有關(guān)追逐夢(mèng)想作文六年級(jí)
希望我們都做一個(gè)有夢(mèng)想的人，夢(mèng)想就是要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，是遠(yuǎn)大的志向。心中有了夢(mèng)想，我們就會(huì)去追逐夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。下面給大家分享一些有關(guān)追逐夢(mèng)想作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)追逐夢(mèng)想作文六年級(jí)1
夢(mèng)想對(duì)于我們并不遙遠(yuǎn)，只有付出了汗水和心血，才會(huì)得到夢(mèng)想給予你的甜蜜果實(shí)。 我就有過這樣的經(jīng)歷。
我其實(shí)有一個(gè)夢(mèng)想：成為一名主持人!我一直朝著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)著。
那是一次演講比賽，老師讓我參加了這個(gè)比賽， 比賽前我很緊張，手一直在搓汗。當(dāng)主持人報(bào)到我的名字時(shí)，我腦子突然一懵，如果沒有旁邊的同學(xué)用手指戳了我?guī)紫拢? 我可能還在座位上坐著。我站在演講臺(tái)上，不知所措的做著動(dòng)作，也不知說了什么。下了臺(tái)后，我才知道我根本不是照著演講稿做的，我偷偷的跑到一角默默的哭著。
第二次，參加演講比賽時(shí)，我雖然還是十分緊張，但是我明顯比上一次更加從容淡定，我演講完后，同學(xué)們都說我進(jìn)步了不少。我想，如果沒有這幾年的努力，應(yīng)該就沒有這一次的成功吧!
在追逐夢(mèng)想的道路上，也許我們會(huì)摔的遍體鱗傷，但是，我們只有勇敢面對(duì)，努力改變現(xiàn)在的自己，才有可能成功。
有關(guān)追逐夢(mèng)想作文六年級(jí)2
夢(mèng)想是希望，是憧憬，是未來的動(dòng)力，是目標(biāo)的啟航。夢(mèng)想如同一個(gè)航行者，一駕孤舟，在大海上尋找自己未來登臨的彼岸。如同一位長跑者，在經(jīng)歷漫長的痛楚之后，終于得到了成功的指明。夢(mèng)想，在一個(gè)人的一生中至為關(guān)鍵，而我的夢(mèng)想正是從一點(diǎn)一滴的小夢(mèng)想積累起來的。
還記得小時(shí)候，我是個(gè)天真無邪而又懵懂的孩子。父親一次帶我去公園里玩，他讓我看著遠(yuǎn)方藍(lán)一色的天空，問我的理想“孩子，你的理想是什么呢?”父親輕柔的撫摸著我的額頭，輕輕的問。我看著這遠(yuǎn)方的人群，看著這碧藍(lán)一色的天空，我張開嘴大聲的說，“我的夢(mèng)想，就是要當(dāng)一只小鳥，盡情的遨游在這漫天的藍(lán)天中!”父親并沒有說什么，他開心的笑了。當(dāng)時(shí)，我其實(shí)并不懂得父親因何而笑，緣何而笑，更不懂得其中父親對(duì)我深深的疼愛，只覺得這是他對(duì)我這么大夢(mèng)想的一個(gè)吃驚罷了。
時(shí)光在穿梭在流淌，流逝，而我也逐漸長大，羽翼變得成熟，思想變得豐滿，上了小學(xué)之后，我們接觸到了數(shù)學(xué)語文各種各樣的學(xué)科，而在我看來最喜歡的是英語。每每打開電視，看到國際頻道上那些英語口語主持人流利的發(fā)音，嫻熟的動(dòng)作神，情自然的表情，我便深深的在心里為他們豎起了大拇指。他們是多么的優(yōu)秀啊。而我的夢(mèng)想也由此改變，對(duì)當(dāng)一名翻譯家，遨游世界各地也像一只小鳥一般，只不過是把愛和真情傳遞給世界，把世界的信息連同在一起，形成一個(gè)組織龐大，緊密聯(lián)合的村莊——地球村!我興致勃勃的向父親說了這個(gè)觀點(diǎn)，而父親則是輕輕地拍拍我的肩頭，說：“孩子夢(mèng)想還是要從一點(diǎn)一滴做起的，不要有太大的抱負(fù)，也不要有太小的志向，只有做好現(xiàn)在，珍惜眼前，才能得到日后豐碩的成果?！币稽c(diǎn)一滴?我懵懵懂懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上了初中之后，我閱歷多了，見識(shí)多了，更覺得我的夢(mèng)想也日益的豐滿。上了初中之后，我發(fā)現(xiàn)，那些成功的偉人并不是一直活在自己的夢(mèng)想之下，而是將現(xiàn)在的每一件事，每一件小事都做好，他們只有做好了現(xiàn)在，才能展望未來。所以我現(xiàn)在的目標(biāo)只有一個(gè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，只有做好了當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，才能在未來的日子里更加努力，更加上進(jìn)，知識(shí)更加豐富，完成自己的鴻鵠大志。
夢(mèng)想并不是空談，并不是虛無縹緲。用現(xiàn)實(shí)的努力將夢(mèng)想化為，日后的輝煌!這才是我的夢(mèng)想現(xiàn)在的定義!
