有關(guān)我心中的作文五年級(jí)5篇
看庭前花開花落，望天上云卷云舒。時(shí)間從指縫中匆匆流過(guò)，留下的，是永遠(yuǎn)的美好。人生如一列快速行駛的列車，窗外的風(fēng)景很多，能留在心中的，一定是最美好的生活畫面。下面給大家分享一些有關(guān)我心中的作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)我心中的作文五年級(jí)1
我領(lǐng)略過(guò)自然界中雄偉壯闊的海，體會(huì)過(guò)許多文人墨客故鄉(xiāng)的那片海，也領(lǐng)悟過(guò)王家新先生用信念凝成的海。
我心中的那片海便是用夢(mèng)想凝成的吧!我的夢(mèng)想便是獲得奧運(yùn)會(huì)上跆拳道項(xiàng)目的冠軍，為國(guó)爭(zhēng)光!我的這個(gè)夢(mèng)想被許多人嘲笑過(guò)，但是，我始終沒(méi)有放棄對(duì)那片夢(mèng)想之海的追尋。即使成功的路上十分坎坷，障礙重重，但是我心中的信念仍然激勵(lì)著我對(duì)這片海的追逐，它促使著我前進(jìn)，時(shí)刻鞭策著我要努力。畢竟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹?
每當(dāng)我想要放棄時(shí)，先輩們的精神一次次地告訴我。08年北京奧運(yùn)會(huì)跆拳道冠軍吳靜鈺訓(xùn)練時(shí)，一次一次地摔倒，但是又一次次地爬起;王家新先生帶著汗水與淚水，翻過(guò)一座座山;居里夫人頂著強(qiáng)煙，從瀝青鈾礦里提取鐳。他們的成功難道是一帆風(fēng)順嗎?他們也是為了夢(mèng)想之海，最終用自己的努力，到達(dá)了夢(mèng)想之海。
想要看到那片海，就要付出不懈的努力，尋海的過(guò)程是遍布荊棘的，而看到的海一定是璀璨耀眼的。為了那片海，我不再迷茫。為了尋那片海，我不問(wèn)歸期。那片海，是我的指路燈，是我的夢(mèng)。盡管它可能遙不可及，但我仍對(duì)它抱有很大的希望，我希望能看到那片海，那片用夢(mèng)想凝成的海。
雖然我不知道結(jié)果是一片美麗的大海，還是南柯一夢(mèng)。但我知道，我努力過(guò)，我奮斗過(guò)，我流過(guò)汗水，也流過(guò)眼淚，我為它付出過(guò)。即使我?guī)е鴿M身傷痕站在山峰，但是，只要看到了海，不管是傷痕累累，還是體無(wú)完膚，我都會(huì)欣喜若狂，因?yàn)檫@是我努力的結(jié)果。
我心中的那片海便是用夢(mèng)想凝成的，我的夢(mèng)想便是站在奧運(yùn)會(huì)的冠軍臺(tái)上，胸前掛著金牌，驕傲地聽著國(guó)歌聲響徹全場(chǎng)，看著五星紅旗冉冉升起。那時(shí)，我便抵達(dá)了我心中的那片海。
有關(guān)我心中的作文五年級(jí)2
時(shí)光荏苒，回首間小學(xué)生活如流水般逝去，我不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，而是朝氣蓬勃的初中生。童年時(shí)光已成過(guò)去時(shí)，迎面而來(lái)的是初中生活。在我們這個(gè)花季年齡，有無(wú)限的青春年華，有熱血，有激情，有理想，有抱負(fù)。但我們?cè)撊绾巫瞿?才能使我的初中生活充實(shí)而有趣，青春無(wú)悔呢?
夢(mèng)想是初中生活的主旋律，朝著夢(mèng)想出發(fā)，朝著夢(mèng)想拼搏，為夢(mèng)想付出汗水和心血，盡管夢(mèng)想并不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但我也會(huì)努力去做。我的夢(mèng)想是做一名作家兼畫家，成天舞文弄墨寫下不朽詩(shī)文，唯美的畫卷在我的妙手下飛舞，多好啊!
