有關(guān)蓮作文五年級(jí)5篇
蓮長(zhǎng)于偏僻柳塘，無(wú)人知道，無(wú)蜂蝶采摘，它的“芳”就在于孤芳自賞，自嗟自嘆，所謂“心比天高，命比紙薄”。下面給大家分享一些有關(guān)蓮作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)蓮作文五年級(jí)1
母愛(ài)的偉大，如驚濤拍岸般宏偉，如撫摸嬰兒般溫柔，又如野草般默默無(wú)聞。母親給孩子們的愛(ài)的方法是不同的，但他們對(duì)我們的愛(ài)卻是相同的：只有無(wú)私的給予和幫助。母親的愛(ài)是紫色的郁金香，給我們的是無(wú)盡的愛(ài);是玉米百合，給我們的是執(zhí)著的愛(ài);是石竹，給我們的是純潔的愛(ài);是鱗托菊，給我們的是永遠(yuǎn)的愛(ài);……是蓮花，給我們的是忠貞的愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！碑?dāng)我每每想起這首《游子吟》，都會(huì)想起我無(wú)私的媽媽。媽媽說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，確實(shí)，我可能和小孩子差不多。也會(huì)向媽媽撒嬌，向媽媽訴“苦”。
時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)年稚嫩的我，已經(jīng)經(jīng)歷了12年的歲月，成長(zhǎng)了起來(lái)。如果沒(méi)有12年來(lái)悉心照顧我的媽媽，就沒(méi)有如今優(yōu)秀的。在過(guò)去的12年里，想想媽媽為我做的事：餓了，媽媽給我燒可口的飯菜;困了，就哄我入睡;生病了，就冒雨送我上醫(yī)院;考試考砸了，就細(xì)心的幫我輔導(dǎo)功課……媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，是那么的認(rèn)真，那么的貼心。
長(zhǎng)那么大，我一直生活在媽媽給我撐的保護(hù)傘中。有風(fēng)，媽媽當(dāng)著;有雨，媽媽撐著，我卻沒(méi)有為媽媽做過(guò)一件力所能及的事?！把蛑蛉橹鳎B有反哺之孝。”若我連這點(diǎn)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那我有何顏面報(bào)答母親呢?我決定，只要是我能力范圍之內(nèi)，一定要為母親做一些事。光說(shuō)不做可不是本事，我打算用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝媽媽，我要為媽媽做一次全身按摩。
媽媽剛回家就坐在椅子上，手指一直在揉太陽(yáng)穴，顯然是累壞了。我看著媽媽，怪心疼的。原來(lái)媽媽每天都是抱著疲憊的身體在干活，我還一直要求這要求那的，這就是給媽媽雪上加霜嘛，我越想就越覺(jué)得自己罪孽深重。我跑到媽媽面前，媽媽勉強(qiáng)露出了慈祥的笑容。我鼻子一酸，感覺(jué)媽媽真是笨，都那么的疲憊了，也不想讓我擔(dān)心。我對(duì)自己說(shuō)：這就是母愛(ài)的偉大嗎?
