有關承擔作文五年級
承擔，是一種態(tài)度，更是一種行動，萬事唯有承擔，才能鑄就奇跡!所以我們都應該勇于承擔。下面給大家分享一些有關承擔作文五年級，希望對大家有幫助。
有關承擔作文五年級1
一幅漫畫使我深思——有兩位男士，左邊手里拿著公文包，穿著一雙棕色皮鞋，很神氣，是藥監(jiān)部門主管，右邊的，平頭，打著一條藍色領帶，穿著黑色皮鞋，被擦得锃亮，手里拿著資料板，是衛(wèi)生部門主管。中間是一盒不合格的藥品，他們都不肯管它，對藥品視而不見，指向?qū)Ψ秸f：“該他管!”
現(xiàn)在怎么都沒人會承擔怎么呢?一味地將責任推給別人真的好嗎?不，一點兒都不好，因為不愿意承擔責任就是心靈上的道德打劫!
生活中也有這樣的例子：一天，我走在路上，我發(fā)現(xiàn)有一對兄弟在路上玩足球。突然，弟弟腳力過猛，足球直沖三樓的窗戶跑去，“嘩啦”一聲，三樓家的窗戶被打碎了，兄弟二人見狀，迅速調(diào)頭，飛奔向家中跑去。當三樓那戶人家下來時，那兄弟二人瞬間跑沒人影了，剩下一路的灰，讓三樓那戶人家都沒處尋了。不會承擔，讓你永遠在生活面前逃避!
這類事兒，還真不少：有一位車主在路上一路狂奔，超速了幾十碼，有一只貓從他的車前跑過，被他的車軋傷。他只聽見了一聲貓叫。本以為那位車主會掉頭，轉(zhuǎn)過去看那只可伶的小貓，送它去醫(yī)院，沒想到，他竟然開得更快了，還闖了紅燈!不承擔，就會使你失去自己的理智，難道不是嗎?
不過，生活中還是有負責任的人的，我在一次看視頻中，就感慨良深：一位正值弱冠的年輕小伙子，提著一個大麻袋，拿著一個夾子，在路上撿垃圾。不管是不是他仍的;不管別人對他的指指點點;更不管別人對他的唾棄，“大學生竟然出來撿垃圾!肯定混的不怎么樣。”他依然我行不素地將道路清理干凈。承擔責任，是世界共享的美德。
“多行不義，必自斃!”就是給那些不愿意承擔的人寫的。擔當，能使你堅強;推卸，則讓你陷入深深的無底洞。在承擔和逃避的天平上，承擔，往往更重。
有關承擔作文五年級2
基辛格：“中國人，總是被他們之中最勇敢的人保護得很好?！?/p>
——題記
凡人之軀，比肩神明。他叫“汪勇”，是武漢一位古道熱腸、俠肝義膽的快遞小哥。自大年三十晚上開始，汪勇從一人一車開始，服務醫(yī)護人員，而后組建團隊，逐步地解決了金銀潭醫(yī)護的出行、就餐問題。在疫情最嚴重的那段日子，汪勇和他的伙伴們一共對接了上千名醫(yī)護，幾乎支撐起了金銀潭醫(yī)護人員的整條后勤保障線!
