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照片里的故事小學(xué)作文(最新)

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照片,是用來回憶寶貴記憶和美好時(shí)光的引“火”線。在照片里,我們歡笑,我們奮斗,我們苦惱,我們感動(dòng)……一張張色彩繽紛的照片中,包含了許許多多的故事。下面給大家分享一些照片里的故事小學(xué)作文(最新),希望對(duì)大家有幫助。

照片里的故事小學(xué)作文篇1

面對(duì)一張張照片,往事就像一串串珍珠從塵封的記憶里出發(fā),它讓我高興,讓我久久的沉浸在幸福的回味中。

那張照片是我去年去爬山的時(shí)候拍的。我和媽媽來到山前,我心想:“哇,這座山也太高了吧!”“走吧!”媽媽說道。我們往山上走去。

我們走著走著,走到一半時(shí),我突然說到:“好累啊!我們休息一會(huì)吧!”媽媽說:“好吧!那我們就休息一會(huì)吧!”過了一會(huì)兒,我說:“走吧!”于是我們繼續(xù)往前走。可是,沒過一會(huì)兒,我氣喘吁吁,滿頭大汗,媽媽仿佛知道我的心里,說:“你是不是想放棄了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽指著前面的一位老奶奶,并說:“你看,老奶奶年紀(jì)這么大了,還堅(jiān)持往前走,你還想放棄呢!”聽了媽媽的話,我說:“對(duì)??!我一點(diǎn)兒也不堅(jiān)強(qiáng),我一定要走到山頂!”媽媽高興地笑了。啊,過了半小時(shí),終于,走到了山頂,媽媽說:“為了紀(jì)念你堅(jiān)持走到山頂,我們拍一張照片吧!”

“咔嚓”一張值得永久留念的照片就這么出來了,現(xiàn)在看到這張照片,我還會(huì)想到當(dāng)時(shí)的情景。

照片里的故事小學(xué)作文篇2

照片里,一個(gè)男孩正獨(dú)自騎著自行車駛向遠(yuǎn)方,只留下一道精致而去的背影。

這張照片是我無意間在qq相冊(cè)里翻到的,它早已塵封多時(shí)。如今,終于重見天日。起初,剛看到這張照片時(shí),我既感到熟悉又感到陌生?!斑@不是我第一次騎車上路嗎?而且那次我不是一個(gè)人走的嗎?怎么還有照片?”我一頭霧水。隨機(jī),思緒片刻后我恍然大悟:這應(yīng)該是媽媽偷偷跟著拍的。

剎那間,遺失的記憶突然浮現(xiàn)。將我?guī)Щ亓四莻€(gè)暑假

“明日復(fù)明日,明日何其多?上周就說一個(gè)人騎車去上課了,這都幾天過去了?今天必須騎車去?!眿寢尣粷M地向我命令道。

“這都二十幾了,四十就上課了,遲到了怎么辦?下次一定,這次就免了吧!”我苦苦哀求道。

“遲到了我在微信上跟老師說,你別管這么多,不騎車去你就走過去吧,煩我我不送你去?!币妺寢屓绱藞?jiān)決,沒有半點(diǎn)討價(jià)還價(jià)的余地,我也只得妥協(xié)。

剛上車,就有些踉蹌,差點(diǎn)摔下來?!按蟀肽隂]騎車,突然讓我騎車上路,這不是讓我‘送死’嗎?”我在心中默默埋怨。

“算了,只能硬著頭皮上了,不然就真遲到了?!蔽夷?。

片刻,就來到了照片拍攝處。依稀記得,在這條路上,我悠哉悠哉地騎得是搖頭晃腦,很快地就適應(yīng)了,不久前的生疏也褪去不少。

接著,兩條相鄰的坑坑洼洼的馬路也被我通過,成功過度到了非機(jī)動(dòng)車道。隨后,卻是步步驚心,一次是不小心在個(gè)坑里顛了下面差點(diǎn)碰到路邊停的車,一個(gè)是過紅綠燈時(shí)被一輛電動(dòng)車追尾了。但是我似乎像是被上天眷顧了,兩次都是有驚無險(xiǎn)。到達(dá)目的地后也是趕上了,沒有吃啊的哦。一路上,雖然有不少磕磕絆絆,不過總體來說還算順利。

