老師你辛苦了作文五年級(jí)
花兒的芬芳離不開(kāi)園丁辛勤的培育,小草的翠綠離不開(kāi)春雨的無(wú)私奉獻(xiàn),我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。老師,你辛苦了!下面給大家分享一些老師你辛苦了作文五年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。
老師你辛苦了作文五年級(jí)1
星星在閃耀,月亮在微笑,靜默的城市里,惟有那老師的窗前,燈光還在照。改作業(yè),備課……
入夜,我因?yàn)轭^疼要被接回家,便在校門(mén)口等候,月光靜靜地照著我的身影,我看見(jiàn)日托生們一個(gè)一個(gè)地走掉了,明亮的燈光一盞一盞的熄滅,我正在想著什么時(shí)候爸爸媽媽才會(huì)來(lái)接我,這時(shí)一陣狂風(fēng)襲來(lái),吹得我必須遮住眼睛,等風(fēng)平靜下來(lái)后,我抬頭看看天空的月亮,好美;這時(shí),我無(wú)意中看到了校園里的最后一盞明燈,竟然是辦公室的燈光,我向那盞燈光走去,我透過(guò)窗戶的縫隙看到了一位白發(fā)蒼蒼的老師,拿著一支俗稱“爛筆頭”的鋼筆,一筆一筆的認(rèn)真的批改作業(yè),我不禁黯然神傷,眼睛有了許些濕潤(rùn),這時(shí)我一不小心推開(kāi)了一點(diǎn)窗戶,發(fā)出了不引人注意的聲音,但是在這樣寂靜的夜晚里,仍是十分地響亮。
“誰(shuí)?”里面?zhèn)鞒隽艘宦暽n老的聲音。我知道自己是藏不住了的,只能走進(jìn)了辦公室,老師看見(jiàn)了我,細(xì)聲溫柔的說(shuō):“怎么還不去睡覺(jué)?”“我等我媽媽來(lái)接我。”我望著老師那慈祥的眼神,老師叫我坐在椅子上等家長(zhǎng),我坐在椅子上看著老師那雙疲憊不堪的眼睛,心里十分地難受,于是,我對(duì)老師說(shuō):“老師我?guī)湍囊稽c(diǎn)作業(yè)吧?!?/p>
老師抬起頭看了我一眼,說(shuō):“不用了,你那么小,還不會(huì)改作業(yè)呢?”
“哪里!”我挺起了胸膛說(shuō),“我會(huì)改作業(yè)的?!?/p>
“這樣吧,你把那些沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)拿出來(lái)放到一邊。”
“OK?!蔽夷闷鹉嵌炎鳂I(yè),開(kāi)始尋找?guī)妆緵](méi)有寫(xiě)好的作業(yè),我一本一本的找起來(lái),一開(kāi)始,我還是挺有斗志的,但是過(guò)了一會(huì)兒,我開(kāi)始厭煩起來(lái),因?yàn)槲乙恢痹谧鐾粋€(gè)動(dòng)作,當(dāng)我想休息時(shí),我看到老師手中的作業(yè)本,就把那句話給咽回了肚子里,過(guò)了一會(huì)兒外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的呼喚,老師叫我回家去,自己繼續(xù)批改著如同小山的作業(yè),我看著老師那只因?yàn)榻?jīng)常改作業(yè)而腫起的手,就有點(diǎn)心酸,這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的呼喚,我和老師說(shuō)了一聲再見(jiàn),就離開(kāi)了。
夜很靜,我在車(chē)上,還在回想那張蒼老的臉。
老師你辛苦了作文五年級(jí)2
“四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī),我都會(huì)感慨萬(wàn)分。我想在教師節(jié)這天,對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
何老師是我們六(2)班的語(yǔ)文老師兼班主任,她個(gè)子不高,五官端正,總是梳著低的馬尾辮。她的聲音溫溫雅雅的,同學(xué)們上課時(shí)也不會(huì)感到緊張,課堂上總是輕輕松松,不想別的班級(jí)那么嚴(yán)肅。何老師對(duì)待每個(gè)人都是平等的,但對(duì)一些不做作業(yè)的人就是例外,她教了我兩年。
記得有一次,我肚子疼,上課的時(shí)候,我痛的趴在桌上,何老師看到了,向我投來(lái)了關(guān)切的目光:“張可欣,你是身體不舒服嗎?”我迎著何老師和同學(xué)們的目光,硬著頭皮說(shuō)了一句:“沒(méi)什么。”我直起身子。老師上完課,叫我們寫(xiě)作業(yè),我再也忍不住了,用手緊緊地抱住肚子,冷汗直流,我的同桌說(shuō):“你怎么了?”“肚子疼……”“那我舉手幫你跟老師說(shuō)一聲?!薄班拧蔽业耐礼R上舉手報(bào)告老師。我看到何老師模糊的身影向我桌邊走來(lái),我定睛一看,何老師皺起眉頭,關(guān)心地說(shuō):“撐得住嗎?要打電話給你媽媽嗎?”“嗯。”老師幫我按好電話,我輸入媽媽的號(hào)碼,和媽媽通完電話,決定回家看病。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,我臨走時(shí)對(duì)何老師說(shuō):“何老師,再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”路上,我想:何老師都很關(guān)心班級(jí)里的同學(xué),她真是一位稱職的好老師啊!
