小學(xué)嘗試作文750字
嘗試，是生命大環(huán)中必不可少的一環(huán)。當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們嘗試著邁出第一步;當(dāng)我們漸漸成長(zhǎng)時(shí)，我們嘗試著進(jìn)入幼兒園;當(dāng)我們向往更多知識(shí)時(shí)，我們嘗試著進(jìn)入知識(shí)的海洋。我們?yōu)楹尾蛔鲆淮未竽懙貒L試，來(lái)戰(zhàn)勝自己呢?下面給大家分享一些小學(xué)嘗試作文750字，希望對(duì)大家有幫助。
小學(xué)嘗試作文750字1
我嘗試著做過(guò)許多事，它們都在我的堅(jiān)持下成為了我的一項(xiàng)項(xiàng)本領(lǐng)。令我最有感觸的，是暑假里學(xué)會(huì)羽毛球發(fā)球的事。它花了我整整一周的時(shí)間，是我最難忘的經(jīng)歷。
球館里，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著球拍，好奇而專注地聽教練講如何發(fā)球的要領(lǐng)。講完后，教練又做了演示：只見(jiàn)他左手拿著羽毛球平舉放在胸前，右手握緊球拍，接著左手松開羽毛球，右手用力將羽毛球向前上方擊打出去。球劃出一條優(yōu)美的弧線，輕松落入對(duì)方球場(chǎng)。老師把球撿了回來(lái)，叫我們自己練習(xí)。
我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)羽毛球，很擔(dān)心自己發(fā)不好球，但我決心試一試。帶著自己的球拍我跑向球場(chǎng)。站定后，我用左手把球放開，然而，右手的球拍并沒(méi)能像老師示范的那樣擊中球底，而是擦著羽毛橫空而去——若是一把劍，我這出劍，倒可以拿個(gè)滿分了。
我不灰心，給自己打了打氣，再試了一次。我眼睛盯著球，用左手把球松開。奇跡出現(xiàn)了，球似乎在半空中停了一秒。趁著這一瞬的時(shí)機(jī)，我右手大力把球向前擊。球“嗖”地向前上方飛去。
我屏息凝視。第二發(fā)球應(yīng)該可以過(guò)網(wǎng)了吧?“希望之球”飛向了球網(wǎng)的上空。近了，更近了!我激動(dòng)極了，心像打鼓般“咚咚”地跳動(dòng)。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，球仿佛中了什么魔咒，猛降一截，擊到球網(wǎng)上反彈了回來(lái)。我懊惱不已，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)!我急躁地打出了一個(gè)又一個(gè)球。但它們似乎一個(gè)比一個(gè)低，有很多球連球網(wǎng)都到不了。下課鈴響了。這節(jié)課，我除了因撿球而氣喘吁吁，沒(méi)有任何成就。
第二節(jié)課很快就到了。我調(diào)整了一下自己的心態(tài)，把球盡可能沉穩(wěn)地發(fā)了出去。然而，還是沒(méi)能成功。我就像置身于暴風(fēng)雨，心情一次比一次急躁。但無(wú)論怎樣，我還是咬牙堅(jiān)持著反復(fù)嘗試。終于，在這一周的課快結(jié)束時(shí)，通過(guò)辛勤的反復(fù)練習(xí)和嘗試，我欣慰地看到球在空中如閃電般劃過(guò)，歡快地掠過(guò)了網(wǎng)。
我從來(lái)不知道練個(gè)發(fā)球會(huì)這么難，但我成功了。這讓我明白了，只要敢于嘗試，一切皆有可能。如果說(shuō)，自信是成功的第一秘訣，那么，嘗試就是成功的第二秘訣。