回憶的膠卷也隨著故事的結(jié)束而停止,就在我退出照片是,我不經(jīng)意間看到了相冊(cè)嗎——成長(zhǎng)。我愣了愣,又聯(lián)想到了照片的拍攝經(jīng)歷。

我若有所思——成長(zhǎng)的道路上,父母總會(huì)對(duì)我們進(jìn)行磨練,不要有所抱怨,因?yàn)檫@是父母對(duì)我們未來的關(guān)心,而且父母也總會(huì)在我們身后支持、陪伴著我們。

照片里的故事小學(xué)作文篇3

“同雷,把你的房間打掃一下?!卑职趾暗?。我答應(yīng)到:“好,好?!狈@本書,挪挪那個(gè)凳,這就要搞定,就在我收拾書桌的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一張被灰塵掩埋的彩色照片,擦拭了幾下,看清楚了,我的思緒飛到了小學(xué)時(shí)代,那時(shí)我才上三年級(jí),也是我夢(mèng)想開始的地方。

因?yàn)橄矏?a href='http://www.yishupeixun.net/yundong/lanqiu/' target='_blank'>籃球,所以爸爸把我送到佳業(yè)籃球俱樂部訓(xùn)練,初來乍道的我,對(duì)那里的一切都不熟悉,都要從零開始!看見教練,才有了熟悉感,他姓師,2米多的大高個(gè),留著胡子,說起話來,也是非常的嚴(yán)肅,可他身上總透著一種親切感,聽說他曾是信達(dá)的扣籃冠軍,這讓我心生崇拜,我們私下叫他“老師”。開始訓(xùn)練了,好多的動(dòng)作都不熟練,“老師”就手把手地教,話語(yǔ)令人放松,一點(diǎn)也不緊張。

隨著時(shí)間的推移,我的球技也在不斷地提高,在五年級(jí)時(shí)我參加了人生中第一次正式比賽,在球館里,其他隊(duì)友都坐著,只有我一個(gè)人走來走去,心中充滿了緊張和無助。就在這時(shí),“老師”喊道:“換人。”他的目光掃了過來,無情地將我換上了場(chǎng),我的自信潰不成軍,低著頭冒著冷汗走上場(chǎng)地,接下來的比賽,我像一只無頭蒼蠅東跑西撞,完全不知道該如何去打?突然在一聲哨響后,“老師”叫了暫停,他看著我們個(gè)個(gè)氣喘吁吁,說道:“每個(gè)人都會(huì)有人生的第一次登場(chǎng),也都會(huì)有緊張的心情,調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),把比賽當(dāng)作平時(shí)的訓(xùn)練,放松心情,發(fā)揮自己最優(yōu)秀的一面?!痹凇袄蠋煛钡墓膭?lì)引導(dǎo)下,我們?cè)俅翁ど狭饲驁?chǎng),比分隨著自信回歸而越來越高,拿下了那場(chǎng)比賽。接下來的比賽更是勢(shì)如破竹,最終獲得了小學(xué)組總冠軍,我也高興地跳了起來,“老師”說:“同雷,今天發(fā)揮的不錯(cuò),但人生的路還很長(zhǎng),希望你們每個(gè)人都能自信樂觀,成為人生的主角?!辟惡?,我和“老師”合影留念,也記錄了我第一次的球場(chǎng)歷練。

當(dāng)今天再次看到照片中那個(gè)稚嫩的小男孩時(shí),我微微一笑,心想:現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,但在學(xué)習(xí)和生活中也常有不自信的退縮表現(xiàn),需要用刻苦努力和自信樂觀的態(tài)度去面對(duì),去走好人生的每一步。

照片里的故事小學(xué)作文篇4

憂傷的烏云被夏夜的美麗沖刷,留在心底的是那風(fēng)鈴一樣輕盈悅耳的歌謠,像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑。

