處處有精彩作文600字
生活中，處處充滿了精彩。也許，是一個想法，開拓了一片天地;也許，是一句話，激勵著我們拼搏：也許，是一件事，讓我們難以忘記……下面給大家分享一些處處有精彩作文600字，希望對大家有幫助。
處處有精彩作文600字1
“行走和品讀的日子，格外扣人心弦，各種莫名的感受，只說句，嘻嘻一些……”，我一邊走在上學(xué)的路上，一邊哼唱著為紅五月合唱節(jié)準(zhǔn)備的班歌，心情格外美好，上學(xué)的每一天，在我看來都精彩紛呈，值得期待!
來到學(xué)校，緊跟著同學(xué)們的步伐來到教室，依然不變的還是那句：“老師好!”簡短的問候，飽含學(xué)生對老師的深情。交完作業(yè)后趕緊下樓去擺車，這是我作為車管的職責(zé)，春夏秋冬，風(fēng)雨無阻。在勞動中，同學(xué)們有說有笑，一個同學(xué)擺錯了位置，我們會幫他改正，力氣小的同學(xué)搬不動車子，幾個人便馬上前去幫助，不一會兒，整整齊齊的車子成了學(xué)校門前一道亮麗的風(fēng)景線，讓人看了賞心悅目。過往的行人都會側(cè)目關(guān)注，仿佛在說：“五十七中的同學(xué)真有能力?！边B吳主任都忍不住夸贊：“初一的孩子們真棒!”我們相視一笑。自豪中讓我不由得想起剛剛學(xué)過的梁啟超的文章《最苦與最樂》，盡了責(zé)任之后的快樂，便是最大的快樂。這就是我們?nèi)粘５脑绯?，為人助人中享受快樂，緊張、忙碌又精彩。
課堂中，也不乏精彩的片段。數(shù)學(xué)課上，老師剛進門，電教就幫老師準(zhǔn)備好電腦插上U盤，打開課件。一句嘹亮的“老師好!”讓老師進入到最佳狀態(tài)，面對老師提出的難題，我們展開討論，在回答問題時，同學(xué)們思路百出?？?，劉同學(xué)剛回答完問題，同組的楊同學(xué)迫不及待地高舉起手臂并大聲道：“老師，我有更簡單的方法，我來講講?！贝蠹腋矣诒磉_不同的觀點，甚至有時還向權(quán)威李老師發(fā)起“挑戰(zhàn)”。語文課堂的每日演講、政治課上值得期待的小故事、英語課上的才藝秀，不同的課堂，不同的特色，每天的課堂活躍著精彩的因子，讓我們收獲多多，快樂多多。
午餐時間到了，同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般沖出教室，只為了早些吃到可口的飯菜。這時人群中總會有一個健壯的身影，一邊托著餐盤一邊說：“湯，誰要湯?！庇质前嚅L，他每天一下課就會耐心地等在湯桶旁邊，等著食堂阿姨一碗一碗盛好湯，再舉著二十多碗湯的大托盤，搖搖晃晃地端過來分給大家，每個人都喝到了熱乎乎的湯，湯使我們的身體變得溫暖，這股暖流一直流到了我們的心里。在班長的帶動下，班里更多的男生也加入到愛心湯達人的隊伍中，這道靚麗的風(fēng)景線，會是我們初中生活中最難忘的那抹精彩。
享受午間在圖書館的時光，同學(xué)們在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮筆疾書，我也投入其中，沉浸在“書?！薄Ｔ俅位氐桨嗬?，一片潔凈不禁使我精神一振，是值日組的同學(xué)利用午休時間為班級做出了一份貢獻，為環(huán)境增添了一份精彩……班級精彩之事太多太多，幾百字的空間又怎能說得完。
一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我雖然十分勞累，但也很開心，我不僅學(xué)到了知識，也感受到了班級的溫暖。我們的班級正如“行韻之歌”中唱的那樣：“我們行韻八班精彩無限，攜手共創(chuàng)明天……”
