有關(guān)綠色作文六年級(jí)8篇
綠色，是自然的顏色，是神圣的顏色。大地，是我們的母親，而綠色裝點(diǎn)了它，使它溫馨而親切。下面給大家分享一些有關(guān)綠色作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)綠色作文六年級(jí)1
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活的確更加美好。但隨著資源的過度開采和日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，城市中的綠色正在一點(diǎn)一點(diǎn)消失。
我向往那美麗的的草原和那郁郁蔥蔥的森林，因?yàn)槟莾撼錆M了綠色，那里沒有發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴和令人惡心的廢氣、污水和垃圾。在那兒有各種生物和諧的生活在一起，有泉水叮咚作響。早晨，動(dòng)聽的鳥鳴聲把我喚醒，一睜眼便滿是綠色，偶而遇到幾朵五彩繽紛的花朵競相開放，仿佛在比誰更美、更漂亮，它們不會(huì)被采摘，直到生命盡頭……中午我找了片陰涼的樹蔭席地而坐，難以想象，親自目睹大自然的勝景該是多么美妙啊!到了晚上。靜極了，偶而幾聲蟲鳴，躺在小溪旁入睡。
我多么渴望我們的世界充滿綠色，一片生機(jī)勃勃的景象，煙囪不再冒出黑煙，河水清澈見底，魚兒自由自在地游著，不再到處是垃圾，樹木不再被無情地砍伐，藍(lán)色的天空，朵朵白云，陽光柔和地灑遍人間，那將是多么美好的事。而現(xiàn)在到處是車鳴，廢氣、廢水到處肆虐，樹木在呻吟，烏黑的天空，云朵不再潔白，夜晚看不到星星，酸雨腐蝕著房屋、樹木等等，環(huán)境一天比一天惡劣。
盡管我們都呼吁要保護(hù)環(huán)境，可我們不還是在用著塑料袋、一次性筷子、一次性餐具嗎?大家知道嗎，我們用著這些東西都是破壞環(huán)境的“冷面殺手”!
地球在哭泣，為了我們的生活更加美好，一起行動(dòng)起來!有多少孩子一出生就看到世界一片朦朧，到處廢氣排放，臟、亂!
我建議大家不要再用塑料袋，出門自備布袋，不用一次性餐具，出遠(yuǎn)門坐公共汽車，騎電動(dòng)車或自行車，這樣才不會(huì)破壞環(huán)境，我們要行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起!
愿地球早日康復(fù)!
有關(guān)綠色作文六年級(jí)2
山有它的地位;海有它的歸宿;樹有它的根源;花有它的家園……然而，這些景物都有一個(gè)共同的家，這個(gè)家的名字就是風(fēng)景如畫、富有生機(jī)的大自然。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春雨紛紛，是大自然輕柔、細(xì)膩的杰作;暴風(fēng)驟雨，是大自然豪放、揮灑的杰作;夢幻星空，是大自然唯美、浪漫的杰作。這些美景之下，小草，被溫暖的春風(fēng)吹拂，被甘甜的雨露滋潤，是那么富有生氣，充滿了生機(jī)。草長鶯飛的陽春三月，百花盛開，百鳥齊鳴。小草也茁壯出土，頑強(qiáng)地萌發(fā)出來，露出一個(gè)個(gè)嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一群群綠精靈從地里鉆了出來。孩子們在草地上放風(fēng)箏，被踩到的小草無精打采地趴在了地上，不過，它們并沒有放棄，在陽光的召喚下，很快地站立起來，更加旺盛，更加清新。
盛夏時(shí)節(jié)，驕陽似火，赤日炎炎。小草在烈日的照耀下，顯得有些憔悴，但是它們的心卻不允許它們底下頭來，彎下腰來，它們猶如一個(gè)個(gè)扛著槍站崗的軍人一般威武地挺立著?！稗Z隆隆!轟隆隆!”震耳欲聾的雷聲從天空傳出來，緊隨其后的便是那一顆顆珍珠大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地從天而降。一瞬間，昔日美麗的柳樹被打得枝條亂飛;往日芬芳的花兒也被攔腰折斷，小草也被吹得搖擺不定，狂風(fēng)暴雨打得它們東倒西歪。然而暴雨過后，小草經(jīng)過彩虹和陽光的照耀，漸漸地直起了腰“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”，小草抬起了頭，依然像往常一樣昂首挺胸。
秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，百花凋零。小草也隨著季節(jié)的改變而褪了色，換上了換色的禮服，也結(jié)束了它寶貴的生命。小草，雖然看似死亡，但這并不是終點(diǎn)，冬天的皚皚白雪下孕育著新的生命，它在暗暗地積蓄力量，等待著下一個(gè)春天的到來，因?yàn)樗纳κ诸B強(qiáng)，當(dāng)春風(fēng)再一次吹拂大地，一定會(huì)重新煥發(fā)出風(fēng)采，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這就是小草身上最閃耀的光芒!