再次翻開那本厚重的畢業(yè)相冊(cè),一張張熟悉卻又陌生的面孔上掛著陽(yáng)光的笑,而這笑容卻在瞬間刺痛了我的心,無盡的思念潮水般向我涌來,頃刻便占據(jù)了我的心。

畢業(yè)的那個(gè)夏天,在記憶深處是永垂不朽的。校園里處處彌漫著離別的氣息,一年年來我們重復(fù)著相聚和別離,六年的時(shí)光真的太長(zhǎng)的,長(zhǎng)到足以讓兩個(gè)本形影不離的摯友最終形同陌路,長(zhǎng)到原本交談極少的同學(xué)在畢業(yè)前夕抱頭痛哭。

風(fēng)迎面吹來,多么清爽宜人,此刻卻像片片鋒利的刀刃,刺痛了我的心臟、照片上的我們笑顏如花,而如今卻只有我知道那笑容背后隱忍的淚水。一切都源于那個(gè)星光閃爍的夜晚,同學(xué)們故作灑脫地告別,卻掩藏不了一顆顆痛楚的心,溫聲的祝福,牽動(dòng)了我的愁腸。你們?cè)?jīng)說過要永不分離,但你們可曾想過,心旌搖曳的我,怎堪今天這沉重的一擊!

我仰起頭來,此刻,藏匿在雨幕里的云被陽(yáng)光勾勒出了金色的輪廓,像極了天使的羽翼。雨后晴空,有些東西會(huì)飄零散落,有些則會(huì)顯風(fēng)致。照片上的我們第一次打開了心扉,在最后的校門口落淚。我記得那天下午的陽(yáng)光明亮刺眼,像是靜靜流淌的河水,鳳凰花開得轟轟烈烈,街上車水馬龍,好像一切都沒有變,又好像一切都已經(jīng)改變了。

轉(zhuǎn)眼又是一年夏天,當(dāng)我跨越了一年的距離,時(shí)時(shí)刻刻走在愛與痛的邊緣,巨大的傷感最終醞釀成為海上的颶風(fēng),再堅(jiān)固的巨輪遇上都轉(zhuǎn)眼灰飛煙滅。翻看那一組組相片,百思飄搖,那是我的小學(xué),我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰!然而今天,我們卻再也回不去了,我們?cè)缫央x開了童年,要獨(dú)自去面對(duì)將來那也許不太好走的路。

1年了,多少次夢(mèng)里與昔日的同窗相遇,一張張照片,一幕幕回憶,童年的摯友盼我早歸。

照片里的故事小學(xué)作文篇5

我家有一張照片,因?yàn)樗?,我的心里充滿暖暖的回憶。

今年一月份,班主任王老師邀請(qǐng)我和媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上表演節(jié)目。當(dāng)時(shí)我爽快地答應(yīng)了,但是心中還有一絲恐懼,因?yàn)樗麄儾恢?,我的?nèi)心一直藏著一個(gè)“我”,一個(gè)膽怯害羞的小男孩。這個(gè)“我”只要站在眾人面前就會(huì)緊張不安,不知所措。

那天放學(xué)回到家,我征求媽媽的意見。媽媽聽了,毫不猶豫地回答:“孩子,你一定要去表演,這是練習(xí)膽量的機(jī)會(huì)。”媽媽的語(yǔ)氣十分堅(jiān)定。于是我在家埋頭苦練吉它,媽媽練習(xí)唱歌,我們希望演出最佳效果。

這將是我人生第一次在同學(xué)和家長(zhǎng)們面前表演!

在家排練的時(shí)間,媽媽對(duì)我格外嚴(yán)格,不斷提高要求。有一次,只因一個(gè)音符沒有彈標(biāo)準(zhǔn),就被媽媽責(zé)怪了一頓。我們家里,時(shí)時(shí)會(huì)傳來吉它的聲音和媽媽嘹亮的歌聲。爸爸則在一旁為我們加油打氣,給予精神鼓勵(lì),他很遺憾為什么不邀請(qǐng)他。

家長(zhǎng)會(huì)終于來了,我早早來到學(xué)校的小劇場(chǎng)等待。那時(shí),我緊張得手心都冒出許多冷汗,生怕自己在表演時(shí)會(huì)出差錯(cuò)。

