小學作文舍與得600字
人生路漫漫，我們必須學會舍與得，有舍才有得，“舍得”是一門藝術它不需要木工的雕刻，也不需要畫家的上色，“舍得”只需要智慧，也需要勇氣，我們得有足夠的度量，才會練成舍得這一門藝術。下面給大家分享一些小學作文舍與得600字，希望對大家有幫助。
小學作文舍與得600字1
在暑假，一切都顯的枯燥乏味，因為在生命長河中許多事情依舊在不斷重新上演。
但是一次搬家的經歷給我平靜的生活驚起了一絲波瀾。
舊家
我一出生就生活在舊家，我們一家在舊家生活多久，我就有多少歲。它的墻拆了又拆，建了又建，它的地板刷了又刷，它的家具換了又換。然而，一切都無法改變它已經衰老的事實。如今的它早已是風燭殘年，在一次又一次的臺風中搖搖欲墜。墻上的顏色斑駁不堪。家中的昆蟲種類堪比昆蟲館。
再也忍受不了這種環(huán)境時，無奈的我們選擇了離開。
新家
新家與舊家最大的差別就是新家的一切都是新的。衣柜里散發(fā)的油漆的味道，魚池里只有寥寥幾條魚在游動。一切都還未完善，但是基本已經完成了。
搬家
舊家的一切是那么熟悉，許多舊的事物都舍不得丟棄。心中霎時間分為兩個完全相同的兩半，爭吵不休，但依舊下不了決定。這里挑挑練練，哪里挑挑練練，這個舍不得丟，那個舍不得丟，還沒整理完一半便塞滿好幾只大箱子。但是媽媽進來翻三倒四，“唰”得一下只剩一箱子的東西，而我的心像被扯成了好幾塊，幾次的整理后，剩余的東西不多了，而值得留戀的也被收走了。
新的生活
丟掉了一件又一件的東西，淚珠在眼眶里打轉，但沒辦法，新家裝不下太多東西。雖說心痛，生活照樣生活，甚至有些東西還更好用些。也許人生也是這樣，有些東西會成為你的羈絆，但羈絆太多會成為你的阻礙?！吧岬?，舍得，有舍才有得!”
小學作文舍與得600字2
雄鷹能舍去溫暖的巢穴，方才得以翱翔于天際，俯視大地;樹葉能舍去安逸的枝頭，方才得以重哺于根部，碩果累累;小溪能舍去寬廣的大海，方才得以暢流于山間，川流不息。人與自然間無不昭示著這個道理：有舍，才有得。
舍與得是一種智慧，人類從古至今，無不用行動來說明這個道理。
戰(zhàn)國時期孟子說過：“魚與熊掌不可兼得”，其本意不是說二者必然不可兼得，而是強調當如果不可兼得的時候，我們應當如何取舍。三國時期蜀國的建立者劉備也有著這種情懷，劉備他放下了自身的身份地位，三顧草廬于諸葛亮，從而得以三分天下，為其宏圖霸業(yè)奠定了基礎。酈道元舍棄因仕途的不如意而產生的憂郁與憤懣，游歷多處，搜集各地的風土民情，歷史故事，神話傳說，以多年來旅途的見識凝結成流傳千古的《水經注》，成了后人學習地理知識的指路明燈。他們舍棄了地位、榮華、甚至是生命，獲得的卻是人生的升華。
而在現代，也有偉大人物秉持著這道理，錢學森舍去國外的繁榮昌盛，毅然回國，為祖國的偉大事業(yè)奉獻自己的綿力，從而得到了“兩彈一星”的偉大成就。美國著名的發(fā)明家愛迪生，舍棄了平時的娛樂與家人的相處時間，得到了無數跨世紀的發(fā)明。人生在世，只有認認真真地去做，才能真正地做好一件事，而認真的前提，就是舍棄一切瑣碎的小事，經得住一時片刻的誘惑。
人無完人，每個人都不可能完美，偉人也不例外，更何況我們這些平凡之輩呢?在歷史潮流中，或許我們只是一粒塵、一滴水，那么的微不足道，趨于平凡，但我們?yōu)槭裁床荒茏瞿遣黄椒采踔练欠驳娜四?要有所建樹，不舍棄牽絆，如何專攻一業(yè)呢?所以，靜下心來好好想想，是否被背上沉重的包袱所壓得挺不起腰板，從而無法昂首面對世界?