有關(guān)追逐夢(mèng)想作文六年級(jí)3
一年半以前，湖南衛(wèi)視《天天向上》的舞臺(tái)上站著一個(gè)全身上下都散發(fā)著光芒的男孩子，主持人問他：“千璽，除了明星以外，你的夢(mèng)想職位是什么呢?”易烊千璽豪不猶豫地答道：“老師，我從小就想當(dāng)一名老師，直到現(xiàn)在從未改變過。”就這一句話不僅增加了我對(duì)他的好感，還讓我進(jìn)一步明確了我人生“夢(mèng)想”――我想當(dāng)一名老師。
最近這幾個(gè)星期，電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上時(shí)不時(shí)會(huì)有一些關(guān)于老師負(fù)面的新聞，比如“某某學(xué)校某某學(xué)生捅傷自己的老師、某某學(xué)生家長當(dāng)眾辱罵孩子的老師、某某學(xué)校某某老師被人舉報(bào)辦補(bǔ)習(xí)班收補(bǔ)課費(fèi)……”這些負(fù)面的新聞使眾多的老師感到非常憤怒、傷心與無奈。然而這些負(fù)面因素并沒有抹滅我的夢(mèng)想，反而讓我更加堅(jiān)定我的夢(mèng)想，因?yàn)槲蚁嘈?，并不是每一個(gè)家長與學(xué)生都會(huì)這么無理取鬧，理性的人總比無理的人多，而且我也相信，并不是每個(gè)老師都那么脆弱，不懂得保護(hù)自己，甘愿被無理的學(xué)生和無理的家長欺負(fù)。
我夢(mèng)想有一天我能以老師的身份站在講臺(tái)上，聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲，看著我的學(xué)生通過他們的聰明才智解出一道又一道難題，看到這種場面，我別提有多欣慰了。
我夢(mèng)想有一天，我能擁有一張屬于自己的辦公桌，上面擺放著學(xué)生們的作業(yè)本，我拿著自己專屬的紅色鋼筆，一邊哼著自己喜歡的歌曲，一過在學(xué)生的作業(yè)本上打著一個(gè)又一個(gè)漂亮的紅勾。如果學(xué)生的作業(yè)本上布滿了紅叉，我會(huì)把他(她)喊到辦公室來，給他(她)仔細(xì)講解每一道題，直到他(她)聽懂為止，他(她)開心，我也跟著開心。
我夢(mèng)想有一天我也能過教師節(jié)，辦公桌上全是學(xué)生們送給我的鮮花、賀卡、小禮物，我希望所有學(xué)生能齊聲喊出一聲：“老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!”那時(shí)，我的內(nèi)心一定是暖暖的，我一定會(huì)比過自己的生日還要開心!
夢(mèng)想是一種神奇的東西，它總會(huì)在我急躁的時(shí)候讓我平靜下來;總會(huì)在我想要放棄的時(shí)候告訴我：“不要放棄，堅(jiān)持一下，勝利就是前方等著我?！蔽业膲?mèng)想就是我最親密的朋友，一直伴著我成長。
未來的日子里，在我無窮無盡的夢(mèng)境中，我會(huì)一直追逐我的夢(mèng)想――當(dāng)一名合格、有親和力的老師，雖然追夢(mèng)時(shí)我會(huì)寂寞感傷，但是追夢(mèng)時(shí)也會(huì)有屬于我的甜蜜在等著我。未來，不管這個(gè)夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，未來還需要多少年，少年的夢(mèng)，我就是要用我的青春、我的熱血去追逐，永不放棄!
有關(guān)追逐夢(mèng)想作文六年級(jí)4
黃昏的晚霞還烙印在天邊，那般燦爛。它似乎還不想離去，還想多賴天空幾秒，夜色卻已無情蔓延。幾時(shí)前，這兒曾下過一場大雨，城市中的磚瓦已被洗漓，彌漫著幾分秋雨的凄涼。
少年的腳步慢慢逼近，在擁擠的人群里，泛起了緊張的氣息，讓人窒息。奪目的光彩在遠(yuǎn)處不鮮艷的天角發(fā)著亮光!
你揣著夢(mèng)想，踏向世界的樓梯。這條路太長太長，有時(shí)甚至讓你走得疲倦，走得絕望;在這條路上，你遇到了好多好多事，它們讓你經(jīng)歷了人間的真情，最令你感動(dòng)的，是友情，比天高，比海闊。放不下的依舊是朋友，他們對(duì)你的關(guān)愛，讓你感動(dòng)到舍不得走，但那巔峰，距你好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……
在你絕望的時(shí)刻，朋友給了你前進(jìn)的動(dòng)力，給了你奮發(fā)的力量，你也領(lǐng)略了這至純至真的人間真情，它是值得讓人流淚的。
你帶著這份真情，又出發(fā)了!