終于輪到我們上場(chǎng)了!“下面請(qǐng)小謝母女”主持人說?!安粚?duì),是小謝母子來表演吉它伴奏《小幸運(yùn)》。”臺(tái)下一陣哈哈大笑,我也放松很多。

我和媽媽走上臺(tái),我努力克制自己的緊張情緒。在舞臺(tái)上,我歡快地彈著吉它,媽媽唱著歌。

優(yōu)美的旋律從我的指尖中流出,大家聽得津津有味。有時(shí),我意識(shí)到媽媽的節(jié)奏與我不一致時(shí),我們進(jìn)行眼神交流,心領(lǐng)神會(huì),互相配合,共同演繹。在歌曲的高潮部分,我感受到了音樂的魅力,情不自禁地和媽媽共同演唱。臺(tái)下傳來陣陣掌聲,我的心情無比愉悅。

整個(gè)過程,我又激動(dòng)又緊張。表演終于結(jié)束了,我如釋重負(fù)。這次的表演十分成功,臺(tái)下響起了如雷鳴般的掌聲。我沉醉其中,綻放出了笑臉。

第一次登臺(tái),還是和媽媽共同表演,媽媽的“小幸運(yùn)”就是唱給我的。我是父母的小幸運(yùn),這是愛的告白!

這次,我收獲的不僅是掌聲,還有家人對(duì)我的鼓勵(lì),大家對(duì)我的肯定。更重要是:我戰(zhàn)勝了那個(gè)隱藏在自己內(nèi)心的“膽怯小男生”。

照片里的故事小學(xué)作文篇6

照片,它里面含著許多種感情,雖然那里面的人、物不是你,但種.種感情你卻能體會(huì)得到。

十個(gè)月以前,我們拍下了這張照片,四十七位同學(xué),許多男生露出了白牙,女生也都微微地笑著,他們眼里都有一點(diǎn)點(diǎn)悲傷,也有一些喜悅。在這近五十位同學(xué)心里會(huì)想:終于要離開這關(guān)了我六年之久的牢籠了!得離開這些二貨了!

那天清晨,同學(xué)們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校。這諾大的校園里,沒有幾個(gè)人影,教學(xué)樓中時(shí)不時(shí)傳出同學(xué)們的回答聲。懶懶的陽(yáng)光輕輕灑在翠綠的樹葉上。風(fēng),輕輕地吹著,它撥動(dòng)著樹葉,那聲音猶如一首曲子,讓人興奮而又悲傷。

“你要去哪所中學(xué)啊?”

“你覺得你這次考試能考多少啊?”

“給你喜歡的人表白沒?再不說,就晚了!”

“你覺得是小學(xué)好還是未來的初中好呢?”

……

男女同學(xué)坐在花池邊的圍欄上,打趣道。

他們?cè)?,談?wù)撝娨晞』蛘哂螒颉E鷽]比完的衣服繼續(xù)比,男生沒打完的架繼續(xù)打。

就這樣,直到老師叫我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照。

我們依次站好,等待快門按下的一瞬間。微風(fēng)輕撫我們發(fā)絲,回憶一點(diǎn)一點(diǎn)的涌上心頭?!斑青辍蔽覀兊男θ萦肋h(yuǎn)定格在那一刻。

拍完以后,我們一哄而散,回到教室里繼續(xù)背著那復(fù)習(xí)資料。

六年前,我們因?yàn)榫壏值牡絹硐嘤?,相知,相伴。而六年后,我們也因走到緣分的盡頭而散,分離,懷念,告別。匆匆六年已過,在這六年間,我們給老師起過外號(hào),也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露团笥阳[得不愉快,我們也和朋友分享過傷心和喜悅。

當(dāng)陽(yáng)光再一次爬上桌面時(shí),那教室里以是物是人非?;貞洺錆M了整個(gè)房間,我們最美的故事一幕一幕上演在教室里,我們也終于成了老師口中的“上一屆學(xué)生”。

風(fēng)兒,它把暑氣吹散,但是,它吹不散我們的回憶。

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