有關(guān)最好的作文六年級(jí)5篇
要做最好的自己，要成為最好的自己，要成就最好的自己，那就應(yīng)該好好愛(ài)自己，好好肯定自己，好好反思自己，好好善待自己，好好疼愛(ài)自己，好好尊重自己，好好優(yōu)化自己，只有這樣才能活出更精彩、更卓越、更理智、更淡然、更優(yōu)秀的自我。下面給大家分享一些有關(guān)最好的作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)最好的作文六年級(jí)1
在生命和責(zé)任的岔路口，你會(huì)選擇什么?她—王晶晶，一名麻醉科醫(yī)生，用行動(dòng)給了我們答案。
當(dāng)“新冠狀病毒”尚未大面積擴(kuò)散時(shí)，她意外接觸了后來(lái)確診為患者的病人，不得不居家隔離14天。望著新聞里急速上升的確診數(shù)字，她迫切地想要回到醫(yī)院去，卻只能無(wú)奈等待隔離期滿。
隔離期滿時(shí)，疫情已如狂風(fēng)一般席卷全國(guó)，它極強(qiáng)的傳染力使得舉國(guó)上下人心惶惶。她深知回到一線，便極易被感染，但責(zé)任在肩，使命在前，容不得半分猶豫。在生命與責(zé)任的岔路口，她毅然決然地選擇了責(zé)任——做一名逆行者。
回到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)院里的多名患者肺部全部感染，無(wú)法呼吸，他們的生命危在旦夕，急需有人來(lái)給他們插管吸氧。這項(xiàng)工作是最危險(xiǎn)的——正面零距離接觸病人，感染風(fēng)險(xiǎn)最大。危急時(shí)刻，她選擇挺身而出，主動(dòng)要求加入“插隊(duì)小分隊(duì)”。
平素里，“插管”工作再簡(jiǎn)單不過(guò)，然而現(xiàn)在需要穿著厚重的防護(hù)服與死神爭(zhēng)奪黃金30秒，分外艱難。為此，她每天交班后，不去休息，而是苦練插管動(dòng)作，一次，兩次，三次……她汗流浹背，胳膊酸痛，手腕發(fā)抖。然而多練一次，就可能多救一個(gè)人的生命的想法扎根在心里，讓她從未想過(guò)放棄。那天，病重患者忽然增多，她第一次被派往重癥監(jiān)護(hù)中心負(fù)責(zé)為患者插管。雖然已經(jīng)練習(xí)了無(wú)數(shù)次，但實(shí)戰(zhàn)面前，她還是緊張了。她深呼吸，極力平復(fù)心情，然后正面患者，左手持管，右手拿喉鏡，雙手急速配合給病人口腔成功插管——僅用了20秒的時(shí)間。那一刻，在護(hù)士們的掌聲中，在患者的平穩(wěn)的心跳中，她忍不住熱淚盈眶，心頭涌動(dòng)著一種說(shuō)不說(shuō)出的自豪。
一天的忙碌后，她坐在回去的班車(chē)上，最?lèi)?ài)看熟悉而又陌生的城市，華燈初上的街頭，清掃和消毒大街的環(huán)衛(wèi)工人、巡視的警察堅(jiān)守在各自的崗位上，守著自己的城市和家園。她覺(jué)得自己并不孤單——不止一個(gè)人在生命和責(zé)任的岔路口和她做出一樣的選擇，她不后悔自己的選擇，堅(jiān)信在無(wú)數(shù)“逆行者”的努力下，疫情的陰霾必會(huì)散去!中國(guó)還有無(wú)數(shù)像王晶晶一樣敬業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士，在為打贏這場(chǎng)硬仗而前赴后繼不畏犧牲。他們才是真正的王者，真正的英雄。我感受到了中國(guó)人打贏這場(chǎng)仗必勝的決心，我相信等春暖花開(kāi)的時(shí)候我們一定可以打敗病魔的!