我讓媽媽躺下，媽媽躺下后，我也不再傷感了，只有幫媽媽做一些事，或許能補(bǔ)償媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)的“后遺癥”。我從頭按到腳，從百會(huì)穴按到涌泉穴。即使已經(jīng)大汗淋漓，但我并不累，這點(diǎn)累完全補(bǔ)全不了媽媽的疲勞。時(shí)間過(guò)去了許多，推動(dòng)的手停了下來(lái)，看著媽媽漸漸舒緩下來(lái)的臉，看著她臉上露出欣慰的笑容和安詳?shù)乃?，好似正在做一個(gè)甜蜜的夢(mèng)呢!不知道，他在做什么夢(mèng)呢?我那顆懸著的心終于放下了。想起小時(shí)候的刁蠻任性，我不禁有些失笑，那個(gè)當(dāng)初還整天粘著媽媽，要媽媽講故事哄自己睡覺(jué)的小女孩，讓媽媽照顧自己的小女孩，如今已經(jīng)可以自己照顧媽媽了。
天空是鳥兒的家園;大地是人們的家園;地底是蚯蚓的家園;河水是魚兒的家園;而我的家園是——媽媽。媽媽的愛(ài)是蓮花，是出淤泥而不染，濯清漣而不妖的愛(ài)，是純潔的，是無(wú)私的，是兢兢業(yè)業(yè)的，是……
母愛(ài)是蓮花，給予我的是忠貞的愛(ài)，是一輩子都難以忘卻的愛(ài)。她守護(hù)的就是對(duì)我的愛(ài)。蓮花綻放在四季，綻放在我的心底。是我精神的寄托，是我精神的依靠。
盛開(kāi)的母愛(ài)蓮花，就種在心里。
有關(guān)蓮作文五年級(jí)2
高高翹起的蓮花碧綠青翠，層層疊疊，錯(cuò)落有致。陽(yáng)光下散開(kāi)的玫瑰色花兒光彩奪目，久看后有淡淡喜悅從心底漫溢擴(kuò)散。這時(shí)候湊近了去，能看見(jiàn)蓮葉上有水珠閃閃發(fā)光，生命動(dòng)感在一閃一閃中充分顯現(xiàn)，總讓人以為陽(yáng)光是彎曲與抖動(dòng)的。
我真心地喜歡蓮花。在我學(xué)過(guò)的不多的詩(shī)詞中，蓮花一直是被作者們贊美的對(duì)象。這與我在現(xiàn)實(shí)中看到的蓮花以及它們所帶給我的印象基本一致：美好，恬淡，優(yōu)雅。
“出淤泥而不染”是寓意最深最能概括蓮花品質(zhì)的一句贊譽(yù)。我?guī)缀跤X(jué)得這句話就等同于蓮花，等同于一個(gè)無(wú)可辯駁的常理。但有次我看到被牧童采摘并扔到泥水里的綠色蓮葉與新鮮蓮花，并驚訝于它們被淤泥所弄得骯臟不堪入目時(shí)，突然覺(jué)得這句話并不那么符合邏輯了。
出淤泥而不染突然間不再成立。
而我此前一直不由自主地認(rèn)為，蓮花不染淤泥是因?yàn)樯徎ǖ娜~片太光滑，正如我看到水珠在蓮葉上不留痕跡，宛若玻璃珠干脆利落地滾動(dòng)奔跑，葉片上卻沒(méi)有劃痕和濕跡，完全不同于水在其他某些材質(zhì)上流淌過(guò)后留下痕跡那樣。于是乎，聽(tīng)到這句“出淤泥而不染”時(shí)，我以為出淤泥而不染是蓮花的材質(zhì)所致。正是這種印象的果斷嫁接，讓我以為蓮花出淤泥而不染是天生屬性，是一種不需質(zhì)疑的常理。
事實(shí)上，所有草木都是從黑暗、稠粘、不干凈的泥土里冒出來(lái)的，都和蓮花一樣“出泥土而不染”。它們?cè)诿俺鰜?lái)后葉子與花果都干干凈凈，色澤純凈，都能夠稱得上品質(zhì)高潔。但我們卻很少如此贊譽(yù)它們。把這樣的贊譽(yù)等同于那些樹(shù)干粗獷、枝葉平淡樸實(shí)的植物如柏樹(shù)、苦楝樹(shù)、白楊樹(shù)，的確有違背我們對(duì)不美的事物的想象。正如我們很難把一個(gè)面相丑陋兇狠聲音粗獷的粗漢子和一個(gè)老好人聯(lián)系起來(lái)。而出淤泥而不染與荷花相聯(lián)系就太符合我們對(duì)美好事物的定義。
縱然不能將出淤泥而不染是蓮花的品質(zhì)的說(shuō)法視作以貌取物，但至少我們忽略了外界客觀條件對(duì)蓮花的品質(zhì)的重要影響。蓮花不是突然從泥水里冒出來(lái)的，而是一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)，即使身上有了淤泥和臟水，天空落下的雨水也會(huì)幫助它們一點(diǎn)點(diǎn)沖洗掉。對(duì)事物或人的認(rèn)識(shí)，如果都只是以“蓮花出淤泥而不染”這樣簡(jiǎn)單概括，很容易把真實(shí)的因素忽略掉。這恰恰是我們所缺少的慎重和理智。
有關(guān)蓮作文五年級(jí)3