小學(xué)嘗試作文750字2
在我的腦海里，有過(guò)許多次的嘗試，而最令人難忘的，就是有一次寫作時(shí)的場(chǎng)景。
那是二年級(jí)的暑假，爸爸給我布置了一個(gè)特別的作業(yè)：寫一篇作文，不限字?jǐn)?shù)，讓我練練筆，為接下來(lái)的中年級(jí)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。我聽了后，如遭晴天霹靂一般，一下子傻了眼，不知道怎么寫才好。于是，善解人意的媽媽看見(jiàn)了，便拿出先前給我買的《輕松寫作文》《滿分作文》等書籍給我看，看里面小作者寫作文時(shí)的構(gòu)思與技巧，再寫也不遲?？粗鴷行∽髡叩淖魑氖謨?yōu)美，流暢，那么得引人入勝?？墒?，每當(dāng)我提起筆要寫的時(shí)候，又不知道怎么辦了。就這樣反反復(fù)復(fù)地過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我還是一個(gè)字都沒(méi)有寫上去，這時(shí)，我喪氣了，暗暗埋怨爸爸怎么會(huì)出這樣的題目。我又翻了一遍其他的作文書，可是還是沒(méi)有絲毫頭緒，腦袋里面一片空白，什么都寫不出來(lái)。于是，我一下子跌坐在了地上，抹起眼淚來(lái)……
這時(shí)，爸爸聽見(jiàn)了我的抽泣聲，便對(duì)我說(shuō)：“做任何事都要有恒心，不能試都沒(méi)試就放棄了!”可是我哪聽得進(jìn)去，哭聲更響了。爸爸見(jiàn)勸我沒(méi)有用，就對(duì)我說(shuō)：“你就以‘第一次寫作文’為題，將自己的語(yǔ)言，動(dòng)作，精神及心理活動(dòng)寫清楚，再將它們‘組裝’起來(lái)，就是一篇即獨(dú)特又連貫的作文了……”這時(shí)我停止了哭泣，仔仔細(xì)細(xì)地聽著，思路立刻活躍起來(lái)。我?jiàn)^筆疾書，不一會(huì)兒，一篇“新鮮”的作文就出爐了。在文中，我把自己之前寫作的痛苦感——哭鼻子，絲毫沒(méi)有頭緒給描寫得相當(dāng)逼真，又把爸爸教給我的寫作技巧進(jìn)行了回顧……我把這篇?jiǎng)e具匠心的作文給老師看，老師直夸我寫得有創(chuàng)意。我聽著臉上笑開了花，心想，原來(lái)寫作文也不是那么難嗎!只要愿意留意生活中的小細(xì)節(jié)，用心體會(huì)，就能找到很好的寫作材料。
通過(guò)了第一次寫作文，我懂得了萬(wàn)事開頭難，只要掌握技巧，平時(shí)多看課外書，多積累好詞佳句，就一定會(huì)成功，所以這次全新的嘗試也成為了我最難忘的一次嘗試。
小學(xué)嘗試作文750字3
人生就是在不斷地的嘗試。有的嘗試需要勇氣;有的嘗試需要毅力;而有的嘗試是明知道失敗但還想去一試。很多事情，你勇敢地去嘗試一下可能換來(lái)意想不到的驚喜，從而獲得成功。而生活中一些失敗的嘗試能讓你收獲知識(shí)、道理，更能醒悟人生。
小時(shí)候，我們家的院前有一棵十分大，又十分古老的一棵松樹。樹叢中有一個(gè)馬蜂窩。我和兩個(gè)表弟從前都在樹下玩耍，追逐嬉戲。玩累了，便會(huì)躺在松樹下的草叢中休息，抬頭往樹上看，便看到了那個(gè)馬蜂窩。我心想：要是哪一天能嘗一口蜂蜜就好了!想著想著便流下了口水，便慢慢睡著了……