我愛小草，愛它那不畏艱難的品質(zhì);我愛小草，愛它那默默無聞的風(fēng)度;我愛小草，愛它那頑強(qiáng)拼搏的精神。這就是大自然中永垂不朽的綠色的生機(jī)——小草。
有關(guān)綠色作文六年級(jí)3
淅淅瀝瀝的春雨緩緩浸入泥土，濕漉漉的感覺將我從沉夢中驚醒，我輕輕地舒展身子，頂了頂頭頂?shù)哪嗤?，嘶——好疼。這是什么?我有些遲疑。
我不死心，拼命地向上伸展身子，可那冰冷的觸覺與一陣陣巨痛仿佛都在提醒我：我，出不去。
“哼，你就別白費(fèi)力氣了?！焙鋈?，頭頂傳來一個(gè)沉悶的聲音，那聲音大的振得我頭昏眼花?！扒笄竽悖屛页鋈?，好嗎!”我哀求著，一副小心翼翼的模樣。那個(gè)聲音沉默了一下，仿佛幽幽地嘆了口氣：“我是石頭，動(dòng)不了的”。它停頓了一下，語氣中充滿了同情，“被我壓住的那些種子，都沒能發(fā)芽?！蔽掖糇×耍c那塊石頭一起陷入了長久的沉默。
良久，我環(huán)視四周，卻發(fā)現(xiàn)自己似乎被無盡的黑暗包圍，周圍的泥土散發(fā)出死亡與腐爛的氣息，空氣扭曲著，壓抑地我?guī)缀踔舷?，出不去了呢…?/p>
合上眼，我再次陷入沉睡，夢見了一片遼闊的草原，我和其他草相互扶持，隨著風(fēng)輕輕舞蹈，那蒼翠的草原，那深沉的綠色，多美啊……
不知過了多久，我迷迷糊糊的再次醒來。我要發(fā)芽，我要成為那美麗的綠色的一部分!我的內(nèi)心叫囂著，我的心頭泛起一股股躁動(dòng)，卻不知道為了什么。我只知道我是一顆要發(fā)芽的種子，要長出那翠綠的葉子，這或許是生命最原始的沖動(dòng)，是我們祖祖輩輩世代相傳的生命密碼告訴我的。
我知道，我頭頂?shù)氖^擁有我無法對(duì)抗的強(qiáng)大力量。我只好一點(diǎn)點(diǎn)把腦袋鉆向身邊的泥土，仔細(xì)地尋找著頭頂上，頭頂上能夠出去的地方。
“喂!停下，這樣你會(huì)死得更快的!”石頭驚叫著，試圖阻止我。我停下，淡淡地沖他笑笑：“萬物都有自己的使命，種子的使命就是發(fā)芽，不對(duì)嗎?”它一怔，低低地笑了笑“是啊，加油……”。他已語氣哀傷。
我繼續(xù)向前鉆啊，每一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，都仿佛用盡了全身的力氣，我會(huì)發(fā)芽嗎?我不知道，我會(huì)死嗎?或許吧。我只知道，我要長出那翠綠的葉，我向往那美麗的顏色，即使耗盡生命也要去嘗試，在所不惜。
突然，頭頂?shù)挠|覺變了，我心中一喜，用盡全身的力氣向上頂去，頓時(shí)，陽光明媚，身邊是無盡的綠意……
我輕輕地舒展身子，緩緩地長出那嫩綠的葉兒，與身旁無邊的青翠的草兒共同構(gòu)成了我心中那片美好的綠色。
有關(guān)綠色作文六年級(jí)4
我們一家人每天都忙得不可開交，根本就沒有閑情逸致去搭理一些無關(guān)緊要的事，即使這件事十分簡單。
我家的窗臺(tái)上，擺放著幾株花，雖說是花，倒不如說它們是幾片綠葉，甚至還有些枯黃。起初它生機(jī)盎然，后來慢慢的被我遺忘了，是真的被遺忘了。幾乎沒有一點(diǎn)兒生機(jī)的它們，給家里增添不了一點(diǎn)色彩，命運(yùn)注定只能生存在“柴房”里——這里一般是我家堆積雜物的地方。被我端走時(shí)我聽到它們哭了，滿臉的不愿意，也許他們和我一樣失落、迷茫。
處于七年級(jí)的我已經(jīng)被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來，面對(duì)父母、老師的期望，我只能迎難而上了，它們——一絲枯草也許只是我唯一的精神支柱吧!一場大雨后，在學(xué)校里被老師留下輔導(dǎo)的我毫無聽課的意思，“它們怎么樣了?會(huì)被風(fēng)雨刮的遍體鱗傷嗎?可是這風(fēng)、這雨……”
我攥著衣角，望著窗外的傾盆大雨，默默地祈禱，如果風(fēng)雨能小一點(diǎn)，也許它們還會(huì)有一絲希望，在焦急等待中時(shí)間似乎凝固了，好慢好慢，可窗外的大雨依舊下個(gè)不停，我的腦海里總是浮現(xiàn)它們被風(fēng)吹雨刮的痕跡，只剩下一些殘枝，不知怎么，我的心好痛……
終于放學(xué)了，雨也小了，但風(fēng)很大，我在風(fēng)雨中奔跑著，莫名的嘗到一絲咸味。但愿那些“小可憐兒”能像我一樣堅(jiān)強(qiáng)，即使遇到今天這么大的風(fēng)雨……到家了，終于到了，沒有想到它們安然地靜臥在屋檐下，“是誰幫助了它們?”我沉思著，嘴角又嘗到絲絲咸味，似有一股暖流傳遍全身。
