有關勞動作文六年級5篇
勞動，勞動創(chuàng)造了智慧，制造了金錢，勞動創(chuàng)造了一切。勞動是一種過程，是一種狀態(tài)!下面給大家分享一些有關勞動作文六年級，希望對大家有幫助。
有關勞動作文六年級1
沉浸在勞動中的人，會收獲到比物質財富更重要的精神成果，而勞動最重要的就是注重精神享受。
陽光明媚的早晨，我又激動的開啟了我的送貨之旅。在老家的一大片田地里，大片大片的稻茬靜靜地躺在大地的河床上，稻子由光禿禿而綠油油而金燦燦，我激動的走進田地，開始目測自己的收割區(qū)域，等著一切準備就緒，“加油”，信心滿滿的我抓住一把水稻后鐮刀對準水稻根部15cm左右的部位收割，刃口對準禾桿，用力一拉，按照水稻順序向前沖去，成熟一塊收割一塊，“嘿嘿，那稻子的麥穗排列得很美麗，尤其是它們聚成山或堆成海的樣子啊!”我不禁感嘆。
水稻里放射著明媚的陽光，耳邊飛揚著的悅耳的鳥叫蟲鳴聲，令人陶醉的稻香在鼻息兩翼飄蕩著，在勞作之中，我的心靈也被滋潤。我貪婪的享受著大自然的饋贈，想把這成熟的美景盡收眼底，那背浹的汗水也讓我覺得酣暢淋漓，一切都是那么的美好。
我站在地頭，望著這片已然不同的田地，心里像釀了蜜一樣的甜。扁擔從綁好的稻扎中心穿過去，挑起扁擔準備好向親戚們送貨了。沉甸甸的稻扎壓在我瘦弱的肩上，我感到皮膚的嚎叫、肩骨的呻吟，但我咬咬牙忍著火辣辣的疼擔起了擔子，我要把這喜悅繼續(xù)的傳遞，親戚們還等著把它們打成稻谷、磨成白米。親戚看著我把谷子挑來都很驚訝，都夸我“了不起!“此時的我滿滿的成就感，忍不住的自豪從臉上溢了出來。又是充實的一天，也讓我期待著下次送貨之旅。
田間勞動讓我的生活有趣豐富，勞動帶給我成就感和快樂。當你忘我沉浸勞動、享受勞動時，你會發(fā)現你獲得的不僅僅是物質，而是勞動給人帶來的精神享受，那是內心駐扎著的精神成果。
有關勞動作文六年級2
有一些事情只有經歷之后，我們才會有一些收獲與感悟，只有經歷過才會有真實的感受!
我和弟弟兩個人趁著國慶長假一起回到農村干農活，我們在這里一直干了五天時間，在這段時間里我體驗了一個農民生活環(huán)境，使得我自己感悟頗深!
干農活不是那種隨時隨地想去就可以去的，而是每一天早上六點起來，即使氣溫低也必須去一趟，即使十分瞌睡也不得不去一趟，農民這時候必須秋收，因為秋天來了，這是一個收獲的季節(jié)，也意味著冬天也就不遠了，不加快速度就沒有收獲，那么一年到頭就沒有任何收獲就意味著沒有錢，所以必須加快速度秋收。
去了之后也不是隨便看看，而是必須付出力氣的，干農活不是玩游戲，在那里動手操作就可以了，而是必須在那里動手!有時候學生們覺得軍訓十分辛苦，但是我覺得干農活有過之而無不及，即使你自己已經到了極限也必須做，沒有付出哪里會有收獲，在這里有了一個最好的體現!
還有的時候干農活不是很累，累的時候在回家的時候，因為每一次都會用很多布袋裝這些東西，每一個布袋不是十斤重，而是最少也要大幾十斤，有的甚至超過一百斤。對于我自己來說一百斤那就是天文數字，說句實話我推也推不動，如何才能背下去，只能把這些分成兩個布袋。所以我必須比他人多一次，時間也因此花費更多!
所以經過勞動以后，我覺得學習才真的是一個輕松的事情，同學們好好學習吧!
有關勞動作文六年級3
春風春雨拂過大地，掀起一層漫漫綠色。
聲聲蛙聲唱響田野，迎來一年插秧季節(jié)。
恰逢“五一”假期，我正好可以替爺爺奶奶分擔家務。不然怎么對得起老師的鼓勵——今年，我榮獲“勞動之星”稱號。要知道，一年前的我可還是備受同學“排擠”的。說來慚愧，只因我平時里不喜收拾，不愛勞動，做事丟三落四，每逢班里分組勞動時誰也不愿和我一組，丟人丟到家了!最后老師宣布：“既然如此，我和他一組!”當時，同學們都驚呆了，我更是又驚又喜又慚愧!就這樣，在不同的“崗位”上，我學會了掃地、擦桌子、擦門窗、整理教室……而不知不覺間我竟然愛上了勞動。看著自己的“勞動成果”，心中竟然有種發(fā)自內心的快樂。也不知什么時候開始，發(fā)現自己竟然不能容忍“臟亂差”，同學說我穿戴變整潔了，觀察能力變強了，說話有禮了……
魯迅先生說過：“偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創(chuàng)造的幸福就越多?！比绻麖那拔易x這句話，一定會不以為然，但現在我深刻地體驗了勞動的含義。
憶往昔，我感慨良多;觀未來，我信心百倍!
