小學(xué)作文我不再600字
你是否覺(jué)得自己像夜空中唯一的一顆星?周?chē)菬o(wú)盡的混沌，只有自己散發(fā)的微弱的光。就像駕船在驚濤駭浪中，可你是那只船。那是曾經(jīng)的我，那個(gè)沒(méi)有方向而處處碰壁的我?，F(xiàn)在的我，不再迷茫。下面給大家分享一些小學(xué)作文我不再600字，希望對(duì)大家有幫助。
小學(xué)作文我不再600字1
六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活讓我有一些喘不過(guò)氣來(lái)，隨即我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活也越來(lái)越短，越來(lái)越緊迫，因?yàn)槲覀兗葘?a href='http://www.yishupeixun.net/biyeji/' target='_blank'>畢業(yè)，快要上初中了。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校為了了解我們?cè)诩揖W(wǎng)課學(xué)習(xí)的情況，學(xué)校進(jìn)行了一次月考。
在進(jìn)入考場(chǎng)之前，我和班上玩的要好的幾位同學(xué)打了賭，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的向他們說(shuō)：“我這次英語(yǔ)肯定能上95分，語(yǔ)文肯定能上90分，數(shù)學(xué)95分?！笨荚嚠?dāng)天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)入考場(chǎng)，結(jié)束后又一副快要哭的樣子，我當(dāng)時(shí)清清楚楚的感覺(jué)到，明明只是夏天，我卻感覺(jué)到有一股冬天的冷風(fēng)一樣向我吹來(lái)，感到心灰意冷，黯然神傷的往教室的方向走去。
那一天過(guò)后，我就開(kāi)始暗自下決心：上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課后認(rèn)真好好復(fù)習(xí)。
記得《長(zhǎng)歌行》里的一句詩(shī)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我在年幼時(shí)必須得好好學(xué)習(xí)。不然長(zhǎng)大的就沒(méi)有成功可言，到年老了才后悔當(dāng)時(shí)年少的時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)有好好讀書(shū)，那就已經(jīng)晚了。
從那一天起，我不再荒廢了。我把“少壯不努力，老大徒傷悲”抄到便利貼上貼在課桌上，筆記本上，讓它每時(shí)每刻都在提醒我不要忘記學(xué)習(xí)，不要荒廢學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不要做一些沒(méi)有意義的事情。接下來(lái)做好課堂筆記，做好課后作業(yè)，課前進(jìn)行復(fù)習(xí)，一有時(shí)間就給自己充電，比如數(shù)學(xué)做一些提升訓(xùn)練題，以鞏固知識(shí)，達(dá)到舉一反三的能力。語(yǔ)文除了完成老師布置的作業(yè)，還抽時(shí)間課外閱讀與寫(xiě)作，提升語(yǔ)文綜合能力。英語(yǔ)做到多讀，多背，多說(shuō)，還進(jìn)行英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作，從而提升英語(yǔ)綜合能力。在進(jìn)行第二次月考時(shí)，終于以三科總分280分的高分成績(jī)。
生命中，我懂得了時(shí)間有限，不再荒廢學(xué)業(yè)，好好珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，學(xué)習(xí)跟多的知識(shí)以后為社會(huì)多做貢獻(xiàn)!
小學(xué)作文我不再600字2
愛(ài)玩是小孩子的天性，但是玩也要有度哦。曾經(jīng)的我就是一個(gè)反面教材。
有一次周末的清早，朋友們就叫我出去玩。我一聽(tīng)，啥也不管，就開(kāi)開(kāi)心心地出去玩了。玩了一會(huì)兒，才想起來(lái)作業(yè)一點(diǎn)都還沒(méi)寫(xiě)呢，我焦急萬(wàn)分，眼珠子一轉(zhuǎn)想出了個(gè)“好”計(jì)謀，“等玩夠了，晚上回去再寫(xiě)吧”，我心想。
到了傍晚，我玩得滿(mǎn)頭大汗，但心里卻興致勃勃的?；氐郊铱吹较闾鹂煽诘娘埐藬[在桌上，我連頭也沒(méi)抬，就吃了起來(lái)。吃完飯就坐在沙發(fā)上看著電視，蹺著二郎腿，開(kāi)心地吃著零食。媽媽來(lái)勸我，“寶貝，你的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)吧?快去寫(xiě)呀，別磨蹭了”，“媽媽等一會(huì)兒嘛，我看一會(huì)兒就去”我心不在焉地回答道?！安恍校烊?，要不然你今晚就別睡覺(jué)了!”媽媽那母老虎似的眼睛盯著我。我沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“好，我去就是了。”
你真以為我去寫(xiě)作業(yè)啦?哎，調(diào)皮搗蛋的我，怎么會(huì)對(duì)媽媽百依百順呢?其實(shí)在我寫(xiě)作業(yè)的房間里，有一個(gè)電腦，我把電腦打開(kāi)，看起來(lái)電視劇。過(guò)了一會(huì)兒，我騙媽媽說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了，然后二話(huà)不說(shuō)就跑去睡覺(jué)了。因?yàn)槲易鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)，哪里會(huì)睡得著，所以在媽媽熟睡后，我小心翼翼地起床，悄悄地拿起手電筒、作業(yè)本和筆，關(guān)上燈，開(kāi)啟手電筒，趴在被窩里寫(xiě)作業(yè)。頭一次這樣干，這個(gè)滋味可真難受呀，但誰(shuí)叫我貪玩呢，白天大把的時(shí)間不知道寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)候來(lái)受這份罪。寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)很晚了，我才睡覺(jué)。第二天，我就變成了“大熊貓”，被同學(xué)們狠狠地嘲笑了一番。
自從有了這次經(jīng)歷后，我發(fā)誓再也不貪玩了，也開(kāi)始學(xué)會(huì)安排好自己的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間了，學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。再見(jiàn)了，曾經(jīng)的“貪玩王”。
小學(xué)作文我不再600字3
那件事過(guò)后，我不再頑皮。
——題記
“把那一堆卷子拿過(guò)來(lái)!”
