有關(guān)風采作文六年級5篇
有關(guān)風采作文六年級5篇
窗外有鳥飛過，雙翅劃出他的風采;春來花苞綻放，露出美的風采。那個陌生的少年，你雙手舉起的雨傘為那個老人撐起的一片晴天，真誠助人是你的風采。下面給大家分享一些有關(guān)風采作文六年級，希望對大家有幫助。
有關(guān)風采作文六年級1
有時聽聽鳥的歌唱，去尋找秋之風采也是一種奇妙的享受。——題記
隨著一聲清脆的鳥叫，美好的一天開始了，我們登上了黃華山，去一睹秋的風采。
來到山腳下，鳥鳴把我喚醒，首先映入眼簾的便是一棵千年古樹，粗壯的樹干上爬滿了藤蔓。這棵樹很奇特，它是由一棵樟樹和一棵榕樹組成的，一根根樹好像一根根經(jīng)脈一樣，形狀各不同。這時，掉下一顆顆樟樹籽又黑又小，它們聞一下還有淡淡的清香。我們向一條小道走去，這里是幽靜的，而又都是荊棘，腳下雜草叢生，落葉鋪滿了小路，好像是為我們鋪的地毯。
到了半山腰，鳥鳴聲越來越多，越來越響，其中有一只鳥叫得最響，最奇特，我想這可能是這群鳥的領(lǐng)袖吧!走上布滿青苔的臺階，便看到了幾棵竹子，其中有一棵非常高，都高于其它竹子，好像是鶴立雞群，但卻沒有多少葉子，好比一個人很驕傲，但沒有葉子，說明自己有缺陷，沒有做到完美。道路兩旁都是楓樹，鮮紅的楓葉在一些綠色的葉中，在陽光下格外的醒目，顯得奇特無比，美不勝收。更漂亮的是陽光直直的照射在鮮紅的楓葉，楓葉成了淡橙色，很是討人喜歡。
道路兩旁都是青苔，上去走一走，腳感很好，軟軟的又不滑，好像走在自家的地毯上一樣。樓梯也非常奇特，以往我們見到的樓梯都是平平的，而這里的樓梯卻很直，都快連成一條直線了。
走著走著，鳥鳴又在我耳邊響起，這一次好像是在互相呼應(yīng)似的，此起彼伏。我坐下來，靜靜的享受著大自然給我的心靈恩賜。樹木中突然出現(xiàn)了一座寺廟，古色古香的建筑使我感受到我心的凈化，這里便是白云寺了。穿過白云寺，在過一個斜坡，上幾十層的臺階便到了黃華閣。黃華閣的建筑，雖然已經(jīng)有些破舊了，但仍讓人有一種神圣的感受。黃華閣有三層，上面都有壁畫，栩栩如生，這種古色古香的氣息讓我頓時感到濃濃的詩意。旁邊還有老人在悠閑的下著象棋，還有孩子們在做樹葉貼畫，真是悠閑自在啊!
秋的風采真是不一般，一路上鳥鳴伴著我，使我體會到了秋無限的風采!
有關(guān)風采作文六年級2
“叮當……”熟悉的鈴鐺聲響起，聽到這聲音，我和好友思索著要不要去找他求助。
這是我們在美國的一所學校的第三天。三天了，我們早已對這個個頭矮小，視力不太好的掃地老人有所認識。他看不清事物，只是憑感覺在掃，便在掃把上栓了個鈴鐺，提醒同學們讓路并自己將垃圾扔給他。
因為回教室拿東西，我和好友誤了出發(fā)的時間。今天是學校組織全體師生去看電影，而此時，校園寂靜，仿佛空無一人。
烈日照在頭上，我和好友面面相覷，急!急!猶豫著，我們將最后一絲希望投入到這個平常看似用處不大的掃地爺爺身上。
“你好!”我上前一步，嘗試用英語與他溝通，“你好，怎么了?”他抬起頭，半瞇著眼看著我。這真是一張令人難忘的臉!黝黑的皮膚，臉上皺紋密布，好似一道道溝壑，亂七八糟地繞在一起。驚!定了定神，我用不太流利的英語向他說明：“我們跟丟了大部隊，現(xiàn)在迷路在了校園……”他好似聽懂了，有好似沒有，緩慢地搖了搖頭。
我的情緒驟降到了冰點，慢慢的懊悔、害怕，眼淚似乎要奪眶而出。
正沮喪著，他掏出了手機，“我?guī)湍銌枂枴?，原本他聽懂了，瞬間，我的內(nèi)心又燃起了一絲希望。
打完電話，老人有些欣喜地對我們說了一通話，見我們好似沒有聽懂，他又手舞足蹈地比劃了一番，我明白了，學校那邊已經(jīng)派人來接了!太好了!怕我們急，老人竟從口袋掏出個類似口琴的東西，早我們眼前晃了晃，緊接著開始吹。我和好友有些震驚，瞪眼看著這位精神抖擻的老人。
悠揚的樂趣從他嘴角漫延開來，行云流水，混著太陽暖融融地味道，沁入我們的心田。時而和緩如春風吹拂，時而輕快，似小鹿躍過樹林，如癡如醉。吹到高興處，他放下口琴，唱起美國民歌，眼角的皺紋似花瓣，蕩漾開來。我們從未見過如此生機勃勃、充滿活力的他。摻著他不滅的通信和偉大的善良，驅(qū)散了我們心頭那恐懼的烏云，撫平了我們急迫的內(nèi)心。
