小學(xué)遠(yuǎn)方的作文700字
靜謐的風(fēng)景，無人的曠野，這此都在遠(yuǎn)方?！斑h(yuǎn)方”一個模糊的名詞，我想它最看不透徹的。下面給大家分享一些小學(xué)遠(yuǎn)方的作文700字，希望對大家有幫助。
小學(xué)遠(yuǎn)方的作文700字1
不在了，不在了?；夭蝗サ?，都是遠(yuǎn)方。
寨子大槐樹，至少有一百五十年的歷史了吧。可它卻仙逝了，把多少歲月帶去了遠(yuǎn)方。
整三十年前的夏天，母親回到威海，讀初三。若要問她，曾經(jīng)的那里是不毛之地，還是鋼筋水泥、高樓林立，呵，講真的，她已記不清了。但那棵大槐樹，誰也忘不了。
烈日炎炎，陽光飛馳過每一片土地，擄走一處處清涼，大把大把抓走沉睡著的空氣。陽光就奔走著，直楞楞撞上一棵樹。交談之聲四起，它從一個女生的聲音里分辨出幾個詞：寨子，大槐樹。人匆匆而過，它愣在那兒，任憑空氣醒來，無聲游走。惹得青葉耳語，窸窸窣窣地讓它散了一地，難以飛離。
沒錯的，那個人是我的母親。若問她記得些什么，她真的什么都不記得了。但是，陽光記得，槐樹的偉岸，令它難以逃脫。
這里是秋天，是最隆重的深秋的告別儀式。多少地方金燦燦的，那棵樹孤零零的站在那兒，其實(shí)是主場。
陽光，凝固一般，靜靜立在它邊上，給它綴上縷縷的金色。此刻，風(fēng)莊重的在它一旁走過，那些葉子就像一個個空中傘兵，耳語、商量，馬上就要齊齊落下，只剩下樹干——這愣愣的荒野者。
它們是鳥兒抖落的美羽，將秋冬之蘊(yùn)藏，春夏之汲取，穿過綠汁流淌的脈搏，一下子迸發(fā)出耀人的金色。凝神、下墜。抖落多少金幣啊，在多少雙高傲的腳下。
只有一個小男孩例外。他輕拾起一片金羽，透過陽光，看到它玲瓏剔透的脈絡(luò)，閃耀著光芒。他望向大槐樹，望向這片土地最忠誠的旗幟與標(biāo)桿，想到了一句詩“他腳下的那片泥土，每抓起一把，都一定會攥出血來。”他望向那棵樹，感到一切披上了光。
沒錯，那個男孩是幾年前的我。
可它卻走了，帶走了多少歲月，帶走了多少雨露與陽光。而我們不相信它會走。麻雀、風(fēng)、土地也不信。樹挪死，人挪活，它是餓死的，還是挪死的?當(dāng)人類大刀闊斧地砍死一棵棵士兵，才發(fā)現(xiàn)利用了時間。
將來，會有多少個遠(yuǎn)方?我望向腳下的遠(yuǎn)方。
小學(xué)遠(yuǎn)方的作文700字2
遠(yuǎn)方可能是山的那邊，可能是天之涯海之角，亦或是N年前的一個陽光燦爛的下午。遙望童年，如同遙望迷失在煙霧中的遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。
由于種.種緣故，我找到了我童年時的鋼琴啟蒙老師繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴。我是一個慢熱的人，雖然已經(jīng)跟老師上了兩節(jié)課，依然還是很拘謹(jǐn)。下課后，老師送我到電梯口，等電梯時感慨的對我說：“真的是跟小時候不大一樣了，以前你可活潑了，現(xiàn)在一看就是長大了，拘謹(jǐn)了很多。你小時候總是時不時把我們逗笑了，連自己都還不知道?！蔽倚α诵Γ娞萸∏蓙砹?，匆忙跟老師道了聲“再見”便進(jìn)了電梯。電梯還是童年時的那個老舊樣子，但我已經(jīng)完全不記得自己小時候是個什么樣子的人，只是從老師父母還有妹妹的嘴里感受到，在他們的眼中，小時候的自己比現(xiàn)在的自己要討喜并且優(yōu)秀得多。
