有關(guān)感謝作文六年級(jí)
生活中有許多值得我們感謝的地方，也許有許多人會(huì)感謝父母和老師，而我要感謝的卻是多彩的四季。下面給大家分享一些有關(guān)感謝作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)感謝作文六年級(jí)1
媽媽告訴我：“每一個(gè)今天的你，都要超越昨天的自己。”但是超越自己就少不了別人的幫助，這些幫助不一定是物質(zhì)的，也可能是精神的。因此我要感謝我的老同桌——王凱悅。
在王凱悅成為我的同桌之前，我和姜世龍是同桌。姜世龍對(duì)我特別好，但是他的好是有目的的。他想抄我的作業(yè)，他想抄我的考試卷……所以，他總是在我的身邊說(shuō)各種好話，我也變得越來(lái)越驕傲，甚至把誰(shuí)都不放在眼里。老師發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)地分開了我們，于是王凱悅成為了我的新同桌。
王凱悅是一個(gè)“直腸子”，不像姜世龍那樣會(huì)花言巧語(yǔ)。剛開始我很受不了她，可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)她和以前我沒(méi)有區(qū)別，那么我為什么不能像姜世龍容忍我那樣去容忍她呢?于是我開始試著和她相處。
記得有一次課間，老師讓我擦地。我用抹布一帶而過(guò)就準(zhǔn)備出去玩。她一下把我拉了回來(lái)，一手掐著腰，一手指著臟地方對(duì)我說(shuō)：“你看看這兒，再瞅瞅那兒，都干凈了嗎?”我只好細(xì)細(xì)地再擦一遍，擦完剛走出去，上課鈴就響了，我不但沒(méi)有玩成，還擦了兩遍地，這讓我長(zhǎng)了記性，以后做事再也不敷衍了。
還有一次數(shù)學(xué)小測(cè)試，我寫了幾道題后就去做別的應(yīng)用題。這時(shí)她大聲地嚷道：“你還行不行了，怎么錯(cuò)這么多?”我低頭一看，天啊，都是馬虎造成的!我馬上改了過(guò)來(lái)，改完時(shí)我一抬頭，看到全班同學(xué)都在看我，有的同學(xué)還說(shuō)，你也有今天啊!我頓時(shí)把臉憋得通紅，瞪著王凱悅在心里保證，以后再也不馬虎了。果然一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我做題都很準(zhǔn)，并且期末還取得了好成績(jī)。這一切改變我都要感謝王凱悅。
王凱悅改正了我的缺點(diǎn)，讓我再也不會(huì)因?yàn)閯e人的贊美而飄飄然。我很高興，李世民有魏征，而我有王凱悅。
有關(guān)感謝作文六年級(jí)2
我們的生活中總有許許多多要感謝的人，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了自己的時(shí)間和精力，有爸爸，媽媽，老師，朋友……
在其中，我們首先應(yīng)該感謝的人是我們的爸爸和媽媽。他們給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們他們放棄了自己的部分的時(shí)間，為了我們他們天天都操心。而我們有時(shí)還不懂的他們對(duì)我們的好，對(duì)我們的關(guān)心，認(rèn)為他們是故意那樣對(duì)待我們，是要去害我們?？墒牵F(xiàn)在再回過(guò)頭去想想，當(dāng)時(shí)真是太傻了。
他們?yōu)榱宋覀兎艞壛颂嗵啵覀兪窃趺匆不貓?bào)不了的。我們最應(yīng)改感謝他們對(duì)我們的關(guān)心。
我們除了爸爸媽媽之外，也應(yīng)該感謝每天都在教導(dǎo)我們的老師。他們教會(huì)了我們寫字，計(jì)算，讀書，教會(huì)了我們要心平氣和地去面對(duì)同學(xué)間的爭(zhēng)端，教會(huì)了我們做任何事情都要有禮貌，不能影響別人，傷害別人。老師教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們做人的道理?？墒?，我們竟然覺(jué)得那是老師在想盡各種辦法來(lái)控制住我們，來(lái)約束住我們，現(xiàn)在想想也是夠可笑的。
