小學(xué)遇見(jiàn)作文700字左右
遇見(jiàn)，遇見(jiàn)，是人生的遇見(jiàn);人生也就是遇見(jiàn)，一場(chǎng)短暫卻令人印象深刻的遇見(jiàn)……下面給大家分享一些小學(xué)遇見(jiàn)作文700字左右，希望對(duì)大家有幫助。
小學(xué)遇見(jiàn)作文700字左右1
也許是被被月考的成績(jī)沖昏了頭腦，緊接著的周練又給了我沉重的打擊，曾一度地想放棄，又不甘，我變得疲憊不堪。隨手拿起桌邊的一本昏黃的相冊(cè)，一張張老舊的照片讓我想起了美麗的詩(shī)詞生活。
孩提時(shí)，我便與詩(shī)詞有了美麗的遇見(jiàn)。
夜深人靜，那個(gè)安靜的夜晚，我和父親坐在小院里，孩時(shí)的我愛(ài)睡覺(jué)，一會(huì)兒就趴在父親的腿上迷迷糊糊的睡著了。迷蒙中，父親好像吟了首詩(shī)，那洪亮的聲音使我一下子就記住了：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。雖然我不知道是什么意思，但始終忘不掉。
我漸漸大了，但還是遇見(jiàn)了你——詩(shī)詞。
我漸漸喜歡上了李白和杜甫的詩(shī)，也許是他們的詩(shī)有一種親切之感吧?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜”讓我感受到了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)情;“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”讓我感受到了作者的閑適之情;“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”寫(xiě)出了詩(shī)人李白的豪情壯志……
如今上了初中，作業(yè)日益增多，但還是不忘詩(shī)詞的陪伴。
我常常捧一杯熱茶，讓茶葉在水中翻滾，旋轉(zhuǎn)，我便拿著本詩(shī)集，坐在冬日的陽(yáng)光下，品味詩(shī)詞的美好。詩(shī)中曾寫(xiě)過(guò)陶淵明的悠閑自在：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”;也曾寫(xiě)過(guò)朋友間送行的依依不舍：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”;還寫(xiě)過(guò)深秋山上的美景：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”;而我則更鐘愛(ài)陸游濃濃的愛(ài)國(guó)情：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”……每每讀到這些詩(shī)詞，我總會(huì)身臨其境，去感受詩(shī)人的悲歡離合，體會(huì)詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，了解詩(shī)人心情的陰晴圓缺……總之，沒(méi)有哪句話能概括我對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)，那些詩(shī)詞太美麗!
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，每每讀到這些，我總會(huì)不由自主地想到我與詩(shī)詞那美麗的遇見(jiàn)，想起我那美麗的詩(shī)詞生活。
不忘我們美麗的遇見(jiàn)，詩(shī)詞。
小學(xué)遇見(jiàn)作文700字左右2
