格外閃亮，好像哪兒也被照亮，奶奶有些老邁的，按照步驟一步一步制成炒花生米，又如往常將飯一樣一樣端上桌。
北窗陽光進(jìn)了，只有冬天的正午，才能享受此刻。一盤花生米顯得格外燦爛，夾一個(gè)放入口中細(xì)嚼回味，小小的花生里可以嚼出土地的清香。
花生米兒吸足了油水，皮也閃著金光，也變得油滑，時(shí)常調(diào)皮的從筷中溜走，掉到桌上，低頭去找。奶奶就勸我重夾一個(gè)吧。我失誤的越來越少，奶奶漸漸多了。我的個(gè)子越來越高，奶奶漸漸“矮”了，干過一輩子農(nóng)活的腰也在彎下去了。
終于要離開。
一大清早，遠(yuǎn)處中學(xué)的鈴聲還未響起，我們一家就已經(jīng)醒來，奶奶醒的更早。一堆堆貨物搬上車，寒風(fēng)趁著無葉的時(shí)節(jié)，將人的手都吹冷了。奶奶當(dāng)然不會(huì)忘記將一瓶還帶著余溫的香香的花生米兒塞入我的懷中。
“留著路上吃”。
奶奶的叮囑聲中，車已駛出好遠(yuǎn)。她就站在屋前的那棵老槐下，目送我們離開……
對(duì)于一個(gè)貪吃的孩子，城市里有太多的美味;對(duì)于一個(gè)年輕的孩子，他也太易健忘。但唯有那香香的炒花生，在回味中溫存著他所有的鄉(xiāng)夢(mèng)。
有關(guān)回味的作文小學(xué)4
童年如夢(mèng)一樣，醒來時(shí)它已悄聲離開。夢(mèng)摸不到也捉不到，但童年的往事卻可以讓我們回憶。每每回憶都會(huì)是甜甜的，讓人回味無窮。
求知之路
童年是一個(gè)不斷求知的過程，這一路走來我們學(xué)到了好多，記得有一次……
那天媽媽買了一個(gè)電水壺回來，我看著好奇就趁媽媽出去時(shí)拿出來看，可能是心理作用，我感到很渴，于是我就決定自己燒水喝。
往壺里倒點(diǎn)水，插上電源，電水壺就開始它的“工作”了，不到一分鐘水響了，我趕緊
拔下電源，心想：不愧是高科技產(chǎn)品，這速度太快了。
我趕緊把水倒了出來，喝了一小口，不錯(cuò)，不燙而且甜甜的，想不到這水壺還有這本事。于是我又喝了好幾杯。
晚上媽媽回來，我給她講我有多么“偉大”：我會(huì)自己燒水喝啦?？蓩寢屄牶笏谋砬樽屛抑两穸纪涣?，太出乎我意料了。
“我只是會(huì)自己燒水喝了，用得著這么震驚嗎?”半天媽媽才開口說：“但愿你今天不會(huì)拉肚子?！?/p>
果真，晚上不幸便降臨到我頭上。
我找媽媽“理論”，說：“媽媽，您買壺上當(dāng)了!壺連水都燒不開，害得我跑廁所?！笨蓩寢屄犃撕?，只是笑而不答，讓我從書中找答案。
沒辦法，我只好找我的“老師”——《十萬個(gè)為什么》?？赐曛?，我終于明白了“響水不開，開水不響”。
從此我再也沒喝過“響水”。從那以后我懂得了求助于書，是它幫我解決了求知路
上一個(gè)個(gè)問號(hào)，又把它們拉直變成了感嘆號(hào)，讓別人對(duì)我刮目相看。
理想之路
童年還是理想之路，它見證了我們一個(gè)又一個(gè)的理想，從幼稚變?yōu)槌墒?。很小很小的時(shí)候我想當(dāng)工人，因?yàn)楣と藗兛梢哉焱嫔匙佣覜]人管。大一點(diǎn)我想當(dāng)售票員，每天可以去好多地方，還是免費(fèi)的。
……
我的理想在以前每隔幾天、幾個(gè)星期就會(huì)更新，但現(xiàn)在不同了，我長大了，有了自己的理想，并且我會(huì)為之不斷努力。
童年、理想、求知，那個(gè)橋梁在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)消失。是童年見證了我的理想，是童年讓我求知。童年真美好。
有關(guān)回味的作文小學(xué)5
是什么像落滿塵埃的黃紙，卻帶著歲月的幽香?是什么如同花褪殘紅的落英，卻藏著紅塵的憂傷?是什么好似稀稀疏疏的星辰，卻包含著宇宙的智慧?回味，正是自己一個(gè)人靜靜獨(dú)處時(shí)的快樂，就像一位避世樂者，靜靜地在自己的世界里享受著音樂的美餐。
歲月蹉跎，黃紙余香。捧著發(fā)黃的舊照，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年是如此容顏。在時(shí)間中穿梭，他仿佛是觀眾，看著自己當(dāng)年在戲臺(tái)上“咿咿呀”歌唱，這就是對(duì)往事的回憶。
回味童年，蝴蝶花的情誼。
上小學(xué)了，在班上，我算得是名列前茅，可換來的是同學(xué)們的冷眼。常常在放學(xué)后，一人走在小路上暗暗傷心。一天，一個(gè)人從背后敲了我一下?；剡^頭一看，一個(gè)頭上別著蝴蝶結(jié)的小孩正朝我笑，她說：“我們做好朋友吧!”我答應(yīng)了，我也笑了，前所未有地笑了。從此，我和那只蝴蝶一起在校園飛舞，一起做作業(yè)，一起上學(xué)，一起回家，一起長大了。仔細(xì)回味，童年，我擁有蝴蝶花的美麗與純真。
回味少年，君子蘭的真摯。
隨著歲月的流逝，上了初中，學(xué)習(xí)緊張了許多，作業(yè)繁重，不得不加大馬力。吃了午飯回到教室，伙伴們常常在專心地看書，我也不另外。要考試了，大家會(huì)互相鼓勵(lì)。如今，初二的美好生活快結(jié)束了，大家在一起用心地復(fù)習(xí)，當(dāng)我們都坐在考場(chǎng)里，細(xì)細(xì)回味著在一塊的日子，有君子蘭的真摯和永恒。我們只有為彼此祝福，才有希望取得好的成績。
把歲月鋪成紅地毯，回味泛黃往事的暗香，讓思緒置于紅塵中，回味生命的美好，將智慧捧在手里，回味著過去：有歡笑也有淚水。多少往事值得我們珍惜!讓我們靜下來好好回味吧!相信，人生的真諦將在回味的那一刻凸現(xiàn)!
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