批評的作文600字小學
人生就是一條通往遠方的路，而我們就是正在開往目的地的車，而每次批評，就是我們最好的交通指導員。下面給大家分享一些批評的作文600字小學，希望對大家有幫助。
批評的作文600字小學1
那是一個星期六，百花盛開，五顏六色;春光明媚，美如圖畫。
我哼著小曲兒，慢悠悠地從補習班走回家里。我從背包里掏出鑰匙，轉(zhuǎn)了幾下，打開了家門。
咦?這是怎么回事?
家里電視開著，燈也開著，就連廚房里的爐子也配合著“滋滋——滋滋——”地響。
明明家里沒有人，為什么會這樣呢?
“妹，給我看一下咱們家零食放那兒啦!”我的心里立馬響起了頂級警報?！皣W嘩嘩”的流水聲更是讓恐慌平添幾分。不會吧，我哥哥回來了?
說是哥哥，其實一點哥哥的樣子也沒有，倒不如說是“搗蛋鬼哥哥”!每次只要他回來，準沒好事發(fā)生。
我從口袋里掏出零食箱的鑰匙，拿了包薯片和一瓶葡萄汁，沒好氣地扔向了沙發(fā)上坐姿難看的哥哥。哥哥一把攬過零食說：“態(tài)度好點!我可是你哥!”
我朝他吐了吐舌頭，心想：“哼，現(xiàn)在想起是我哥了，平時欺負我時怎么沒想起是我哥呢?唉，哥哥不可教也!”
關(guān)上了房門，外面電視的吵鬧聲實在讓我沒辦法安靜看書，我用我的“獅子吼”吼道： “吵死了!能安靜點嗎?”哥依然我行我素。
我索性拿起耳塞，什么也聽不見了。
這時，外面安靜了，我很奇怪，哥哥改性了?出去看了看，天哪，我哥把薯片和葡萄汁全弄地上了!我哥看我來了，拍了下我肩膀：“交給你了!”唉，什么時候能改改這爛攤子都給別人的毛病?
我開始拿毛巾擦拭地上的葡萄汁，沒想到這時媽媽回來了。我回頭一看，哥哥已經(jīng)不見人影了。媽媽看到這一片狼藉，很生氣。我心想：哈哈，哥哥要倒霉了!
沒想到之后，媽媽對我一通大罵，我很委屈，說：“為什么罵我呀?是哥哥弄的!”
媽媽卻說：“胡說，你哥哥明明在他房里看書。就算是他做的，說不定，說不定你還做了更壞的事情!”
我哭了起來，心想：大人真是不分青紅皂白!就算是自己錯了也不會承認錯誤，硬要說自己是對的，不可理喻!
這是我最委屈的一次，沒做錯事卻得到了批評!
批評的作文600字小學2
“你，你，你，給我站起來!”我正細心地連接電路裝置，科學老師勃然大怒的聲音讓我猛地一震，“還有，站起來的同學，他們的成績好不好?”
“這一位很好!”同學們馬上回答，“其他兩位不是很好?！?/p>
我很好奇，順著同學們手指的方向看去，更震驚了。孫愷和姜洲站起來了，這不奇怪。我震驚的是我們的副班長——楊俊杰同學也站了起來，接受老師的批評。
我向同學們打聽了一下。原來，上課的時候，姜洲和孫愷一起扔紙飛機，扔到了楊俊杰那里。楊俊杰撿起來，一時手癢，也參與了“世紀扔飛機大案”。而這一切，恰好被科學老師看見了。怪不得老師這么生氣。平時，我們上科學課吵吵嚷嚷的，老師也是和和氣氣的，很少生我們的氣。這一次，老師這么生氣，他們可就遭殃了。
可是，楊俊杰還在若無其事地寫作業(yè)，對老師的話愛聽不聽，一點兒也沒有認識到自己的錯誤。更不用說孫愷和姜洲了。他們吊兒郎當?shù)臉幼幼尶茖W老師很生氣：“你們?nèi)齻€，去你們黃老師辦公室問一下，上課可不可以扔紙飛機，快點去!”聽到這句話，楊俊杰的態(tài)度才好了一點兒，低聲說“不可以”，同時低下了頭。孫愷和姜洲也變老實了。
看他們這樣，科學老師也就原諒了他們。科學老師就是這樣，大好人一個。所以，老是被同學們欺負。
我覺得副班長和班長都一樣，是班級的領(lǐng)頭羊，老師管理班級的好幫手，不應該違反課堂紀律。沒想到，楊俊杰這個副班長不僅沒有成為領(lǐng)頭羊，反而成了犯罪羊。
批評的作文600字小學3
人人都有犯錯的時候：他們可能是被家長批評;可能是被同學批評;而我是被老師批評，但是這批評是為我好，我從中還能得到收獲。
今天中午，我和同學在尚街玩，直到上課鈴聲響起，我們才匆匆走進教室。進入教室，發(fā)現(xiàn)大家都在寫卷子，寫得快的，一張都快寫完了;寫得慢的，也都寫半張了。我快步走到座位上，不是為了寫作業(yè)，而是回憶剛才的有趣的游戲。這時，老師走了過來，輕輕拍了我一下，語重心長的說：“你要是不怕丟人，可以坐在講臺上面寫。”我低頭看看卷子，就是不想動手。老師剛一離開，我又開始跟同桌說話，突然，我發(fā)現(xiàn)老師又回來了，馬上扭轉(zhuǎn)身子，趴在桌子上裝模作樣的寫起卷子來。老師這次徑直走向我，發(fā)現(xiàn)我才寫了一道小題，厲聲呵斥到：你來了好大一會兒了，才寫了一道題，看別人都開始寫第二張卷子了!瞬間，我的臉和脖子都開始發(fā)燙。老師失望的離開了，望著老師背影，我下定決心，認真學習?？墒?，剛寫一點下課鈴聲就響了，我瘋了似的沖出教室，很嗨的玩了起來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”討厭的上課鈴又響了，我垂頭喪氣的回到座位，這節(jié)課老師不在，班長負責紀律，我高興極了，又可以不寫作業(yè)了!過了半節(jié)課，老師來了，可我的卷子一道題還沒寫，我緊張的拿起第二張卷子裝模作樣的寫起來。老師再次走向我，發(fā)現(xiàn)了我的空白卷子，一掌拍在桌子上，大聲說到：點名批評唐雅若，快兩節(jié)課的時間，卷子一點不寫，你必須到講臺上去寫。我慢慢的收拾好東西，慢吞吞的走上講臺，心想：以后學習時，再也不能三心二意了，要認真完成作業(yè)，做個聽話、好學的好學生!