何老師,您甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起,您是一片綠葉,樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著您的青春常在,當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。桃李芬芳是您的歡樂(lè),您默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈……老師,您辛苦了!
老師你辛苦了作文五年級(jí)3
假如我能攀登高峰,那是你給了我強(qiáng)大的力量和勇氣,假如我能搏擊藍(lán)天,那是你給了我騰飛的翅膀,假如我能在大海深處遨游,那是您給了我最寶貴的氧氣。
記得在一個(gè)寒氣透骨的一天,凜冽的寒風(fēng)伴著剛發(fā)下來(lái)問(wèn)老成績(jī)的煞氣如鋒劍股刺進(jìn)的心房,怕同學(xué)們嘲笑,一直咬牙強(qiáng)行壓抑著情緒,可是不爭(zhēng)氣的淚水還是奪眶而出,拿著成績(jī)單跑到少人的生物園里躲著,終于壓抑的情緒完全發(fā)泄出來(lái),低聲痛哭,心情久久不能平息,一陣微風(fēng)吹過(guò),夾雜著熟悉而清香的氣味,愈來(lái)愈濃,模糊看到一雙熟悉的鞋在不斷靠近,我急忙擦干了眼淚,抬頭一看,原來(lái)是班主任,我羞愧而抱歉的叫了一聲“老師”,然后轉(zhuǎn)身想走,“你等一下!”我愣住了,心里慌慌的:不會(huì)是因?yàn)槌煽?jī)責(zé)罵我吧。我猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,她遞給我一朵開(kāi)得爛漫的菊花,我呆住了,用疑惑的眼神望著他。“你看,它在如此惡劣的環(huán)境下也能開(kāi)得如此燦爛,它根本不顯眼,可是它們依然頑強(qiáng),盡最大努力展現(xiàn)自己最美的一面,也許是它們?cè)蝗讼訔墸蝗瞬忍?,被泥沙覆蓋但它們都沒(méi)有放棄自己的理想,依然活得頑強(qiáng)。在寒霜中綻放最美的光芒!"老師的一番意味深長(zhǎng)的話令我豁然開(kāi)朗,我們不能因?yàn)橐淮蔚氖《穸ㄕ麄€(gè)人生,我擦干了眼淚,鼓起勇氣微笑著回到教室,給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
隨著放學(xué)的鈴聲響起,我們陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)學(xué)校,路過(guò)辦公室依然可以看到班主任在埋頭工作,看著桌面還有幾堆還沒(méi)改完的作業(yè),看著老師疲勞的身軀,我心里突然涌上一股酸酸的寒流。
第二天,我們每個(gè)人桌面都有一份詳細(xì)的成績(jī)報(bào)告單,上面還有意見(jiàn)及一些學(xué)習(xí)方法,我驚呆了,看著講臺(tái)上掛著大大的黑眼圈的老師,簡(jiǎn)直說(shuō)不出話了……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@句詩(shī)正是贊頌偉大的老師啊!
老師,您是一流的演員,三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地,縱然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光,沒(méi)有惟妙惟肖的工具,您依然充滿熱情。你深情的聲音,播散著愛(ài)的溫暖。您燈光下辛苦工作的身影,給了我們無(wú)盡的動(dòng)力和勇氣。
老師你辛苦了作文五年級(jí)4
伴隨著祖國(guó)的秋風(fēng),我們?cè)诮鹕木旁掠瓉?lái)了新的學(xué)期,迎來(lái)了新學(xué)期的又一個(gè)教師節(jié)。在教師節(jié)到來(lái)之際,祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
教誨如春風(fēng),恩情似海深。親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”
在不知不覺(jué)中,小學(xué)六年的快樂(lè)時(shí)光已悄悄地接近尾聲。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我們?cè)谡n堂上吵吵鬧鬧,沒(méi)有紀(jì)律性,自我控制能力較差,我們不能按照老師的要求完成作業(yè)。然而,老師并沒(méi)有責(zé)怪和怨言,而是一句一句細(xì)心地教導(dǎo),手把手地教我們寫(xiě)拼音、寫(xiě)漢字,教我們練習(xí)每個(gè)拼音的發(fā)音,由拼音到漢字再到句子、段落、最后到同學(xué)們能讀一整篇文章,每一個(gè)階段都滲透著老師的心血和汗水。老師,我想再次對(duì)您道一聲:“您辛苦了!”
