奔跑作文六年級600字
人生，其實(shí)就是一場沒有終點(diǎn)的奔跑，唯一能做的就是突破一個又一個目標(biāo)，在這場比賽里，我們會超越一個又一個因困難而放棄的運(yùn)動員，但前方總會有人堅(jiān)持著為我們領(lǐng)跑。下面給大家分享一些奔跑作文六年級600字，希望對大家有幫助。
奔跑作文六年級600字1
生活中許多事要我們一起奔跑，只有這樣，才算真兄弟。
前幾年，一部叫作《奔跑吧!兄弟》的綜藝欄目吸引了我的眼球，我整天抱著電視機(jī)不放手，思想一直集中在電視上，一點(diǎn)都沒有離開過，一集跑男可以讓我看上好幾遍。就是因?yàn)槔锩娴那楣?jié)讓我感動，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)協(xié)作，比親人還親。
好幾年過去了，兄弟們一起團(tuán)結(jié)合作的景象仍在我眼前上演。
那是我六年級的時候，一年一度的運(yùn)動會在所有人的期待下終于開幕了，我們班的體育健將們都去參加了跑步比賽。
最精彩的莫過于我們跑四百米了，只聽哨聲一起，運(yùn)動員們像箭一般射了出去，一個個都像打了雞血一樣，都努力地奔跑。這時候，拉拉隊(duì)也十分重要，“加油!加油!加油……”聲音響徹了云宵，此時，連飛機(jī)的馬達(dá)發(fā)出的巨大聲音都聽不見了。我們班的“小馬達(dá)”像涂了許多的潤滑油似的，動作十分優(yōu)美，似乎比汽車還快了許多?？?，我們班的“小馬達(dá)”又刷新了記錄。
不光是跑步，拔河也是一種表現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)的運(yùn)動呢，我們班這次也有拔河的項(xiàng)目，經(jīng)過練習(xí)的我們一點(diǎn)也不怯場。
比賽開始，我一下子就緊張了起來，我們一個個咬牙切齒，紅領(lǐng)巾一直在中間的紅點(diǎn)上一動不動。突然，我們班的主力之一好像斷了氣似的，線一下子飛了過去，對方贏了。我們也沒有怪他不給力，而是去安慰他不要難過傷心，比好下一輪就好啦。接下來我們的比賽十分激烈，腳底板都要磨出小火光來了，過了幾分鐘，雙方都有點(diǎn)累了，我們看好了機(jī)會……“嘀……”
想想那次運(yùn)動會，我也知道了團(tuán)結(jié)的力量十分偉大，只有一群人的力量才是最強(qiáng)大的，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”說得就是這個道理。
奔跑作文六年級600字2
“我們都是追夢人……”每每聽到這句歌詞，我總是思緒萬千。如果有夢，我們就要勇敢地去追;如果有目標(biāo)，我們就要努力的朝它奔跑。是的，唯有心懷夢想，方能不負(fù)年華;唯有努力奔跑，方能不負(fù)此生。
社會上各行各業(yè)的人都應(yīng)有自己的夢，并為自己的夢而去奮斗，努力奔跑。比如：警察的夢是希望社會穩(wěn)定，人民幸福昌盛，他們?yōu)榱诉@個夢，便日日夜夜恪盡職守;醫(yī)生的夢是希望人民健康長壽，他們?yōu)榱诉@個夢，不畏艱苦的堅(jiān)守崗位……
而作為學(xué)生的我們，我們應(yīng)該有什么夢呢?是考上一所重點(diǎn)大學(xué)，然后為國家做貢獻(xiàn);還是整天與一群所謂的的“好兄弟”泡在網(wǎng)吧里打游戲呢;甚至是與一些“好朋友”在上課時吃東西，睡覺呢?我們作為學(xué)生，就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，為了我們的夢去努力奔跑，去堅(jiān)強(qiáng)奮斗，去頑強(qiáng)拼搏。主席曾說過一句話：“幸福是奮斗出來的”。
是啊，我們當(dāng)中的一些學(xué)生整天渾渾噩噩的，不知道該做什么。早上晨讀時，竟趴在桌子上睡覺;上課時，不聽老師的教導(dǎo)，依然我行我素;而課后，打架抽煙喝酒打游戲必不可少。這些學(xué)生整天活得像是一個行尸走肉，沒有一點(diǎn)精氣神，更別提去為夢而努力奔跑，努力奮斗了。這些學(xué)生，怎么會幸福呢!