這一天，我雖然被批評了，但也發(fā)現(xiàn)的自身的壞毛病，以后，要合理安排時間，認真完成作業(yè)!
批評的作文600字小學4
表揚，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種.種陷阱，使人防不勝防。批評，盡管逆耳，人人都不愛聽，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動力，使你加快前進的步伐。
來自劉老師的批評讓我記憶猶新。那是一個書聲郎朗的早讀課，全班同學都在認真背書，我也不例外。正當我沉浸在書的世界中時，隱隱聽到有人喊我的名字，我回過神才發(fā)現(xiàn)劉老師正看著我，我應了一聲，徑直走向講臺。
“為什么作業(yè)沒寫?理由?”劉老師一臉不滿的問我。我一時錯愕，不知道怎么回答，便理直氣壯的說了四個字：“沒有理由?！?/p>
此話一出，全班的同學都竊笑起來，劉老師眼里透露出詫異和不可思議，看到劉老師的反應，我不由得心虛起來。忽然，下課鈴聲響了，這解救了我，我暗暗松了一口氣，劉老師夾著教案走了。
接下來的語文課劉老師也不提這件事，過了幾天我以為事情就這樣過去了。劉老師卻忽然派人把我叫到辦公室，我低著頭站到劉老師面前，表面佯裝鎮(zhèn)定，心底卻忐忑不安。料想中劈頭蓋臉的批評并沒有響起，我抬起頭迎上劉老師關(guān)切且失望的目光，我心底涌上一股內(nèi)疚，劉老師語重心長地對我說：“之前我看到了你的努力，所以我想幫助你，那天你頂撞我，我一直希望你來道歉，可是你沒有?！甭牭竭@里我的眼眶慢慢濕潤起來，鼻頭不知道有多酸，但我依然強忍著不說話。
“只要你肯努力，老師會原諒你的。”劉老師拍了拍我的肩，沒有再多說一句話便走了，留下我還愣愣地站在原地。久久地回味著劉老師的批評，反思著自己的錯誤。
我終于明白錯誤并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正視錯誤、接受批評的勇氣，批評也會促使我們成長。
批評的作文600字小學5
近期微信里、朋友圈里、新聞里經(jīng)常會看到小學生因為受不住批評而離家出走的現(xiàn)象，看到這里，我想問你會逃跑嗎?我不會!
去年班里有一位同學，一個星期都沒有來上課。通過我們班的“包打聽”，我才知道，他離家出走了，知道這個消息，當時我很震驚，奇怪他為什么要離開家離開父母呢?放了學，我們?nèi)査母改?，他的媽媽哭得稀里嘩啦，他的爸爸一直站在陽臺上抽著煙，眉頭緊鎖，情況不容樂觀。他們報了警，警察來了，問了情況才知道他做錯了事，他媽媽批評了幾句，他不想聽，就出走了。過了好幾天，在地鐵站里找到了他，他媽媽當時抱著他痛哭流涕。
知道同學找到了，我們非常開心，星期一一早他就來了，同學們個個在他周圍關(guān)心著他。唉!父母罵我們，打我們，是因為讓我們改正錯誤，“打是親，罵是愛?！边@話就可以體會出父母的愛了。
父母為一些事批評我們，比如：撒謊、打架、沒有完成作業(yè)時……當被批評時，我們應該認真聽父母說我們的錯誤，并改正我們的錯誤，我經(jīng)常也被我父母批評。有一次我和父母一同去商場玩，我對這里的一切都很好奇，于是左看看右看看，結(jié)果丟了，我跑在商場里到處找他們，沒想到找不見，突然廣播上出現(xiàn)了母親焦急的聲音，讓我到廣播室找她，我找到了廣播室，看到了滿頭大汗的母親，我一走過去，母親一把抱住了我說：“你怎么這么愛跑啊!”回家的路上，母親一直批評著我。但是我知道父母是因為愛才說我們的，我們應該站在父母的角度上思考一下，這樣我們就可以知道父母為什么批評我們了。
最后我想和大家說一下，父母是因為愛才管我們的，如果不愛你，為什么還要讓你上學呢?所以同學們以后一定要多關(guān)心父母，多關(guān)心他們，不做錯事。大家都長大了，不要讓父母再為我們操心了，我們要學會管理自己。
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