這一天，好奇和貪吃的欲望又推動(dòng)著我，讓我難以抑制，便想到了一個(gè)“捅馬蜂窩”的念頭。于是便跟表弟商量，決定趁爸爸媽媽午睡的時(shí)候行動(dòng)。等到太陽(yáng)升到了中央，午時(shí)已到，我便像個(gè)小偷似的小心翼翼的從家中拿了根最長(zhǎng)的棍子，跑了出來(lái)。一個(gè)表弟在家中迎接，準(zhǔn)備隨時(shí)關(guān)門，另一個(gè)表弟便跟我一起行動(dòng)，走到樹前，我猶豫了一下，手里拿著的棍子在發(fā)抖，有些恐懼和害怕，這時(shí)表弟說(shuō)了一句：“快點(diǎn)呀!難道不想吃又甜又美味的蜂蜜嗎?”好奇心終究戰(zhàn)勝了恐懼，想到這里，我們便開始了行動(dòng)，我拿起棍子一點(diǎn)一點(diǎn)的往上，終于到了頂端，我忍不住閉上了眼睛，用力一戳。只是睜開眼的功夫，那蜂窩便掉了下來(lái)，馬蜂窩剛被捅下來(lái)時(shí)并沒(méi)什么動(dòng)靜，然而當(dāng)我剛碰到蜂窩，一大群馬蜂便成群結(jié)隊(duì)的涌了出來(lái)，像是要火山爆發(fā)了似的，表弟見(jiàn)狀，撒腿就跑，飛奔進(jìn)了屋里。而我則因?yàn)槠綍r(shí)不鍛煉，氣喘吁吁地被馬蜂追著跑，不久，我便大聲的叫了起來(lái)：“救命啊!救命啊!……”可想而知最后的下場(chǎng)，我醒來(lái)后便看見(jiàn)媽媽那副擔(dān)憂的神情掛在了臉上，媽媽看見(jiàn)我醒來(lái)了便急忙問(wèn)：“好點(diǎn)沒(méi)?”我嘴上有氣無(wú)力的說(shuō)了句還好，心里已經(jīng)在為自己“愚蠢”的嘗試而捶胸頓足。但我也并不感覺(jué)后悔，失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試。因?yàn)檫@次嘗試也讓我明白了勇于嘗試是一件好事，然而很多事情在做之前需要“三思而后行”，并不是所有的嘗試都能換來(lái)成功。
從這件事以后，我和表弟兩人很少再在那棵樹下玩耍，現(xiàn)在逢年過(guò)節(jié)回到老家時(shí)看著那一棵松樹還是能想到那次因?yàn)樨澇?、頑皮而不顧一切的失敗的嘗試。勇于嘗試是件好事，但不能去嘗試些沒(méi)有收獲，只會(huì)得到后果的事情，那樣嘗試了也是白嘗試。
小學(xué)嘗試作文750字4
不管做什么事，總會(huì)有第一次。而我因?yàn)樯阅懶?，總是不敢果斷地邁出第一步。
這次，我也不例外。當(dāng)老師宣布要做“正說(shuō)反做”的游戲時(shí)，我遲疑著。上?不上?還是不上吧，做錯(cuò)了動(dòng)作，那是要鬧笑話的，可是臺(tái)上女同學(xué)們?nèi)杠S的樣子終于打動(dòng)了我的心，我決定嘗試一下。
上臺(tái)后，我深吸了一口氣?！岸紫?”“站起來(lái)!”“向左轉(zhuǎn)!”“舉左手!”……口令像炮竹似的在我們的耳邊接二連三地回響著。當(dāng)聽到“舉左手”時(shí)，我馬上像課上發(fā)言前那樣，把右手舉得高高的;當(dāng)聽到“搖頭”的指令時(shí)，我趕緊把頭點(diǎn)得跟小雞啄米似的……一切都很順利，沒(méi)有想象中得那么難，我慶幸自己邁出了第一步。
“向前轉(zhuǎn)!”這道重復(fù)的口令就像唐僧的緊箍咒，使得我不由自主地皺起了眉頭。老師剛剛已經(jīng)說(shuō)了一個(gè)“向前轉(zhuǎn)”，所以我才轉(zhuǎn)到了后面，背對(duì)著同學(xué)們?，F(xiàn)在老師又喊“向前轉(zhuǎn)”，到底要不要轉(zhuǎn)呢?我舉棋不定，完全被這幾個(gè)方向的指令搞得頭昏腦漲。應(yīng)該不用轉(zhuǎn)吧?因?yàn)槲椰F(xiàn)在就背對(duì)著講臺(tái)啊，也就是說(shuō)，我的后面就是老師口中的“前面”吧?