處處有精彩作文600字2
教學(xué)樓上大鐘的時針準(zhǔn)確地指向了“7”這個數(shù)字，而我的歡快身影也準(zhǔn)時地出現(xiàn)在了學(xué)校的大門前。門口那高大挺拔的白楊樹似乎比上一次見時又多了一分盛夏的絢麗，也為我的學(xué)習(xí)生活增添了一抹濃綠的精彩。
走進教室，我才發(fā)現(xiàn)：原來被這盛夏朝氣感染的同學(xué)可不止我一個人呀!同學(xué)們一個個都精神飽滿，好像連學(xué)習(xí)都帶起了一股勁兒。我也不由得翻開書本，跟大家一起徜徉在知識的海洋。等等，那位同學(xué)是怎么回事?我突然聽到一陣喧鬧聲，只見小楊同學(xué)正一手轉(zhuǎn)著筆，一邊與其他同學(xué)聊天?！昂昧?，安靜點!”還沒等我發(fā)話，旁邊的同學(xué)便制止了他的行為。小楊同學(xué)這才噤聲，好像意識到了自己的錯誤似的?？磥?，小楊同學(xué)最近的進步可離不開他旁邊的那些同學(xué)呀!我一邊想著，一邊忍不住在心里為那些同學(xué)“點贊”。
一節(jié)“營養(yǎng)”豐富的課剛結(jié)束，我好不容易從題海中沖了出來。窗外湛藍(lán)的天空明顯比桌上滿滿的筆記要有吸引力得多，在我都快要忍不住沖出教室的時候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)在我身旁的小陳同學(xué)仍然埋著頭，緊鎖著眉頭，不知在想些什么?！澳阌衷凇薄罢O，你幫我講講這道題好不好?上課的時候我就沒弄懂這個知識點，萬一老師考怎么辦!”看著她一臉愁容，我也有些“于心不忍”，只得為她耐心地講解起來。短短一個課間的時間流逝的飛快，我驀地發(fā)現(xiàn)：雖然這個課間并沒有以往一樣玩了個痛快，但這份快樂似乎在我心中變得更加的濃郁，久久無法消散。小陳同學(xué)認(rèn)真的目光和執(zhí)著的態(tài)度也同這些片段深深刻在了我的心間。我們的身影就像一道亮光，照亮了這原本平淡無奇的課間，這短短的十分鐘也仿佛因我們的舉動而變得精彩。
不僅如此，課余時間的同學(xué)們更是不甘示弱。歌舞、詩詞、科學(xué)劇表演，無一不是同學(xué)們的最愛。常常在放學(xué)時間，我還能看見同學(xué)們熱烈誦讀《誦歌》的身影，還有同學(xué)等到教室人少的時候，拿起粉筆在黑板上板演數(shù)學(xué)題，那些公式數(shù)字活像一個個小伙伴，陪伴著有思想的大腦一起成長。臨出校門前，看到操場上活躍跳動的身姿，不由得又為蓬勃的青春力量而贊嘆喝彩。校園生活就像是一顆顆耀眼的繁星，將我們學(xué)習(xí)生活的美麗幕布點綴得更加色彩斑斕，豐富多彩。
誰說我們的學(xué)習(xí)生活就一定是平淡無奇的呢?生活處處有精彩：獲得真摯的友誼，鍛煉學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)認(rèn)真的品格，張弛有度的節(jié)奏……這一切，說不定就藏在你身邊的哪個角落，等著你的慧眼來發(fā)現(xiàn)……
處處有精彩作文600字3
又是一日之晨，我被媽媽硬從被窩里拽出來時，天色已是大亮，清晨的陽光灑在粉色的窗簾上，讓屋里充滿了溫馨的睡意。拉簾開窗，初夏的早上，一股沁人心脾的微涼撲面而來?！坝謱⑹敲β档囊惶臁保亦?。
跨入校門，精神馬上抖擻起來，我可是老師眼中的好學(xué)生，怎能懶洋洋?