打那以后，“幸運(yùn)兒”都活得十分旺盛，雖然我和家人時(shí)時(shí)忘記照顧他們，可在我不經(jīng)意間向它們投去歉意的目光時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)讓我震撼的綠……
今年的寒假過得枯燥乏味，呆在家里寫作業(yè)，沒有了到郊外走動(dòng)的樂趣。幾場大雪讓庭院中的這些花草樹木更加枯癟，當(dāng)然久病出愈的花兒們也逃不了這場災(zāi)難，一次回家，我卻無意中發(fā)現(xiàn)它們不在了，我的心涼了半截，我趕快尋找，卻在暖氣旁看見了，它們笑盈盈的，“又是誰……”
日子依然在我慌亂地背起書包時(shí)溜走，在我急匆匆去趕晚自習(xí)的腳步聲中流失，家人依舊繁忙，而我心里依舊在乎那一抹綠色。
有關(guān)綠色作文六年級(jí)5
家里養(yǎng)著幾盆綠蘿，只要看到它們的葉子有些黃了，澆點(diǎn)兒水，沒過幾天，便又綠了起來。盆里滿是生機(jī)，一年四季都是常青。
它長得極快，沒人理睬它，就趁機(jī)拼命地生長，不斷抽出新的枝條，生出綠油油的小嫩葉。直到它那枝條像一條綠色大瀑布般從花架上瀉下，才會(huì)引起我們的注意?！捌俨肌睂?shí)在是美極了，從高處傾瀉而下，發(fā)亮的翠綠流動(dòng)著。綠波漾著，漾在我的眼中，也漾在我的心里。這“瀑布”實(shí)在太長，已延伸到地上了。父親便抽刀斷“水”，但抽刀斷“水”的后果也只是“水更流”。這綠蘿的勁頭仍舊很足，氣勢更加旺盛，不斷生長?！八边€在流，并且顏色更綠了，讓人不得不承認(rèn)它生機(jī)無限。
我不禁被這綠色所迷戀，想讓這迷人的綠色出現(xiàn)在我桌上，讓我能夠經(jīng)?？匆娝?。只是那么大一盆也沒法放，于是我找出一個(gè)工藝娃娃瓶，讓其肚里喝滿水，掰下綠蘿的幾小片葉子，為娃娃植以綠發(fā)，心中滿是期待。
它果真沒負(fù)我，根生出來，還抽出一小片新葉，綠得發(fā)亮，生機(jī)勃勃，十分迷人。我更迷戀上它了，時(shí)刻關(guān)注著它，為它添水、修剪。
但時(shí)間久了，也就漸漸忘記了它，不再注意。每天要做的事有那么多，誰還會(huì)顧及它呢?這可憐的小家伙在我心中變得不重要了，完全“失寵”了。我忘記了為它添水，忘記了照顧它。
多少天后，忽然想起忘記了為它添水，這才發(fā)現(xiàn)，它瓶中的水早就不知何時(shí)干了，竟一滴水也沒有了。失去水分的它，無精打采，變得發(fā)黃，已毫無綠色可言，軟綿綿地低垂著頭。我一時(shí)間慌亂，為它而擔(dān)心，趕快將水再次添滿，心中有期待，但更多的，是不安。
它竟再次沒負(fù)我!它又抽出新葉了，并且又變回了迷人的本色。昂起了頭，變得更加結(jié)實(shí)硬朗。它將會(huì)一直綠著，最終成為大瀑布的，將是葳蕤的，對(duì)嗎?
這美麗的綠色，令我更加迷戀了。
有關(guān)綠色作文六年級(jí)6
霧氣迷蒙如一首詩，詩里有你純潔的眼淚，樹葉嫩綠如一幅畫，畫里有你寂寞的身影，春花燦爛與清晨的太陽是你心靈的渴望，但不屬于你。這次月考你又失敗了，敗得很慘。你說，你不再擁有春，濃濃的哀愁寫滿你稚氣的啦、臉。
你說，你喜歡春，喜歡花兒和清晨的太陽，但你卻不能在這樣美好的季節(jié)里灑脫地走----失敗壓抑得你喘不過氣來，沒有了那份擁有春的心情。于是，一個(gè)寂靜無月的春夜，你走在無邊的黑暗中，因?yàn)槟悴幌胱屧鹿饪匆娔憔К摰臏I珠。你卻感受到了你看不到綠，你說你將用所有的真心來收集春的快樂。
你落淚了，因?yàn)槟阆肫鹆舜?，即將逝去的春，春走了，它還會(huì)來，你失敗了成功還會(huì)回到你的身邊么、?春走了但綠并沒有褪色，卻更加深沉，恰如現(xiàn)在的你，你說，你在期待一個(gè)屬于
你的春天，因?yàn)橛芯G就有希望。但我要說;不懈的追求者，你本身就一抹永不褪色的綠!
書籍是朋友雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。
知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。
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