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”在緊張忙碌的初中生活，我依然像從前那樣好讀書，擠時(shí)間讀書，多讀名著，將好詩(shī)佳句抄錄在活頁(yè)本上，爛熟于心，在寫文章時(shí)信手拈來(lái)，如虎添翼。
藝術(shù)，需要靈感，而靈感從哪里來(lái)呢?需要日積月累的潛心專研和刻苦訓(xùn)練，從名人的畫中尋找靈感，多積累，善琢磨。
夢(mèng)想中的初中生活又會(huì)認(rèn)識(shí)好多新同學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，熱情洋溢，互助互愛(ài)。又會(huì)遇到知識(shí)淵博的老師，感覺(jué)一切都是那么激動(dòng)和向往。盡管初中生活可能很枯燥，但還是非常向往，爭(zhēng)取過(guò)得多姿多彩，苦中帶樂(lè)。
進(jìn)入初中后，我要改掉原來(lái)的壞習(xí)慣。比如動(dòng)作慢，不主動(dòng)為班集體做事，注意力不集中。每天都要認(rèn)真完成老師作業(yè)，預(yù)習(xí)第二天新課。不過(guò)慢慢來(lái)，“欲速則不達(dá)”，天天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不要一曝十寒，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。最后還需要一顆陽(yáng)光積極向上的心，相信我的初中生活一定很完美。
初中生活，我來(lái)了。
有關(guān)我心中的作文五年級(jí)3
我心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名蛋糕師。
小時(shí)候，我最喜歡做的事就是站在高大透明的櫥窗前欣賞各式各樣的蛋糕，蛋糕被抹上純白色的奶油，裱著各種漂亮的花邊，點(diǎn)綴上可愛(ài)又美味的裝飾，散發(fā)著誘人的香氣，仿佛隔著櫥窗都能嗅到清香的奶油味。使我萌生成為一名蛋糕師夢(mèng)想的是親眼見過(guò)的一次難忘的事情。
記得幾年前的一個(gè)午后，天上飄著濛濛的細(xì)雨，我又在櫥窗前欣賞這些美味的“藝術(shù)品”，突然一個(gè)渾身都被淋濕了的小男孩怯怯的站在蛋糕店門口向里張望，只見他一只手緊緊揣在上衣口袋里，眼睛不停得搜索著櫥柜里的那些蛋糕，我想他肯定是餓了，最后他把目光停留在最小的那個(gè)蛋糕上，怯生生的向了蛋糕師問(wèn)：“這個(gè)蛋糕要多少錢?”然后又下意識(shí)的攥緊了上衣口袋里的手，就好像那里面藏著他最重要的寶貝，怕一松手就被別人搶去。
當(dāng)他聽到蛋糕師說(shuō)需要50元的時(shí)候，他那充滿希望的眼神立刻暗淡下去，小男孩又指了指蛋糕用幾乎他自己才能聽到的聲音說(shuō)：“能不能便宜一點(diǎn)?我只有47塊錢?！钡案鈳熯t疑了一下，問(wèn)：“你買這蛋糕是要干什么去?”這時(shí)小男孩抬起頭回到：“今天是媽媽的生日，我想為她買一個(gè)生日蛋糕。”蛋糕師說(shuō)：“可你的錢不夠呀!”小男孩含著淚說(shuō)：“我的媽媽生病住院了，今天是她生日，我想給她買這個(gè)蛋糕，讓她開心一下。這些是我平時(shí)攢下的早飯錢。”這時(shí)蛋糕師微微的一愣，摸了摸他的頭微笑著說(shuō)：“好孩子，你今天很幸運(yùn)，今天店里剛好搞優(yōu)惠活動(dòng)，50元的蛋糕只需40元就可以?！钡案鈳熣f(shuō)著把蛋糕從櫥柜里取了出來(lái)，捧到小男孩面前，說(shuō)：“快拿回去給媽媽過(guò)生日吧，祝媽媽生日快樂(lè)?！毙∧泻⑴踔案鈱?duì)蛋糕師說(shuō)了聲：“謝謝。”就轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了細(xì)雨中，小男孩離開后我看見蛋糕師又從自己口袋里拿出10元錢和小男孩的錢放在一起，一同放進(jìn)了收銀機(jī)里。我好像明白了什么……
我回頭望向小男孩消失的方向，眼前好像浮現(xiàn)出小男孩和他媽媽幸福的品嘗蛋糕的快樂(lè)景象。這時(shí)我看著蛋糕師的背影覺(jué)得更加高大了，他用他的技藝為人們制作出美味的蛋糕，他用他的善良滿足了一個(gè)孩子給媽媽過(guò)生日的孝心。
我暗自下定決心，今后我也要像這個(gè)蛋糕師一樣，用心做出世界上最美味的蛋糕，讓每一個(gè)品嘗我做蛋糕的人，都能品嘗到幸福的味道。
有關(guān)我心中的作文五年級(jí)4
我心中有一盞燈，它在我困惑時(shí)為我指引方向。
我有一個(gè)班主任，她時(shí)而嚴(yán)肅沉穩(wěn)，時(shí)而和藹可親。我們犯錯(cuò)了，她毫不留情地批評(píng);我們正確了，她發(fā)自心底地肯定。于是，我們?cè)谒慕虒?dǎo)下，變得是非分明。