他們教會(huì)了我們太多太多，我們是數(shù)也數(shù)不清的。所以，我們第二要感謝的是每天教導(dǎo)我們的老師。
其次，我們要感謝我們的朋友。他們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候幫助我，在我傷心的時(shí)候他們會(huì)安慰我，在我生氣的時(shí)候會(huì)來(lái)逗我開心。朋友給了我太多的幫助和安慰?？墒?，我們居然認(rèn)為他們是在摻和我們個(gè)人的秘密，覺(jué)得他們管得太多是在故意惹我。現(xiàn)在想想，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)就是瘋了。
他們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗵?，我是統(tǒng)計(jì)不出來(lái)的。所以我們也要感謝我們的朋友。
我們要感謝的人太多太多，不能一一去說(shuō)，他們都為了我們奉獻(xiàn)了自己，他們給予了我們幫助，雖然我們不能去一一回報(bào)，但是要感謝他們，要有一顆感恩的心。
有關(guān)感謝作文六年級(jí)3
來(lái)到作文吧，還是感謝我的老師，發(fā)表作文，得感激作文吧里的老師們。
來(lái)到作文吧，是老師的引導(dǎo)，那時(shí)，不知道老師咋知道了作文吧這個(gè)網(wǎng)站。反正上課的時(shí)候，只見老師打開作文吧這個(gè)網(wǎng)站。讓我們班的一個(gè)同學(xué)站起來(lái)讀網(wǎng)站上的一篇作文，隨著那個(gè)同學(xué)聲音的響起，剛才還心不在焉的同學(xué)都豎起耳朵來(lái)聽。因?yàn)檫@篇文章，正是這個(gè)同學(xué)自己的作文。大家長(zhǎng)大了嘴巴，奇怪，為什么他的作文能在網(wǎng)站上發(fā)表了呢?同時(shí)大家也不服氣，他不是我們班作文的高手啊!
接著，老師又說(shuō)出了一個(gè)更刺激的消息：這樣的文章還能有稿費(fèi)呢!“稿費(fèi)，稿費(fèi)……”教室里立刻炸開了鍋。懷疑的，高興的，躍躍欲試的……老師對(duì)大家說(shuō)：這樣吧，我們回去先把書本上的要求寫的作文，先送給我，我改后，在和你父母聯(lián)系，幫助你投在這里網(wǎng)站里。同學(xué)們興致勃勃。
晚上回到家，我打開了電腦，把這個(gè)發(fā)現(xiàn)講給父母聽。他們也支持我的想法：我先讓父母幫我注冊(cè)個(gè)名字，我的作文讓父母幫改，幫打在網(wǎng)站上，開始的時(shí)候是文章發(fā)表在作文吧里，但不知道老師能不能審批通過(guò)，等待的過(guò)程也是興奮又焦急。發(fā)表了歡呼著，被刪了，沮喪著。
在后來(lái)，可能自己也在作文的題材上，文字的推敲上都不像原來(lái)應(yīng)付了事，被刪的稿子也越來(lái)越少，自己想用文字表達(dá)的欲望越來(lái)越強(qiáng)。
感謝作文吧這個(gè)網(wǎng)站，更感謝作文吧里的老師的付出，祝福這個(gè)網(wǎng)站在2017年越辦越好。祝福好人一生平安。
有關(guān)感謝作文六年級(jí)4
回顧過(guò)去三年經(jīng)歷過(guò)的種.種往事，有些人，有些事，讓現(xiàn)在的我回憶起來(lái)感慨萬(wàn)千。
感謝學(xué)校
當(dāng)我第一次踏進(jìn)八十六中學(xué)的大門，便感受到這所學(xué)校所散發(fā)出的魅力，那股書香之氣縈繞在我的周圍久久不能散去。感謝學(xué)校三年來(lái)為我營(yíng)造出的優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境。
感謝老師
初中三年最感謝的便是老師們對(duì)我們的無(wú)微不至的照顧。難忘語(yǔ)文老師上課的出口成章，讓我們感受到文學(xué)的魅力，品味字里行間優(yōu)雅與細(xì)膩;難忘數(shù)學(xué)老師上課時(shí)的幽默風(fēng)格，讓我們從數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，領(lǐng)略到代數(shù)與幾何給我們帶來(lái)不一樣新世界;難忘英語(yǔ)老師上課的幽默語(yǔ)言，就像一列快車帶我們領(lǐng)略異國(guó)他鄉(xiāng)的文化和語(yǔ)言，感受世界文化的異同。
