這邊風(fēng)景獨(dú)好作文五年級
風(fēng)景，在生活中無處不在，無論是自然之美，還是文化之美，一切都構(gòu)成了一道道美麗的風(fēng)景，這一道道風(fēng)景，組成了這個世界，給人帶來溫暖。下面給大家分享一些這邊風(fēng)景獨(dú)好作文五年級，希望對大家有幫助。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文五年級1
它沒有白楊樹那么質(zhì)樸、嚴(yán)肅、偉岸和溫和。也沒有牡丹那么富貴，更沒有君子蘭那么的高雅。
它平凡卻又不平凡。
在冬日中，你可以看到路的中央總有一排整整齊齊的松樹，即使你不仔細(xì)地觀察。你也一定會知道它是一年四季都是翠綠色的。也許你會奇怪為什么看到它有時(shí)會是灰蒙蒙的，難道你就不好好想想他們這樣不正是與今天的農(nóng)民、工人一樣勤勤懇懇，辛辛苦苦地勞動嗎?再比如它那枝枝葉葉緊靠團(tuán)結(jié)，難道不像今天力求上進(jìn)的人民，難道不像科技時(shí)代迅速發(fā)展的中國?
這種不分晝夜，不畏嚴(yán)寒，以及堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，不也象征著守衛(wèi)我們的人民警察和邊防戰(zhàn)士嗎?這不正與“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！毕嗤瑔?
松樹的樹干直立著像一名警察，松樹的樹干上分著幾根樹枝，像一些小小的梯子的木棍，它像一個天然的梯子。松樹的樹枝上長著一組組的樹葉。這些樹葉雖沒有白楊樹那么粗壯，但它卻像君子蘭一樣一根一根像針一樣。
從遠(yuǎn)處看去，松樹就像一棵青色的胡蘿卜，矮胖矮胖的其貌不揚(yáng)，歹不知走進(jìn)直至了解后才發(fā)現(xiàn)，它有如此的特質(zhì)。
松樹是由下到上，有粗變細(xì)。宛然象征了當(dāng)今社會許多人民力求上進(jìn)，卻不成功，許多人漸漸地失去了信心，失去了斗志。但是，總有那么幾個登上人生的頂峰，成為了天之驕子。他們?yōu)楹螘巧享敺?，因?yàn)樗麄冇龅嚼щy，抱著的是不放棄的信念，而且當(dāng)他們最終成功后，他們依舊不會因此而驕傲，反而更加有激情，更加有斗志。
這樣力求上進(jìn)的松樹，難道不像今天在華北平原縱橫交錯的人們，他們用血書寫出了新中國歷史的不朽的精神與堅(jiān)強(qiáng)的意志。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文五年級2
谷雨落，春已逝。初夏剛至，天氣就有些許燥熱。本就不寧的內(nèi)心更添加了幾分泉涌趵突般的煩躁，如瀑布沖入深淵一發(fā)不可收拾。
平復(fù)了一下煩雜的心緒，踩一雙布鞋，出門。在暴雨將至前的燥熱空氣中慢踱，不覺來到家門口的池塘邊。
恍惚間，有淡淡清香乘著微風(fēng)輕舞而來，絲絲縷縷地游進(jìn)鼻息?？梢粫河智娜幌⒃诳諝庵?，若隱若現(xiàn)。
循著這淡淡清芬尋找源頭，沿著布滿綠苔的青石板小路踽踽前行，心中的不安仿佛消散了一些。