那么，不要再猶豫，丟掉包袱，輕裝上陣吧!登山隊員只有丟掉沉重的包袱輕裝上陣才能迅速登頂;駿馬只有把沉重的貨物丟掉才能奔騰于草原。而人，只有舍棄，才會有所得。
小學作文舍與得600字3
懂得“舍得”的人，他的人生才會花好月圓?！}記
這些日子，我總在思考著一個詞——“舍得”。我知道，這個詞充滿著辯證思維與哲學意味，于我小小的年紀并不相稱，但思想的火花在熊熊閃耀，我不能自已。
漫漫人生路，有舍必有得，有得亦必有舍。換言之，失去的同時，就意味著在得到某些東西;得到的同時，就意味著某些東西正在失去?！棒~，我所欲也;熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”，得到了熊掌卻失去了魚，人生之路難道不正是如此嗎?看來人生的過程，注定是要不斷地在“魚”與“熊掌”之間進行著選擇。我想，唯有明智而勇敢的人，才可以做出準確而明晰的判斷，從而實現人生的價值與意義。
這樣的選擇，對有些人來說是很困難的，可對有些人來說卻很容易。之所以“困難”，是因為對于選擇的目標還不能做出清晰的價值判斷;之所以“容易”，是因為對有些人而言其內心早已有了一桿秤。
美國著名詩人弗羅斯特說，森林中有兩條路，我們選擇了其中一條，就得放棄另一條。這句話聽來猶如當頭棒喝，那么堅決地表明了有舍才有得，容不得有“兼得”的非分之想?？晌覀兂３Ｄ芸吹剑钪泻芏嗳嗣鎸x擇時，顯得那么猶豫不決，于是他們在選擇的十字路口旋轉著、徘徊著。我想，猶豫來自于不懂“舍得”之道，缺乏理性分辨能力與勇氣。有時當欲望蒙蔽了雙眼時，這樣的選擇就表現得愈發(fā)艱難，甚至不做任何選擇了，坐等命運的安排。這樣猶豫的心態(tài)，必將消耗太多的精力與資源。短暫的生命，是經不起這樣的折騰的，在搖擺不定中，生命在悄然流逝。
陶淵明不為五斗米而折腰，“田園將蕪，胡不歸”，他在官場與田園之間做出了果決的選擇。爾虞我詐的官場生態(tài)不見了，復雜沖突的人際關系不見了，余下的只有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸。文天祥在兵敗被俘時，大義凜然，寧死不屈，選擇了舍生而取義。因為，他心中早就很清晰地擁有一個價值座標，那就是義高于生命?！翱自怀扇?，孟曰取義”，他舍去了自己的生命，兌現了“留取丹心照汗青”的諾言。魯迅先生，當年棄醫(yī)從文，毅然決然地放棄一個專業(yè)，來從事另一個事業(yè)?！案脑靽裥?，喚醒民眾”，當他清醒地意識到這樣的使命感高于從醫(yī)的理想時，他所作的選擇就顯得很從容了。
在我的身邊，有的同學舍去嬉戲，把玩的時間用來學習，從而得到了優(yōu)異的成績;而有的同學則舍去了做作業(yè)的時間，把這些時間用來做毫無意義的事情，最終得到的是慘不忍睹的成績。
種瓜得瓜，種豆得豆，得的結果，始終來自舍的因。而“兼得”的奇跡，并不會降臨在這個擁有神話的現實世界。點亮心燈，鼓足勇氣去覓獲適合自己的“魚”或“熊掌”，這才是真實而幸福的人生。
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禪宗有言：“舍一朝風月，得萬古長空?！本o緊握住黑暗的人永遠也得不到陽光。舍得是一種人生態(tài)度，有舍才會有得，人生才會有滋味。