今天，爺爺奶奶一早下田插秧，我也不敢落后，趕緊起身張羅早飯、打掃庭院、準備午飯……要知道我現在可是六年級學生了!爸爸媽媽在外地做生意，不能趕回來。我要代替他們多為爺爺奶奶分擔家務，努力減輕他們的負擔!
或許你會問，你能行嗎?告訴你個秘密：我早學會了!這“勞動之星”可不是吹牛的喔!或許你還會有疑問：“你的學習成績如何?”哈哈，放“五一”假前剛剛召開了期中考試總結表彰大會，我被表彰為優(yōu)秀學生!我真的很棒，對嗎?而這一切都是勞動所得!學習知識也是一種“勞動”，不是嗎?
同學們，熱愛勞動吧，勞動就是美!勞動就是快樂!
有關勞動作文六年級4
勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉?！}記
勞動很奇妙：明明做的很辛苦，很累，最后收獲的卻是快樂與自豪。
對此，我并不理解，直到那天我才體會到：下午，天很悶，仿佛是一個蒸籠將我困在其中，沒有太陽，卻熱得出奇。正值農忙，沒人管我，我躲在外婆家的樓上興致缺缺的看電視。
忽然，一陣強風從身后猛地吹來，我慌慌張張的關上窗門。
著，就是媽媽的一陣連環(huán)奪命催：“蔣冠渝，快下來收稻谷，暴雨要來了!快呀!”我連忙沖下樓，到了地壩?？耧L呼嘯著卷起了漫天的塵埃，天灰蒙蒙的，周圍的塵埃也是灰蒙蒙一片灰暗。
我雖有些害怕，但第一次遇到這種事情還是十分開心“有玩頭了!”我深吸一口氣，憋住，然后戴上草帽，以迅雷不及掩耳之勢拿起鏟子，向“硝煙”中沖去!
豆大的雨點砸下來了，我抄起大鏟往中間一推，就有滿滿的一鏟子，然后飛快地沖向已成形的谷堆，倒進去。媽媽用掃帚將周邊遺漏的稻谷掃了起來，我也不停的將稻谷鏟起，送到谷堆里。原本用來捂嘴的手也用來拿鏟子，我繼續(xù)使出吃奶得勁兒幫忙。
終于收完了，我癱軟在椅子上喘著氣感嘆：“真不容易呀!我都累成狗了?！彪m然很累，但我心里卻莫名的出現了一種成就感與快樂。此時外面早已是雷鳴電閃、大雨滂沱!
“吃飯了!”外婆溫柔地說……
那頓飯我吃得格外開心，仿佛每一粒米飯都有我的一份艱辛。原來，靠自己的勞動做事，是這么歡樂與美好!
有關勞動作文六年級5
從開學到現在，發(fā)生了許許多多的事，有的是開心的，有的是難過的，還有的是驚險的。但讓我記憶深刻的，還是去田地勞動的那一天。
那一天清晨，爸爸對我說：“今天我們要去奶奶家掰玉米，體驗一下在田地勞動的辛苦”。我聽后立刻來了興趣，想馬上去試一試。
我們騎車來到田地里，發(fā)現爺爺奶奶早已在田地里掰玉米了。我立刻帶上手套，正要跑過去，爸爸突然對我說：“田地里到處都是蟲子，你這樣進去，出來時身上會都是蟲子的”。我聽后不經打了個寒顫，然后，我穿上外套，帶上帽子。鼓起勇氣走進了田地。
看著爺爺奶奶熟練的掰著玉米，再看看我束手無策的樣子，爸爸向我走了過來，熟練的教我怎樣掰玉米。學了一會兒，我開始用生疏的手法掰著玉米。不一會兒，手法就有些熟練了。雖然我學會了掰玉米，但過了十幾分鐘，我就沉不住氣了，身上流的汗已經把身上的衣服沾濕了，我熱得有些透不過氣來。于是，我就從田地里出來，脫下外套透透氣。
在地頭，我看到了爸爸媽媽，他們頭上的汗水一顆一顆的滴了下來，但他們卻還在堅持勞動。還有爺爺奶奶，他們的年齡已經很大了，但比我勞動的時間還長。這不禁讓我想到了身邊的很多人，比如說環(huán)衛(wèi)工人，警察，保安……他們早出晚歸，不管是刮風下雨，都依然堅持著自己的崗位。而我們這些比他們年輕，有活力的青少年，遇到事情卻不能像他們那樣堅持。想到這里，我不禁羞愧起來，我又立刻走進了田地。
經過兩三個小時后，玉米全部都掰完了，看著一袋一袋的玉米，心里滿滿的是成就感。
從這一次田地勞動中，我不僅學會了掰玉米，體驗了田地勞動，最大的收獲還是學會了堅持。
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