四年級折紙的作文600字
一張薄薄的白紙,可以用來寫字或繪畫,但是經(jīng)過雙手折疊,一件件活靈活現(xiàn)的“工藝品”便誕生了。出于對折紙的一片癡心,折紙成了我的最愛。下面給大家分享一些四年級折紙的作文600字，希望對大家有幫助。
四年級折紙的作文600字1
我去語文班上課，在課堂上，老師讓我們折紙，誰會折一些大家都不會的，誰就去前面教大家折。
同學們都紛紛發(fā)表了自己會折什么，有的說會折飛機，有的說會折紙船……這時，小涵說他會折蝴蝶結(jié)。于是老師就讓他教我們折蝴蝶結(jié)。
折蝴蝶結(jié)，首先要準備一張正方形的紙，然后對折成長方形，再對折，打開，然后把紙壓一壓，變成一個正方形。把正方形的兩條邊往里折，再折另一面，折完了把它打開，紙上出現(xiàn)了一個正方形的印，然后往里折，讓那個小正方形出來，再一壓。拿剪刀對著痕跡剪開就完成了。
我還會折飛機和船。
飛機我一共會折三種。今天，我來教大家最簡單的折法。首先準備一張正方形的紙，把正方形的紙的對角對折，變成一個三角形。把這個三角形往下折，再把兩邊往中間折。這時下面有一個小三角形，把三角形往上折，固定住那兩條邊，小三角形上有一條線，再把兩條邊向線折，再把兩條邊折到背面，一打開，就完成了。
船是用一張長方形的紙折的。先把長方形對折，再把兩條邊折成三角形，下面空出的兩條長方形，先把一個長方形的兩條邊往里折，背面也像那樣折，然后把那兩條折好的長方形分別向那一面折上去，形成一個三角形，三角形下面有一個口，把那個口撐開，三角形中間是一條線，把三角形撐開的時候，對著線的方向撐，最后形成一個正方形。把正方形正反面往上折，形成一個三角形，然后把三角形下面的口撐開變成一個正方形，最后把正方形打開的兩個邊拽開一折，就是一個小船了。
同學們，你們會折什么呢?請告訴我你們是怎么折的吧!
四年級折紙的作文600字2
在我家的一個角落，有一個箱子，那里面裝著我的紙折品，有大象、翼龍、螳螂、霸王龍……這些都是我的得意之作，可是，誰又知道，在這背后我又付出了多少努力才折出來這些動物，這些陪我度過時光的朋友。
記得在我剛剛開始折紙的時候，僅僅是因為我對其他小朋友的一些紙玩物十分好奇，便要了一個，發(fā)現(xiàn)他們折得十分精美，就很想知道應該怎么折。媽媽見我對折紙這么感興趣，便買了一本折紙書給我看，還拿了好幾張紙讓我折。我見了，不禁樂開了花，二話不說就拿起了一張紙并翻閱起折紙書來，還專心致志地折。沒多久，幾只栩栩如生的小動物就在我的手中完成了?？匆娺@么多栩栩如生的小動物在我的手中完成了，我又起了勁，如癡如醉地繼續(xù)折了下去。
過了一個多月，我差不多已經(jīng)把書上的動物全部熟練地學會了，但是我對此還不滿足，又上網(wǎng)去查找一些動物的折法。而此時的我已經(jīng)自認為把所有折紙的東西全部爛熟于心了，但一個火龍的折法又把我難住了，便不禁有點想放棄，但我又想：折出這只火龍已經(jīng)不遠了，在此放棄實在是太不應該，還不如把火龍折好。終于，在我?guī)状螄L試后，我折出了這只火龍。我對這只火龍愛不釋手，也在這時我才發(fā)現(xiàn)，自己離真正折好每一個東西還差很遠。但我已經(jīng)不管這些了，一個勁地要折紙。
雖然如今我的折紙時間越來越少，我的紙折品每隔一段時間就要清理一次，但我也明白了沒有最好，只有更好，只要專心才能把事做成!