臺(tái)上其他幾人也和我一樣，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，就像被石化了一般?？墒?，我總有點(diǎn)不放心，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子，像遇上了一道難度系數(shù)最大的奧數(shù)題一般，不停地想著。就在這時(shí)，邊上一位女生轉(zhuǎn)過(guò)了身子，面對(duì)著臺(tái)下的同學(xué)們。老師看著我和其他沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)身子的選手，說(shuō)：“你們被淘汰了!因?yàn)槲覉?bào)的是‘向前轉(zhuǎn)’，那么不管你們站在哪個(gè)位置，都應(yīng)該向后轉(zhuǎn)?！蔽乙宦?，這才恍然大悟，帶著一絲失望，走下了臺(tái)。
不過(guò)，此刻，當(dāng)我拿起筆記下這一幕的時(shí)候，心頭又掠過(guò)一份欣喜。因?yàn)椋医K于克服了那份怯懦，勇敢地邁出了第一步。我想，只有不斷地嘗試，在嘗試中得出失敗的經(jīng)驗(yàn)，最終才能走向美好的未來(lái)吧。
小學(xué)嘗試作文750字5
敢于嘗試，一個(gè)平平的詞語(yǔ)，但它會(huì)將你拉上成功之路。雖然道路上會(huì)有挫折與失敗的汗水，但是敢于嘗試，不畏懼就會(huì)成功。
嘗試中勇敢
夜，襲卷著死寂與漆黑，吞噬者黃昏中最后一絲的光明。空氣中充斥著黑暗與恐懼的氣息，那高樓中的絲絲光明，在這中顯得微不足道。
小巷仿佛望不到盡頭，黑暗在這之中顯得分外猖狂，像是一匹吞噬人心中恐懼的巨獸。我腳步有些不穩(wěn)了，顯得有些慌亂，心中的懼怕讓我寸步難行?！昂簟⒑簟焙粑?，呼吸聲!就只剩下那急促的呼吸聲?？墒牵也桓蕬峙逻@絲絲的黑暗。心中的勇敢遍布在全身的每一個(gè)細(xì)胞。向前去、向前去!嘗試成功，不要懼怕!腳步穩(wěn)了，呼吸平了，畏懼如同再驕陽(yáng)下的晨霧，消散不見(jiàn)。成功了成功了，我克服了恐懼。這就是嘗試!一種驚心動(dòng)魄，但預(yù)示成功的勇敢，成功才會(huì)踏著失敗向你走來(lái)。
夜，深了。但黑夜中的寂靜不復(fù)存在。夜空上，月明星稀，閃爍著成功的喜悅，閃耀著嘗試中的勇敢。
嘗試中成長(zhǎng)
風(fēng)卷殘?jiān)?，無(wú)情地吹打著山峰上陡峭而冰冷的石壁。在那云層之中，是登山者的狂熱與嘗試者的恐懼。
握手抓著那如冰一般的鐵鏈，手上早已沒(méi)有了血色。身后那陡峭的階梯，令人難以回頭。顫抖著，腿早已變得無(wú)力，多少次登山的經(jīng)驗(yàn)都在恐懼下灰飛煙滅。不住回頭，可見(jiàn)頭暈感瞬間侵入我的大腦。又在顫抖!冷風(fēng)陣陣，可頭上的汗早已浸濕腳下的石階。可我不甘——這么多次的嘗試，卻換來(lái)了無(wú)盡的恐懼。我要堅(jiān)強(qiáng)，我要向前!我在心中吶喊著!終于，我邁出了這一步——一個(gè)小小的步伐、小小的步伐!嘗試就是這樣的神奇，不需要什么，只要敢于去做，成功變踏失敗而來(lái)。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，清風(fēng)卷著絲絲的白云，撲面而來(lái)……
嘗試，讓失敗更平常;可敢于嘗試，讓成功向你走來(lái)。不要畏懼、不要懼怕，嘗試會(huì)將你拉上成功的道路!
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