在我們生活中有許多的美麗，都常常伴隨在我們的身邊，而這“美麗”二字都有著不同的理解。比如：你看到一盆花，它綻放著那張最美的笑臉，你便會(huì)大聲贊嘆“真美”，這種美是表面上的美麗。還比如：小草從土地里冒出來(lái)，用自己那弱小的身軀努力生長(zhǎng)，一叢又一叢，為我們的生活帶來(lái)了新鮮的空氣，它那默默無(wú)聞的精神也是美麗的。
綻放的花、默默無(wú)聞的小草都是美麗的一種，但我覺(jué)得人們的形為美更是一種值得大家學(xué)習(xí)的美麗。
小區(qū)的垃圾筒旁堆滿了垃圾，而筒內(nèi)卻一點(diǎn)不滿，那是因?yàn)樵S多居民將垃圾只扔到筒外。而這時(shí)，一位老人過(guò)來(lái)扔垃圾，當(dāng)他看見(jiàn)筒外全是垃圾時(shí)，他的臉上皺起了眉，站在那里呆了一會(huì)，就繞過(guò)地上的垃圾走進(jìn)垃圾筒，用右手打開(kāi)蓋子，左手把自己垃圾扔進(jìn)了筒內(nèi)，又轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)炱鹜餐獾睦淮淮娜舆M(jìn)去。他不管垃圾的惡心，也不管自己的手會(huì)不會(huì)弄臟，直到外面看不見(jiàn)一點(diǎn)垃圾為止。我覺(jué)得這種默默無(wú)聞的美化環(huán)境形為，更是一種美麗。
撿垃圾時(shí)的美麗在我心中久久不能忘記，而在斑馬路上我又看見(jiàn)了不一樣的美麗。一位老人拿著拐杖，彎著背等著綠燈來(lái)臨，另一位風(fēng)度翩翩的年輕人也在旁邊等待。當(dāng)綠燈到時(shí)，他們各自向?qū)γ孀呷ィ贻p人風(fēng)一樣的，很快過(guò)半，而老人卻還只走了三分之一，一拐一瘸，十分緊張，突然年輕人停下腳步轉(zhuǎn)向老人，快速來(lái)到他身邊，對(duì)老人說(shuō)“老爺爺，我?guī)^(guò)馬路吧?！彼麕ьI(lǐng)著爺爺向前走去，還沒(méi)過(guò)完，綠燈已變成紅燈，但沒(méi)有一輛汽車向前開(kāi)去，好像約好的，等待他們一老一少過(guò)完馬路。年輕人轉(zhuǎn)向汽車，看見(jiàn)汽車?yán)锏娜硕冀o他一個(gè)大拇指，他回給他們一個(gè)甜甜的微笑。這種無(wú)聲的助人為樂(lè)品德，讓我更為難忘，更覺(jué)得這是一種高尚的美麗。
美麗有著許多不同方式來(lái)表達(dá)，也有許多不同層面的意思。不管是哪個(gè)層面的，帶給我們都是美好一面。我要做一個(gè)“美麗”的人，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)能帶給身邊人正能量。
小學(xué)遇見(jiàn)作文700字左右3
風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，陽(yáng)光在身上暖暖地照著，你的笑容在我眼前輕輕地晃著。因?yàn)橛鲆?jiàn)了你，我的生活變得更多姿多彩!
是你，在我小學(xué)最孤獨(dú)的時(shí)候出現(xiàn)在我眼前，你成了我那時(shí)唯一的最好的朋友。每次你的笑容出現(xiàn)在眼前，我都會(huì)想，遇見(jiàn)你，真好。
那天，我考試又考差了。放學(xué)后，我獨(dú)自一人走向校門(mén)，失落、委屈、不甘一齊涌進(jìn)我心中，我感到鼻頭酸酸的，仿佛下一秒眼淚就要下來(lái)了。這時(shí)，一陣輕快的腳步聲從身后傳來(lái)“一個(gè)人走這么快，都不等等我?”你響亮的聲音傳來(lái)。挽過(guò)我的手，你淡淡地笑著，說(shuō)：“別傷心，我這次考的也不算好，考差算什么，我們一起努力，一定會(huì)成功的!”說(shuō)完，你飛快地從口袋里掏出一塊糖，塞進(jìn)我的嘴里，笑嘻嘻地說(shuō)：“吃顆糖吧，吃了就不會(huì)不開(kāi)心了!”糖的甜味在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)，驅(qū)散了我心中的沮喪!