“喔!”
這正是三年級(jí)那場(chǎng)記憶猶新的半期考試，老師選了幾個(gè)乖一點(diǎn)的學(xué)生在登成績(jī)，而其他的人只能趴在桌上安安靜靜地等待成績(jī)的到來(lái)。
由于老師開(kāi)會(huì)去了，我和幾個(gè)小伙伴打算整整那三個(gè)登成績(jī)的，看他們那個(gè)樣子!誰(shuí)不想給他們兩巴掌?
“這個(gè)差生……唉……聽(tīng)老天爺?shù)陌才艈?”那三個(gè)人，可惡的三個(gè)人當(dāng)著全班的面侮罵了我的伙伴——80幾又如何?
我想出一個(gè)方案，我跟我的伙伴討論了一下，據(jù)前排消息，我伙伴的分?jǐn)?shù)是81分。如果加一橫，變成87分怎樣?嗯!能多一分是一分!
我偷偷把風(fēng)扇開(kāi)開(kāi)，但討厭的是，那風(fēng)扇一扭就響!我好不容易扭到三擋，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后靠窗戶(hù)那邊的同學(xué)叫道：“有麻雀!”我們剛好打中他們仨的弱點(diǎn)——愛(ài)管閑事。
接著，那三個(gè)討厭鬼，風(fēng)似的沖了過(guò)去望麻雀，而緊接著第一排的同學(xué)連忙翻打過(guò)分的卷子。
呀!翻到了!再請(qǐng)出學(xué)過(guò)老師打分的同學(xué)劃了一橫，再丟在一堆雜亂的卷子里。哈，成功了!那三個(gè)同學(xué)一回頭，啊，卷子怎么亂了?有的飛到地上，有的飛到門(mén)口，還有的馬上要飛出窗子了!——哦，都是風(fēng)扇惹的禍。
是啊，我們?yōu)榛锇闋?zhēng)了口氣，但我們忘了，只改分?jǐn)?shù)不改扣的分有什么用呢?
掛著三擋的風(fēng)扇，已經(jīng)涼透了我的心。
我面對(duì)著墻壁，啊!柳花飄飄，北風(fēng)蕭蕭，天地一片蒼茫，在老師痛心疾首的批評(píng)中，我表示以后再不頑皮了。
可是，我這樣頑皮，都是我的錯(cuò)嗎?
