贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文五年級(jí)
快樂(lè)是無(wú)處不在的,快樂(lè)著自己,也快樂(lè)著別人。正如:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。關(guān)愛(ài)他人能夠收獲快樂(lè),能夠讓社會(huì)更加和諧美好,快樂(lè)就是懂得關(guān)愛(ài)他人。下面給大家分享一些贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文五年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文五年級(jí)1
這一天,小熊覺(jué)得很無(wú)聊。“哎呀,好無(wú)聊,總該有點(diǎn)兒什么好好玩的事兒吧,我去找找看!”于是,他小跑著出去了……
小熊遇到了貓頭鷹老師,他正在批閱試卷,正愁沒(méi)人來(lái)幫她登記成績(jī)呢!一見(jiàn)到小熊,滿心歡喜。連忙招呼他:“小熊,小熊,你能幫老師登記一下成績(jī)嗎?”“好啊,好啊。”一向樂(lè)于助人的小熊爽快地答應(yīng)了。有了小熊的幫助,貓頭鷹老師速度加快了許多,也輕松了許多。忙完后,貓頭鷹老師向小熊道謝,憨厚的小熊竟不好意思地紅起了臉。
小熊離開(kāi)貓頭鷹老師后,來(lái)到了母雞媽媽的家。母雞媽媽剛生完小雞寶寶,身體十分虛弱。公雞爸爸又正好出差不在家,家里食物都吃完了,母雞媽媽要照顧小雞寶寶,沒(méi)法出去捕食。一見(jiàn)到小熊,就像見(jiàn)到了救星,急忙向小熊求助。小熊想起自己家還有一大袋未開(kāi)封的玉米粒,便爽快地答應(yīng)了母雞媽媽,轉(zhuǎn)身就跑回家去取了。小熊回到家,告訴了媽媽,媽媽二話不說(shuō),立刻取出了玉米粒,讓小熊帶去給小雞一家。母雞媽媽見(jiàn)了,不停地向小熊道謝,要知道,這可是她們的救命稻草啊!
小熊繼續(xù)向前跑,突然,他看見(jiàn)前面猴先生的家里著火了,現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾,根本無(wú)法看清楚。聽(tīng)旁觀的動(dòng)物們說(shuō),猴先生夫婦和兩個(gè)孩子被困在二樓,無(wú)法逃脫。小熊見(jiàn)了,立馬找來(lái)了大象伯伯,大象伯伯用鼻子搭起了扶梯,小熊爬上二樓,救下猴先生一家人四口,大象伯伯又到小河邊吸水,來(lái)?yè)錅绱蠡?。猴先生一家?duì)小熊感激不盡,猴先生緊緊地握著小熊的手說(shuō):“小熊老弟,你真是我們的救命恩人啊!”
小熊聽(tīng)了,靦腆地紅起了臉,又匆匆的離開(kāi)了。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文五年級(jí)2
關(guān)愛(ài)是一片星空,給人無(wú)限美好的未來(lái)。關(guān)愛(ài)是一盞明燈,照亮你我溫暖的心房。在生活中有很多別人關(guān)心我的事情,現(xiàn)在就拾起一扇記憶中的貝殼,與你們分享。
有一天,下著很大的暴風(fēng)雨,雷聲很響,閃電發(fā)亮。老師把我們留在教室里,只允許帶了雨傘或有家長(zhǎng)來(lái)接的同學(xué)出去。其他人只能待在教室內(nèi)寫(xiě)作業(yè)。我厭倦的拿出作業(yè)本,寫(xiě)一點(diǎn)就瞄一下窗外,寫(xiě)一點(diǎn)就瞄一下窗外。望著那烏云密布的天空,恨不得自己能有一雙翅膀飛回去。
我來(lái)到走廊上,想看看媽媽來(lái)了沒(méi)有,不過(guò)看見(jiàn)的只是一把把撐開(kāi)的雨傘,校門(mén)口擠滿的了人,地上的下水道像公園里的噴泉一樣——很顯然,下面已經(jīng)積水了。我根本看不見(jiàn)媽媽,還時(shí)不時(shí)的有雨濺進(jìn)來(lái)。我想:這么惡劣的天氣,能出校門(mén)都很難吧!正當(dāng)我冥思苦想該怎么回家的時(shí)候,有人拍了我一下肩膀,我下意識(shí)地回了一下頭。哦!原來(lái)是王榆森,他說(shuō):“怎么了,是不是回不去啦?”他笑了笑,并向我抖了抖手上的雨傘。我說(shuō):“你是不是來(lái)嘲笑我的!”他搖了搖頭:“我可以送你回去啊!我先把你送到校門(mén),然后再用校門(mén)口的電話打給你媽媽,再讓她來(lái)接不就得了?!蔽蚁耄亨胚@也是個(gè)辦法,總比在悶熱的教室里坐以待斃好,那就死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!