而那些整天的時間都被安排得滿滿的學(xué)生，他們知道自己該干什么，不該干什么。他們不就是在追夢嗎，不就是在幸福的路上努力奔跑嗎，他們會不幸福嗎?
為了我們的夢，我們每個人都應(yīng)該用盡全力地去追夢，去朝著幸福的方向努力奔跑，這樣我們的人生才會無悔。
不忘初心，方能始終。我相信，只要我們努力奮斗，朝著夢努力奔跑，夢想終會實(shí)現(xiàn)，我們終會成功。
奔跑作文六年級600字3
秋天的一個下午，天空飄著毛毛細(xì)雨，而我們要到學(xué)校田徑場跑步。
田徑場上，400米長的跑道像是一圈無休止的線。雨吹到身上，讓身體有些僵硬。一旁開滿桂花的桂樹傳來陣陣芳香，似乎帶來清新的能量，讓我鉚足了勁。
老師吹響了哨子，同學(xué)們一個個飛奔了出去，雜亂的腳步聲中，我找到了自己的步伐節(jié)奏，邁開腿腳在濕潤的塑膠跑道上飛奔。無論風(fēng)雨，不會放棄，像桂花一樣，就算從樹上掉落，也會用盡最后一點(diǎn)力氣把自己的芬香綻放。忽然，雷聲隱隱響起，細(xì)風(fēng)要變大雨了。同學(xué)們跑得更快了，似乎跑得快雨點(diǎn)就追不上自己了。
雨迅速變大了，狠狠地砸在地上、樹上和身上，那些桂花在強(qiáng)大的對手面前好像堅(jiān)持不住了，細(xì)密的小花朵不停地掉在地上，同學(xué)們在潮濕的跑道上竭力奔跑，為這場不留情面的大雨怨聲載道。
濕漉漉的我地回到教室，聽著玻璃被雨水敲打“巴啦啦”地響，水珠在玻璃上迅疾滾動，窗外已是霧蒙蒙一片了。雨停后，推開窗，清新的空氣迎面而來，樹木在雨水洗刷后似乎長高了，看起來綠油油的，桂花又散發(fā)出令人心曠神怡的馨香，這似乎不留情的雨，用另一種方式給人們帶來美好。
秋雨后，太陽又出現(xiàn)了，照到大地上溫暖我們，大家回到被雨水沖涮一新的塑膠跑道上繼續(xù)奔跑，花香浮動，伴隨著我們一起前行。
沒有什么比在溫暖的陽光下奔跑更快樂了，雜亂的腳步變整齊了，苦喪的臉笑逐顏開了，低沉的心隨風(fēng)飛揚(yáng)了。太陽在西邊緩緩落下，秋風(fēng)輕輕地吹著樹葉發(fā)出“沙沙”的歌唱，一簇簇盛放的桂花在夕光里透出金黃的光澤，跑道環(huán)繞的足球場上小草綠得晶瑩，我們在跑道上努力奔跑，與大自然的背景混合在一起，組成一幅美麗的畫。
奔跑作文六年級600字4
跑了多久已沒了記憶。只知道，我不斷越過身邊的人，向遠(yuǎn)方跑去。我，到底能夠跑多遠(yuǎn)多久呢?