1月23日，武漢全城的公交地鐵停運。一位剛下班的護士在微信上求助車輛接她回家，幾個小時過去了也沒人回復。汪勇發(fā)現(xiàn)這條消息，經(jīng)過短暫的思考，立馬回復信息：“我去接你。”后來，接受記者采訪時，汪勇這么說：“自己必須去，因為可能這輩子都不會遇到比這更大的事情了。”雖然事先對感染風險和身體素質(zhì)有過評估，但將這位女護士接上車后，汪勇還是感到害怕，“從護士上車起，自己的腿就開始抖，抖了一整天?！?/p>
從此以后，汪勇每天都要接三十余名醫(yī)護工作者。到了晚上，為了避免傳染給家人，他就睡在公司倉庫。隨著醫(yī)護人員地增多，汪勇便開始組建志愿者車隊，還聯(lián)系了共享汽車、電車公司為短距離的醫(yī)生護士提供便利。汪勇也秉承著“無論如何也要讓醫(yī)生們吃上白米飯”的想法，走遍各個街道，為他們訂購盒飯。他在疫情危險時刻的挺身而出被《人民日報》稱為“生命的擺渡人”。他火速入黨，工作連升三級，被提拔為順豐武漢區(qū)域的部門經(jīng)理，他找到了人生新的使命。
他似乎是蜘蛛俠附身。在疫情之前，汪勇只是一名普通的不能再普通的快遞小哥，每天為了維持生計四處奔波?？僧斠咔樗僚皶r，他就像是一顆光輝四射的星辰，打破了暫時的黑暗，利用自己出眾的協(xié)調(diào)組織能力和執(zhí)著堅韌、迎難而上的精神激勵著許許多多有擔當、有善念、樂于奉獻的人。他的義舉引發(fā)了很多志愿者的響應，他將這些人集合在一起，組成了“志愿者車隊”，將“溫暖”傳遞開來。這場戰(zhàn)役需要英雄!但世界從沒有從天而降的英雄，這不是漫威科幻，在這片團結(jié)有力量的土地上，我們只有一個個挺身而出的凡人!
解決醫(yī)護人員的問題，解決他們抗疫背后的困難，這就是汪勇“擺渡”的初衷。感動之余，不妨靜下心來想一想，我們的使命是什么呢?
“撒嬌、任性、耍脾氣、睡懶覺”仿佛成為我們這一代的不變標簽!而今華夏兒女守望相助、家國無疆，我輩也當思悟頓醒，摘下“孩子氣”，以夢為馬，承擔時代使命。三四歲的時候，我就學會了國歌，它還是一些有點生硬的詞句。經(jīng)歷了這次疫情，我才真正懂得“萬眾一心”對一個國家，一個民族的偉大意義。
家國情懷對我而言即從做好自己開始：刻苦讀書，用知識積蓄力量;自律自強，用行動肩負責任。生當似鵬起，終當如鯨落。我也要有一顆汪勇一樣的愛心，勇于擔當，甘于奉獻，待以時日，做“中國的脊梁”!
行文至此，不由想到了梁啟超先生的擊節(jié)高歌：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
有關承擔作文五年級3
“我不想不想長大……”，不想長大著這首歌唱出了多少青少年的心聲。我們都不想長大，因為在長大的過程中，我們會有許多煩惱，要學會更多的煩人的東西，要學會自己承擔責任……而這都是必要的。
記得曾經(jīng)看過這樣一篇文章：一個小學生很想長大，但他不知道如何才算長大。當他踏進初中時，他以為他長大了;當他長出第一粒青春痘時，他以為自己長大，可是他爸爸說這些并非標志著長大。直到有一天，他騎自行車撞到一個老太太，他沒有逃跑，而是承擔自己犯的錯。當他解決完老太太的事回到家中時，他爸爸說：“我看到了這件事情的整個過程，你長大了，我的兒子真的長大了?！边@時，這個男生才明白，原來長大就是要學會承擔責任。
通過讀這個故事，我心里有了很多感悟。其實成長看起來雖然不難，但想要真正地長大卻是很難的，在成長的過程中，有不少不能做到承擔自己責任。一個人犯了錯誤就要敢勇于承擔自己的責任，許多父母都會教育自己的孩子有責任感，而有的父母讓孩子的成長道路一帆風順，孩子都不知道責任是什么，又談何責任感呢?