經(jīng)過(guò)老師批準(zhǔn)以后,我和他迅速來(lái)到一樓,發(fā)現(xiàn)下了臺(tái)階就是“流沙河”了。我們撐開(kāi)小傘,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地走了過(guò)去,結(jié)果校門(mén)口的人巨多,不過(guò)還好我們的身板不胖,總算擠了過(guò)去。剛出校門(mén),就看見(jiàn)媽媽在向我揮手,而王榆森卻撐著小傘回家了。
關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候,給別人春天的溫暖。關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給人無(wú)聲的祝福。生活中只有充滿愛(ài),才能讓我們的心靈變得博大。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文五年級(jí)3
一次班會(huì)上老師問(wèn)我們,誰(shuí)知道“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”是什么意思?同學(xué)們紛紛搖頭,沒(méi)有一個(gè)人舉手,最后還是老師幫我們解開(kāi)了謎團(tuán)。這句成語(yǔ)就是幫助別人,快樂(lè)自己。同學(xué)們都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我的心里也是不太明白。
終于有一天,爸爸用行動(dòng)給我上了生動(dòng)的一課。
周末我和爸爸準(zhǔn)備去超市。在超市門(mén)口看到一個(gè)大約四十多的阿姨,頭發(fā)短短的,還帶著三個(gè)孩子,坐在一輛電動(dòng)三輪車上,那三個(gè)孩子用可憐巴巴的眼神看著我們。三輪車可能壞了,她都急哭了。路人見(jiàn)了紛紛躲開(kāi),我說(shuō):“爸爸,我們走吧,趕緊去買東西吧?”但爸爸生氣地?fù)u了搖頭說(shuō):“不,我們應(yīng)該幫助她,要買東西以后有的是時(shí)間!”說(shuō)罷他就朝那個(gè)阿姨那里走去。和藹地問(wèn)她:“您有什么需要幫忙的嗎?”許久,那個(gè)阿姨才抽抽噎噎地說(shuō):“我的電動(dòng)三輪車壞了,家還很遠(yuǎn)……”沒(méi)說(shuō)完,她又哭了起來(lái)。爸爸邊勸她別哭,邊檢查三輪車的狀況,然后到對(duì)面修車鋪?zhàn)咏枇诵┕ぞ撸挷徽f(shuō)就修起車來(lái)。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,車終于修好,阿姨眼里閃著感激地淚花不斷地說(shuō)著感謝的話,臨走還沒(méi)忘了和爸爸說(shuō):“再見(jiàn)”,嘴里一直念叨著“世上還是好人多啊!”人們都向爸爸投來(lái)敬佩的目光,我心里也感到暖洋洋的。雖然爸爸還是那個(gè)爸爸,但我卻感到在爸爸身上閃爍著不一樣的光芒。
回家的路上,我快樂(lè)地奔跑著,體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè),也終于知道了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的真正含義——互幫互助乃是快樂(lè)之本,這才是這句話的真正含義。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文五年級(jí)4
渴望被人需要,其本質(zhì)就是“刷存在感?!笨捎械娜藚s以被人需要為樂(lè),隔壁住的王爺爺就是很好的例子。
老王身材并不高大,身長(zhǎng)七尺,才六十多歲,臉上就已寫(xiě)滿歲月的滄桑。老王腿腳硬朗,每天清晨從六樓下來(lái),提著水壺為花草澆水,又邁著鏗鏘有力的步伐回到家中。
年復(fù)一年,老王堅(jiān)持下來(lái)澆花。他說(shuō),人退休了,身邊沒(méi)有老伴陪著,多無(wú)聊,便下樓澆澆花。原先光禿禿的泥巴地里,蹦出幾棵翠綠的苗,綻開(kāi)了幾朵斑斕的花,活像一個(gè)小花園。
有一次,花不知被誰(shuí)踩踏,變得蔫巴巴的??吹竭@副景象,老王不知多么焦急,每天竟下樓三次為花澆水、呵護(hù),直到花重拾生機(jī)。
一個(gè)急風(fēng)驟雨的星期六,我被一聲雷電驚醒。看著風(fēng)和雨交織的景象,我想老王大概不會(huì)去澆花了吧?!斑诉恕睒堑览锞箓鱽?lái)清脆的腳步聲。我心里一顫,這不是老王嗎?我穿好衣服,躡手躡腳地出門(mén),追蹤著老王,果然,他又去照料那寶貝花了,真是“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸“呀!