不知是天意還是巧合，我毅然決定去跑步，在這個天微微亮的星期六早上。悠閑的心境讓我呼吸平和，腳步穩(wěn)健，就這樣一直地、一直地跑著。
道路依舊，空氣的味道也仍然未變，但我的煩惱卻隨著汗水蕩然無存。我就這樣一直地、一直地向前奔跑。
沒有對手，沒有領(lǐng)先，我仿佛是一個電能即將消耗殆盡的時鐘，指針指在原地不斷地?cái)[動，我是否該停下來，提早結(jié)束這十圈的任務(wù)?真的就是如此嗎?真的要在挫折困難面前停下腳步嗎，低下頭認(rèn)輸嗎?不，只要意識尚在，就只能一步一步地跑下去，我擦擦汗，就這樣一直地、一直地跑著。
在跑到體力殆盡時，剩下的路，就全看意志力了。當(dāng)體力和心力都極度空乏的時候，腦海里只有不停地向前、向前，沒有任何其他多余的東西。
“我為什么一定要向前?”這樣的念頭不斷浮起，在懷疑的揪心與困惑的侵襲過程中，終于體力耗盡，我停了下來，無力地垂下雙肩。我是不是真的不行了?這時，晨跑的幾位阿姨從我身邊經(jīng)過，她們一個接著一個。那邁步時所產(chǎn)生的強(qiáng)勁的風(fēng)，不斷從我耳邊撲拂而過。一股強(qiáng)烈的感覺猛地讓我覺醒，我抬起頭，再一次邁出腳步，就這樣一直地、一直跑著。
我終于明白，當(dāng)意識不再與真實(shí)的感覺對抗，我才能獲得一種和諧的感受。喜悅、辛酸、惆悵百味雜陳，卻是真實(shí)的感覺，像漲潮后的水位逐漸攀升，充溢在心田。
難道這就是人生嗎?一圈又一圈地持續(xù)?難道這就是體驗(yàn)人生，用心生活嗎?或許吧!唯有真正用心努力過，才能在路上留下自己的足跡。現(xiàn)在，我知道我是有希望成功的，因?yàn)榇丝涛业暮粑譂u漸平和了，我的內(nèi)心是踏實(shí)而平靜的。
是啊!當(dāng)放下一切，心中平靜時，我超越了自己，我將在這條道路上，一直地、一直地跑下去，直到擁有未來的輝煌。
奔跑作文六年級600字5
安若流年。些許記憶的碎片匯聚成重重疊疊的光影，從眼前掠過，不甚清晰。我奔跑在溫暖昏黃的光暈中，堅(jiān)定卻沉重，心中不斷告誡自己：不要回頭。
清冷的月色如水光般空明澄澈，月亮彎成了俏皮的弧度，卻沒有了追逐地上影子的興致。抬頭，是熟悉的身影：黑色的沖鋒衣和夜同色，可暗沉的夜色和清冷的月光都仿佛被高大的身影遮去，留在身前的溫暖，亦如燭光般明亮動人。心中一動，疲憊一掃而空。那句“在門口接你回家”的戲言竟成了真。云歸時見鹿，潮退時見鯨，夢醒時見你。云歸潮去，未見鹿，未見鯨，只有您依然佇立。您用溫暖中帶著勉勵的目光注視著我，早上蹦跳離去，晚上奔跑而歸;用寬厚的懷抱迎接我，掃去一身浮躁和疲憊;用低沉的聲音教導(dǎo)我，細(xì)心講解，諄諄教誨……
迎著晨曦，與同學(xué)一起奔跑于霧色未散的操場，氣喘吁吁之時，余光中映出了一個自后方而來的身影。清瘦的人影微微瑟縮在長衫中，卻堅(jiān)定地向前奔跑。皮靴一下一下輕踏地面，發(fā)出清亮而規(guī)律的聲響?；仡^之余，您已從我們身邊經(jīng)過，細(xì)密的汗水從鬢角青絲的縫隙中落下，滑過臉頰，留下一道清晰的痕跡，似淚一般。見到我們，輕輕道一聲“加油”，便再度向前邁步。急促卻粗重的呼吸聲，久久在我們耳邊回蕩。相視一眼，我們也默默地加快了步伐。再一會兒，便看到出口處的道路一側(cè)，您含笑而立，鼓勵的目光流過操場上的每一道奔跑的身影。講臺上的嚴(yán)厲不再，竟也是滿滿的溫暖與柔和。蠟炬成灰淚始干。不是父母，卻似父母，默默給予我們，溫暖，與愛。
潮起潮落，帶走沙灘上精致的貝殼。我沿著浪花翻涌間留下的水紋奔跑著，不用回頭，便知身后有目光注視著我，溫暖中含著勉勵，給予我奔跑前行的力量……
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