因?yàn)殇撉偬亻L，我考上了市內(nèi)的公立高中。高中的文化和音樂越來越讓我感到力不從心，以前的興趣在父母也漸漸變成了考學(xué)和謀求工作的工具，老師也在替我著急：“你以前不是這樣的啊，怎么現(xiàn)在會變成這個樣子!”說實(shí)話，我是真不知道自己怎么會變成這個樣子，對于小時候的我除了電腦上的照片和視頻外，我?guī)缀醪淮笥惺裁刺貏e清晰的印象。我很苦惱，不知道怎么做才能做的和小時候一樣。有一天晚上，一個許久沒見的初中同學(xué)加了我微信，她問我想不想聽聽她講自己的事。我正一個人在家，于是說好啊。她問了問我的近況，說：“我是初中時一直是一個不被大眾喜愛的人，不惹事，但也不怕事。高中后我沒有初中那么勇敢了，我變得世故了很多，處事圓滑了，但絕不是兩面三刀，我還和原來一樣正直。重點(diǎn)是我喜歡現(xiàn)在的自己，我知道自己要的是什么，但是你也要知道，你想要的到底是什么。”
我要的是什么，我好像不是很清楚，但是我一直記得N年前一個陽光燦爛的下午，我的父親拉著我鋪開幾張泛著淡黃的草紙，潤筆，然后在上面寫上幾個蒼勁有力的大字，那是我的名字。他問我：“你知道你的名字是什么意思嗎?”我心不在焉的拿著毛筆，邊畫著老鼠邊搖頭，老爸在我畫的老鼠旁邊用楷書一筆一劃的寫下了一個“詠”字，邊寫邊說道：“‘詠’自然是希望你能說會道，不輕易怯場，拆開后是個‘永’字，關(guān)于永字八法，王羲之曾說能寫好這個‘永’字就能寫好所有字，‘馨’不只是希望你過的溫馨，更是希望你能做個品德高尚的人?！闭Z畢，他在我手上畫了只手表，我也不甘示弱的在他手上畫了半只老鼠腦袋。
好吧，除了過得還算溫馨，對著熟人話比較多以外，父親的希望我真是一條也沒做到。但是我為什么會去學(xué)鋼琴?因?yàn)樾r候的我看到鋼琴家演奏莫扎特的《音樂瞬間》的那種輕松愉悅激起了我想學(xué)鋼琴的沖動。那為什么現(xiàn)在會把鋼琴當(dāng)成我的任務(wù)壓力?因?yàn)槲业某霭l(fā)點(diǎn)不再是彈好一首曲子愉悅身心了，而是想著如何應(yīng)付考試，如何利用鋼琴當(dāng)成我未來謀求工作的跳板。可能該改正自己的心態(tài)了，我到底想要的是什么?我覺得可能我想要的很多，小時候的我對于我來說是遠(yuǎn)方，但那已經(jīng)是真真實(shí)實(shí)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方了，已經(jīng)不是我能到達(dá)的了。但是，我還有更多個遠(yuǎn)方，是可以踩在腳下成為“當(dāng)下”的遠(yuǎn)方。如果人生是一場馬拉松，當(dāng)我跑到一半感到力不從心時，就算在起點(diǎn)時我的狀態(tài)再好，我也不會回過頭去與終點(diǎn)背道而馳。如果不朝著遠(yuǎn)方前進(jìn)，遠(yuǎn)方或?qū)⒂肋h(yuǎn)成為遠(yuǎn)方。
莫扎特是音樂神童，從小就經(jīng)常去宮廷里表演，每天好吃的伺候著，也并不缺什么名利，所以他的曲子大多較為輕松陽光;而貝多芬被稱為“樂圣”，身高不高，臉上有麻子，父親對他苛刻的近乎暴力，貝多芬的曲子比較偏革命性，但他依然無法被取代，也依然優(yōu)秀。我知道我也不可能一直只彈一種風(fēng)格的曲子，不可能永遠(yuǎn)只是莫扎特或貝多芬，我應(yīng)該試著彈彈別的了。
小學(xué)遠(yuǎn)方的作文700字3