老王看見(jiàn)了我,朝著我微微一笑,又轉(zhuǎn)回頭去,這大概是老人沉默的智慧吧。老王不愛(ài)開(kāi)口,在我的第二次盤(pán)問(wèn)中才道出了養(yǎng)花的原因:他養(yǎng)花,不僅僅是緩解一個(gè)人的寂寞,還是讓路過(guò)的人也欣賞美景,放松一天的壓力。他回憶道,他們單位以前有個(gè)同事,在公司的墻上貼上了激人奮進(jìn)的話語(yǔ),蒼白的墻竟多了一份生機(jī),同事們也整天怨氣大減。老王為此感動(dòng),便打算用生活中的點(diǎn)滴讓他人積極向上。老王看著今天的雨,感嘆道,這點(diǎn)雨并不能澆滅他的熱情。
我的心又一顫,我得到了一種寶貴的東西,那就是樂(lè)于助人的品質(zhì)。
每當(dāng)我看見(jiàn)樓下的花時(shí),我都會(huì)想起一位老人和他可貴的精神。一個(gè)人雖不能大有作為,但也可以通過(guò)生活中的點(diǎn)滴來(lái)影響他人,使他人積極發(fā)展。“給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)”,如果你給予了人快樂(lè),那你也會(huì)快樂(lè),像老王,即使他不刷存在感,他也一樣會(huì)被人關(guān)注。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。無(wú)私的奉獻(xiàn),換來(lái)的是別人的快樂(lè),更是自己滿滿的幸福!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文五年級(jí)5
在生活中,我們會(huì)努力的工作和學(xué)習(xí),讓自己的生活變得更精彩,讓自己的人生更富有意義。然而在這個(gè)過(guò)程中,你是否只關(guān)心自己的一切,而不去關(guān)心幫助身邊的人呢?你是否懂得贈(zèng)人玫瑰,手有余香的道理呢?
贈(zèng)人玫瑰,手有余香,這是一句英國(guó)諺語(yǔ),大概意思是送給別人的禮物,哪怕只有一朵玫瑰花,也會(huì)讓得到禮物的人開(kāi)心起來(lái),而快樂(lè)是可以傳遞的,這種開(kāi)心又會(huì)傳遞給別人送花的那個(gè)人,這樣兩個(gè)人不都可以快樂(lè)嗎?既然兩全其美,何樂(lè)而不為呢?在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣,當(dāng)別人遇到困難時(shí),給予熱心幫助,這會(huì)讓遇到困難的人得到幫助而變得快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)你看到受到你幫助的人露出了感激的笑容,你會(huì)不會(huì)也快樂(lè)起來(lái)?就這樣幫助越來(lái)越多的人,雖然過(guò)程會(huì)有一點(diǎn)累,但你會(huì)擁有更多的快樂(lè)。做了好事,又有快樂(lè)心態(tài),盡管會(huì)累一點(diǎn),但是好好思考一下,我覺(jué)得很值。
當(dāng)然人不可能十全十美,有人具備這種贈(zèng)人玫瑰,手有余香的精神,也懂得其中蘊(yùn)含的道理,而有些人卻不同,他們寧愿看著身邊的人有困難,卻不愿伸出援手幫助這些人。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:有一個(gè)盲人到晚上的時(shí)候,提著燈籠在黑漆漆的街道上走來(lái)走去,這時(shí)一個(gè)人走來(lái)笑話這個(gè)盲人,你本來(lái)就看不見(jiàn)任何東西,就算提著再亮的燈還是看不見(jiàn),你提燈不是白費(fèi)燈油嘛!盲人說(shuō):“就算我看不見(jiàn),但是晚上這么黑,路過(guò)這條街的人又那么多,萬(wàn)一有老人、孩子看不清路摔倒了,那損失可就比一盞燈所費(fèi)的燈油大多了。所以,我這等于是在給別人提燈呢!”那些人聽(tīng)了之后十分感動(dòng),于是,在這條路上修建了一盞路燈,也都懂得了贈(zèng)人玫瑰、手有余香的道理。這個(gè)盲人知道幫助別人,而我們正常人更應(yīng)該做到。盲人雖然一直在街道上走來(lái)走去,為別人提燈,但是他內(nèi)心因助人而感到快樂(lè),這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
羅夫瓦爾多。愛(ài)默生說(shuō)過(guò):“幫助他人的同時(shí)也幫助了自己。”沒(méi)錯(cuò)!當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候,你也會(huì)懂得幫助他人的快樂(lè),既幫助了他人,又有了快樂(lè)心態(tài),多么利人利己的事情啊!
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