有關徜徉的作文五年級
徜徉雨間，享巴山中新落的雨水，讓李商隱的思念在燭光中濃稠;享昨夜里稀疏的雨水，讓李清照的牽掛在窗外的落紅中溫柔;享西塞山前細密的雨水，讓張志和的淡泊在白鷺的騰飛中永留。下面給大家分享一些有關徜徉的作文五年級，希望對大家有幫助。
有關徜徉的作文五年級1
我愛大自然，大自然中的一切是那么美妙，讓我感到親切、舒適。我更愛徜徉于這綠色的大然中，體會它那說不盡的樂趣。
一個周末的下午，我和朋友結伴去順峰山公園尋找春天的氣息。到達目的地時，雨剛停，空氣顯得格外清新，一棵棵茁壯的大樹被雨水洗刷的更加青翠欲滴，特別是一些剛剛迸出新芽的樹，一片搶眼的嫩綠使人眼前一亮。草地上，一株株小草的尖上頂著一顆顆小露珠，稀稀疏疏能看見幾朵野花的蹤影，像幾個害羞的姑娘在草叢中和蝴蝶捉迷藏?；ɑú莶莸牟鷻C促動了我的心靈，“一年之計在于春，一日這計在于晨”從我腦中劃過。植物懂得抓住大好春光，我應像這些樹和草一樣，早早地播下理想的種子，才可看到萌芽開花之日。
穿過牌坊，我們走進了一座古色古香的小寺，周圍是一片亭臺樓閣，鳥啼聲從四面八方傳來，可卻看不見鳥兒們，也許它們只愿做默默為人們演唱的音樂家。走了許久，感到疲乏了，突然有兩只貓伏身在草中，我走上前去與它們打了聲招呼，它們像聽懂了似的有點驚異的看著我?？粗@兩只可愛的小貓，我在遠處小心翼翼地蹲了下來，仔細的觀察它們?？蛇@兩只貓好像也對我很感興趣，它們也呆呆的注視著我。我想它們一定是在想我會給它帶來好吃的嗎?可看了我許久，見我沒有什么進一步的動作，便搖著尾巴跑開了。
后來朋友提議說，去爬青云塔吧!我便跟著她們走向那郁郁蔥蔥的小山岡，山不是很高，石級卻又是那么陳舊。爬上去后，看到屹立了四百多年的青云塔顏色也漸漸脫落，可它仍直挺挺地站在那兒，一動不動。它是在向我們召示著什么是堅強嗎?這時我站在古塔下，覺得自己是那么的渺小。也許，我就該向這塔學習學習，遇到任何困難該勇敢地去面對，不要被挫折打敗。
有關徜徉的作文五年級2
翻開手中詩冊，一種怦然心動的感覺悄然溢出，洗滌我的思緒。
——題記
華燈初上，茶香四溢，我又捧起了《古詩三百首》，在詩海中開始了又一次的旅行，不知不覺中，我仿佛置身于夕陽西下、巴山夜雨、商女的歌聲中。
夕陽·家·詩
你騎著一匹骨瘦如柴的馬，緩慢地走在一條古老驛道上。
夕陽已掛在了山頂，一棵枯藤纏繞的老樹上，一群黃昏歸來的烏鴉聒噪著。一種哀婉的情感直逼你的心頭。
不遠處，一座小橋獨立在水中央。潺潺的流水直入你的心中，淚泉已經爆滿，傾瀉而下。幾戶人家的炊煙喚起了你的思念：我何時才能回到我的家鄉(xiāng)?何時才能見到我的妻兒?他們還在日日盼望著我回家呀。
秋風蕭瑟，紅日已經落在了山腰，可你思念的故鄉(xiāng)和情人遙不可及。你凝眉悵望，揮筆寫下“夕陽西下，斷腸人在天涯?！?/p>
你，就是馬致遠。你的詩歌寫盡了多少離鄉(xiāng)游子的悲苦、孤寂之情。此刻，我沉浸在你的哀婉中。
山·雨·詩
你獨自坐在桌前，拆開遠方親友的來信，眼睛落在了“思君念君，靜待歸期?！睅讉€字上，眼淚在眼眶中徘徊，何時才是歸期?你仰天長嘆，回答你的只有凄厲的雨聲。
往外看時，大雨傾瀉而下，窗戶被拍打得左右亂顫，淅淅瀝瀝的巴山夜雨漲滿了池塘，一如你心中高漲的愁緒。
看著看著，你產生了癡想：什么時候我才能和你秉燭夜談呢?我一定會告訴你，在那個凄的巴山夜雨中，我是怎樣的思念你!