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,您正在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們大聲地朗讀著課文。突然,您的一個(gè)眼神似乎發(fā)現(xiàn)了什么?原來(lái)是我們班的小楊樂(lè)同學(xué)好像生病了,看著同學(xué)面部蒼白,身體無(wú)力的趴在課桌上。您十分著急,您立刻放下手中的課本,走到他身邊,細(xì)心地詢問(wèn)著。然后立刻拿出手機(jī)聯(lián)系家長(zhǎng),把同學(xué)送出了教室。在課堂上,您提醒我們天氣轉(zhuǎn)涼,要時(shí)刻注意身體,不能隨便脫外套,不能吃涼東西,感冒發(fā)燒要及時(shí)看醫(yī)生。您對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,用媽媽般的愛(ài)呵護(hù)著我們,用心陪伴我們一天天長(zhǎng)大!老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
有一次,我考試沒(méi)考好,躲在教室的角落里偷偷哭泣。您和藹可親地對(duì)我說(shuō)“孩子,這次考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),繼續(xù)努力向前,相信自己一定會(huì)成功!”老師,是您給了我信心和力量,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,您的這段話總浮現(xiàn)在我的腦海里,是它激勵(lì)著我不斷地努力,不斷地突破自我。老師,我想對(duì)您說(shuō)“您是我人生路上的啟明燈,感謝您的諄諄教導(dǎo),謝謝您!”
老師,您是最辛苦的人!當(dāng)您下班回到家,也要像我們的爸爸媽媽一樣,給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活。但是你上課總是面帶微笑,總是能給我們的課堂增添活力!
在教師節(jié)到來(lái)之際,我祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!老師,您的付出我們銘記在心,在今后的學(xué)習(xí)中,我定會(huì)好好努力,用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的教育之恩!
老師你辛苦了作文五年級(jí)5
時(shí)光荏苒,如同滑過(guò)指尖的細(xì)沙,悄然流逝。茫茫人海,我遇見(jiàn)了最美麗的你,有幸成為了你的學(xué)生。
還記得初見(jiàn)那天,你端坐在講臺(tái)上,和煦的笑意讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)。這使我原本面對(duì)初中生活的忐忑不寧頓時(shí)平靜了下來(lái)。你如此平易近人!
而后,你讓我知曉了你的另一個(gè)身份——能言善辯的英語(yǔ)老師。你繪聲繪色講解使枯燥乏味的單詞激情四射、使難懂多變的語(yǔ)法滿腔豪情,每一個(gè)單詞、每一個(gè)句子都擲地有聲。不僅如此,你還經(jīng)常找一些正能量的名言或事例讀給我們聽(tīng),給我們鼓勵(lì),使我們勇敢地向前走一步、再走一步。所有同學(xué)的心都被你牽動(dòng)了,我們的初中生活有了你的引領(lǐng)越發(fā)精彩,越發(fā)充滿活力。
你在授課的同時(shí)還教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。記得那天,你一進(jìn)教室,就用沙啞得嗓音小聲說(shuō)“老師今天嗓子啞了,請(qǐng)同學(xué)們多諒解?!苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都抬起頭來(lái)關(guān)切地望著你。我的心里頓時(shí)亂極了,真想一下子沖出教室,去尋找能讓嗓子立刻好起來(lái)的靈丹妙藥。上課時(shí),你仍然扯著沙啞的嗓子為我們細(xì)心講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),那些平時(shí)上課愛(ài)開(kāi)小差的、交頭接耳的、上課打盹兒的同學(xué),也都一個(gè)個(gè)昂首挺胸聽(tīng)得聚精會(huì)神。
盼望著,盼望著,你的嗓子好了,我們又能聽(tīng)到你那如百靈般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。它就像一塊磁鐵,深深地把我們吸引住,讓我們聽(tīng)課更加認(rèn)真,回答問(wèn)題更加積極,課堂氣氛更加活躍、融洽。
不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏!
陳老師,你的艱辛,我們的成長(zhǎng)!
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