原來，一個人可以老得這么有風味，沒有打掃衛(wèi)生，給孩子們創(chuàng)造有沒的環(huán)境，聽孩子們歡笑，童心不滅，吹口琴、唱民歌、安貧樂道，追求的是歲月沉淀下來的那份平靜與生活美。
人不可貌相，一個人怎么樣，真的不能只看外表。用于發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，每個人都精彩，早就世界的大精彩。
感謝世界，感謝生活，讓我在那個下午邂逅了他，一個老人，由內(nèi)而外的風采。
彌足珍貴，值得學習。
有關(guān)風采作文六年級3
“又能當主持了!”我驚喜地說：“沒問題，簡單!”其實不然，密密麻麻的兩張主持稿，難度不小……這就是大隊部胡老師交給我的新指示，擔任開學典禮主持人，我必須出色地去完成才行。
開學前幾天，我可是下了苦功夫——我每天對著鏡子反反復復地練習微笑、眼神、個人的舞臺氣質(zhì)。我把房間的那堵墻當做觀眾，一遍又一遍地讀主持稿。只要有一個錯了，我就重新開始，每隔半小時讀五六遍，簡直沒有空余時間。直到自己基本掌握，再邀請媽媽當我的觀眾，請她給我指導。
開學典禮這一天，我做好了充分的準備挑戰(zhàn)自己，以最精氣神的面貌站在舞臺上?！拔覀兇蟾乓鞒侄嗑冒?”我的搭檔趙金晶問。我自信地說：“一個小時差不多吧，其實很快的，你可以的!”
“全體立正——出旗——升國旗，奏國歌——唱國歌”，穿著中國特色的紅色長衫的我字正腔圓地主持著，我們杭州市夏衍小學2016學年第一學期開學典禮在我們的主持下正式火熱上演了。
太陽當空照，花兒對我笑，好熱啊!我偷偷地對自己說：“怎么突然覺得這么慢，我要么成熟雞，要么成落湯雞!”我的汗滴滴嗒嗒地流下來，但我始終堅持到最后。休息的時候，一位音樂老師給我擦汗，讓我覺得無比溫暖。
回到教室，老師和同學都紛紛表揚我和趙金晶主持得很好。這不正意味著臺上一分鐘臺下十年功么!我深深體會到“付出什么，就能收獲什么?！蔽枧_上的我散發(fā)著光芒，我會繼續(xù)努力的，感謝老師給我機會。每一次的鍛煉都讓我值得懷念!
有關(guān)風采作文六年級4
陽光總在風雨后，今日的等待與蓄力是為了明日風采最美的綻放。
2020年是特殊的一年，由于新冠疫情的影響體育中考取消了第一選項。這對于2020屆的考生來說無異于一大幸事。對于我來說雖然是減輕了負擔，更大的壓力隨之而來。因為我第二選項的成績也很糟糕。
第二選項我選的是50米短跑。九上期末我的測試成績是11。23秒。這學期開學又測了一下，成績是10·18秒。雖然有進步，但是還不夠。由于我的成績太差，短時間內(nèi)很難有所提高，體育老師建議我申請免考直接拿23分。我拒絕了老師的建議，我覺得無論是什么成績只要是自己考出來的就不會后悔。老師也尊重我的決定。
從那以后我便開始蓄力，夜以繼日的訓練50米。晚自習下課9點到家，寫一會作業(yè)，10點出去練習。練到11點才能到家，到家之后又繼續(xù)寫作業(yè)，睡覺往往都是12點之后的事了。其中的辛苦自不必說。
很快到了體育中考的當天，我緊張的腿直發(fā)軟，手心里汗津津的，時不時的還會干嘔幾下。心里一直在想擲實心球我不擔心，50米真是我的送命題呀!萬一跑出了11秒，我連分都拿不到了，總之，我心里做了最壞的打算。
該來的還是來了，到了我們上場的時候了。我盡量撫平自己狂跳的心，安慰自己說：你已經(jīng)蓄力了這么久，最終檢驗你的時候到了，你一定能行的。隨著發(fā)令槍一聲槍響我沖了出去。這可能是我有史以來跑的最快最認真的一次，風在我耳邊呼嘯，腦袋嗡嗡作響。在快到達終點時我弓起身子往前沖了一大步，跨過了終點。9。4秒!我的最終成績。我高興的跳了起來!雖然這個成績真不能算好，但是我盡了最大的努力，這是我有史以來最好的成績，我這么久以來的蓄力，終于在這一刻迎來了爆發(fā)。
功夫不負有心人!我之前所受的磨礪與蓄力給了我最好的答復，我綻放出了最絢麗的青春風采!