看見(jiàn)我重新露出了笑容，你也露出了燦爛的笑容，你又拉起我的手，說(shuō)要帶我去一個(gè)地方，走著走著，一縷清香鉆進(jìn)了我的鼻子里。忽然，那香味愈加濃烈起來(lái)，像泉水一般撲面而來(lái)，眼前出現(xiàn)了一棵桂花樹(shù)。樹(shù)枝上的桂花緊緊挨在一起，一片片花瓣小得像米粒一般，淡淡的黃，淡淡的白，如云朵一般漂浮在樹(shù)上，一朵朵花像小精靈一般，清風(fēng)吹來(lái)，它們就扇著翅膀紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到地上，地面上早鋪了一層厚厚的“地毯”。
突然，幾朵花落到我身上，只見(jiàn)你朝我調(diào)皮一笑，輕輕勾起的嘴角仿佛帶著鼓勵(lì)。我也不甘示弱，從地上抓起一把花瓣朝你身上扔去。剛才那幾朵小花滑過(guò)我的頭發(fā)，我的肩膀，我的手臂，我的衣袖，它們的香立刻像粘在了我身上，吹也吹不散，抖也抖不掉。
又一陣風(fēng)吹來(lái)，一波復(fù)一波的桂花香再次涌來(lái)，那么香，像活潑的少女身上散發(fā)的那種鮮活而甜蜜的朝氣。這裹著花香的風(fēng)吹去了我心頭的不快，也吹來(lái)了你燦爛的笑容。你走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，說(shuō)：“現(xiàn)在高興了吧!”我抬頭看著一樹(shù)桂花，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“緣份是什么?”我合上一本書(shū)，問(wèn)你，你笑著說(shuō)：“是我遇見(jiàn)了你，你遇見(jiàn)了我!”
小學(xué)遇見(jiàn)作文700字左右4
生命是一條奔騰不息的大河，我們都是之中的擺渡人，生命的左岸是遇見(jiàn)，右岸是錯(cuò)過(guò)。我們都泛著各自輕舟于左右兩岸來(lái)回游蕩，遇見(jiàn)該遇見(jiàn)的，錯(cuò)過(guò)該錯(cuò)過(guò)的。
乍暖還寒的時(shí)候，因寒冷而蜷成一團(tuán)身子漸漸舒展開(kāi)來(lái)。毫無(wú)生機(jī)的冬天，正隨著地底的生命，漸漸走遠(yuǎn)。
氣溫，一度一度的升高，草籽似察覺(jué)到了，便鉚足了勁兒，伸出胳膊和腿。瞧!那冰雪還未全消融的土地冒出了點(diǎn)新綠，一點(diǎn)一點(diǎn)，剛才還荒蕪的土地，布滿了生命的氣息。草籽在春天遇見(jiàn)溫度，便鉚勁生長(zhǎng)，這是周而復(fù)始的遇見(jiàn)。
秋日，枯黃的原野迎著秋風(fēng)，一切都似乎逐漸進(jìn)入沉睡。唯有不知是何人的家中，還栽著幾朵菊花，“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”，可不，昨日還打著霜哩，花瓣上還帶著些許冰晶。
這沉重的花蕊承在那纖細(xì)的枝條上，那么堅(jiān)韌，那么頑強(qiáng)。高傲的秋之女王，不愿低下高貴的頭顱，傲然抬起。菊在秋日遇見(jiàn)寒霜，也不愿彎下身軀，這是勇敢的遇見(jiàn)。
花次第開(kāi)放，衰草又枯黃，一年又一年，亙古不變，而總有人漫步在時(shí)光中，吟唱一首首詩(shī)詞長(zhǎng)卷，遇見(jiàn)心中的美好，錯(cuò)過(guò)心中的懷念，找到夢(mèng)中的慰藉。
于宋詞中遇見(jiàn)李清照，小時(shí)，我也像她一樣，無(wú)憂無(wú)慮，也可輕泛小舟，沉醉不知?dú)w路。漸漸長(zhǎng)大，也到了情竇初開(kāi)的年紀(jì)，你遇見(jiàn)了他，想去偷看，卻倚門(mén)回首，青梅嗅，可惜，你的生活蒙上了濃陰，一生摯愛(ài)也未能攜手，我似乎也和你一樣，隨著長(zhǎng)大，內(nèi)心也不知怎么有些落寞。