你拿出信封，揮筆寫道“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！睖I水打濕了厚厚的紙張。你便是流芳百世的李商隱。此刻我抹淚于你的思念，抹淚于這孤寂而傷感的篇章中。
歌·國·詩
月亮迷蒙，寒江之上彌漫著煙霧，清輝的月光灑在白色沙渚之上。
你坐在一條小船上，一臉愁苦。只因唐朝國勢日衰，當權者昏庸荒淫，無限感傷。
你來到秦淮河邊，看見這里十分繁華，賣唱的歌女仿佛不知何為亡國之恨，依然在對岸唱著亡國之音——《玉樹后庭花》。
你悲憤不已，揮豪寫下“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！蹦惚闶俏业挠⑿邸拍?。你抨擊了那些沉湎酒色，不理朝政的上層人物。此刻我欽佩于你的憂國憂民，氣惱于這愚蠢而敗國的官員。
切一杯菊花茶，細細品味，詩歌的美在我的心中綻放，詩歌的情在我的心里氤氳，余香仍存。
有關徜徉的作文五年級3
黃昏時分，微風習習，金紅的云霞，像一片輕紗飄揚在天空中，我們一家人漫步在城河邊，享受著難得的清涼時光。
小河似一只深邃的眼睛，凝望著天空。淡金的陽光，透過云層照下來，河面波光粼粼，像一面金鏡，閃著點點亮光，又如同一塊墨綠的綢緞，繡著金色的花紋。一尾一尾的小魚在水中蹦跳著，引得河面蕩起層層漣漪。
我們沿著小路向前慢慢走著，路邊的大樹枝繁葉茂，樹上的蟬高叫著，撒著歡兒。我咧著嘴笑著走在一旁，爸爸抱著妹妹眼角笑出了密密的魚尾紋，妹妹乖巧地把頭枕在爸爸肩上，手搖晃著。媽媽拿著手機，正在和外婆打電話，她仔細地聽著，臉上揚起淡淡的笑容。
走著走著，夜色漸起。深藍色的天空中，月亮像一只玉鉤，閃著橙黃色的光，幾顆星星閃爍著，晶瑩多彩。街旁的路燈漸漸亮起，閃耀著燦爛的光，再加上路邊店鋪內燈光的輝映，大街上亮如白晝。八個月大的妹妹，東張西望，眼睛瞪得圓溜溜的，黑色的瞳仁里閃著好奇，她的手上下擺動著，兩腿不斷蹬踢著。爸爸滿臉寵溺地抱著她跑來跑去，想盡各種辦法逗她玩。我忍不住追上爸爸，跳起來摸摸妹妹的鼻子，她似乎覺得癢絲絲的，笑得瞇起了眼，把頭埋在爸爸肩膀上，小腦袋拱來拱去，像一只粉色的、可愛的小豬。媽媽微笑著，發(fā)出種.種奇特的聲音，逗弄著她。看著這溫馨的畫面，一股清泉從我心中涌出，嬉戲著向前流淌。
小城的夜晚，寧靜又安逸。平靜的生活，因陪伴而更加美好!
有關徜徉的作文五年級4
人生是一條往而不返的道路，雖然我們無法決定生命的長度，但是可以左右生命的深度，高度與寬度。因此，我們更應該努力地在生活中發(fā)現文化，探索文化，學習文化。
古代文化博大精深，處處散發(fā)著新鮮而濃郁的文化芬芳。文化，是歷史的長河，它蘊含著人們對生與死的感悟和對人生的解讀;它記載了中國上下五千年的歷史遺跡，;它濃縮了我們中國智慧的文化長河。
在這里，透過王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，我仿佛看見了他的執(zhí)著和堅毅無畏的氣概‘文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我仿佛讀出了它的高尚情操和舍生取義的生死觀’龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我仿佛感受到它對政治理想至死不變得態(tài)度。
一首精美的唐詩，它記錄了藝術家精雕細琢的作品，一幅徐悲鴻的《奔馬圖》無時無刻不敲打著人們的心靈!
把文化捧在手心，我們仿佛都能感受到它的分量，它的重要。一直以來，它都在撰寫歷史，記錄了華夏人民的豐功偉績，它是歷史的寫照;是詩人的妙筆;是哲人的解讀。它蘊含了無數人民的理想，我們甚至能體會到它的博大。
一花一世界，一樹一菩提。文化，是這般神秘，這般寬闊;又是這般難忘，又是這般滄桑。它使我們魂牽夢繞，對歷史的感慨良多。
讓我們一起在文化中徜徉吧!
有關徜徉的作文五年級5
我是零五后的孩子，從生下來我所接觸到的就是電視、電腦、手機……但我卻特別喜歡紙質書。家里電腦中存有我一歲時抓周的一幕，我爬過去一把抓起一本書，嘴巴里還念叨著“1、2、3、a、o、e?！爆F在看起來有點好笑，但也許從那時起我就喜歡書了吧!
我家的書架上有很多書。許多書的扉頁上都有贈言，是爸爸媽媽送給哥哥和我的生日禮物。屬于我的那些書都干干凈凈、整整齊齊的排列在書架一層。每當我捧起書閱讀時，爸爸總會在旁邊說：“你現在多幸福，有這么多書，我小時候買一本書是要省下生活費來買的?！卑职窒矚g書也影響著我，我喜歡每天睡覺前媽媽捧著書給我講故事，故事里的情景在我腦海里展現。我可以讀拼音版的書了，我能獨自閱讀少兒版的書了……我沉浸在讀書的快樂里。
讀《安徒生童話》，讀《昆蟲記》，讀《假如給我三天光明》……我知道安徒生爺爺、格林兄弟，還有葉圣陶、張?zhí)煲?、鄭淵潔。特別是最近讀的《森林報》，在科技越來越發(fā)達的今天，我們離大自然也越來越遙遠了。生態(tài)環(huán)境與人們的現實生活和精神生活息息相關，國家提出“保護環(huán)境，持續(xù)發(fā)展?！币苍S有一天我能續(xù)寫中國現代版的《森林報》。
“腹有詩書氣自華?！毖胍暯螘r間有一則畢淑敏阿姨的公益廣告，他說：“不讀書的人，無論她怎樣冰雪聰明，只有一世才情，可書中收藏著百代精華?！?/p>
我喜歡書的淡淡墨香，我愛讀書。