事物都相克相生又相伴相生。人們在想到“得”的時候，很可能是得不到，而不想“舍”的時候，可能已舍去很多了。歷史中有很多貪財，貪權，貪色的人，常日里，看似得到了很多，最后卻什么也沒得到，不想舍可最后連性命、自由都舍了。舍得，舍得，有舍才有得，因不“舍”而不“得”。這道理看似簡單，很多時候就是領悟不到。
人生就是一個不斷舍棄的過程。青年時期的主席，舍棄青春的美麗，舍棄青春的無憂，高喊出“男兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的壯志豪情，他投身于革命事業(yè)，長征途中留下他的足跡，天安門上留下他自信的微笑。是舍得，讓他成為一代偉人領袖，是舍得，才讓中華民族五千年源遠流長。
鯨不懂舍棄，對沙丁魚窮追不舍，最終陷在海沙中無法動彈。試想，如果鯨把目光放遠，舍棄面前一條小小的沙丁魚，他還會成為海沙的俘虜么?正是因為他不懂舍棄，才使自己走進死亡的“天堂”。
人生的口袋只能裝載一定的重量，沒有舍棄，就會壓倒在沉重的包袱下。舍棄，也是為了更好的獲得。文人隱士陶淵明，歸去來兮，請息交以絕游，世人皆喜于名利，他卻舍棄世俗官場的顯赫，出淤泥而不染。對于他來說，舍棄一切世俗，是為了獲得不違背心的自在，是為了獲得一樣瀟灑的人生。舍棄，也是一種人生智慧。
世界上，無論過去還是現在，是絕對沒有只有得到而沒有舍棄的事的?？v觀古今，敢于舍棄的人不在少數，正是因為他們不斷舍棄，才獲得了一個乃至多個人的幸福。
要想品嘗美味佳肴，就必須付出相應的金錢。對于我們來說，要想取得優(yōu)異的成績，要想得到老師的肯定，要想在社會有立足之地，就必須學會舍棄一些東西。我想，能在舍與得做出正確選擇的人才能走上一條光明大道。敢于舍棄，這一都是進行在舍與得之間，有舍才有得，得與舍是辯證統(tǒng)一的。
在成長的道路讓我們學會舍棄，去體驗人生成長的智慧吧!
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當面臨抉擇，舍棄看似是懦弱與放棄的表現，實則不然。適當的放棄是在積蓄力量，為那些絕無僅有的事物做鋪墊。
自然界中，舍是一種技能，當壁虎遇見危險時，果斷地割斷尾巴;當海參不幸被俘時，它會義無反顧地吐出自己的內臟。這就是舍，為了自己的生命，所以必須付出的代價，這何嘗又不是一種幸運，幸運自己能果斷地做出決定，舍棄那些可有可無的事物，而為了自己更好的生活。
有些時候，人為了自己的榮譽與氣節(jié)，“壯士斷腕”舍棄身外之物，這是一種勇氣與覺悟。蘇武被匈奴所俘，寧愿去北海放羊，為了自己的使命與代表的國家氣節(jié)，他決不投降。勾踐，為了自己逐鹿中原的愿望與抱負，舍棄尊嚴臥薪嘗膽，忍受奇恥大辱整整十年。但當攻破姑蘇大門的那一刻，他還是成功的，他將他所有失去的全部取了回來。沒錯，只有舍得付出代價，才能保全高尚的自己，獲得更加珍貴的回饋。
舍，能將你的心靈升華到一個高度。陶淵明被世俗所困，為了自己內心的寧靜與高潔，他舍棄了那卑微的“五斗米”，最后他拋棄世俗，毅然決定歸隱田間，就如他所說“衣沾不足惜，但使愿無違?！彼釛壛耸浪椎男鷩蹋o自己的心找了一個安寧的家，也正是如此，他才會被人們所熟知，寫下了如此純樸的詩篇，諸如《桃花源記》《五柳先生傳》等文章，也是他內心最好的寫照。
舍，不是困難的終點，而是幸運的起點。學會舍，懂得在必要的時候放棄，才能有所獲得。