人生會(huì)有無(wú)數(shù)的岔路口，在生命和責(zé)任面前你會(huì)選擇什么?她—王晶晶，一名普通的麻醉科醫(yī)生，用自己的選擇給了我們最好的答案。
有關(guān)最好的作文六年級(jí)2
對(duì)造物主來(lái)說(shuō)，最好的作品是鮮活跳躍的生命;對(duì)母親來(lái)說(shuō)，最好的作品是聰明乖巧的孩子;對(duì)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，最好的作品是精美絕倫的工藝品……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最好的作品定格在那次齊心協(xié)力中感悟到的可貴精神。午后的陽(yáng)光，映在飛翔的蝴蝶上，撒在美不勝收的小區(qū)里。這樣的天氣最適合蕩秋千，我和好哥們王小明準(zhǔn)備做一個(gè)秋千玩兒。說(shuō)干就干，機(jī)靈的小明在草叢里翻來(lái)覆去，找來(lái)了幾根稍粗壯的樹(shù)枝。“嘿嘿，我早有準(zhǔn)備!”
我隨即從口袋里掏出一根麻繩，將身子一側(cè)，腳往后一挪，用力沖著大樹(shù)干旋轉(zhuǎn)繩子，緊接著，猛地一跳，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將繩子使勁往上一拋，“啪!”繩子不但沒(méi)有拋上樹(shù)干，反倒還抽打了可憐的樹(shù)枝。唉，這可怎么辦呢?天氣越來(lái)越熱，心情越來(lái)越煩躁。我們有點(diǎn)失望了。
小明拍拍我的肩膀說(shuō)道：“別擔(dān)心，團(tuán)結(jié)就是力量，事兒總能成的，我試試?”我有氣無(wú)力地將繩子遞給小明。只見(jiàn)他把手往后一提，伸出一個(gè)90°的直角，然后將腰往后一挺，又以一個(gè)45°的角彎了回來(lái)，再將腳后跟一抬，“唰”的一聲，繩子飛一樣拋上半空，在空中完美地劃出了一道弧線。繩子還是沒(méi)能成功拋上樹(shù)干，不過(guò)小明有了一個(gè)絕妙的主意：我站在他的肩上拋繩子。這可得注意安全問(wèn)題，按照計(jì)劃，我小心地爬到他的肩膀上，他用力抓著我的雙腳，我快速將繩子往上一拋，耶!成功將繩子繞過(guò)了樹(shù)枝!緊接著，我們將大根兒的樹(shù)枝綁在繩子上，再加塊木板，
耶，秋千做好啦!太陽(yáng)越發(fā)熱情了，我們玩的興致跟著升溫了。瞧，陽(yáng)光照著我，照著王小明，也照著閃閃發(fā)亮的團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神，這，不就是屬于我的最好的作品嗎?
有關(guān)最好的作文六年級(jí)3
黃山奇?zhèn)ィA山險(xiǎn)峻，峨眉秀麗。大自然賦予萬(wàn)物千姿百態(tài)的特色，人何嘗不是如此?每個(gè)人都有自己一定的能力和專(zhuān)長(zhǎng)，找準(zhǔn)自己的位置，向適合的方向發(fā)展，才是最好的。
至今記得小沈陽(yáng)的妙語(yǔ)“走別人的路，讓別人無(wú)路可走”點(diǎn)中了無(wú)數(shù)人的笑穴，引得大家捧腹大笑;可我更加欣賞但丁的“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。走適合自己的路，才是最正確的選擇。何必羨慕別人?就像那兩只老虎，盲目的羨慕別人，結(jié)果卻死了。要知道自己是否適合那樣的生存環(huán)境。
《晏子春秋》中說(shuō)：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同?！比松彩侨绱?，只有為自己的希望找到合適的水土，才能成就自己的理想。試想，如果劉翔不走田徑這條路而去學(xué)習(xí)籃球，會(huì)有今天驕人的成績(jī)嗎?如果比爾蓋茨不去研發(fā)計(jì)算機(jī)多媒體系統(tǒng)，會(huì)有今天世界首富的席位和至高無(wú)上的榮譽(yù)嗎?他們能成功，最重要的原因是走了適合自己的路。