原是一池白蓮縹緲香，朵朵初綻乾霽雪。我佇立在一池睡蓮旁，欣賞著這一池好風(fēng)景。淡淡的水霧輕輕籠罩荷塘，仿佛為它蒙上一層薄薄的面紗，平添了幾分神秘。那朵朵睡蓮如綴在輕紗上的淡雅潔凈的白粉蝶，翩翩若羽化成仙。抬眼望去，朵朵純白籠著鵝黃，三五一片地扎在一塊兒，輕盈地漂浮在上面上。湊近看時(shí)，幾朵盛放的睡蓮?fù)鹪谒醒?。那薄如翼，輕似紗，白如雪的葉片輕輕圍攏，如母親懷抱著襁褓中的嬰兒一般，溫柔而寧靜地托起一片生命的呼喚。再望，那白雪中的鵝黃色小蓮蓬，像雪后初乾的小太陽，溫暖而明凈，恬睡在花葉環(huán)抱中。幾縷淡黃略帶玉青色的花絲微微卷曲著，閑散地點(diǎn)綴在蓮蓬上。還有那尚未綻放的菡萏，如閨中少女，妖羞地用裙袂遮掩著含情脈脈的雙眼，亭亭玉立于水中。那羊脂玉凝成的花朵，如漢宮妃，水中仙，月中子，輕靈地綴在帶著清圓露珠的銅錢狀的蓮葉上。s殊不知，也許它的種子在很久前誤入池塘，卻在水中經(jīng)歷漫長歲月的沉淀，仍懷著一顆淡泊寧靜之心，默默穿透堅(jiān)硬的外皮，努力在泥中扎根抽須，終于沖破黑暗的束縛，亭亭舞出生命的精彩。它不急不躁，不慌不忙，只在曼妙間矜持著那一份淡泊，甘愿于那晨曦昏鴉的碧泓清影間獨(dú)守一份屬于自己的寧靜。
濃郁而不熱烈的清香環(huán)繞周身，讓人不禁敞開心扉，欲嗅盡這世間的芬芳淡雅。我也終是明白，這是白蓮寧靜致遠(yuǎn)，蓬勃向上的力量啊!在紛雜世俗中依舊能堅(jiān)守初心，在陰霾風(fēng)暴中仍然能頑強(qiáng)生長，綻放屬于自己風(fēng)采的獨(dú)好風(fēng)景啊!
我愿化做一枝白蓮，靜靜守望這獨(dú)好的風(fēng)景，在大千世界中堅(jiān)守自己內(nèi)心深處的淡泊寧靜，又何愁不能散發(fā)出淡雅清香，綻放出生命的精彩呢?
與蓮共舞，淡泊生香?！斑@邊風(fēng)景獨(dú)好?！?/p>
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文五年級3
畫滿枝梢時(shí)，卻已經(jīng)霜染紅林;晴空蟬鳴間，卻已是雪落殘陽。
——題記
寒來暑往，秋收冬藏，熟悉的校園，熟悉的小路，平凡的故土，卻陪伴了我春秋數(shù)載。奇山異水，名山大川，現(xiàn)代化十足的大都市，別具一格的鄉(xiāng)下漁村，然而卻是這個地方，四季如一，風(fēng)景獨(dú)好。
夏季的校園，是別有韻味的，悠揚(yáng)的琴聲仿若貫穿滿天星斗，在空中縈繞，久久不散，晚風(fēng)吹來，拂過遠(yuǎn)處林檎，如月下江水東歸而去，鴻雁常飛天際，魚龍潛躍成文，不絕于耳的林濤翻滾中，又夾帶著些許搗衣砧板旁離人愁思，夾帶著江上漁樵的孤苦無依，夾帶著明月寒宮中絲絲縷縷的牽掛……正所謂“奇景出異情”，如此看來，比起黃山巍峨，此時(shí)校園絕不遜色與二者。
冬日落雪的黃昏，斜陽照耀著層層云浪，這些古樸素雅的教學(xué)樓暖意昂然的橘色霞衣，絲絲寒意，早已被寂寥惆悵代替了心中的一席之位，油然而生的，卻是歲月無情，人生苦澀，一壺溫酒，也許才是這里最搭配的風(fēng)韻了吧。
陽春三月，柳條抽枝，桃李芬芳，齊聚于杏壇，百花爭艷，鳥鳴啾啾，仿佛在傾訴整個冬天的苦悶。楊柳春風(fēng)，迎來的是夏的登場，她的脾氣火爆，卻被校園的景色給陶醉，把架子也收斂了起來，宛如苦著臉的外婆，一板一眼，似乎在想如何留在這里，直到霜如繁星，秋風(fēng)凜冽。
走遍千山萬水，卻總迷失了方向，回首重返故土，卻發(fā)現(xiàn)，這里風(fēng)景獨(dú)好。
千里昭昭求遠(yuǎn)道，無景何從談心跡。
兩耳貫聞天下事，四季如一總是你。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文五年級4
生活或澀或樂，一開始懵懂的我們，也慢慢地成長?！}記
即使你表面上對我漠不關(guān)心，但在我受傷的時(shí)候，總有一雙有力的大手在身旁給予我力量。如果你是一杯澀澀的茶，我會用心去品味淡淡的茶香;如果你是那試卷上難懂的奧數(shù)題，我會耐心地一遍又一遍看見你的奧秘;如果你是天邊的一道靚麗的風(fēng)景，我會細(xì)心地觀賞你身上的一縷“風(fēng)光”。