放眼望去，遠(yuǎn)處是縹緲的迷霧，而你，還是一步一個(gè)腳印，慢慢又踏高了幾層，即使看不到終點(diǎn)。你的意識(shí)，告訴你永遠(yuǎn)不要停下。
跛腳的奶奶，跌跌撞撞的揀著麥穗，似乎連站都站不穩(wěn)，但依然倔強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，硬是要在今天揀完整地的麥穗，珍惜這田地的每一粒糧。有如身浸一灣溫泉，一股暖流涌上心頭?？粗橎堑睦夏棠蹋氵€是會(huì)心疼，去幫奶奶揀完半田的麥穗，只為那一聲真切的“好孩子”!
你多想像奶奶那樣，今天就走完這條路，眼看天色已晚，卻是不懈。一股強(qiáng)大的力量浸潤了你的整個(gè)心田，整個(gè)人已被善感包裹。
開心的你，又有了前進(jìn)的動(dòng)力，在分岔口又一次堅(jiān)定了方向。
這一路，你想了好多好多，更做了好多好多。大概是你已經(jīng)跳躍了那段坎坷，那段迷惘，終于前方朝霞滿天。這一路，更讓你堅(jiān)定了心中的方向;這一路，更讓你擁有了繼續(xù)前行的力量。
晨曦的光芒在遠(yuǎn)處綻出了光亮，那樣清晰，那樣迷人。終于抓住了夢(mèng)想的翅膀，迎著朝陽去勇敢飛翔。
你，便是那晨曦少年。一路追尋，永遠(yuǎn)向上;帶著愛的力量，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
有關(guān)追逐夢(mèng)想作文六年級(jí)5
南非世界杯在伊涅斯塔漂亮的射門后宣告結(jié)束，這期間，有驕傲與歡呼;也有失望與淚水;一幅幅感人至深的畫面在眼前浮現(xiàn)，霎那間想起了朝鮮，讓全世界震驚的朝鮮。
又想起了巴西與朝鮮的那場對(duì)決，選手們都發(fā)揮出超強(qiáng)的實(shí)力，還帶給了我們一個(gè)視覺上的盛宴——巴西的0角度進(jìn)球。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，朝鮮隊(duì)并沒有放棄勝利的希望，一直努力著，耐心等待著進(jìn)球的機(jī)會(huì)，一分種……兩分鐘……三分鐘。他們幾乎用盡自己所有的力量去踢好這場比賽，但最終，比賽結(jié)果朝鮮以一分之差輸給巴西而落幕。
比賽結(jié)束了，但朝鮮隊(duì)員們自強(qiáng)上進(jìn)的心并沒有停止，時(shí)間停止在鄭大世留下淚水那一刻，停止在人們心中。這淚水中包含著什么呢?是悔恨?對(duì)自己發(fā)揮的不滿意?自己久久的練習(xí)換來的只有失敗?也許，更多的，是對(duì)國家的那一份深深的熱愛吧……
在比賽結(jié)束的幾天后，我聽說了朝鮮隊(duì)“神秘”的訓(xùn)練生活。他們都只是一個(gè)個(gè)平凡的人，因?yàn)楣餐膲?mèng)想而走到了一起，進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，沒有高檔的球衣與球鞋;沒有豐厚的薪水，只有為夢(mèng)想而奮進(jìn)的勇氣與一顆愛國的心，這樣就夠了。他們用自己的幸苦和努力去鑄造自己的夢(mèng)想，雖然朝鮮隊(duì)與決賽無緣，接下來的比賽連連失敗，不得不提前離開了南非，但他們的精神留在了南非的大陸，烙印在我們的心中。在世界杯的賽場上，仿佛彌漫著朝鮮隊(duì)那種努力上進(jìn)的味道……
想想自己，雖然也擁有過華麗的夢(mèng)想，但終究只不過是空夢(mèng)一場，也許，我只是擁有簡單的目標(biāo)，卻沒有追逐夢(mèng)想的信心與勇氣。我雖是這大千世界中平凡的一個(gè)，但我要像朝鮮隊(duì)的隊(duì)員那樣，用平凡的人生去實(shí)現(xiàn)不平凡的價(jià)值，這樣，即使失敗了，也很光榮，因?yàn)槲覀兛恐约旱碾p手去努力，沒有虛晃的名聲與顯耀的身份，只有一份平凡與真實(shí)。
不少的人一味地去羨慕別人的家境與身份，并逐漸厭惡自己，厭惡自己出身的平凡也許，也許，那些被我們所羨慕的人最希望做的事情是你每天都習(xí)以為常甚至厭煩的事情——與家人吃一頓飯。他們羨慕著我們的平凡，在他們卸下奢華的面具之后，其實(shí)同我們一樣，變得平凡。
我們何不摸一摸仰望別人太久而發(fā)酸的脖頸，去關(guān)注身邊平凡的你我他?？催@些平凡人是如何堅(jiān)持不懈的追求自己的夢(mèng)想，去看他們每天過著怎樣樸實(shí)幸福的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有一份平凡，是多么幸運(yùn)。
不要在埋怨自己的微小，去吧，用屬于自己的平凡去追求夢(mèng)想吧。
有關(guān)追逐夢(mèng)想作文六年級(jí)相關(guān)文章：
有關(guān)追逐夢(mèng)想作文六年級(jí)