幾周前，我坐在沙發(fā)上一邊看書，一邊吃著蓮子，我不禁開(kāi)始贊嘆這蓮子的香甜，又聯(lián)想到：為什么蓮子這么甜，為什么蓮子這么潔白干凈。當(dāng)幾天后知道了答案，讓我始終無(wú)法忘懷……
晨光正好，水波瀲滟，一切都顯得如此美好。抬首望去，看到湖中開(kāi)放著大片大片的蓮花，粉色的、白色的、交互錯(cuò)雜，高低不平，更有甚者才剛剛露出了一個(gè)小小的芽尖，像一位內(nèi)斂的女孩，對(duì)世間的一切都感覺(jué)陌生，她們隨著微風(fēng)的吹拂，而輕擺。團(tuán)起的花瓣向外舒展，瓣上由外而內(nèi)逐漸變淺的漸變粉紅昭示了它最美的容顏。眼前的一切都好像一幅美麗的風(fēng)景畫。但當(dāng)我走近想要給她們照相時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那湖水竟不是想象中清澈透明，而是泥土在清水之間作怪。蓮花在這樣的環(huán)境中生長(zhǎng)，我不禁想要為他申冤，可是為什么蓮花的莖與葉還能如此美麗而干凈，腦海中產(chǎn)生了一個(gè)這樣的疑惑，身邊傳來(lái)了一個(gè)聲音：亭亭蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，這句詩(shī)真是妙啊。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一位老爺爺也在欣賞蓮花的美麗，我便跑去問(wèn)老爺爺：您為什么說(shuō)它妙呢，這泥土明明污染著蓮花啊。那老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子你看那蓮花的莖上有半點(diǎn)泥土?蓮花的果實(shí)就是蓮子，而蓮花為了讓自己的孩子能夠不沾染淤泥，竭盡全力去擺脫泥土的糾纏，不惜自己深陷于泥土之中，一定要把其子保護(hù)好，你說(shuō)這花兒也有我們?nèi)说钠焚|(zhì)，是不是絕妙啊?！甭?tīng)了這段話我不禁恍然大悟。
忽而，我憶起了以前在路邊看見(jiàn)的桃花，有時(shí)，它們的花期已過(guò)多時(shí)，便隨意的把花瓣扔下任其隨風(fēng)飄零，花瓣也早已殘缺不窮，潰爛不堪。他們的孩子有的被人隨意采下、有的被人砍伐掉，更有甚者竟把這些無(wú)辜的花瓣置于腳下。與蓮花相比，桃花可謂花中的隱君子。
而在我的生活中，幾乎大部分事情都要媽媽去操心，不論是學(xué)習(xí)還是生活中，媽媽對(duì)我實(shí)在太重要，而在這個(gè)世界上，也只有母親能不求任何回報(bào)，還想全心全意地照顧你，保護(hù)你愛(ài)你的人了。但我卻什么都做不好，還只能讓她為我操心，又因我而生氣。
這時(shí)，我回頭一瞥，看到了她的身影……
有關(guān)蓮作文五年級(jí)4
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！背鲎灾芏仡U的《愛(ài)蓮說(shuō)》。意為從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受污染，在清水里洗滌過(guò)，但是不顯得嬌媚。
先介紹一下荷花吧!荷花屬毛茛目蓮科，是蓮屬兩種植物的通稱。又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生的草本植物。書中這樣說(shuō);“地下莖長(zhǎng)而肥厚，有長(zhǎng)節(jié)，葉盾圓形?！鄙徎ǖ幕ㄆ谠?月至9月。每到這個(gè)時(shí)候總有一些人去荷塘邊拍照，我也不例外。有的人劃著小船，觀賞著荷塘美景;有些人三三兩兩在荷塘邊，談天說(shuō)地;還有的人摘下蓮子，細(xì)細(xì)品嘗……
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！睙o(wú)數(shù)的詩(shī)人描寫著荷花，贊美著她的品格，也留下了他們與荷花的故事。漢代文學(xué)家司馬相如的妻子卓文君比作是出水的芙蓉，留下了一段美好的愛(ài)情故事;明朝的王冕，少年替人放牛，他看到午后的蓮花，不斷臨摹，把那荷花畫畫活了，他留下的不僅是荷花的美，也是藝術(shù)之美;在古典文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》中，據(jù)說(shuō)晴雯死后變成芙蓉仙子，關(guān)于蓮的傳說(shuō)又怎止這些呢?