精彩，在書聲瑯瑯的清晨。
天空潤朗，映得教室格外明亮?！笆晟纼擅Ｃ?，”“不思量，自難忘?！泵鎸磳⒌絹淼墓旁娫~年級統(tǒng)考，同學(xué)們千方百計，妙招頻出，譬如這個游戲：詩詞串燒——一人一句，將詩接龍下去，說不出來要受到懲罰。我被大家的熱情所帶動，也加入進來?！奥浠ㄈ霜毩ⅲ薄拔⒂暄嚯p飛?！薄瓦@樣，大家三五成群，你一句，我一句，一個早晨竟復(fù)習(xí)了多首詩詞。“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”我們朗朗的讀書聲沖出教室，回蕩在校園，格外飽滿、圓潤。這樣的清晨，有你，有我，有陽光，有讀書，不同于平常，分外精彩。
精彩，在揮灑汗水的正午。
上午最后一節(jié)課是體育。這樣驕陽似火初夏的中午，串聯(lián)起仰臥起坐的酸痛，八百米后心肺的“炸裂”以及打完籃球喉嚨的干渴與腥甜，何人能耐?我實在忍無可忍，向老師申請回班喝水?！安恍校蠹叶荚趫猿?，并且現(xiàn)在喝水起不到鍛煉效果，對你們的身體沒有益處。”老師嚴(yán)厲地拒絕。我饑渴難耐，失望地抬頭時，卻看到了操場上那掛滿甜蜜果實的桑椹樹。突然想起書上曹操帶兵出征，用“望梅止渴”鼓舞士氣。我只好用“望桑椹止渴”來安慰自己。正胡思亂想時，耳邊傳來老師響亮的哨聲和為跑步同學(xué)的加油打氣聲，我精神為之一振，高抬腿，輕落足，飛奔到老師身旁，加入我們充滿力量的跑步隊伍，戰(zhàn)士流血我流汗，這點苦又算得了什么?不做嬌滴滴的弱女子，我們?yōu)楸舜说膱猿趾炔剩艹銮啻旱臒o畏和精彩。
精彩，在斑斕絢麗的晚霞。
紅五月歌詠比賽結(jié)束的時候，已是晚上七點，我突然想到有一個問題還沒弄明白，敲響辦公室的門，映入眼簾的是老師可親的笑臉。疑惑在老師言簡意賅的引領(lǐng)下輕松解除。我走出教學(xué)樓，晚霞即將褪去，天邊還有一絲殷紅。伴隨著班級合唱第一名的喜悅和答疑后的踏實，驀然回首，教室的燈已熄滅，而辦公室卻依然燈火通明，心頭暖暖的，依然一笑作春溫。精彩，莫過于老師們?nèi)杖张c學(xué)生為伴、言傳身教的可親可敬。
燈火闌珊的夜晚，我腳踏實地，仰望星空，感悟一天的精彩。
處處有精彩作文600字4
人的一生真的處處充滿精彩?我可以堅定地回答：是的。有人會說，黑暗里也會有精彩嗎?肯定是有的，光明不就源自黑暗嗎。
生活的精彩廣泛地為我們所知曉。觀看一場激烈的籃球比賽，欣賞一首動聽的樂曲，品嘗一杯清香的綠茶或濃郁的咖啡，又或在冬日里睡一個舒服的懶覺，享受悠閑而愜意的時光，何嘗不是精彩的呢?
生活，具有無限的可能，這給我們增添了眾多的樂趣和激情，嘗試與眾不同的生活，才最為精彩。盡管生活可能是艱辛的，但仍有希望和夢想存在，這樣奮斗的生活，又怎么不是精彩的呢?
有一句話是這樣說的，文學(xué)來自于生活，卻又高于生活。文學(xué)的精彩是毋庸置疑的。以我個人來說，文學(xué)豐富了我的生活、情感以及閱歷，讓我足不出戶也能遍嘗人間冷暖，知曉世間萬事萬物。讀了《洛麗塔》和《局外人》后，才深刻了解到現(xiàn)代司法、教育的缺陷與不足;看了《愛你就像愛生命》之后，才發(fā)現(xiàn)，原來愛一個人可以如此偉大;不僅如此，即使在面對“生而為人，我很抱歉”這樣沮喪、悲涼的句子，我也能夠發(fā)現(xiàn)并感受到其中蘊含的微細(xì)的積極情緒。
文學(xué)并不僅僅停留在書里，更表現(xiàn)在我們的生活中。也許我們身旁就有阿甘精神的人;也許我們周圍就存在相親相愛、白頭偕老的夫妻;也許發(fā)生在我們身上的，也有像《1984》中描述的極權(quán)遭遇;也許……
文學(xué)，難道不是充滿了精彩嗎?