后來(lái)，我于唐詩(shī)中遇見(jiàn)李白，見(jiàn)他喊杯莫停的模樣，只感豪邁，貴妃磨墨，力士脫靴，笑他狂妄又不自覺(jué)佩服，才發(fā)現(xiàn)：人生可以如此瀟灑，除了傷感，人生還有很多可以值得留戀。
我遇見(jiàn)了豁達(dá)的態(tài)度，錯(cuò)過(guò)了淡淡傷感，這是值得的遇見(jiàn)。
生命的確是一條大河，有遇見(jiàn)便一定錯(cuò)過(guò)，只愿我們每一個(gè)人乘著各自的小舟，總抵達(dá)生命的左岸，遇見(jiàn)該遇見(jiàn)的，并溫柔以待。
小學(xué)遇見(jiàn)作文700字左右5
也許都是偶然，也或許是上天注定，總會(huì)有些遇見(jiàn)使你有不一樣的感覺(jué)。寫(xiě)出這句話并不源于我太過(guò)自信，而是在將來(lái)，你們都會(huì)有一場(chǎng)難以忘懷的遇見(jiàn)。也不是狂生妄言，只是一紙閑言。
兒時(shí)自己，可以說(shuō)換了無(wú)數(shù)老師，也遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的人，可以完全印在記憶的，卻是極少數(shù)。畢竟，不重要的，對(duì)于我而言，無(wú)所謂。但又怎會(huì)知道，一本書(shū)，一個(gè)詞人，會(huì)走進(jìn)記憶。
說(shuō)來(lái)也是緣分，不過(guò)一時(shí)興起，無(wú)意中讀了一首詞，卻改變了我那長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)幾乎冰封的心。說(shuō)來(lái)，這長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，很少哭，即便是有，也只是表面，內(nèi)心卻靜如一潭死水。讀的第一首詞，是納蘭容若的《木蘭花令》吧。在書(shū)中，與公子的才情相遇，不知因何，是出于對(duì)公子的同情，還是被詞句驚艷，心竟有絲絲疼痛。察覺(jué)自己情緒不對(duì)，便把書(shū)丟下，寫(xiě)下一句“心且靜，無(wú)礙”，慢慢靜下心來(lái)。
不知這次與納蘭詞的相遇，是好是壞，自知詞中含情，可沒(méi)想到，會(huì)讀懂其中何種傷情。比起活在無(wú)趣的年月中，我更不愿活在別人的傷痕處。但我卻控制不住自己，一閉上眼，腦海中就是一首首詞章，而作者竟都是“納蘭容若”這個(gè)多情的男子。實(shí)在忍不住，重新拎起那本被我丟下的書(shū)，看著，忽然發(fā)現(xiàn)視線模糊，直到淚水落在書(shū)頁(yè)上，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是淚水落了呢。想到這兒，不禁自嘲地笑笑，原來(lái)現(xiàn)在看書(shū)也會(huì)哭了，這還是我嗎?
從那以后，我又看過(guò)許多詞，有容若，也有不是容若的，不明白，為什么別人的詞，我讀不出里面的真情，頂多可以讀出感謝與贊揚(yáng)。
不知不覺(jué)，在冥冥之中，詞在我心中只有兩類，若不是這一紙閑言碎語(yǔ)，還未發(fā)現(xiàn)。遇見(jiàn)公子的傷情，也許是好的吧，畢竟心放松了，人也明了。人為世間何物?人心又是如何?人之初，性本善，可后事又有誰(shuí)會(huì)知道。
比起在這塵世間轉(zhuǎn)悠，倒不如在詩(shī)情中品味。于人，相遇只不過(guò)一眼;于天地之靈，便是自然;于我，只有遇見(jiàn)納蘭詞，才是真心。
不過(guò)一紙閑言，也無(wú)他意，至于遇見(jiàn)，也僅有這一次是有那么一絲動(dòng)容罷了。
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