古時(shí)江南風(fēng)俗，陰歷六月二十四日為荷花生日，荷花因而又有“六月花神”的雅號(hào)。不過(guò)和美麗的外表相比，更讓人贊嘆的確是它的作用?！侗静菥V目》中記載說(shuō)荷花的各個(gè)部位有著不同的作用。荷花能活血止血、清心涼血、解熱解毒。蓮子能養(yǎng)心、益腎、補(bǔ)脾。蓮須能清心、止血、解暑除煩，生津止渴。荷葉能清暑利濕、升陽(yáng)止血，減肥瘦身，其中荷葉簡(jiǎn)成分對(duì)于清洗腸胃，減脂排瘀有奇效。藕節(jié)能止血、散瘀、解熱毒。荷梗能清熱解暑、通氣行水、瀉火清心。
這樣的蓮花，你能不愛(ài)嗎?
有關(guān)蓮作文五年級(jí)5
一點(diǎn)清新的潔白，綴上一些簡(jiǎn)單的亮黃;一張夏日的綠葉，點(diǎn)上幾滴晶瑩的水珠。正值夏日，眼前的那一片蓮，顯得非凡而高雅。
平靜凈澈的湖面，偶爾有微微的碧波，湖中挺立著一小團(tuán)蓮花。她們是如此的簡(jiǎn)單而美麗，在周圍的青山綠水中，默默地綻放，卻又顯得十分與眾不同。幾瓣花瓣小巧而細(xì)膩，紋理清晰而柔和。一朵一朵地貼著荷葉，似是湖中的一顆珍珠，閃耀著光芒。
湖面中倒映著蓮的影子，那水天一色的境界中，蓮仿佛是絕塵脫俗的仙子，在這只屬于她們的舞臺(tái)上表演著一場(chǎng)最美的畫卷。荷葉則好似在保護(hù)著她們，碧綠和潔白在此時(shí)仿佛融為一體，共同構(gòu)成了蓮花的美麗與絢爛。
白色的蓮，是樸實(shí)，是清凈，是簡(jiǎn)單，是崇高。宋代詩(shī)人周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中曾寫到蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”，而這正是蓮的崇高之處所在，她有堅(jiān)貞的品格。
輕輕走進(jìn)蓮，果然如此，蓮雖從淤泥中長(zhǎng)出，卻沒(méi)有半點(diǎn)土色，而是潔白如洗，清水里洗滌過(guò)，也沒(méi)有嫵媚，只是淡雅寧?kù)o地立在水面之上。俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，但蓮花卻打破了這個(gè)常規(guī)，她不論如何，都保持了自己本來(lái)的樣子，沒(méi)有被外界的環(huán)境所同化。
從古至今，許許多多的名人都是如此，詩(shī)人屈原為此寫下了“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”;名臣于謙潔身自好，不受賄賂。他們不都是塵世中的蓮花嗎?而正是有了這些像潔白的蓮花一樣的偉人，才有一個(gè)民族的成功和希望，才有我們?nèi)缃裥腋５臅r(shí)代。
愿做一朵清蓮，高潔，美麗。
有關(guān)蓮作文五年級(jí)5篇相關(guān)文章：
有關(guān)蓮作文五年級(jí)5篇