四年級折紙的作文600字3
紙可以做成幾百樣的東西，如：把紙折成船，把紙折成飛機，把紙折成恐龍，而我卻是把紙折成了一把步槍。
在中國非常時期我們只能待在家里，總有些人閑的慌，就玩起了各種事。而我也不例外，我找媽媽說：“我真是太無聊了，我什么都玩過了，誒，媽我能玩折紙啵?！薄翱梢匝?”媽媽看著手機對我說。
說干就干，我找來了一本沒有用過的本子，開始忙了起來。
我想做些啥呢?做龍把太難了，坐船吧也太簡單了，經(jīng)過我的反復思考，我還是做一把步槍吧。
于是我想槍聲要兩張紙，槍托要一張紙，槍管要一張槍把也要一張紙，那么一共是六張。哦，差點把最重要的雙面膠給忘了。
我先擇槍身用一張紙對折，對折，對折再對折反正就是越細越好。折好之后得到一個又細又長的長方形，然后折兩個小角再對折1/2的槍聲就做好了。
第二步就簡單了，就像之前那樣折成一個長方形，最后對折插入第一部分的槍身里面，然后一個完美的槍聲就完成了。接下來是槍管的槍管也是十分簡單，就是把它折成一個又細又長的小長方形，然后對折，最后把它插進第一部分的槍聲里就行了。再來是槍托了，只是老樣子，把它折成一個長方形，這時兩個腳要折長一些則好之后再插入槍身，那這樣一個一把完美的步槍就差一步了。
最后再折一個握把，就大功告成了，還是一樣折一個長方形，這時要注意那兩個小腳要小一點才行，再裝入槍聲，最后再用雙面膠粘一下，固定一把好看又完美的步槍就好了。
在非常時期你們都干些什么呢?快和我說一說吧。
四年級折紙的作文600字4
每當我看到那個手工制作的小花傘，朝我綻放著笑臉時，我都會想起那次手工折紙傘的情景。因為那個小花傘讓我學會了堅持，明白了“堅持就會勝利”的道理。
我非常喜歡折紙，總是折出些奇奇怪怪的東西。這不，昨天，我又開始折紙了，你們猜我這次折的啥?不知道的話就讓我來告訴你們吧!其實我折的是一把小花傘。
這天，我在書柜里無意發(fā)現(xiàn)了一本關于折紙的書，我好奇地翻看，一下子就被那花花綠綠的圖案吸引住了。我想，我要是自己能夠做一個這么漂亮的小花傘該多好呀!
于是，說干就干，我把卡紙、小剪刀、白膠、小木棍這些材料準備好，接著，我便開始做了，按照書里的制作方法，首先，把角對角對折3次，展開，順著對角線往里折，把其中一面豎起從中間撐開，壓下，從兩邊中線對折，展開，沿折痕往里進去，其余三面也是如此，哎!這可難住我了，“哎!看來，這次又該失敗了”。我嘆氣道。可我毫不氣餒，并下定決心要重新制作這朵紙花。
在接下來的時間里，我也成功地做好了傘的上身。下一步就是要做下身了，我把卡紙在小木棍上裹一圈，粘上。結(jié)果，卡紙一邊在上面，一邊在下面“唉!看來這個小花傘肯定無法制作成功”，正當我準備放棄時，想起了一句話：“做事要堅持不懈，不要半途而廢”。它讓我充滿信心，于是我重新開始制作起來。不知過多久，我終于做出了一個極其美麗的小花傘來。我看著這個小花傘，歡呼道：“耶，我成功了”!媽媽看了看我的作品，稱贊道“這傘可真漂亮啊”。我的心里甜滋滋的。
在這次折紙的過程中讓我學會了堅持，它告訴我：“做事要堅持不懈，不要半途而廢”。
四年級折紙的作文600字5
周六，太陽當空照，花對我笑“嗯，今天的作業(yè)做好了，我該完成老師布置的實踐作業(yè)——折紙?！蔽易匝宰哉Z道，
“對了，我小時最拿手的折紙，但不知道現(xiàn)在行不行?！?/p>
我拿起一張紙，開始折一只青蛙。可是折到最后，我自己都不由得“佩服”起自己：我把青蛙的頭給折沒了，怎么也翻不出來!我只好又一次拿起我小時候用的《折紙大全》，開始翻閱，對照步驟，一步一步進行，盡管動作笨拙，但是步驟不錯，30分鐘后，我就折出了一只青蛙。我興致盎然，對照課本又折出白色的免子、粉色的千紙鶴……
看著活靈活現(xiàn)的小動物，我腦洞大開，為何不好好構思，設計出一幅精美的作品呢!
我找來一個紙盒子，撕下白色的硬紙板，在上面畫上藍天白云，窄的一側(cè)畫上草地和池塘。再用綠色的卡紙剪下幾片荷葉，用膠水把它們貼到池塘里面，草地上也貼上了一些立體的小草!
我又用棕色的卡紙在盒子角落處做了一棵大樹，樹桿上有一個洞，是兔子們的家，草坪上有幾只悠閑的吃著草的小兔子，池塘里的荷葉上，有幾只小蛙。
把硬紙板豎起來，然后在頂上戳幾個洞，穿上白繩，盒子外面的半根線系一個結(jié)，盒子里面那一頭，穿上千紙鶴，這樣，一個立體的“動物世界”就成了。
天上飛著許多粉紅色的千紙鶴，地上池塘邊，小兔子們正在草坪上玩捉迷藏。池塘里的青蛙唱著歌，正在演奏一場大合唱。免媽媽從洞里探出頭來，喊著：“吃飯了，孩子們!”多么和諧溫馨的動物世界啊!我看得呆了……
我的實踐作業(yè)贏得老師的夸獎，上傳在班級群里，引來一片點贊!
我喜歡折紙，我更享受折紙的樂趣!我班每周的雙休實踐作業(yè)是同學們的最愛!
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