韓寒說(shuō)過(guò)：“何必要對(duì)別人的語(yǔ)言那么追隨?人要學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，這樣才會(huì)有意義，人生才會(huì)精彩，若總以別人的高度來(lái)衡量自己，那你也只會(huì)生活在別人的陰影之下!”是啊!只有走了自己的路，才會(huì)走的更輕松，走的更遠(yuǎn)，走的更光明。
“愿得采菊東籬下，不為五斗米折腰。”陶淵明選擇了歸隱，因?yàn)槟歉瘮〉墓賵?chǎng)與他的清高格格不入，而歸隱才是最適合他的路;“愿得輕騎訪名山，不欲低頭事權(quán)貴?！崩畎椎目瘢畎椎陌?，都在那一瞬間展露無(wú)遺。他才高八斗，滿懷抱負(fù)，無(wú)奈，諾大一個(gè)朝堂竟容不下他。于是他散發(fā)弄扁舟任自己游情在山水之間。
大千世界，蕓蕓眾生，有多少人在不斷演繹這人生的滑稽和荒誕?有多少人真正適合自己的職業(yè)，他們大多碌碌無(wú)為，平凡一生。一世有多少個(gè)春秋可以荒度?沒(méi)有適合自己的路，忙碌一生又有何價(jià)值，幾百年后，又有幾人能夠想起你?
“駿馬能歷險(xiǎn)，耕地不如牛?！敝挥形锉M所能，才盡其用，才是符合科學(xué)發(fā)展的。人的一生都在路上，一邊走，一邊尋，走錯(cuò)了，再回來(lái)。請(qǐng)記住：適合的，才是最好的。
有關(guān)最好的作文六年級(jí)4
我推開(kāi)一扇記憶的窗。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉如金子一般灑在只鋪了一層地毯的冰冷的地板上，一個(gè)個(gè)顫抖的影子仿佛在掙扎著想要逃脫什么。“啪”的一聲，舞蹈老師的腳猛然踩住一個(gè)女孩的背：“壓腳也不壓下去一點(diǎn)!到了外頭可別說(shuō)是我教的!”我緊張的咽了一口口水，保持自己劈叉的姿勢(shì)盡量不動(dòng)。陽(yáng)光又照上了那塑料地毯，那反射出的印記，是汗水，還是淚水，沒(méi)有人知道。
我嘆息著關(guān)上窗……這不是最好的自己。
我扣開(kāi)一扇記憶的門(mén)。
“轟隆隆”……音響中插放著背景音樂(lè)，一個(gè)腦袋上帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的“豬鼻帽”的約莫四、五歲的小女孩，在“仙女”的驅(qū)逐下，狼狽的四處滾動(dòng)，手中還抓著偷來(lái)的“食物”?！稗Z隆隆”……外面真的下起雨了，老天爺也很傷心嗎?碩大的舞臺(tái)上小小的身影還在扮演著丑陋的豬八戒，但是從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)我愿不愿意這樣做。
我遺憾地關(guān)上了門(mén)，這不是最好的自己。
我走上記憶的大道。
還記得否?有那么一張照片，五十多個(gè)孩子，并肩站在并不強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，面朝街道，背朝校訓(xùn)，就這么一個(gè)快門(mén)的鎖定，六年光陰就如隨波逐流的漂流瓶一般，永遠(yuǎn)封印在海底。那張現(xiàn)已泛黃變卷的照片，上面的五十多個(gè)孩子勉強(qiáng)而又帶著希翼的笑，有幾半是真正的開(kāi)心?好像每個(gè)人的臉上都泛著淚光吧?
不，這不是的，不是最好的自己。我緩緩走出記憶的大道，好……好不甘心吶。
我真的累了，躺在一顆叫記憶的大樹(shù)下睡著了。
一個(gè)個(gè)熟悉的畫(huà)面在腦海中一一浮現(xiàn)。不，它又是那么的陌生。在這些片段里，我不是老師面前能干聰明的小人兒，也不是父母眼中乖乖聽(tīng)話的可愛(ài)小白兔，亦不是只受他人欺負(fù)的可憐蟲(chóng)，我感到開(kāi)心、自然，不用裝成淑女，也不用勾心斗角，只有我那甜蜜的笑容……我，為什么要掩藏啊?