記得那一年春天，我剛下了公交車，就滿懷著好心情向家跑去，邊跑邊想著書包里那一張打滿紅勾勾的試卷，不由得又涌起一絲喜悅，于是加快了腳步向家跑去。
一到家，我就利索地拿出試卷，滿鞋的泥土也顧不上擦掉。媽媽一見我就皺起了眉，剛想開口，就看見我手中的試卷，我揚(yáng)起那張“千斤重”的試卷給老媽看，她一看見，緊皺的眉頭就舒展開了，仿佛年輕了好幾歲，“真棒，寶貝。”我高興地拿著試卷給爸爸看，他只是一臉平淡地望著我：“嗯?！边@淡淡的一句飛快地從他嘴巴里迸出，我有些不甘心，咬著下唇低聲說道：“難道您認(rèn)為我考得不好嗎?”“你認(rèn)為好嗎?”沉默了一陣，爸爸又開口：“這次還沒到85分。”接著又是一陣沉默。
我的心跌落到了谷底，沒說什么?！俺鋈ビ悬c(diǎn)事?！闭f罷，推開門走了。一路上，突然下起小雨，我沒打傘，也沒去躲雨，只是漫無目的地走著，一回想剛才的事情，就淚流而下，憤怒、不甘、苦澀一齊順著眼淚流了下來。漸漸地，雨似乎停了，我抬頭一看，怎么，怎么會是他?空氣仿佛凝固了一般，我們就這樣尷尬地走著，我剛想開口，他卻先開了口：“孩子，不是你考得不好，而是你太驕傲了，我只是想除掉些你的傲氣，”他停頓了一會兒，又俯下身給我擦干眼淚，“但有一點(diǎn)你必須記著，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽衣犃?，眼淚又不爭氣地掛到了臉上，我相信，這是“甜”的熱淚。
那天，雨仍沒停，但我心中早已雨過天晴。是呀，爸爸的愛如山一般巍峨，如海一般寬廣，如天一般能容納萬物!
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文五年級5
回憶那天，那個小女孩帶著她的微笑來到我身邊，給大家新生，讓我在炎炎夏日感到令人沁人心脾的清爽。
那天，天氣悶熱，毒辣的太陽照射著大地。地鐵里總能發(fā)現(xiàn)一些人為搶先上地鐵，不惜站在黃線前面，還低頭看著手機(jī)。周圍噪雜極了，加上天氣悶熱，我不耐煩地想：這些人真是的，為搶一個座位連自己的安危都不顧。
突然，只聽一個小女孩用嘹亮的聲音說道：“媽媽，別站在這了吧?！毖曇敉?，只見一個小女孩正在拉扯媽媽的手，她媽媽并沒有在意，依然低頭看著手機(jī)，隨口問了問：“為什么呢，女兒?我們站在這，等下就可以搶到座位了呀!”小女孩很不解，面上天真爛漫的笑容一下子消失了，她生氣地嘟了嘟嘴，清秀的眉毛皺了起來。“媽媽，上地鐵要注意安全，黃線以內(nèi)不許站人。請站在黃線之后，重新排隊(duì)，注意人身安全?！毙∨⒂脟?yán)肅的語氣重復(fù)著安保在旁邊剛剛說的話。她媽媽聽了，不禁面紅耳赤，輕輕撫摸小女孩的頭，柔聲細(xì)語地對小女孩說：“好，我們不站黃線以內(nèi)，我們重新排隊(duì)?！?/p>
媽媽拉著小女孩走到隊(duì)伍后重新排隊(duì)，小女孩這才心滿意足地笑了。看到這一幕，我想：連一個幼兒園的小女孩都知道站在黃線以內(nèi)很危險(xiǎn)，可為啥那么多大人都裝聾作啞，不理不睬呢?突然，我發(fā)現(xiàn)原本嘈雜的環(huán)境變得非常寂靜，周圍的人都退到黃線之后了，有些還不想動的大人左看看，右瞧瞧，也悄悄地站進(jìn)了隊(duì)伍里。不一會兒，等地鐵的人就井然有序地排成了兩條整齊的隊(duì)伍……
回想那天，在小女孩的帶領(lǐng)下，人們找回了失去的文明，這何嘗不是最令人心曠神怡的風(fēng)景!
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