有一次我在和同學(xué)們玩一個(gè)被禁止的游戲，然后被一個(gè)老師抓住了。我的心里很害怕，老師讓我們到他的辦公室里，讓我們自己好好反省一下，我心想：這有什么好反省的，玩一下又怎樣了?又沒(méi)礙到你什么事情。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不一會(huì)兒，班主任進(jìn)來(lái)了，我的心里十分害怕，生怕被老師罵一頓，老師走近了，我的心里忐忑不安，腳因?yàn)楹ε略诓煌５仡澏?，老師走到了我的面前?duì)我說(shuō)：“胡智翌啊，你是班干部，你不能這樣帶頭違反紀(jì)律，你是老師最信任的人，如果你也帶頭違反紀(jì)律了，那豈不是所有的人都可以跟你一樣違反紀(jì)律嗎?那我們這個(gè)班早就垮掉了，你自己好好想想吧。”聽了之后我心里在想：為什么當(dāng)好學(xué)生就不能玩游戲?難道所有的同學(xué)都一定要聽老師的管教嗎?老師不就是讓我們成績(jī)好就可以了嗎?想著想著，在老師身邊的其他同學(xué)都走了，就留下了我一個(gè)人，我輕輕地走到老師身邊，把我剛才的想法都講了出來(lái)，老師聽后把我叫到了他的辦公桌前。
“胡智翌啊!你是老師，最得力的干部，你就應(yīng)該起好帶頭作用，不能要老師總是求著你干事，成績(jī)好那是當(dāng)然的事情，但如果你品行不好，成績(jī)?cè)俸靡矝](méi)什么用，如果你成績(jī)好了品行也好，那你豈不就人見人愛(ài)了嗎?”聽了老師的話后我的心里波蕩起伏，覺(jué)得自己有一點(diǎn)點(diǎn)愧疚于老師，想著，我回到了班級(jí)。
老師也如同大海上的燈塔，為我指引方向。這盞燈已經(jīng)引領(lǐng)我來(lái)到了一個(gè)中途站，便去照耀他人了。人生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可它，一定會(huì)在我的心中長(zhǎng)存。
有關(guān)我心中的作文五年級(jí)5
燈，是多么簡(jiǎn)單的東西，但正是因?yàn)闊簦樟亮饲斑M(jìn)的路;正是因?yàn)闊?，照亮了黑暗的角?正是因?yàn)闊?，照亮了?fù)雜的臉龐，正是因?yàn)闊粽樟亮宋业男撵`。
一位盲人挑一盞燈籠在漆黑的街道行走，當(dāng)不解的苦行僧問(wèn)他時(shí)，他回答：既為別人照亮，也為別人不撞到自己。讀完頓覺(jué)眼前一亮，又暗暗贊嘆，此真乃智者也!
我曾讀過(guò)這樣一篇文章：一位醫(yī)生在一個(gè)大雪紛飛的深夜接到一個(gè)求治電話，醫(yī)生問(wèn)：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢?那人便說(shuō)：我會(huì)通知村里的人亮起他們的燈的。醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無(wú)比。當(dāng)診治完畢，要返回時(shí)，他有些擔(dān)心了，心里暗想：燈不會(huì)亮了吧?這樣的夜，如何開車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經(jīng)過(guò)一家，那家的燈才會(huì)熄滅。那醫(yī)生由此感動(dòng)不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會(huì)是一種怎樣的景象呢!
這燈，便顯示出人與人之間那種關(guān)愛(ài)與和諧。其實(shí)，實(shí)實(shí)在在的燈尚且如此。如果，我們每個(gè)人都點(diǎn)亮一盞愛(ài)之燈，更會(huì)讓人溫暖。
記得那是一個(gè)冬夜，我寫完作業(yè)想打開窗戶透透氣，我一打開窗就看見兩個(gè)隱隱約約的背影在昏暗的路燈下低著頭。我一驚，那是掃大街的環(huán)衛(wèi)工人!我不經(jīng)的為他們擔(dān)心起來(lái)，這路燈這么暗，怎么讓他們看得清碗里面的菜呢，馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛，怎么看得見他們呢?我立刻拿起我的小臺(tái)燈向窗外照去，盡管我知道我的燈的力量不夠，但是我也用我心里面的那盞燈，那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光為他們帶來(lái)溫暖。
人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不在黑暗;生活，因有了這盞燈而不再單調(diào);內(nèi)心，會(huì)因有了這盞燈而不再害怕，給自己點(diǎn)亮那盞之燈吧。
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