同樣，學(xué)習(xí)也是精彩的，在各式各樣的學(xué)科里遨游，享受知識帶來的充實感和滿足感，并不斷地朝著更好的自己前進，取得巨大的進步和成就。如此學(xué)習(xí)，想必誰也不會感到空虛和辛苦。如此學(xué)習(xí)，才能學(xué)無止境，活到老學(xué)到老吧。
學(xué)習(xí)的精彩不僅來自于優(yōu)秀的成績，更主要的是豐富知識帶來的滿足與享受，這是其他事所不能給予的。學(xué)習(xí)，真的是充滿了精彩。
人生處處充滿精彩，不信，可以細(xì)細(xì)體會每一件事，就會發(fā)現(xiàn)，原來處處有精彩。
處處有精彩作文600字5
如果有人問我生活是由什么組成的，我一定會回答：精彩!青春的足跡更是五彩斑斕精彩紛呈。成功付出的每一份努力便是精彩。
對于剛剛過去的紅五月，我們班同學(xué)可都極為自豪。提起它，便會豎起大拇指，開心地說：“我們班可是NO。1!”但成功的基石永遠(yuǎn)是由汗水澆筑成的。記得有一次，我們利用自習(xí)課練習(xí)樂曲。為了達到更好的效果，周老師帶領(lǐng)大家來到樓下，雖然樹蔭的庇護擋住了烈日炎炎，但空氣中的悶熱可沒打算放過我們。不一會兒，大家便口干舌燥，“閃閃發(fā)亮”起來。汗珠順著臉頰流了下來，擋住了眼睛;揮舞旗子的手臂已經(jīng)酸痛，開始麻木……但汗水不會擋住我們眼底耀眼的光芒，手臂也絕不會因為一時的痛苦而放下!我們一遍又一遍地練習(xí)，直至最好!最后屏幕上的最高分便是對我們的褒獎，用汗水搭建的領(lǐng)獎臺是一種榮耀，更是一份精彩!
當(dāng)然，為進步付出的每一點才思，也是精彩的代名詞。我們班的A同學(xué)，為了背好古詩詞，可謂絞盡腦汁。每天早上來到學(xué)校，她就捧著《誦歌》。只不過大多數(shù)時間，她都在思考：用什么樣的辦法才能更高效地學(xué)習(xí)?現(xiàn)在，她可是我們班的詩詞達人。再看看W同學(xué)。她看過的每一本書籍都有特定的符號。那些獨到的感受像爬山虎一樣“爬”滿了整本書的空白之處。凡是W同學(xué)看過的書，我們提的問題都難不倒她。所以，她成了大家的“小小百科全書”。她用自己的用心和智慧給大家?guī)砹吮憷?，也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。這也是一種學(xué)習(xí)生活的精彩呀!
付出可不是生活的全部，一起放飛心靈、共享快樂，當(dāng)然更是精彩。還記得我們班級的親子游嗎?最讓我記憶猶新的是“放風(fēng)箏”。我們幾個新手圍著一只“花蝴蝶”風(fēng)箏發(fā)了愁。該怎樣才能讓它飛入天空的懷抱呢?我們騎著自行車帶它，不行;我們借著風(fēng)力，依舊不行?？磥?，只能動用最原始的辦法——“人力馬達”。風(fēng)在耳邊呼呼作響，我們奮力地奔跑著?！翱炜?，風(fēng)箏終于飛起來了!”“咱們再加把勁兒，讓它飛得更高吧!”。大家歡笑著、奔跑著，抬頭看著天空中那抹彩色，眼眸里面溢滿了笑意。這一定是精彩化作歡樂藏匿在了我們身邊。
“精彩”是一個調(diào)皮的小精靈，付出后、思考時、嬉戲游玩處……它無處不在。只要活出青春應(yīng)有的色彩，相信它會不請自來!
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