小學(xué)作文我不再600字4
記得在小時(shí)候，我總是不懂得道理。比如，出去逛超市的路上，我就拿了一個(gè)小小的零食，吃完了就扔了，根本不懂得環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。
那是一個(gè)酷熱的夏天，媽媽帶我去新世紀(jì)買(mǎi)鞋，路上，我的肚子也會(huì)偶爾“咕嚕!——咕嚕!——”的叫幾聲。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了，能不能給我買(mǎi)點(diǎn)兒東西吃啊!”說(shuō)完，我又?jǐn)[出一種很祈求的表情。媽媽看我的樣子不是裝出來(lái)的，就帶我去超市里買(mǎi)了幾個(gè)零食吃。我一把零食拿到手，就跟拿到了金子一般，愛(ài)不釋手。媽媽已經(jīng)去哪里結(jié)賬了。我就一直盯著那包裝很刺眼的零食。
不久，終于出來(lái)了。我一邊吃著零食，一邊看那雙鞋子讓我喜歡。一雙雙鞋，從我的眼底下溜走。我一看手中的零食，給吃完了，就二話(huà)不說(shuō)，立馬把垃圾袋子扔到了地上。
“林林，這樣是不對(duì)的，這里這么干凈，不要因?yàn)槟愕囊粋€(gè)小小垃圾袋，影響了整個(gè)屋子。”媽媽看見(jiàn)了，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)。
“但吃完了還會(huì)有專(zhuān)門(mén)的人掃地啊!”我有著若無(wú)其事的樣子。
“就算有專(zhuān)門(mén)的人來(lái)掃的。但是，他們每天這樣很幸苦的。你要做一個(gè)有道德的人?！眿寢層兄苤钡臉幼?。
我聽(tīng)了，覺(jué)得有點(diǎn)道理，想想我也不是那么沒(méi)有同情心的人。就把垃圾撿了起來(lái)，扔到了垃圾桶。媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我豎起大拇指。就這樣，我以后不在這樣扔垃圾了。
還有一次，在家里的時(shí)候。我一回家就看電視。媽媽對(duì)我說(shuō)：“林林，要先寫(xiě)作業(yè)，這樣就能保質(zhì)保量的完成，如果有什么作業(yè)忘了寫(xiě)，還有時(shí)間補(bǔ)上?！蔽衣?tīng)了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)去，心里有點(diǎn)害怕。覺(jué)得媽媽這樣也是為我好。說(shuō)完，我就寫(xiě)起了作業(yè)。過(guò)了幾天，我寫(xiě)完了。就看電視，媽媽又說(shuō)。
“林林，你現(xiàn)在可以復(fù)習(xí)講過(guò)的內(nèi)容，這樣基礎(chǔ)就扎實(shí)了?！?/p>
“你不是說(shuō)先寫(xiě)作業(yè)在玩的嗎。我已經(jīng)寫(xiě)好了?！?/p>
“但你和考試的時(shí)候會(huì)后悔的?！?/p>
我聽(tīng)了，覺(jué)得成績(jī)最重要。于是，又趕緊復(fù)習(xí)。
媽媽說(shuō)的話(huà)都很有道理，我以前真的很不懂得道理，經(jīng)常干不該看的事，現(xiàn)在我不像以前那樣了。我懂得了道理。
小學(xué)作文我不再600字5
說(shuō)起魯莽，想必人人都會(huì)聯(lián)想到水滸中的李逵，魯智深等彪悍的八尺大漢吧!然而，體格瘦小的我，也是一個(gè)魯莽的人。
從小就愛(ài)好下象棋，只要稍微有一點(diǎn)小利，我便不記后果的沖上去吃了它。所以，總是這樣被對(duì)手打的滿(mǎn)盤(pán)皆輸，如果是長(zhǎng)輩，有時(shí)還可以軟磨硬泡的要求悔棋。
在家可以肆意妄為，但是到了學(xué)校就不能再為了名譽(yù)做這些事了。
上課時(shí)，一旦老師提出問(wèn)題，只要我知道，或者知道個(gè)大概。答案便迫不及待的沖出來(lái)。這樣才能體現(xiàn)出我的才思敏捷，從而收獲來(lái)自同學(xué)驚異的眼光，所以這就造就了我不慎重的習(xí)慣。
畢竟，人有失手，馬有失蹄，偶爾的出錯(cuò)會(huì)引起全班大笑，當(dāng)時(shí)我恨不得在地上打個(gè)洞鉆進(jìn)去。但是這樣的出丑也矯正不了這害我總是丟人的“惡疾”。
直到那一次數(shù)學(xué)考試，那是在小學(xué)的時(shí)候，課程與試卷極其簡(jiǎn)單，我上課幾乎都不怎么仔細(xì)聽(tīng)課。但是每次數(shù)學(xué)考試都接近滿(mǎn)分。在那些小學(xué)同學(xué)里，我早已成了他們心目中的“學(xué)神”。日益膨脹的虛榮心害了我。本身要用九十分鐘的試卷，我只用了三十分鐘，做完了試卷還故意折騰了很大的動(dòng)靜，讓同學(xué)都把目光投向這里，表示我已經(jīng)寫(xiě)完了。我就趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，直到下課。
可是，試卷快發(fā)下來(lái)時(shí)，我依然勝券在握。但是當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我便傻了眼——62分，這時(shí)，我才恍然大悟，我所有的三角形面積與梯形面積都忘記除以2。為此，我失掉了36分。于是，我的狂妄氣息一掃全無(wú)。本來(lái)可以考98分的試卷，就考了62分。當(dāng)別人問(wèn)起分?jǐn)?shù)時(shí)，我支支吾吾的給回避了。但是，不代表就可以忘了這事，我根除了魯莽這顆毒瘤。我也避開(kāi)了許多笑話(huà)。
發(fā)試卷時(shí)，我的老師并沒(méi)有太多的指責(zé)我，但是她的犀利的眼神深深地刺入了我的心臟。于是我下定決心要改了這個(gè)毛病。多少次我忍住了不回答問(wèn)題，錯(cuò)過(guò)了不少次贊賞，自然也避開(kāi)了不少次笑話(huà)。
跑的快不一定能贏，不摔跤才是成功。
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