難忘政治老師對(duì)我們的思想教誨，一堂堂課就像一把把利刃將我們思想上的粗枝雜葉及時(shí)剪除，使我們思想健康;難忘歷史老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略中華文化的魅力，去感悟歷史上所發(fā)生的事件對(duì)今時(shí)帶來(lái)的影響與啟示;難忘物理老師帶我們走進(jìn)的新天地，從聲光熱電力等多個(gè)領(lǐng)域去講述科學(xué)所帶來(lái)的獨(dú)特吸引力;難忘化學(xué)老師引領(lǐng)我們?nèi)ネ哪俏⒂^世界，神奇的化學(xué)變化讓我們從分子原子離子的角度重新審視世界。
忘不了生物老師帶我們走進(jìn)自然的生存法則與萬(wàn)物的頑強(qiáng)生命力;忘不了地理老師向我們展現(xiàn)的祖國(guó)大好河山，以及世界的自然風(fēng)貌;忘不了體育老師為了我們身體健康而作出的不懈努力……
可以說(shuō)沒(méi)有如此優(yōu)秀的教師天團(tuán)就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，辛苦了老師們，感謝三年來(lái)對(duì)我們的陪伴與教誨讓我們受益終身。
感謝同學(xué)
學(xué)習(xí)路上難免遇到挫折與難題，每當(dāng)這時(shí)除了老師的教導(dǎo)就是同學(xué)的幫助。同學(xué)就像我學(xué)習(xí)之路上的一個(gè)個(gè)旅伴，他們陪伴我共同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步。
眼看著就要離開八十六這個(gè)大家庭了，莫名有些悲傷，但更多的是對(duì)未來(lái)生活的向往和對(duì)這三年幫助過(guò)我的人的感謝。感謝生命中所有幫助過(guò)我的人!
有關(guān)感謝作文六年級(jí)5
我是一朵梧桐花，在這深秋里，只有我還孤零零的掛在樹上，我已經(jīng)枯萎了，失去了以往的生機(jī)和活力，我不再美麗，我也沒(méi)有任何欲望，因?yàn)槲艺J(rèn)為的那段我生命中的最輝煌的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了?，F(xiàn)在的我已經(jīng)毫無(wú)價(jià)值，我只想回到大地的懷抱。
終于，我如愿以償，來(lái)到了我母親——大地的懷抱，就在我睡得昏昏沉沉?xí)r，突然做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我夢(mèng)見大地母親站在我面前，對(duì)我說(shuō)：
大地：感謝你，落花
落花，謝謝你。是你用生命讓我的土壤更肥沃，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！蹦汶m然枯萎，但是在我心中你仍是最美的花!
聽完大地母親的這段話，我驚詫不已，心想我在這個(gè)世界上竟然還被如此贊美?接著我又聽到了一個(gè)人的聲音：
新花：感謝你，落花
感謝你落花，沒(méi)有你的滋養(yǎng)，大地并不會(huì)如此肥沃，而我也不會(huì)在春季到來(lái)時(shí)還有那么旺盛的生命力，是你，給了我生命，感謝你!
聽完他們的話語(yǔ)，我深思著，難道說(shuō)未來(lái)的我還有這么大的價(jià)值，突然，那句詩(shī)又響了起來(lái)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！被鞔耗?，不就是我生命的升華，我的又一次生命嗎?
感謝你們，讓我認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，這樣，我也就可以沒(méi)有遺憾的死去了——不，應(yīng)該是充滿希望的再次活過(guò)來(lái)。
感謝你們，給了我第二次生命!
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