有關(guān)風采作文六年級5
誰的年少時光不美麗如歌?誰的少年時代不具有獨特的風采?我們學校的年級足球賽，正是我們同學用青春的汗水織就而成的。
聽到要舉行年級足球賽的消息后，有的班欣喜若狂，有的班卻愁眉不展。而我們班，自然是屬于第二種。面對著主力戰(zhàn)將受傷而不能上場的嚴酷事實，我們?nèi)嗟男脑缫殉恋搅斯鹊住Ｔ趺崔k?我不止一次的在心里問過自己這個問題。最后，在隊長的領(lǐng)導下，我們確立了作戰(zhàn)方針，自然是全體男生都要上，主要防守。
那是一個好天氣，日光透過大樹的葉子，把金色的光輝灑在球場上。今天我們對決的是我們的“兄弟班”一班。雖然在場下兄弟和睦，可到了場上就不是那么回事了。那四位讓我們乃至全年級都聞風喪膽的主力，早讓我的心涼了半截。
果然不出我所料，開場由于回防不及時，讓對方先拔頭籌。緊接著，對方前鋒憑借精湛的技術(shù)，從對面半場以迅雷不及掩耳之勢，晃開我方多名防守隊員，過五關(guān)斬六將，將球打入球門死角。接下來相同的一幕一次又一次的上演，到上半場終場的時候，比分已經(jīng)變成了6：0。
無奈的汗水灑在操場上，緊接著是一聲又一聲失望的嘆息。我們班的足球隊，像被打垮的敗兵一樣，直不起腰來。這時，對面一班傳來無情的嘲諷，還揚言說不進我們十個球不罷休。
這句話像壓死駱駝的最后一根稻草，徹底壓垮了我們的意志。正當我們絕望的時候，我們班的女生啦啦隊抱著一箱水，分給我們一人一瓶，還關(guān)切的詢問我們有沒有受傷，有的還遞上紙巾讓我們擦汗。我不知道別人的感受，但當時我的眼淚已經(jīng)快流下來了。是啊，就是沖著同學的這份關(guān)切，我們也不能讓對手輕而易舉的達成他們所謂的“目標”啊!
我們的信心瞬間恢復起來，我們深知實力差距很大。于是在隊長死守的戰(zhàn)略方針下，下半場我們艱難的防守，攔住了一班一個又一個即將落入球網(wǎng)的球。有的球員負了傷，有的球員體力不支，盡管他們已經(jīng)累得氣喘吁吁，但為了班級的榮譽，即使爬著也要堅持比完整場比賽。最后比分定格在8：0，雖然是大比分落后，但是我們不氣餒，我們戰(zhàn)勝了自己，征服了失望，也獲得了對手的尊重。
第二場比賽是上一屆的衛(wèi)冕冠軍六班，這是一個更為強大的對手。我們沒有抱太大希望，只是要盡力踢好每一腳球。這回，一班來為我們吶喊助威，啦啦隊一下子就壯大了。在“二班加油”的喊聲中，哨聲吹響，比賽開始。
開場還是像上次一樣不順，兩分鐘左右時，對方后衛(wèi)開大腳傳給前鋒，眼看著就要接住了，我們隊的后衛(wèi)把球攔住了，可他是在禁區(qū)內(nèi)用手攔住的這個球，給對方了一個點球。盡管我們知道這樣等于送了對方一個進球，可是誰也沒有責怪他，反倒去安慰他。我的心里頓時百感交集。此時，對方的罰球隊員已經(jīng)站在了點球點上?！芭?”球打入了球門死角。對面很激動，并且不時還傳來唏噓聲，可我們并沒有被他們的囂張氣焰所嚇倒，后衛(wèi)沉穩(wěn)的開出了一腳球，精準的傳到了前鋒腳下，前鋒左沖右突，把球帶到了對方球門前。同樣的“砰”一聲，顯然對方守門員還沒意識到，球進了!
球進了!
全場都蕩漾著我們的歡呼聲，這種喜悅是前所未有的。接下來發(fā)生的什么，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，因為我們已經(jīng)征服了全世界!
對于這兩場比賽我們的精彩表現(xiàn)和我自己的感受，我的拙筆寫不出萬分之一二。這片我們揮灑過汗水的足球場，不僅是比賽的場地，更是我們展現(xiàn)青春的舞臺。堅持就是勝利，奮斗就有希望。年少不輕狂，不達目的不罷休是我們執(zhí)著的追求!
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