從現(xiàn)在起，我開始謹(jǐn)慎地選擇我的生活。我心中已經(jīng)聽到來自遠(yuǎn)方的呼喚。我已無暇顧及過去，我要向前走。
——米蘭·昆德拉
在汪國真和海子的詩歌中，?？梢姷健斑h(yuǎn)方”這一主題。只不過一個是純粹的向往和追求，一個是既渴望又畏懼。遠(yuǎn)方，總是一個神秘的存在。
現(xiàn)實(shí)如同石頭，冷酷、堅硬、粗糙。哪里比得上遠(yuǎn)方?那里如同天堂，是我們從未見過的風(fēng)景，是不同于枯燥和無聊的詩意，因此無數(shù)的人歌頌著遠(yuǎn)方，啟程向遠(yuǎn)方?！暗竭h(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。”
可是，遠(yuǎn)方作為精神家園，它承載著幸福卻又蘊(yùn)涵殘酷。它是“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間?！笔恰八劳瞿鄣囊盎ㄒ黄保俺诉b遠(yuǎn)一無所有”。走向遠(yuǎn)方，意味著走向孤獨(dú)，因?yàn)槟阈枰┰浆F(xiàn)實(shí)這片賴以生存的土地，構(gòu)建一個屬于自己的、獨(dú)立的精神家園。盡管如此，還是有那么多人踏上了走向遠(yuǎn)方的路。應(yīng)著遠(yuǎn)方的呼喚，他們拋下身后的一切，像朝圣者一般，虔誠地向著那個方向，離我們這些在現(xiàn)實(shí)中茍延殘喘的人越來越遠(yuǎn)。
我們應(yīng)該走向遠(yuǎn)方，心靈的遠(yuǎn)方。
在柴米油鹽中泡了太久，是需要呼吸的。為了生活奮斗太久，是需要休息的。只有遠(yuǎn)方能給我們這些。掙脫出現(xiàn)實(shí)的牢籠，極目遠(yuǎn)眺，我們會發(fā)現(xiàn)，原來在生活之外還有一片更遼闊的天地，那才是值得我們?yōu)橹畩^斗的地方。
“人生不只有茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！边h(yuǎn)方不是鐵軌的盡頭，而是現(xiàn)實(shí)的盡頭，是一處安放心靈的地方。為了遠(yuǎn)方，我們風(fēng)雨兼程，終會到達(dá)。
小學(xué)遠(yuǎn)方的作文700字4
當(dāng)遠(yuǎn)方沿著柏油道展開，也總有詩句在一起泛濫。
童年時，遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，它在目光所及之處，依偎在母親溫暖的臂彎，小小的我感受著那像果汁般輕盈的遠(yuǎn)方。很近很近。
是了，家旁就是遠(yuǎn)方。我經(jīng)常跑上一邊的小山丘，躺在一團(tuán)綠霧上，緩緩地眨著眼睛，看著太陽悄悄地?zé)教炜盏牧硪欢耍[入一片連綿的群山中。那里就是遠(yuǎn)方，火紅的晚霞在天空中延伸，有著誘人的美麗。云彩在遠(yuǎn)方和家的中間連成一座橋，遠(yuǎn)方在那頭，家在這頭。
我從山坡上跑下來，渾身臟兮兮的，穿過窄巷，回到家中，等待我的是母親溫柔的呵斥，然后她把我裝進(jìn)一個大木盆中，給我洗掉身上的泥污。那只木盆像一朵盛開的巨大睡蓮，在氤氳的蒸汽中，我真的感覺漂流到了仙境。童年盛開，母親的眼神透過蒸汽我看不清，但她在我的肚子上摩挲的手是如此纖細(xì)，她在水里劃動著，木盆里盛滿飄來飄去的聲音。
我想，假如我有一只更大的木盆，我應(yīng)該坐著它漂向哪里?