做最好的自己，不是穿上華美的舞鞋，化著傾人的妝容;做最好的自己，亦不是擁有舞臺(tái)的聚光燈和滿堂的喝彩;做最好的自己，也不是強(qiáng)裝出一個(gè)燦爛的笑容暖化他人的心，可自己的心卻早已化作堅(jiān)韌的冰。
做最好的自己，是做能讓自己開(kāi)心的自己，是做真正的、原本的、不被壓抑、不被束縛的自己。
我從樹(shù)下的夢(mèng)中醒來(lái)，那一樹(shù)綠葉仍在;那最好的自己，已走在了回家的路上。
有關(guān)最好的作文六年級(jí)5
“秋千兒蕩蕩，把手兒招招”是阿婆最?lèi)?ài)念的一句話。
小時(shí)候，住在古厝，紅磚瓦房，綠樹(shù)青草，淺井悠人心。家中有一棵高大的梧桐，枝繁葉茂。樹(shù)干粗且結(jié)實(shí)，枝條向四處伸展，一會(huì)探頭，一會(huì)招手。每到夏日，樹(shù)蔭下特別涼快，微風(fēng)拂過(guò)，絲絲涼意。
記得，當(dāng)時(shí)七歲，阿婆五十七歲。
她粗糙的大手牽著我稚嫩的小手，我們常在小道散步。每次，我都把手甩得特別高，伴上清脆的孩童笑聲、或者，掙脫阿婆的手，在路上亂跑，停下，看地上的小螞蟻，看鄰家的玉蘭花。我們走到一個(gè)游樂(lè)設(shè)施旁，樹(shù)蔭下有個(gè)秋千，阿婆露出欣喜，牽著我的手走到那，把我抱上去。我甩手抓住早已布滿銹跡的鏈子，手掌上盡是它掉落的黃色。
“寶貝，抓緊了哦!”
“嗯?！?/p>
阿婆腰不好，但還是在身后推著我。我依稀記得，當(dāng)時(shí)秋千蕩得好高，每至最高點(diǎn)我都會(huì)大喊，笑聲溢滿此地。這是我對(duì)阿婆最深的回憶。我已許久不曾回到那古樸的老街以及充斥著我童年回憶的古厝。
時(shí)隔七年，我十四歲，她六十四歲。
暑假回了趟古厝，看到了許久未見(jiàn)的阿婆，時(shí)光老人毫不留情在她臉上刻下幾道深溝，還壓彎了她的背。
這次，換我小手拉大手。
牽著阿婆的手，令我有點(diǎn)心酸，她的皮膚猶如枯木，她的眼神變得渾濁。我?guī)齺?lái)到了秋千旁，她又露出了與七年前一樣的神色，可能她對(duì)秋千有著某種特殊的情感。我攙扶她，幫助她坐上秋千，我在背后推她，我不敢太用力。輕輕的，輕輕的。
阿婆此間仿佛變成了十幾歲的少女，在她臉上顯出了活力，我學(xué)著她的口吻：“秋千兒蕩蕩，把手兒招招?！?/p>
這一人，兩景，不正是一幅和諧美好的畫(huà)面嗎?有時(shí)候，我在想，是梵高的《向日葵》更吸引人，還是齊白石濃墨書(shū)香的《蝦》更吸引人?何為最好的繪畫(huà)作品?現(xiàn)在，我想明白了，最好的作品是由日常生活中溫馨的小片段堆砌而成的。
秋千下的阿婆和我，只是絢麗多彩的世界里增添了一點(diǎn)愛(ài)的色彩罷了。
有關(guān)最好的作文六年級(jí)5篇相關(guān)文章：
有關(guān)最好的作文六年級(jí)5篇