我們今年都14歲了，看起來好像也是一個小大人了，可是誰敢承認自己真的長大了。就拿最近發(fā)生的一件事來說吧!班里的講臺上出現(xiàn)了一個紙團，老師看到紙團后，問是誰扔的，沒人敢出聲，連扔紙團的人都不敢站出來承擔責任。這就是一個很好的例子，可見，成長真的需要承擔責任，沒有責任感的人就稱不上是成長了、長大了。
成長需要學會承擔責任，責任感很重要。
有關承擔作文五年級4
不同的社會角色承擔著不同的社會責任，比如：科學家的責任是探索奧秘，醫(yī)生的責任是救死扶傷，軍人的責任是保家衛(wèi)國，警察的責任是保一方平安，教師的責任是教書育人……
對國家負責
國家繁榮，我們?yōu)橹d奮;國家有難，我們共克時艱。國家的發(fā)展，社會的進步，離不開大家的共同努力。盡管我們年幼無知，但是我們也必須樹立責任意識，勇敢地承擔起“天下興亡”的責任，做一個負責任的公民。
對家庭負責
在家里，我們應為父母分擔一些責任。對父母而言，就是我們好好學習，但我們的責任不止這些，最大的責任是讓父母快樂，為父母分憂，為父母減輕負擔。
對自己負責
做負責任的人，就要從我們身邊的小事做起。成績不理想時，應從自身查找原因，不要自暴自棄，那樣不僅辜負老師對我們的厚望，還會令父母失望，所以在學習和生活中應對自己的行為負責，要拿出實際行動來。歌德說過：“誰若游戲人生，他就一事無成;誰不主宰自己，永遠是一個奴隸?！备璧抡f得對，人若一生不承擔責任、付出努力，就永遠一事無成，被人看不起。
對別人負責
對別人負責，就是要設身處地地為他人著想，考慮到別人的利益，還要履行承諾，盡自己的努力把答應別人的事情做好。對別人負責就是對自己負責。對別人的約定和承諾就意味著責任，履行這些約定就是負責任。
責任是人們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，又是保證個人有所成就的可靠基礎。
有關承擔作文五年級5
我們在社會生活中，必然要承擔一定的社會責任。勇于承擔責任是做人的基本原則，是公民的根本義務。
相信這些話一定非常熟悉，不難想到，我們在初中階段就已經(jīng)學習過這些做人的道理。但是在生活中，我們到底有沒有履行自己的義務，有沒有去勇于承擔自己的責任?
推卸責任，摒棄責任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板，上課講話，課后違紀，對學習抱著無關緊要的態(tài)度，例子舉不完，也不能一定說能把勇于承擔責任的定義全面地說清楚。勇于承擔責任是一個人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，它需要我們?nèi)崿F(xiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
勇于承擔責任是我們成為一個誠實守信，被人別認可的通行證。一個不承擔責任的人不可能是一個生活有價值的人。承擔責任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時，請不要忘了允諾時的堅定。
里根為了歸還父親的125美元而工作了半年。但他最終實現(xiàn)了他對父親的承諾，承擔了自己的責任。我們不是里根，不一定能和他一樣做出轟轟烈烈的事，成為一個家喻戶曉的偉人，但我們也可以是里根，可以想他和主席那些偉人一樣，勇于承擔責任，創(chuàng)造一個有意義的人生。這些東西對于我們并不遙遠。如果我們善于發(fā)現(xiàn)、認真完成作業(yè)、做好課間操、不亂扔垃圾，我們不就履行了一定的責任嗎?
勇于承擔責任不是微乎其微的小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是勇于承擔責任的具體表現(xiàn)。從小事做起，不僅因為能促使我們養(yǎng)成敢于承擔責任的習慣，更因為它是一個不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習慣形成性格，性格決定命運。所以，養(yǎng)成勇于承擔責任的好習慣對我們走好以后的路具有至關重要的作用。記得薩特說過，意志堅強的人能制造令人難以想象的神話。承擔責任不是一時的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅持，堅持做好每一件事，還能鍛煉人的意志。
不要總認為承擔責任是集體的共同任務，或者說在完成集體的共同目標時，承擔了自己的責任，要試著分擔集體的共同任務。就比如師生是一個整體，我們在學習時要減輕老師的操勞，像把作業(yè)本折起來更便于批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會那么辛苦等。
總而言之，承擔責任是做人的基本原則。要樂于承擔責任。快樂是人身心愉快的體現(xiàn)。莎士比亞說：“對著悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀，而是引以為榮的承擔責任啊!因此，我倡議：學會微笑、學會承擔責任、讓我們成為快樂的人。你有一種沖動嘛?承擔責任獲得快樂的沖動。