歲月在微黃的燈光下漂洗著，又從房檐上悄悄溜走。我又問自己，遠(yuǎn)方到底是什么東西，然后我聽到自己的回答，遠(yuǎn)方是你這一生最渴望的東西。很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但是，家也依舊是在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方的這一端，母親永遠(yuǎn)能看見我的背影。
走了，在道路上尋找遠(yuǎn)方的足跡。我歡快的跳躍著，邁過年老的臺階和家門前成排的無花果樹，不知向前走了多久，但是我能感覺到母親深切的眼神，心里便輕松暢快。我義無反顧的地努力向前奔跑，母親在我的身后輕輕呼喚，緊緊追趕。我知道有了母親的追趕，前方冰冷的雨滴不會落在我的身上，因此，我的內(nèi)心充盈著比浪漫還綿長的溫暖。
我前行的方向，我最后的遠(yuǎn)方，在家中有一個起點(diǎn)，在這里有著比遠(yuǎn)方更溫暖更安詳?shù)膲簟?/p>
母親，我奔向遠(yuǎn)方的神態(tài)出于你，途中的美和善也出自于你。我記得我的童年像花朵一樣從小巷一路開放，我奔向人生的盛宴，而你一直在我的身后等我回頭看，依舊是炊煙裊裊，燈火通明。
遠(yuǎn)方，家。
小學(xué)遠(yuǎn)方的作文700字5
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
遠(yuǎn)方在那里?
這個疑問如流星般劃過很多人的腦海，卻沒有準(zhǔn)確的答案。高曉松說，詩就是遠(yuǎn)方，而遠(yuǎn)方卻一無所有。真的是這樣嗎?
一種來自靈魂深處的對遠(yuǎn)方的向往卻令人們趨之若鶩，不管不顧的踏上了旅途。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”是荊軻的遠(yuǎn)方，也是夢魘;“世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”是屈原的遠(yuǎn)方，也是嘆息，“鞠躬盡粹，死而后已”更是諸葛亮的遠(yuǎn)方，也是無可奈何。
連這等不凡的人都在路途中倒下，我這等凡人又怎能到達(dá)遠(yuǎn)方?
一陣虛弱無力的感覺爬上了心頭，疲倦漸漸布滿了靈魂深處，閉上了雙眼，無聲獨(dú)自聆聽自己深埋心底的渴望，不由沉沉睡去。
遠(yuǎn)方，仿佛一束光照進(jìn)了心靈，我似乎看見了荊軻那堅毅的面孔，直身半跪在秦王面前，凌利的眼神直視秦王，意料之中的圖窮匕見，意料之中的失敗，孤注一擲之后，無助地面對秦王的獰笑，臉上的堅定和從容卻毫無變化。遠(yuǎn)方的路已帶著遺憾終止，在臨死時，臉上淡定從容的笑，看不出絲毫不安和后悔。這一笑的桀驁，讓我回異。
畫面流轉(zhuǎn)，在夕陽中，蕭瑟憔悴的身影在苦苦思索，夕陽將身后的樹林斑駁，它代表逝去的年月。拼盡了渾身解數(shù)，問遍了天地之間，卻無力回天。楚國昌盛的遠(yuǎn)方已無法到達(dá)，似乎在斟酌，在決定，淡然一笑之后，屈原攜起一塊頑石，輕描淡寫的躍起。這一躍的灑脫，讓我驚訝。
營房中，諸葛亮一襲白衣端坐在琴前，輕撫琴弦，微聲輕嘆。一曲終了，撫著花白的長須，又是一嘆。自先帝托孤已十年，那發(fā)自內(nèi)心的“臣必定竭盡股肱的力量，報效忠貞的節(jié)氣，直到死為止”的錚錚誓言猶在耳邊回響。知曉命理的你一掐指，便知?dú)q月無多，當(dāng)年立下的遠(yuǎn)方已遙不可及。十年里，南征北伐，赫赫戰(zhàn)功，到頭卻一場空。你微微一怔，思如泉涌，伏案疾書。這筆間的瀟灑，讓我敬佩。
夢若潮水，將我疲憊的心滋潤，把我沉寂的靈魂拍醒。一笑，一躍，一文章，如同陽光直射我心，將我從頹廢的沼澤里喚醒。遠(yuǎn)方的路，一經(jīng)踏上，就無法回頭，也不會回頭。如果在路上倒下，也沒人有資格嘲笑，因?yàn)槟阋呀?jīng)踏上了那些只在原地畏畏縮縮的人所遙望的地方。一時間，內(nèi)心的惶恐和不安已煙消云散，取而代之的，是堅定的信念?，F(xiàn)在，似乎沒理由拒絕遠(yuǎn)方的呼喚。
打點(diǎn)好行李，整整裝束，一掃之前的困倦。我，背上背包，帶著前所未有的愉悅，笑著，躍著，讀著，踏向遠(yuǎn)方。
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